Projeto Político Pedagogico Cho BM Atual - 2023

QUARTEL DO COMANDO GERAL
DIRETORIA DE ENSINO, INSTRUÇÃO E PESQUISA

ACADEMIA DE BOMBEIRO MILITAR ARISTARCHO
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE

HABILITAÇÃO DE OFICIAIS DE ADMINISTRAÇÃO
BOMBEIROS MILITARES
“Habilitação em Gestão Pública em Organização Bombeiro Militar”
JOÃO PESSOA-PB
MARÇO/2023
ACADEMIA DE BOMBEIRO MILITAR ARISTARCHO PESSOA
APRESENTAÇÃO
O Curso de Habilitação de Oficiais de Administração Bombeiros Militares – CHO, equivalente ao

Curso de Habilitação de Oficiais, criado pela Lei nº 4.025/78, será titulado “Habilitação em Gestão Pública em
Organização Bombeiro Militar”, integra a educação profissional e tecnológica de qualificação profissional de
bombeiros militares, sendo promovido pela Academia de Bombeiro Militar Aristarcho Pessoa.
A versão pioneira do Projeto Pedagógico foi elaborada no ano de 2015 pelo Tenente-Coronel Tiago
Feitosa Montezuma, que na ocasião ocupava a função Vice-Diretor de Ensino, Instrução e Pesquisa do CBMPB.
O Projeto Político Pedagógico – PPP está articulado com as exigências constantes na Lei Federal nº. 9.394, de
20 de dezembro de 1996 – LDB e às políticas institucionais constantes no Decreto nº. 36.776, de 23 de junho de
2016, que estabeleceu o Sistema de Ensino Militar do Corpo de Bombeiros Militar da Paraíba – SistEM.
Assim, o CHO é voltado para a habilitação do Oficial de Administração do Quadro de Oficiais

Administrativos – QOA, capaz de operacionalizar programas e projetos de gestão pública, além de dominar as
principais bases legais que regulamentam a gestão pública e as práticas de gestão, objetivando a otimização dos
processos e da capacidade governativa da Corporação e está fundamentado nos pressupostos de flexibilidade,
interdisciplinaridade, contextualização e atualização permanente.
Diretoria de Ensino, Instrução e Pesquisa em João Pessoa-PB, 23 de março de 2023.
WILLIAM CLAYTON DA Assinado de forma digital por WILLIAM

CLAYTON DA SILVA:03881254463
SILVA:03881254463 Dados: 2023.03.23 12:02:06 -03'00'
WILLIAM CLAYTON DA SILVA – TC QOBM

Diretor de Ensino, Instrução e Pesquisa
Curso de Habilitação de Oficiais de Administração Bombeiro Militar – CHO BM

Projeto Político Pedagógico
Março/2023 2
Sumário
1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO ..................................................................................................... 5

2. JUSTIFICATIVA ............................................................................................................................ 6
3. PERFIL DO EGRESSO .................................................................................................................. 7
3.1. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO EGRESSO .......................................................... 8
3.2. ATITUDES E VALORES DO EGRESSO .............................................................................. 9
4. DA MATRÍCULA ........................................................................................................................... 9
5. MATRIZ CURRICULAR ............................................................................................................... 9
5.1. DISCIPLINAS E MÓDULOS DO CURSO .......................................................................... 10
5.2. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR ........................................................................................ 12
6. DO REGIME DIDÁTICO PEDAGÓGICO DO CURSO ............................................................. 13
6.1. DAS MODALIDADES DE ENSINO .................................................................................... 13
6.2. CARGAS HORÁRIAS PARA COORDENAÇÃO E PARA OS ESTÁGIOS ..................... 13
6.3. DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ............................................................... 14
6.4. DA VERIFICAÇÃO DE RENDIMENTO ESCOLAR ......................................................... 15
6.5. DA ELABORAÇÃO, APLICAÇÃO E CORREÇÃO DAS VERIFICAÇÕES .................... 16
6.6. DAS VERIFICAÇÕES DA APRENDIZAGEM ................................................................... 16
6.7. DA REVISÃO DE NOTAS ................................................................................................... 17
6.8. DAS MÉDIAS ........................................................................................................................ 18
6.9. DA CLASSIFICAÇÃO INTELECTUAL NO FINAL DO CURSO ..................................... 19
6.10. DA APROVAÇÃO NAS DISCIPLINAS E NO CURSO .................................................. 19
6.11. DO DESLIGAMENTO ...................................................................................................... 20
6.12. DA REMATRÍCULA ......................................................................................................... 20
6.13. DAS AULAS EXPOSITIVAS E INSTRUÇÕES DE CUNHO TECNICO-
PROFISSIONAIS ............................................................................................................................. 20
7. DO CORPO DOCENTE................................................................................................................ 21
7.1. DOS DIREITOS ..................................................................................................................... 22
7.2. DOS DEVERES ..................................................................................................................... 22
8. DA UNIDADE EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO MILITAR ....................................................... 23
8.1. DO CORPO DISCENTE........................................................................................................ 24

Março/2023 3
8.2. DO REGIME DISCIPLINAR ................................................................................................ 26

8.3. DAS ATRIBUIÇÕES ORGANICAS .................................................................................... 26
9. DO DISTINTIVO DE BOLSO DO CURSO DE HABILITAÇÃO DE OFICIAIS ..................... 28
9.1. DA HERÁLDICA E SIMBOLOGIA..................................................................................... 28
9.2. DA POSSE E DO USO .......................................................................................................... 29
10. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS ................................................................................................... 30

Março/2023 4
1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO
1.1 Denominação Curso de Habilitação de Oficiais de Administração Bombeiros Militares;
1.2 Titulação Habilitação em Gestão Pública em Organização Bombeiro Militar;
1.3 Modalidade Educação profissional e tecnológica de qualificação profissional de bombeiros militares;
1.4 Nível Habilitação de Oficiais de Administração;
1.5 Duração Prazo máximo de 11 (onze) meses;
1.6 Título conferido Gestor Público em Organização Bombeiro Militar;
1.7 Regime de estudo Integral, organizado em módulos distribuídos em dois semestres;
1.8 Carga horária 1.305 horas, já computados a carga horária das disciplinas, estágios, coordenação e
conteúdos necessários ao gestor público;
1.9 Módulos do curso Serão desenvolvidas competências e habilidades específicas do perfil profissional do
oficial de administração e gestor público, sendo:
1.9.1 Módulo Básico, reúne disciplinas para formação solida de base para o oficial
de administração e gestor público;
1.9.2 Módulo Jurídico, reúne disciplinas para formação jurídica do oficial de
administração e gestor público;
1.9.3 Módulo de Gestão Pública, reúne disciplinas que habilita o oficial de
administração a desenvolver competências e habilidades do gestor público; e,
1.9.4 Módulo de Atividade Bombeiro Militar, reúne disciplinas fundamentais da
atividade fim da Corporação.
1.10 Seleção Subtenentes e 1º Sargentos selecionados através de Processo Seletivo Interno,

regulado através de edital próprio.

Março/2023 5
2. JUSTIFICATIVA
O Curso de Habilitação de Oficiais de Administração foi criado através da Lei nº 4.025, de 30 de novembro
de 1978, com a finalidade de habilitar subtenentes e/ou 1º sargentos para o ingresso no Quadro de Oficiais de
Administração – QOA, a fim de preparar o oficial administrativo para desenvolvimento das atividades subsidiárias
às previstas para o Quadro de Oficiais Bombeiros Militares Combatentes, conforme observado na transcrição do
art. 43º, da Lei Nº 8.444, de 28 de dezembro de 2007:
Art. 43. O Pessoal da Ativa do Corpo de Bombeiros é composto por Oficiais Bombeiros Militares e Praças
Bombeiros Militares.
§ 1° Os Quadros de Oficiais Bombeiros Militares são constituídos dos seguintes quadros básicos:
I - Quadro de Oficiais Bombeiros Militares Combatentes - QOBM, destinado ao exercício, dentre outras,
das funções de comando, chefia, direção e administração dos diversos órgãos da Instituição e integrado
por oficiais possuidores do respectivo Curso de Formação de Oficiais, em nível de graduação, realizado
nas diversas unidades federativas;
II - Quadro de Oficiais Administrativos Bombeiros Militares - QOABM, destinado ao exercício de

atividades subsidiárias àquelas previstas para o Quadro de Oficiais Bombeiros Militares Combatentes e
integrado por oficiais possuidores do respectivo Curso de Habilitação de Oficiais. (PARAIBA, 2007)
Como estabelecido pela Lei, os oficiais do QOA deverão ser habilitados com solidez teórica e prática para
o desenvolvimento das atividades administrativas e operacionais inerentes a cultura organizacional e
administrativa militar aplicada à administração e gestão militares.
Porém, o desenvolvimento da administração e avanços no controle e gestão governamentais
desenvolveram ferramentas específicas para as instituições públicas e para o ambiente e estrutura do governo,
criando o eixo administrativo da gestão pública em todas as esferas de governo e poderes.
Assim, com o desenvolvimento das práticas de gestão pública pelos Governos Federal, Estadual e
Municipal, as Corporações Militares realinharam suas práticas administrativas em fidelidade as determinações e
normativas estatais. Esse realinhamento de práticas administrativas passa por um processo de quebra de
paradigmas, consequência da necessidade de reformulação das práticas de trabalho e da introdução de
estruturas mais flexíveis e descentralizadas, visando a maior transparência e gestão públicas.
As novas práticas administrativas impostas pelos órgãos estatais exigem que a Corporação seja capaz
de lidar melhor com o ambiente Corporativo atual, de cobranças de maior probidade administrativa e uma
prestação de serviços mais ágil, pela sociedade, exigindo do gestor público comprometimento, ética,
responsabilidade e transparência, como nos ensina CASALS:
Os níveis dos déficits orçamentários dos governos, as severas e frequentes críticas ao desperdício na
área governamental, reforçados pela demanda de maiores e melhores serviços de utilidade pública, têm
centralizado a atenção dos profissionais na necessidade de maior eficiência, sensatez e efetividade na
administração pública (CASALS, 1998).

Março/2023 6
Pois bem, o governo implantou, ao longo dos anos, novos modelos de gestão pública, com a finalidade
de flexibilizar e agilizar seu processo administrativo, buscando romper com o modelo tradicional e clássico da
administração pública, reduzindo a burocracia, porém, sem romper com os parâmetros legais que regem a
estrutura e o funcionamento das organizações públicas, em especial, harmonizando-a com a gestão militar.
Portanto, a habilitação de novos oficiais administrativos deve ser voltada para a análise de problemas
socioeconômicos que envolvem a Corporação como um ente estatal integrada a promoção da paz social,
buscando-se a solução destes problemas, como uma estratégia de transformação do Estado, demandando uma
mudança na cultura administrativa e operacional nas organizações públicas e militares, incorporando novos
padrões de comportamento e qualidade, ou seja:
a. Análise orçamentária e financeira corporativa;

b. Aumento da eficiência corporativa, por intermédio da racionalização e produtividade;
c. Melhoria da qualidade na prestação dos serviços públicos.
Essa concepção gerencial coloca o oficial administrativo no epicentro do processo de mudança na forma
a apoiar o gerenciamento da administração, extrapolando o conhecimento formal e chocando-se com o modelo
tradicional e clássico, requerendo novas habilidades, atitudes e postura gerencial, mais proativa/empreendedora.
A habilitação desses gestores públicos é condição essencial para a promoção do desenvolvimento da
Corporação e a Diretoria de Ensino, Instrução e Pesquisa, numa iniciativa inovadora, propõe a atualização do
Curso de Habilitação de Oficiais de Administração – CHO, titulando-o “Habilitação em Gestão Pública em
Organizações Bombeiros Militares”, visando qualificar bombeiros militares para atuar no apoio a gestão da
Corporação.
3. PERFIL DO EGRESSO
O Curso de Habilitação em Gestão Pública em Organização Bombeiro Militar tem como objetivo geral a
habilitação técnica de profissionais no campo da administração e gestão públicas, com competências conceituais,
técnicas e humanas, capazes de articular o conhecimento sistematizado com a ação do oficial de administração,
objetivando a construção de um contexto eficaz e a sua transformação em oportunidades empreendedoras,
fundamentado em comprometimento, responsabilidade, justiça, ética e transparência.
O perfil do habilitado pela Diretoria de Ensino, Instrução e Pesquisa, através da Academia de Bombeiro
Militar Aristarcho Pessoa – ABMAP, é do profissional preparado para compreender, atuar e modificar o ambiente
onde ocorre a prática da administração na Organização Bombeiro Militar.
O CHO habilita a praça ocupante da graduação de Subtenente ou 1º Sargento a atuar nos postos de
oficial subalterno até oficial intermediário do QOA, sendo um profissional capaz de:
a. Assessorar na formulação, implementação e avaliação da gestão pública da Corporação;

b. Assessorar, supervisionar e executar atividades orçamentárias e financeiras;
c. Assessorar, supervisionar e executar atividades de planejamento e controle logístico;
d. Assessorar, supervisionar e executar atividades de planejamento/controle na gestão de pessoas;
e. Chefiar seções administrativas da Corporação, planejando atividades administrativas;

Março/2023 7
f. Coordenar serviços operacionais;

g. Desenvolver atividades de ensino e instrução;
h. Desenvolver atividades administrativas em nível tático e operacional;
i. Atuar na prevenção/normatização de sistemas/equipamentos de prevenção/combate a incêndio;
j. Comandar atividades de prevenção de sinistros; e,
k. Administrar e coordenar atividades de emergências e de combate a incêndios.
Para tanto, este PPP tem como princípios basilares e marcos valorativos-prescritivos:
a. Manter compromisso com os princípios basilares e com a cultura organizacional do CBMPB;

b. Manter compromisso com a construção do conhecimento, produção técnico-científica e ética;
c. Estabelecer a interação do ensino e aprendizagem com a prática do trabalho a ser desenvolvido
pelo oficial de administração, aos princípios da cidadania, dos direitos humanos e da ética;
d. Garantir a autonomia cientifica, técnica e profissional;
e. Respeitar a pluralidade profissional, a interdisciplinaridade e transversalidade do conhecimento;
f. Domínio dos fundamentos filosóficos, teóricos e metodológicos da gestão pública; e,
g. Domínio da relação entre o conceitual e o empírico e sua aplicação profissional.
3.1. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO EGRESSO
Assim, o crescimento da Corporação depende de sua capacidade de gestão, devendo o oficial de

administração e gestor público ter as seguintes habilidades:
a. Habilidade humana: desenvolver sua capacidade de liderança, de comunicação, de

negociação, administração de conflitos, enfrentar crises e lidar com mudanças descontínuas;
b. Habilidade profissional: obter uma visão tática, incentivar a criatividade e a inovação, para
ampliar a qualidade da gestão das organizações, incluindo uma capacitação técnica que lhe
possibilite o desenvolvimento de tecnologias administrativas adequadas às especificidades;
c. Habilidade pública: estar consciente da sua responsabilidade baseada em noções de ética,
democracia e compromisso com o projeto de gestão.
Além disso, o oficial de administração e gestor público deverá desenvolver as seguintes competências:
a. Gerenciar a complexidade, a variabilidade, a incerteza, a transitoriedade, do potencial humano;

b. Compreensão do contexto sociopolítico e cultural da administração pública;
c. Senso de responsabilidade social.
Por fim, ao longo do currículo proposto, o curso pretende desenvolver no egresso e alcançar as seguintes
competências e habilidades:
a. Domínio da bibliografia teórica e metodológica básica;

Março/2023 8
b. Utilização de linguagens como meio de expressão, comunicação e informação;

c. Desenvolvimento de um pensamento crítico e flexível;
d. Busca da autonomia intelectual, “aprendendo a aprender”;
e. Estimulação da criatividade intelectual;
f. Inter-relacionamento de pensamentos, ideias e conceitos de gestão pública;
g. Aquisição, avaliação e transmissão das informações;
h. Competência na utilização da informática;
i. Reforço da capacidade analítica;
j. Assimilação e ampliação dos fundamentos científicos;
k. Competência na articulação entre teoria, pesquisa e prática.
3.2. ATITUDES E VALORES DO EGRESSO
Entre as atitudes que o Oficial e gestor público será estimulado a desenvolver, de forma profissional e
ética, estão: proatividade; criatividade; autonomia; reconhecimento; equilíbrio; tolerância; e, criticidade.
Consolidando as atitudes a serem desenvolvidas, encontram-se os seguintes valores a serem
incorporados ao Oficial: hierarquia e disciplina; probidade; senso de justiça; dignidade; e, honra e honestidade.
4. DA MATRÍCULA
A matrícula no Curso de Habilitação de Oficiais ofertado pelo CBMPB é ato exclusivo do Diretor de
Ensino, Instrução e Pesquisa do CBMPB, e vincula o candidato aprovado em Concurso Interno ao Corpo Discente
do Sistema de Ensino Militar da Corporação, obrigando-se aos deveres e beneficiando-se dos direitos
estabelecidos na legislação em vigor.
A realização da matrícula é de competência do Diretor de Ensino, Instrução e Pesquisa, após todas as
etapas do Processo Seletivo.
O discente ingressante será matriculado nas disciplinas iniciais do curso, conforme a sequência
estabelecida pela matriz curricular.
A matrícula nas demais disciplinas da sequência da Matriz Curricular será efetivada automaticamente,
pela Coordenação Pedagógica, após sanados os pré-requisitos necessários para docência da disciplina proposta.
Não será matriculado em disciplinas aluno em situação de dependência ou “ouvinte”.
5. MATRIZ CURRICULAR
Para o desenvolvimento do objetivo geral do curso a matriz curricular deve prever o seguinte: disciplinas
e módulos; as modalidades de ensino; as cargas horárias para coordenação e estágios; trabalho de conclusão
de curso; a classificação intelectual final do curso; a organização curricular; as aulas expositivas e instruções de
cunho técnico-profissionais; e, o distintivo de bolso do CHO.

Março/2023 9
5.1. DISCIPLINAS E MÓDULOS DO CURSO
As disciplinas do curso têm por finalidade a formação de conhecimentos específicos, habilidades e

competências nas mais diversas áreas necessárias para o desenvolvimento da atividade de gestão pública, que
somadas, habilitam e dão competências e habilidades ao oficial de administração.
ÁREA DO CONHECIMENTO CÓDIGO DISCIPLINA

Ciências Exatas DEX 01 Matemática Aplicada
DEX 02 Estatística Aplicada
Iniciação Científica DIC 01 Metodologia do Trabalho Científico
DIC 02 Trabalho de Conclusão de Curso – Orientação Artigo Científico
Ciências Sociais Aplicadas DCSA 01 Teoria Geral da Administração
DCSA 02 Bases da Administração Pública
DCSA 03 Fundamentos da Contabilidade
DCSA 04 Processos Organizacionais
DCSA 05 Psicologia Organizacional
DCSA 06 Gestão de Recursos Humanos
DCSA 07 Gestão de Logística
DCSA 08 Contabilidade Pública
DCSA 09 Finanças Públicas, Orçamento Público e Auditoria Pública
DCSA 10 Informática Aplicada ao Sistema Financeiro
DCSA 11 Licitação e Gestão de Contratos
Ciências Jurídicas DJUR 01 Introdução ao Estudo do Direito
DJUR 02 Fundamentos do Direito Constitucional
DJUR 03 Fundamentos do Direito Administrativo
DJUR 04 Fundamentos Jurídicos da Atividade de Bombeiro Militar
DJUR 05 Prática Jurídica Processual Penal Militar
DJUR 06 Normas e Regulamentos Aplicados ao Oficial Bombeiro Militar
Ciências de Bombeiro Militar e DBM 01 Ordem Unida aplicada ao Oficial Bombeiro Militar
Segurança Pública DBM 02 Tópicos de Atividades Técnicas
DBM 03 Tópicos de Prevenção e Combate a Incêndios
DBM 04 Tópicos de Busca e Salvamento
DBM 05 Tópicos de Atendimento Pré-hospitalar
DBM 06 Tática de Comando Operacional
DBM 07 Tópicos Doutrinários de Policiamento em Segurança Pública
DBM 08 Técnica e Prática da Instrução Militar
DBM 09 Ética, Cidadania e Diretos Humanos
DBM 10 Correspondência Oficial
DBM 11 Sistemas de Tecnologia da Informação da Corporação
DBM 12 Educação Física
Já os módulos organizam da matriz curricular, define cargas horárias, pré-requisitos disciplinares e cria
a evolução interdisciplinar e transversal entre os conhecimentos adquiridos ao longo do curso. São módulos:

Março/2023 10
a. Básico: tem por objetivo a formação sólida de base do Oficial QOA, reunindo disciplinas de
administração geral e pública e demais disciplinas fundamentais ao gestor público;
b. Jurídico: tem por objetivo a formação jurídica do Oficial QOA, reunindo disciplinas de direito
geral, penal, militar, penal militar e demais de conhecimentos indispensáveis a gestão pública;
c. Gestão Pública: tem por objetivo a formação da capacidade de assessoramento da gestão
pública do Oficial QOA, reunindo disciplinas de conhecimentos da gestão pública; e,
d. Atividade de Bombeiro Militar e Segurança Pública: tem por objetivo habilitar o aluno as
atividades de oficial, reunindo disciplinas de conhecimentos fundamentais a atividade.
MÓDULO DISCIPLINA
Básico Matemática Aplicada
Estatística Aplicada
Metodologia do Trabalho Científico
Teoria Geral da Administração
Bases da Administração Pública
Fundamentos da Contabilidade
Jurídico Introdução ao Estudo do Direito
Fundamentos do Direito Constitucional
Fundamentos do Direito Administrativo
Fundamentos Jurídicos da Atividade de Bombeiro Militar
Prática Jurídica Processual Penal Militar
Normas e Regulamentos Aplicados ao Oficial Bombeiro Militar
Gestão Pública Informática Aplicada ao Sistema Financeiro
Processos Organizacionais
Psicologia Organizacional
Gestão de Recursos Humanos
Gestão de Logística
Contabilidade Pública
Finanças Públicas, Orçamento Público e Auditoria Pública
Licitação e Gestão de Contratos
Trabalho de Conclusão de Curso – Orientação Artigo Científico
Atividade de Bombeiro Militar e Ordem Unida aplicada ao Oficial Bombeiro Militar
Segurança Pública Tópicos de Atividades Técnicas
Tópicos de Prevenção e Combate a Incêndios
Tópicos de Busca e Salvamento
Tópicos de Atendimento Pré-hospitalar
Tática de Comando Operacional
Tópicos Doutrinários de Policiamento em Segurança Pública
Técnica e Prática da Instrução Militar
Ética, Cidadania e Diretos Humanos
Correspondência Oficial
Sistemas de Tecnologia da Informação da Corporação
Educação Física

Março/2023 11
5.2. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
A organização curricular tem por objetivo sequenciar, de forma lógica, as disciplinas letivas, dentro dos
pré-requisitos conceituais e de conhecimento, otimizando o curso para um desenvolvimento do ensino e
aprendizagem de forma clara, científica e objetiva.
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO DE HABILITAÇÃO DE OFICIAIS DE ADMINISTRAÇÃO

MÓDULO CÓDIGO DISCIPLINA PESO CH PRE REQUISITO
DEX 01 Matemática Aplicada 3 30 NÃO HÁ
DIC 01 Metodologia do Trabalho Científico 2 45 NÃO HÁ
BÁSICO
DCSA 01 Teoria Geral da Administração 3 45 NÃO HÁ

DCSA 02 Bases da Administração Pública 3 30 DCSA01
DEX 02 Estatística Aplicada 3 30 DEX 01
DCSA 03 Fundamentos da Contabilidade 3 30 DEX 01
DJUR 01 Introdução ao Estudo do Direito 2 30 NÃO HÁ
DJUR 02 Fundamentos de Direito Constitucional 2 30 DJUR 01
JURÍDICO
DJUR 03 Fundamentos de Direito Administrativo 2 30 DJUR 01

DJUR 04 Fundamentos Jurídicos da Atividade de BM 3 60 DJUR 02/DJUR 03
DJUR 05 Prática Jurídica Processual Penal Militar 3 30 DJUR 04
DJUR 06 Normas e Regulamentos aplicados ao Oficial BM 2 30 NÃO HÁ
DCSA 04 Processos Organizacionais 3 30 DCSA 01
DCSA 05 Psicologia Organizacional 3 30 DCSA 01
GESTÃO PÚBLICA
DCSA 06 Gestão de Recursos Humanos 3 45 DCSA 04

DCSA 07 Gestão de Logística 3 45 DCSA 04
DCSA 08 Contabilidade Pública 3 30 DCSA 03
DCSA 09 Finanças, Orçamento e Auditoria Pública 3 60 DCSA 08
DCSA 10 Informática Aplicada ao Sistema Financeiro 2 30 DCSA 09
DCSA 11 Licitação e Gestão de Contratos 2 45 DCSA 09
DIC 02 TCC – Orientação Artigo Científico 1 30 DIC 01
DBM 01 Ordem Unida aplicada ao Oficial BM 1 30 NÃO HÁ
DBM 02 Tópicos de Atividades Técnicas 2 45 NÃO HÁ
MILITAR E DE SEGURANÇA
ATIVIDADE DE BOMBEIRO
DBM 03 Tópicos de Prevenção e Combate a Incêndios 2 30 NÃO HÁ

DBM 04 Tópicos de Busca e Salvamento 2 60 NÃO HÁ
DBM 05 Tópicos de Atendimento Pré-hospitalar 2 30 NÃO HÁ
PÚBLICA
DBM 06 Tática de Comando Operacional 3 30 DBM 03/DBM 04

DBM 07 Tópicos Doutrinários de Polic. em Seg. Pública 1 30 NÃO HÁ
DBM 08 Técnica e prática da instrução militar 1 30 NÃO HÁ
DBM 09 Ética, Cidadania e Diretos Humanos 1 15 NÃO HÁ
DBM 10 Correspondência Oficial 1 30 NÃO HÁ
DBM 11 Sistemas de Tecnologia da Informação da Corporação 1 30 DCSA 06/DCSA 07
DBM 12 Educação Física 1 60 NÃO HÁ
CARGA HORÁRIA DISCIPLINAR 1.185
CARGA HORÁRIA DISPONIVEL PARA COORDENAÇÃO 30
ESTÁGIO ADMINISTRATIVO 45
ESTÁGIO OPERACIONAL 45
CARGA HORÁRIA TOTAL 1.305

Março/2023 12
6. DO REGIME DIDÁTICO PEDAGÓGICO DO CURSO
6.1. DAS MODALIDADES DE ENSINO
Para obtenção dos objetivos do curso e otimização das atividades didático pedagógicas, além da
modernização do ensino e aprendizagem, o CHO poderá abranger as seguintes modalidades de ensino:
a. Ensino presencial – EP: modalidade de ensino que exige a presença dos discentes e do docente
as atividades de sala de aula, laboratórios e campos de instrução, exigindo discussões, atividades
didáticas pedagógicas e práticas, in loco, com a presença dos alunos e professores.
b. Ensino semipresencial – ESP: modalidade de ensino que exige a presença parcial do docente e do
discente em sala de aula, exigindo etapas na modalidade presencial e na modalidade não presencial.
Para aprovação o aluno deve cumprir frequência de acesso ao ambiente virtual de ensino, cumprir
as atividades pedagógicas solicitadas pelo docente, e serem aprovados na avaliação de
aprendizagem, realizada de forma presencial.
6.2. CARGAS HORÁRIAS PARA COORDENAÇÃO E PARA OS ESTÁGIOS
Para aliar a teoria à prática social e operacional do Bombeiro Militar e em especial ao oficial de
administração da Corporação, é prevista carga horárias a disposição da Coordenação do Curso e para Estágios
Obrigatório de prática Administrativa e Operacional.
6.2.1. Da carga horária disponível para coordenação
Para o desenvolvimento pedagógico é necessária a carga horária disponível para a coordenação do

curso, para que haja palestras, seminários, visitas técnicas, levantamento documental e controle pedagógico.
6.2.2. Dos estágios obrigatórios
Para aliar o ensino à prática social e operacional, é previsto 02 (dois) tipos de estágios, sendo:
a. Estágio Administrativo:
O Estágio Administrativo busca aliar a teoria da gestão pública à prática desenvolvida na administração
militar e governamental, e deve ser realizado nos departamentos de logística, recursos humanos e de gestão
financeira e orçamentária da Corporação e seus órgãos. O estágio poderá ser realizado nos seguintes órgãos
de:
i. Gestão de pessoas: DP e DEIP; B/1 do 1º CRBM e das Unidades Operacionais/1º CRBM.
ii. Gestão logística: DAL; B/4 do 1º CRBM e das Unidades Operacionais/1º CRBM;
Almoxarifados; Seções de Manutenção de Viaturas.
iii. Gestão financeira e orçamentária: DF; CPL; e, Seção de Gestão Financeira/1º CRBM.

Março/2023 13
b. Estágio Operacional:
O estágio operacional busca aliar a teoria das atividades do oficial bombeiro militar à prática operacional
desenvolvida na atividade fim da Corporação. Tal estágio deve permear a carga horária de 45 h/a por aluno,
sendo aplicado nos seguintes serviços e unidades operacionais: auxiliar do oficial de dia do Quartel do
Comando Geral, auxiliar do oficial da DAT e auxiliar do Comandante de Socorro de Área - CSA.
c. Normas Gerais de Aplicação dos Estágios:
Os Estágios Administrativo e Operacional deverão ser regulamentados mediante Nota de Instrução,

elaborada pela ABMAP, homologada e publicada pela DEIP, sendo atribuído conceito APTO ou INAPTO aos
estágios Administrativo e Operacional desenvolvido pelo aluno para cumprir as atividades as quais serão
desenvolvidas pelo oficial bombeiro militar.
O Estágio Administrativo será supervisionado pelo comandante, chefe ou diretor do órgão que receber o
discente, que avaliará a conduta dos alunos estagiários, com a devida justificativa, devendo seguir modelo
previsto na Nota de Instrução específica, e encaminhado a Coordenação Pedagógica.
O Estágio Operacional será supervisionado por oficiais de serviço no dia, designados para tal, que
avaliará a conduta dos alunos estagiários, com a devida justificativa, devendo seguir modelo previsto na Nota de
Instrução específica, e encaminhado a Coordenação Pedagógica.
O aluno que obtiver o conceito INAPTO, no Estágio Administrativo ou Operacional, será submetido ao
Conselho de Conduta Escolar e Ética – CCEE, conforme previsto pelo §1º do Art.10 do decreto 36.776 de 23 de
junho de 2016.
Os serviços gerais e internos realizados nas dependências da ABMAP ou da DEIP, bem como os
serviços operacionais solicitados em apoio a operações de bombeiro militar e de segurança pública, NÃO
serão computados para fins de cálculo de carga horária necessária aos estágios obrigatórios, nem como
avaliação para formação do conceito final.
6.3. DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
O Trabalho de Conclusão de Curso – TCC é a última atividade acadêmica obrigatória para conclusão
do CHO, que sistematiza os conhecimentos adquiridos ao longo do curso, sobre um objeto de estudo relacionado
a titularidade de Gestão Pública voltada para a administração da Corporação.
O TCC será desenvolvido sob orientação e avaliação de um docente, e será em forma de artigo científico,
sendo as linhas de pesquisa definidas conforme portaria Nº 006 de 26 de março de 2020, publicado no Bol
Interno Nº 063 de 03 de abril de 2020. Para a NBR 6022:2003 da Associação Brasileira de Normas Técnicas –
ABNT artigo científico é Parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute ideias, métodos,
técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento.

Março/2023 14
São objetivos da Pesquisa Científica desenvolvida pelo TCC:
I. Em relação à Corporação:
a. Contribuir para a sistematização e para a institucionalização da pesquisa;

b. Propiciar condições institucionais para o atendimento à pesquisa;
c. Tornar as ações institucionais da Corporação mais proativas e competitivas;
d. Estimular e aumentar a produção científica na Corporação;
e. Propiciar a tomada de decisões corporativas baseadas em evidências científicas.
II. Em relação aos alunos:
a. Despertar vocação científica e incentivar talentos potenciais, pela sua participação efetiva
em projetos de pesquisa;
b. Proporcionar o domínio da metodologia científica, assim como, estimular o desenvolvimento
do pensamento científico e da criatividade;
c. Aumentar a produção científica dos discentes.
III. Em relação aos docentes:
a. Estimular docentes e pesquisadores a engajarem, no processo acadêmico, alunos e

bombeiros militares, otimizando a capacidade de orientação à pesquisa;
b. Estimular o aumento da produção científica dos docentes;
c. Incentivar o envolvimento de docentes em atividades de pesquisa;
d. Melhorar a excelência do ensino e da qualidade da aprendizagem.
6.4. DA VERIFICAÇÃO DE RENDIMENTO ESCOLAR
A Verificação do Rendimento Escolar é feita por disciplina, considerando-se os aspectos de assiduidade

e eficiência.
A verificação tratada acima é um processo contínuo que consiste em acompanhar o desenvolvimento do
aluno em diferentes experiências de aprendizagem e será realizada ao longo do período letivo do Curso, em cada
disciplina, e compreenderá:
I. Apuração da frequência às atividades didáticas (assiduidade);

II. Avaliação do aproveitamento escolar (eficiência).

Março/2023 15
Entende-se por frequência às atividades didáticas, o comparecimento do aluno às aulas teóricas e

práticas, aos estágios supervisionados, aos exercícios de aplicação e aos trabalhos escolares supervisionados,
previstos e realizados na programação da disciplina, sendo tal verificação obrigatória.
A verificação de que trata o item II deve ser considerada como sendo a aferição dos resultados obtidos
pelos alunos decorrentes de avaliação sistemática feita, documentada e registrada pelo professor, denominada
Verificação da Aprendizagem – VA. O aproveitamento escolar será expresso por graus compreendidos entre 0
(zero) e 10 (dez) e deverá refletir o desempenho do aluno em todas as atividades didáticas, avaliado através das
Verificações da Aprendizagem.
O aluno que durante a realização de uma verificação da aprendizagem utilizar-se de “cola ou fila” ou
estiver portando quaisquer equipamentos eletrônicos ou de comunicação, para obter vantagem ou benefício
próprio, terá a sua prova confiscada e será lançada, em seu histórico escolar, a nota 0,00 (zero), além de
responder disciplinarmente pelo Regulamento Disciplinar adotado na Corporação.
O aluno que tiver sua prova confiscada de acordo com o descrito acima, não terá direito a Revisão de
Nota e nem a Verificação de Reposição.
6.5. DA ELABORAÇÃO, APLICAÇÃO E CORREÇÃO DAS VERIFICAÇÕES
Na elaboração da VA, o Docente não deverá restringir-se a cobrar respostas decoradas, ou seja,
repetições de trechos do conteúdo trabalhado, mas buscar acima de tudo, verificar o desenvolvimento das
habilidades intelectuais dos alunos na assimilação dos conteúdos, tais como: raciocínio lógico, organização das
ideias, clareza de expressão, originalidade, capacidade de fazer relações entre fatos, ideias e coisas, capacidade
de aplicação de conhecimentos.
O número máximo de Verificações de Aprendizagem por dia será de 02 (duas), salvo casos excepcionais
definidos pelo Diretor de Ensino, Instrução e Pesquisa.
A aplicação da VA deverá ser acompanhada pelo professor da disciplina ou, no impedimento deste, por
um oficial da ABMAP, designado pela Coordenação Pedagógica.
O docente deverá discutir com os alunos, o resultado das avaliações realizadas, ocasião em que estes
tomarão, oficialmente, conhecimento da nota atribuída. Após essa medida, as provas, juntamente com a
Frequência da prova devidamente preenchida, deverão ser entregues à Coordenação Pedagógica, no prazo
máximo de 07 (sete) dias após a aplicação da prova, podendo ser prorrogado uma única vez por igual período.
6.6. DAS VERIFICAÇÕES DA APRENDIZAGEM
Consideram-se Verificações da Aprendizagem:
I. Verificação da Aprendizagem (VA), consiste em testes, trabalhos em grupo e/ou individuais,

exercícios escritos e/ou orais, atividades práticas, além de outros instrumentos que se fizerem
oportunos, necessários e possíveis para avaliação dos conteúdos programáticos ministrados,
que permita avaliar o grau de domínio do conteúdo ministrado em parte da faixa do programa da
disciplina, previamente estabelecida.

Março/2023 16
II. Verificação Final (VF), consiste na aplicação de teste individual, que permita avaliar o grau de
domínio da totalidade do conteúdo proposto para cada disciplina.
III. Verificação de Reposição (VR), é a VA aplicada ao discente que faltou a realização da VA
correspondente, e consiste em teste, trabalho individual, atividade prática, ou outro instrumento
oportuno, necessário para avaliação dos conteúdos programáticos ministrados e cobrados na VA
que o aluno deixou de ser avaliado, que permita avaliar o grau de domínio do conteúdo ministrado
em parte da faixa do programa da disciplina, previamente estabelecida.
A fim de tornar a Verificação de Aprendizagem mais consistente e justa, o professor poderá realizar várias
avaliações parciais que julgar necessárias e depois agrupar os valores obtidos, através do cálculo da média
aritmética, a fim de atribuir as notas dos alunos na disciplina, devendo obedecer ao número mínimo de 02 (duas)
VA para cada disciplina. Quando se tratar de prova escrita, a avaliação terá a duração de no mínimo 90 (noventa)
minutos.
O docente deverá informar os alunos sobre a modalidade e a periodicidade das verificações que realizará,
a definição do conteúdo exigido em cada verificação, assim como o valor de cada uma na composição das notas
das Verificações da Aprendizagem.
O aluno que deixar de realizar, justificadamente, quaisquer das VA programadas, terá direito à VR,
devendo o conteúdo ser o mesmo da verificação a qual não compareceu, sendo motivos de justificação:
I. Internamento em hospital ou afastamento prescrito em atestado médico, devidamente

homologado pela Junta Especial de Saúde – JES ou Junta Médica da Corporação;
II. Serviço em operações de bombeiro militar, determinado pelo Comando Geral da Corporação;
III. Atendimento a solicitações da justiça estadual, militar ou federal.
O aluno deverá, obrigatoriamente, no prazo máximo de 05 (cinco) dias úteis, contados a partir da data da
verificação a que faltou, solicitar à Coordenação Pedagógica, mediante requerimento próprio, a fixação da data
em que será realizada sua reposição, devendo apensar a justificativa da falta, para análise e parecer.
A não entrega do requerimento, dentro do prazo de que trata o parágrafo anterior, implicará na atribuição
de nota 0,00 (zero) para a verificação a que faltou o aluno.
6.7. DA REVISÃO DE NOTAS
O aluno poderá requerer, mediante requerimento próprio, encaminhado à Coordenação Pedagógica,

revisão de nota de verificação realizada, no prazo de até 03 (três) úteis a contar da data do recebimento desta.
O requerimento será protocolado na Coordenação Pedagógica e cópia deste será enviada ao docente
da disciplina que realizou a verificação para que este emita parecer sobre a questão, no prazo máximo de 03
(três) dias úteis.
Expirado o prazo de que trata acima, a etapa seguinte do processo terá início, quando o aluno será
informado, oficialmente, do parecer do docente e poderá concordar com este ou discordar, dando prosseguimento
ao processo. No caso de o requerente concordar com o parecer do docente, o coordenador pedagógico

Março/2023 17
encaminhará o processo ao Comandante da ABMAP, para sua homologação e publicação, pondo fim ao processo
e o seu devido arquivamento.
Havendo discordância do parecer do docente por parte do requerente, o Comandante da ABMAP
encaminhará toda a documentação ao Departamento de Planejamento Educacional e Pesquisa – DPEP, que
nomeará Comissão de Avaliação, composta por 03 (três) integrantes professores/instrutores do Corpo Docente
da DEIP, que lecionam ou já lecionaram ou possuam conhecimento específico na área temática da disciplina.
A Comissão deverá analisar os documentos que lhe forem entregues e emitir parecer em Ata de
Julgamento, no prazo máximo de 03 (três) dias úteis, encaminhando todo o processo, incluindo a Ata de
Julgamento, ao Diretor da DEIP, que homologará e publicará em boletim, concordando ou não com o parecer,
pondo fim ao processo e o seu devido arquivamento.
O processo de Revisão de Nota não se limitará à(s) questão(ões) e/ou itens especificados pelo
interessado, devendo a prova ser revisada totalmente, o que poderá ou não, implicar no aumento ou na
diminuição da nota do requerente, em qualquer de suas etapas.
6.8. DAS MÉDIAS
A Coordenação Pedagógica realizará o cálculo das médias descritas a seguir, sintetizando os resultados
nos termos “APROVADO”, “APROVADO PÓS VERIFICAÇÃO FINAL” ou “REPROVADO”.
A Média da Disciplina (MD) será obtida através do cálculo da média aritmética das notas atribuídas às
Verificações da Aprendizagem, por disciplina. No caso da MD ser igual ou superior a 7,0 (sete) será APROVADO,
estando o aluno dispensado da VF, conforme calculo abaixo:
MD = Nota1 + Nota2 + ... + Nota”N”

N
No caso da MD ser maior ou igual a 4,0 (quatro) e inferior a 7,0 (sete), o aluno fará a VF. Sendo a MD
inferior a 4,0 (quatro) o aluno estará automaticamente REPROVADO, sem opção de realização de VF.
A MDF será obtida através de média ponderada, onde a MD terá peso “6” (seis) e a VF terá peso “4”
(quatro), conforme cálculo abaixo:
MDF = 6MD + 4VF

10
• No caso de a MDF ser igual ou superior a 5,0 (cinco) o aluno será APROVADO PÓS
VERIFICAÇÃO FINAL.
• No caso de a MDF ser inferior a 5,0 (cinco) o aluno será REPROVADO.

Março/2023 18
• A MD e MDF serão aproximadas até centésimos.
6.9. DA CLASSIFICAÇÃO INTELECTUAL NO FINAL DO CURSO
A classificação intelectual na conclusão do curso será obtida através do COEFICIENTE DE

RENDIMENTO ESCOLAR (CRE), que será computada através da média ponderada das Médias das
Disciplinas (MD) e os respectivos pesos, conforme fórmula abaixo:
CRE = MD1 x P1 + MD2 x P2 + MD3 x P3 ... MDN x PN

∑ dos pesos das disciplinas
A importância da classificação intelectual no final do curso se dá face a necessidade ao processamento

das promoções ao primeiro posto do QOA, conforme determina o parágrafo único do art. 14 da Lei nº 4.025/78.
6.10. DA APROVAÇÃO NAS DISCIPLINAS E NO CURSO
• APROVAÇÃO NAS DISCIPLINAS
A aprovação do aluno resultará da avaliação do aproveitamento escolar e da apuração da assiduidade.
Será considerado aprovado na disciplina o aluno que obtiver:
I. O mínimo de 75% (setenta e cinco por cento) de frequência às atividades didáticas da respectiva
disciplina;
II. MD igual ou superior a 7,0 (sete) para aprovação por média;
III. MDF igual ou superior a 5,0 (cinco)
Não haverá abono de faltas, ressalvados os casos previstos abaixo:
I – Internamento em hospital;
II – Dispensa médica na residência, devidamente homologada pelo departamento de saúde competente;
III – Exercícios de direitos previstos em lei; e,
IV – Atendimento a Justiça.
A falta do aluno a sessão de instrução ou atividade escolar, mesmo que autorizada, não isenta da inclusão
do número de falta, para cômputo da frequência escolar.
Não serão computadas para cálculos as horas destinadas à disposição do Comando, à disposição do
Coordenador, Formaturas e Solenidades.
É obrigatória a frequência dos alunos as atividades escolares, sendo considerado ato de serviço.
O Professor ou Instrutor não pode dispensar o aluno das atividades escolares, cabendo unicamente a
Coordenação a dispensa de alunos.

Março/2023 19
O número máximo de horas aula de que o aluno pode faltar (não abonada) durante o Curso, Estágio e
Treinamento corresponderá a 25% (vinte e cinco por cento) do número total de sessões de aula, instrução ou
atividades escolares com duração de 50 minutos.
• APROVAÇÃO FINAL DO CURSO
Para a aprovação no curso o aluno deverá:

I. Ter sido aprovado em todas as disciplinas constantes na matriz curricular
II. Ter sido considerado APTO nos estágios Administrativos e Operacionais
III. Ter comportamento disciplinar, no mínimo, “BOM”
6.11. DO DESLIGAMENTO
Considera-se desligamento o ato pelo qual alguém é desvinculado do corpo discente, antes do término
do curso.
Será desligado do corpo discente aquele que:
I. Requerer formalmente por vontade própria;

II. Apresentar mais de 25% (vinte e cinco por cento) de faltas não abonadas em qualquer disciplina;
III. Incidir em quaisquer condições de incapacidade física ou mental para o prosseguimento do curso,
devidamente comprovada por inspeção de saúde;
IV. Obter reprovação em quaisquer disciplinas previstas no Currículo ou ser considerado INAPTO
pela Comissão de Conduta e Ética no Estágio Administrativo ou Operacional;
V. Cometer ato incompatível com a condição de discente, conforme parecer da Comissão de
Conduta e Ética devidamente homologado pelo Diretor da DEIP; e,
VI. Ingressar no comportamento “INSUFICIENTE”.
6.12. DA REMATRÍCULA
Considera-se rematrícula o ato pelo qual aquele que sofreu desligamento é reintegrado ao corpo discente,
efetuando-se nova matrícula no curso, quando de sua próxima realização.
Tem direito a rematrícula, uma única vez, o aluno que tiver sido desligado pelos motivos contidos nos
itens II, III e IV da seção 6.11.
As condições para rematrícula não referidas nesta Seção, são as mesmas para matrícula, exceto no que
diz respeito aos exames intelectual e psicológico, quando houver, dos quais haverá isenção.
6.13. DAS AULAS EXPOSITIVAS E INSTRUÇÕES DE CUNHO TECNICO-PROFISSIONAIS
As instruções aos alunos do Curso de Habilitação de Oficiais de Administração serão realizadas em forma
de aulas expositivas, palestras, seminários, visitas e instruções práticas de cunho técnico operacionais.

Março/2023 20
As instruções de aulas expositivas, palestras, seminários, visitas técnicas e demais atividades teóricas e
expositivas serão desenvolvidas em sala de aula, auditórios, seminários, teatros, anfiteatros e ambientes
propícios e previamente autorizados pela Coordenação Pedagógica do Curso.
As instruções práticas de cunho técnicos profissionais poderão ser realizados em ambientes que
procurem simular o ambiente que o oficial poderá encontrar em ocorrências, desastre e demais atividades de
segurança pública e defesa civil.
As instruções práticas técnico operacionais buscarão possibilitar conhecimentos e habilidades em
treinamentos, buscando elevar ao mais próximo da realidade as diversas situações em que o bombeiro militar
poderá se encontrar exposto, tais como combate a incêndios, buscas e salvamentos, resgates, atendimento pré-
hospitalar, desabamentos, soterramentos, desmoronamentos, acidentes naturais ou causados pelo homem, e
situações de risco em que envolvem ambientes salubres e insalubres.
O CHO deverá oferecer conhecimentos técnicos, táticos e científicos úteis na intervenção efetiva e segura
nas operações de Bombeiro Militar, bem como a identificação de suas causas e consequências.
As disciplinas técnico-profissionais deverão possibilitar que os alunos conheçam seus limites de estresse
e fadiga, para a percepção da necessidade e importância do equilíbrio mental e emocional, observando que as
equipes de bombeiros devem estar preparadas para o salvamento com naturalidade e responsabilidade.
DURANTE AS INSTRUÇÕES TÉCNICO-OPERACIONAIS NENHUM ALUNO PODERÁ SER

SUBMETIDO A TORTURA E JAMAIS FICARÃO SEM ACOMPANHAMENTO DOS INSTRUTORES E
MONITORES.
7. DO CORPO DOCENTE
O Corpo Docente é composto pelos seguintes membros:
I. Da Diretoria de Ensino, Instrução e Pesquisa: Diretor, Vice-Diretor, Chefes e Subchefes de

Seções;
II. Da Academia de Bombeiro Militar Aristarcho Pessoa: Comandante, Subcomandante,
Coordenadores Disciplinares, Coordenadores Pedagógicos e Auxiliares;
III. Docentes: Instrutores, Professores Civis e Monitores.
O professor civil é o docente prestador de serviços sem vínculo empregatício com o CBMPB, portador de
título de graduação ou superior, na área específica a que pertence à disciplina a ser ministrada.
O Instrutor Militar é o Oficial, militar estadual ou federal, devidamente habilitado a lecionar uma disciplina,
portador de título de graduação ou superior, possuidor de curso militar ou notório saber na área específica a que
pertence à disciplina a ser ministrada, sendo PROIBIDO ao mesmo AUSENTAR-SE ou NÃO comparecer a aula
previamente planejada, permitindo que o monitor execute as atividades didático pedagógicas de sua
responsabilidade.
O Monitor é o militar estadual ou federal, devidamente habilitada a apoiar as atividades docentes de uma
disciplina, possuidor de curso militar ou notório saber na área específica a que pertence à disciplina a ser

Março/2023 21
ministrada, sendo PROIBIDO ao mesmo a execução de atividades docentes sem a prévia autorização da
coordenação.
Constitui ATO DE SERVIÇO qualquer atividade decorrente de instrução e ensino, sendo os instrutores
e monitores dispensados de suas atividades administrativas no período das aulas.
A nomeação dos instrutores, monitores e professores civis será efetivada por portaria do Diretor de
Ensino, Instrução e Pesquisa do CBMPB.
7.1. DOS DIREITOS
São direitos do Corpo Docente:
I. Gozar de liberdade de orientação e de opinião científica na investigação e na atuação didático

pedagógica;
II. Participar do planejamento das atividades de ensino do CBMPB relativas à disciplina sob sua
responsabilidade;
III. apresentar propostas de pesquisa e extensão de acordo com os objetivos do curso no qual atua;
IV. Utilizar os recursos disponíveis para atingir objetivos educacionais e institucionais;
V. Indicar, por escrito, à Coordenação do Curso em que atua como docente bibliografia e quaisquer
outros meios materiais necessários à eficiência do ensino;
VI. Valer-se se técnicas e métodos pedagógicos próprios para obter melhor rendimento de seus
alunos;
VII. Ser dispensado das atividades administrativas, por seus chefes ou comandantes, durante o
período das aulas, desde que, informe ao mesmo e organize seu horário administrativo em sua
unidade/subunidade de origem; e,
VIII. Ser tratado com urbanidade, respeito e cordialidade pelos alunos e demais membros do CBMPB.
7.2. DOS DEVERES
São deveres do Corpo Docente:
I. Executar o ensino da disciplina sob sua responsabilidade, conforme as leis, os regulamentos, as

diretrizes e as normas específicas do ensino;
II. Participar do planejamento da disciplina a seu encargo;
III. Participar na preparação de material didático sob sua responsabilidade e em projetos que visem
ao aperfeiçoamento do processo ensino-aprendizagem;
IV. Planejar o ensino considerando a necessidade da aplicação prática dos conhecimentos
transmitidos;
V. Escolher a metodologia de ensino adequada, coerente com os objetivos educacionais da
disciplina;
VI. Acompanhar efetivamente o rendimento escolar do aluno, visando a detectar eventuais
deficiências no processo ensino-aprendizagem;

Março/2023 22
VII. Planejar e orientar o estudo preliminar da disciplina que lhe cabe ministrar;
VIII. Elaborar estudos didático-pedagógicos, quando instruído a fazê-lo ou por iniciativa própria,
visando ao aperfeiçoamento do processo ensino-aprendizagem;
IX. Fiscalizar a aplicação e corrigir as provas formais;
X. Executar as atividades de administração escolar que lhe sejam afetas ou lhe sejam determinadas;
XI. Cumprir as disposições regulamentares, instruções, diretrizes, normas e ordens que regem a
administração escolar;
XII. Expressar-se verbalmente com correção, evitando o uso de termos vulgares;
XIII. Empenhar-se no aperfeiçoamento profissional, visando a eficiência na atividade docente;
XIV. Destacar-se pelo exemplo; e,
XV. Organizar seu expediente administrativo/operacional na sua unidade/subunidade de origem, com
seu comandante, informando-o da situação de docente.
Qualquer aluno que incidir em transgressões disciplinares em aulas, bem como, de aluno perante
instrutor, deverá ser comunicada ao comando da ABMAP e apurada e processada conforme dispõe o
Regulamento Disciplinar aplicado a Corporação – RDPM.
Qualquer alteração verificada ou identificada na formação do oficial de administração, ou a verificação,
por parte do instrutor, da incapacidade física ou psicológica do aluno durante as instruções deverão ser
comunicadas ao comando da ABMAP, em relatório circunstanciado, para o devido acompanhamento,
encaminhamento para tratamento e demais providencias legais necessários ao caso.
Para a disciplina de Tópicos doutrinários de policiamento em segurança pública será solicitado um Oficial
Policial Militar ao Diretor do Centro de Educação da Polícia Militar do Estado da Paraíba, bem como o monitor da
disciplina. O custo com a disciplina referenciada será mantido pelo Centro de Educação da Polícia Militar da
Paraíba, em razão do instrutor ser Policial Militar.
Os casos omissos serão regulados através da Norma Educacional nº 0003/DEI-3/2010, de 29 de março
de 2010, publicada no Bol BM nº 0061, de 05 de abril de 2010.
8. DA UNIDADE EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO MILITAR
O Curso de Habilitação de Oficiais de Administração será executado pela Unidade Executiva de

Educação Militar responsável pela formação de oficiais, ou seja, a Academia de Bombeiro Militar Aristarcho
Pessoa, localizada no Centro de Educação da Polícia Militar do Estado da Paraíba, na Rua Cel. Dr. Francisco de
Assis Veloso, S/N, Mangabeira VII, João Pessoa-PB.
Todas as atividades de planejamento e acompanhamento pedagógico ficarão sob responsabilidade da
Coordenação Pedagógica do Curso de Formação de Oficiais, localizada nas instalações da ABMAP, sob
supervisão geral da Diretoria de Ensino, Instrução e Pesquisa da Corporação.
Todas as atividades referentes ao regime disciplinar serão executadas pela Coordenação Disciplinar da
ABMAP, sendo designado um oficial para função de Coordenador Disciplinar, devendo os alunos do CHO
seguirem todos os regimentos, regulamentos, condutas, costumes e vivência acadêmica aplicados aos cadetes
do Curso de Formação de Oficiais Bombeiros Militares – CFOBM.

Março/2023 23
8.1. DO CORPO DISCENTE
O Corpo Discente do Curso de Habilitação de Oficiais é composto pelos alunos do referido curso,
devidamente aprovados no Processo Seletivo Interno para o CHO e matriculados pelo Diretor de Ensino,
Instrução e Pesquisa.
8.1.1. Dos Direitos
São direitos dos discentes, além dos constantes no Estatuto dos Policiais Militares do Estado da Paraíba,
do Regulamento Disciplinar da Polícia Militar do Estado da Paraíba, bem como outros regulamentos, regimentos,
normas e legislações aplicadas aos militares da Corporação, os seguintes:
I. Ser tratado com urbanidade e respeito;

II. Ter acesso as instruções e atividades pedagógicas referentes ao curso;
III. Ser avaliado e reavaliado conforme o Regime Didático-Pedagógico do Sistema de Ensino da
Corporação;
IV. Solicitar revisão de prova, de acordo com as normas em vigor;
V. Solicitar desligamento do curso, mediante requerimento ao Diretor de Ensino, Instrução e
Pesquisa;
VI. Ser submetido à recuperação de aprendizagem, caso não alcance o rendimento mínimo previsto,
conforme Regime Didático-Pedagógico do Sistema de Ensino Militar da Corporação;
VII. Reunir-se para organizar, no âmbito interno, agremiações de cunho cultural, cívico, recreativo ou
desportivo, nas condições aprovadas pelos Cmt da ABMAP;
VIII. Ter acesso à Coordenação Pedagógica e à Seção de Educação Física para fins de orientação
específica;
IX. Recorrer à autoridade competente quando se julgar prejudicado; e,
X. Receber seu histórico escolar e certificado de conclusão, na forma da legislação vigente.
O ALUNO QUE FREQUENTAR O CHO POR DETERMINAÇÃO JUDICIAL NÃO TRANSITADA EM

JULGADO EM FAVOR DO DISCENTE, NA CONDIÇÃO DE SUBJUDICE, FICARÁ COM A LIBERAÇÃO DO
HISTÓRICO ESCOLAR, DO CERTIFICADO DE CONCLUSÃO E DEMAIS ATOS DE FINALIZAÇÃO DE
CURSO CONDICIONADOS AO JULGAMENTO DO MÉRITO EM FAVOR DO ALUNO.
8.1.2. Dos Deveres
São deveres dos discentes, além dos constantes no Estatuto dos Policiais Militares do Estado da Paraíba,
do Regulamento Disciplinar da PMPB, bem como outros regulamentos, regimentos, normas e legislações
aplicadas aos militares da Corporação, os seguintes:
I. Cultuar integralmente os valores militares, o patriotismo, o civismo, a fé na missão do CBMPB, o

amor à profissão, o espírito de corpo e o aprimoramento técnico-profissional.

Março/2023 24
II. Cultuar integralmente os deveres militares, a dedicação e fidelidade ao serviço bombeiro militar,
o respeito aos símbolos nacionais e do Estado da Paraíba, a probidade, a lealdade, a hierarquia
e disciplina, ao rigoroso cumprimento dos deveres e ordens e o trato do subordinado com
dignidade.
III. Cultuar integralmente a Ética Militar, o sentimento do dever, a honra pessoal, o pundonor
bombeiro militar, a cidadania e o decoro da classe.
IV. Sentir-se honrado em pertencer ao Corpo de Bombeiros Militar da Paraíba;
V. Zelar pelo prestígio e reconhecimento que o Corpo de Bombeiros Militar desfruta no âmbito
interno ou externo;
VI. Empenhar-se com devoção em todas as atividades escolares, buscando constantemente o seu
aperfeiçoamento moral, atitudinal, cognitivo e psicomotor;
VII. Empenhar-se em práticas de higiene individual e coletiva e de higidez física;
VIII. Observar rigorosamente os ditames impostos pelas leis vigentes, pela ética militar e pelas
normas de moral e bons costumes;
IX. Participar de todas as atividades presenciais e não presenciais previstas;
X. Esforçar-se na construção do próprio conhecimento, por meio de estudos, pesquisas e
participação efetiva nas atividades de ensino;
XI. Dedicar-se ao aperfeiçoamento intelectual, físico e moral;
XII. Cumprir as normas regulamentares e determinações superiores;
XIII. Conduzir-se com probidade em todas as atividades desenvolvidas pela ABMAP;
XIV. Empenhar-se em práticas sadias de higiene individual e coletiva;
XV. Zelar pelo patrimônio histórico, cultural, material e imaterial;
XVI. Assistir a todas as atividades previstas para o seu Curso, como ato de serviço;
XVII. Cultivar os preceitos da disciplina consciente, da sã camaradagem, do rigor fraternal e da empatia
nos inter-relacionamentos com superiores, pares ou subordinados;
XVIII. Cooperar para a conservação do material e das instalações da ABMAP;
XIX. Nas avaliações diagnóstica, formativa ou somativa devem:
a. Gerenciar sua própria aprendizagem;

b. Cumprir as tarefas determinadas, fornecendo as informações necessárias para seu
acompanhamento escolar;
c. Realizar, sistematicamente, pesquisas e leituras, visando ao seu contínuo aperfeiçoamento;
d. Solicitar orientação do docente, sempre que necessário;
e. Realizar avaliação dos companheiros, numa situação de aprendizagem; e,
f. Preencher os questionários que se destinam a avaliação do curso.
Os deveres do discente devem ser exercitados e interiorizados permanentemente, com vistas a formação
de um código de conduta pessoal, não podendo haver tolerância com o seu desrespeito, sob o risco de serem
ameaçadas as estruturas da habilitação do oficial de administração da Corporação.

Março/2023 25
8.2. DO REGIME DISCIPLINAR
O Regime Disciplinar do Curso de Habilitação de Oficiais seguirá o que preconiza as normas, condutas,
regimentos, regulamentos e costumes adotados na formação dos oficiais do Corpo de Bombeiros Militar do
Estado da Paraíba, com o fito de uniformizar a postura do oficial da Corporação, bem como ao Código Penal
Militar, ao regime disciplinar constante no Estatuto dos Policiais Militares do Estado da Paraíba, no Regulamento
Disciplinar da Polícia Militar do Estado da Paraíba, e demais regulamentos, regimentos, normas e legislações
aplicadas aos militares da Corporação.
O aluno que cometer transgressão disciplinar que atente contra a honra pessoal, o pundonor militar e o
decoro da classe, de acordo com as condições previstas no Estatuto dos Policiais Militares e no RDPM, será
submetido ao devido processo legal, podendo ainda ser submetido à Conselho de Conduta Escolar e Ética,
conforme previsto no Art. 10 do Decreto Nº 36.766, de 23 de junho de 2016, onde será avaliada a sua
permanência no curso e possível desligamento.
O aluno do CHO será submetido às Normas Gerais de Ação – NGA da Academia de Bombeiro Militar
Aristarcho Pessoa, publicada no Boletim Interno Nº 0138, de 20 de julho de 2021, pertencentes ao regime escolar
adotado pela ABMAP, bem como a Norma Educacional Nº 013, de 12/03/2019, ou legislação mais atual que
regulamente a aplicação de medidas disciplinares escolares para os cursos militares oferecidos por esta
Instituição de Ensino Superior – IES.
É garantido ao aluno do CHO as recompensas e elogios previstos no RDPM, conforme julgamento a ser
realizado pelo Cmt da ABMAP.
8.2.1. Da Precedência Hierárquica
É garantida a convivência humana, ética, urbana e respeitosa entre o corpo discente da Academia de
Bombeiro Militar Aristarcho Pessoa, porém, é pedagógica e disciplinar a precedência hierárquica entre as turmas
do Curso de Formação de Oficiais – CFO e do Curso de Habilitação de Oficiais – CHO, sendo os cadetes do CFO
superiores hierárquicos aos alunos do CHO.
8.3. DAS ATRIBUIÇÕES ORGANICAS
Da Academia De Bombeiro Militar
São atribuições orgânicas a ABMAP durante a habilitação dos oficiais de administração:
I. Planejar, administrar e avaliar o ensino e a aprendizagem, fornecendo informações a DEIP sobre

a execução do processo, com o objetivo de aperfeiçoá-lo constantemente;
II. Dar cumprimento ao determinado pela legislação do Sistema de Ensino Militar da Corporação;
III. Cumprir o planejamento do ensino elaborado pela DEIP; e,
IV. Propor sugestões à DEIP relativas a alterações neste PPP.

Março/2023 26
8.3.1. Do Comandante da Academia de Bombeiro Militar
São atribuições orgânicas ao Comandante da ABMAP durante a habilitação dos oficiais de administração,
além das definidas em leis, decretos, normas e regulamentos em vigor, os seguintes:
I. Administrar o processo de ensino-aprendizagem, através da Coordenação Pedagógica de

Formação de Oficiais, fornecendo informações a DEIP sobre a execução do processo, com o
objetivo de aperfeiçoá-lo;
II. Dar cumprimento ao determinado pelas normas do Sistema de Ensino Militar da Corporação;
III. Cumprir o planejamento de ensino relativo ao CHO;
IV. Dirigir, coordenar, controlar e orientar as atividades de ensino, mantendo a DEIP devidamente
informada do andamento do CHO;
V. Realizar as palestras e seminário de ensino;
VI. Planejar, juntamente com a DEIP, a aula inaugural do curso;
VII. Zelar pelo cumprimento dos regulamentos, diretrizes, normas, instruções, planos e programas
oriundos dos escalões superiores;
VIII. Cumprir as demais atribuições previstas na legislação aplicável a Corporação;
IX. Elaborar, juntamente com a Coordenação Pedagógica, e remeter ao DEIP, para apreciação, a
previsão do pagamento da gratificação de magistério aos instrutores e monitores das disciplinas
cursadas;
X. Solicitar a concessão de férias e de recesso escolar dos alunos, conforme o período previsto no
Plano de Férias da Corporação e o Calendário Pedagógico.
8.3.2. Do Subcomandante da Academia de Bombeiro Militar
São atribuições orgânicas ao Subcomandante da ABMAP durante a habilitação dos oficiais de

administração, além das definidas em leis, decretos, normas e regulamentos em vigor, os seguintes:
I. Substituir o Comandante em seus impedimentos legais e exercer as atribuições que lhe

delegarem;
II. Supervisionar e orientar os Coordenadores Disciplinares das turmas em andamento da ABMAP;
III. Ser responsável pela disciplina na ABMAP;
IV. Supervisionar as atividades de ensino, administrativas e disciplinares;
V. Assistir ao Comandante da ABMAP no que concerne à programação, controle e avaliação das
atividades de ensino;
VI. Colaborar com o Comando da ABMAP na fiscalização do material, zelando pela manutenção e
conservação das instalações;
VII. Assessorar o Comando da ABMAP na aplicação dos princípios de justiça e de disciplina, de
acordo com o RDPM;
VIII. Planejar, orientar e controlar as atividades administrativas da ABMAP, assegurando a
coordenação e a integração de todas as atividades de ensino.

Março/2023 27
8.3.3. Do Coordenador Disciplinar da CHO/BM
São atribuições orgânicas ao Coordenador Disciplinar do CHO, durante a habilitação dos oficiais de
administração, além das definidas em leis, decretos, normas e regulamentos em vigor, os seguintes:
I. Incutir nos alunos, em todos os atos da vida diária, principalmente pelo exemplo de comandantes,
instrutores, monitores e da continuada ação educativa, persuasiva e corretiva, o sentimento
individual e coletivo, da criação, aquisição e preservação de hábitos, a par do aprimoramento
das atitudes e ideais indispensáveis ao militar;
II. Assegurar o enquadramento e a vivência militar dos alunos;
III. Exercer ação educacional permanente sobre os alunos;
IV. Zelar para que a ABMAP seja homogênea, assegurando permanente integração dos pelotões de
alunos;
V. Executar as atividades de ensino que lhe forem determinadas;
VI. Orientar os alunos do CHO quanto a vivência militar;
VII. Acompanhar o desenvolvimento disciplinar e postural do oficial BM;
VIII. Realizar a apuração de transgressões disciplinares, através do formulário específico, dar parecer
e encaminhar ao subcomandante da ABMAP, para as providencias legais;
IX. Suplementar a disciplina de Ordem Unida, orientando os discentes e exigindo a postura militar
do oficial; e,
X. Cumprir as diretrizes, normas e a legislação de ensino.
9. DO DISTINTIVO DE BOLSO DO CURSO DE HABILITAÇÃO DE OFICIAIS
O distintivo de bolso do CHO/BM, proposto pelo Capitão QOBM 521.273-1 Tiago Feitosa Montezuma de
Andrade, foi aprovado através da Portaria nº 0032, de 16 de março de 2011, da lavra do Exmo. Cel. QOBM Jair
Carneiro de Barros, Comandante Geral da Corporação, publicado no Bol BM nº 0050, de 18 de março de 2011.
9.1. DA HERÁLDICA E SIMBOLOGIA
O distintivo de bolso do CHO/BM será composto por um escudo peninsular português, com 35mm de
altura por 27mm de largura. O escudo é esmaltado em azul, contendo como honraria a bordura, em ouro, com
01mm de largura, e uma cruz em coração, na cor vermelha. Sobreposto ao escudo, em posição centralizada,
verifica-se o distintivo do Quadro de Oficiais Administrativos (QOA) da Corporação e em ouro, envolvido em
ramos de louro em prata. Acima do escudo vê-se a insígnia base da Corporação, em ouro, e abaixo verifica-se
uma faixa em ouro, com a inscrição, a esquerda "CBMPB", no centro "CHO" e a direita "DEI". Como protetores,
verifica-se a esquerda um ramo de cana de açúcar e a direita um ramo de algodão. Todo o conjunto terá 50mm
de altura por 47mm de largura.
O escudo adotado é o peninsular português, em homenagem ao patrono dos Corpos de Bombeiros
Militares, Imperador Dom Pedro lI, pois evoca a Família Real Brasileira.

Março/2023 28
As honrarias de primeira ordem usadas no escudo são: a bordura caracterizada por uma borda espessa,
contornando todo o escudo, que significa proteção, favor e recompensa aos combatentes; a cruz caracterizada
por uma cruz centralizada no escudo, que significa a espada do cavaleiro, é a lealdade aos preceitos da Lei que
deve seguir em toda sua carreira.
Os esmaltes utilizados na confecção do distintivo têm o seguinte significado: o amarelo significa o metal
ouro, como símbolo do oficialato; o cinza significa o metal prata, tendo como significado a estabilidade,
generosidade, grandes dotes organizativos e humanitários; o azul significa a cor da administração, foco principal
do curso; e, o vermelho significa a cor da Corporação.
O distintivo do Quadro de Oficiais Administrativos significa o Quadro Organizacional da Corporação que
os concluintes do curso ingressarão.
Os ramos de louro significam a honra de ter concluído o CHO/BM e os ramos de cana de açúcar e de
algodão simbolizam as riquezas do Estado da Paraíba.
Figura 1. Distintivo de Bolso do Curso de Habilitação de Oficiais de Administração
9.2. DA POSSE E DO USO
O distintivo do CHO/BM é de posse e uso exclusivo dos concluintes do Curso de Habilitação de Oficiais
de Administração, realizado na Corporação, sendo vedado seu uso por oficiais do QOA com cursos concluídos
em outras coirmãs.
O distintivo será confeccionado em metal e bordado; o distintivo metálico será utilizado diretamente nos
uniformes formais e de passeio, centralizado no bolso direito, em substituição ao do CAS. Nos casos de uniformes
que não dispõem de bolso, este será fixado na altura do peito direito, também de forma centralizada; e, o distintivo
bordado será utilizado nos uniformes de serviço, instrução e manutenção, centralizado no bolso direito, em
substituição ao do CAS. Será bordado de forma centralizada em um escudelete de cor preta, com 60mm de altura
e 50mm de largura.

Março/2023 29
10. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
Regulamentações posteriores serão aprovadas por portaria do Diretor de Ensino, Instrução e Pesquisa
do CBMPB.
O ementário será aprovado e publicado por ato do Diretor de Ensino, Instrução e Pesquisa.
Os casos omissos ao presente PPP serão resolvidos pelo Diretor de Ensino, Instrução e Pesquisa.
João Pessoa-PB, 23 de março de 2023.
WILLIAM CLAYTON DA Assinado de forma digital por WILLIAM

CLAYTON DA SILVA:03881254463
SILVA:03881254463 Dados: 2023.03.23 12:04:18 -03'00'
William Clayton da Silva – TC QOBM

Diretor de Ensino Instrução e Pesquisa do CBMPB

Março/2023 30

Projeto Político Pedagogico Cho BM Atual - 2023

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Projeto Político Pedagogico Cho BM Atual - 2023

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

QUARTEL DO COMANDO GERAL

DIRETORIA DE ENSINO, INSTRUÇÃO E PESQUISA

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE

“Habilitação em Gestão Pública em Organização Bombeiro Militar”

O Curso de Habilitação de Oficiais de Administração Bombeiros Militares – CHO, equivalente ao

Assim, o CHO é voltado para a habilitação do Oficial de Administração do Quadro de Oficiais

Diretoria de Ensino, Instrução e Pesquisa em João Pessoa-PB, 23 de março de 2023.

WILLIAM CLAYTON DA Assinado de forma digital por WILLIAM

WILLIAM CLAYTON DA SILVA – TC QOBM

Curso de Habilitação de Oficiais de Administração Bombeiro Militar – CHO BM

1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO ..................................................................................................... 5

Curso de Habilitação de Oficiais de Administração Bombeiro Militar – CHO BM

8.2. DO REGIME DISCIPLINAR ................................................................................................ 26

Curso de Habilitação de Oficiais de Administração Bombeiro Militar – CHO BM

1.1 Denominação Curso de Habilitação de Oficiais de Administração Bombeiros Militares;

1.2 Titulação Habilitação em Gestão Pública em Organização Bombeiro Militar;

1.3 Modalidade Educação profissional e tecnológica de qualificação profissional de bombeiros militares;

1.4 Nível Habilitação de Oficiais de Administração;

1.5 Duração Prazo máximo de 11 (onze) meses;

1.6 Título conferido Gestor Público em Organização Bombeiro Militar;

1.7 Regime de estudo Integral, organizado em módulos distribuídos em dois semestres;

1.10 Seleção Subtenentes e 1º Sargentos selecionados através de Processo Seletivo Interno,

Curso de Habilitação de Oficiais de Administração Bombeiro Militar – CHO BM

II - Quadro de Oficiais Administrativos Bombeiros Militares - QOABM, destinado ao exercício de

Curso de Habilitação de Oficiais de Administração Bombeiro Militar – CHO BM

a. Análise orçamentária e financeira corporativa;

a. Assessorar na formulação, implementação e avaliação da gestão pública da Corporação;

Curso de Habilitação de Oficiais de Administração Bombeiro Militar – CHO BM

f. Coordenar serviços operacionais;

a. Manter compromisso com os princípios basilares e com a cultura organizacional do CBMPB;

3.1. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO EGRESSO

Assim, o crescimento da Corporação depende de sua capacidade de gestão, devendo o oficial de

a. Habilidade humana: desenvolver sua capacidade de liderança, de comunicação, de

a. Gerenciar a complexidade, a variabilidade, a incerteza, a transitoriedade, do potencial humano;

a. Domínio da bibliografia teórica e metodológica básica;

Curso de Habilitação de Oficiais de Administração Bombeiro Militar – CHO BM

b. Utilização de linguagens como meio de expressão, comunicação e informação;

3.2. ATITUDES E VALORES DO EGRESSO

Curso de Habilitação de Oficiais de Administração Bombeiro Militar – CHO BM

5.1. DISCIPLINAS E MÓDULOS DO CURSO

As disciplinas do curso têm por finalidade a formação de conhecimentos específicos, habilidades e

ÁREA DO CONHECIMENTO CÓDIGO DISCIPLINA

Curso de Habilitação de Oficiais de Administração Bombeiro Militar – CHO BM

Curso de Habilitação de Oficiais de Administração Bombeiro Militar – CHO BM

5.2. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO DE HABILITAÇÃO DE OFICIAIS DE ADMINISTRAÇÃO

DCSA 01 Teoria Geral da Administração 3 45 NÃO HÁ

DJUR 03 Fundamentos de Direito Administrativo 2 30 DJUR 01

DCSA 06 Gestão de Recursos Humanos 3 45 DCSA 04

DBM 03 Tópicos de Prevenção e Combate a Incêndios 2 30 NÃO HÁ

DBM 06 Tática de Comando Operacional 3 30 DBM 03/DBM 04

Curso de Habilitação de Oficiais de Administração Bombeiro Militar – CHO BM

6. DO REGIME DIDÁTICO PEDAGÓGICO DO CURSO

6.1. DAS MODALIDADES DE ENSINO

6.2. CARGAS HORÁRIAS PARA COORDENAÇÃO E PARA OS ESTÁGIOS

6.2.1. Da carga horária disponível para coordenação

Para o desenvolvimento pedagógico é necessária a carga horária disponível para a coordenação do

6.2.2. Dos estágios obrigatórios

Curso de Habilitação de Oficiais de Administração Bombeiro Militar – CHO BM

c. Normas Gerais de Aplicação dos Estágios:

Os Estágios Administrativo e Operacional deverão ser regulamentados mediante Nota de Instrução,

6.3. DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

Curso de Habilitação de Oficiais de Administração Bombeiro Militar – CHO BM