Currículo C-Esp-HabSG-063.2

Anexo (27), do Of nº 539/2018, da DEnsM ao CIAA/CIAAN.
CURRÍCULO
CURSO ESPECIAL DE HABILITAÇÃO

PARA PROMOÇÃO A SARGENTO
(C-Esp-HabSG)
MARINHA DO BRASIL
DIRETORIA DE ENSINO DA MARINHA
2018
MARINHA DO BRASIL
(Continuação do Anexo (27), do Of nº 539/2018, da DEnsM ao CIAA/CIAAN...........…................…)
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MARINHA DO BRASIL
CURSO ESPECIAL DE HABILITAÇÃO PARA PROMOÇÃO A SARGENTO
(C-Esp-HabSG)
ÍNDICE
Páginas
SINOPSE GERAL DO CURSO .......................................................................................... 03 a 05
SUMÁRIO DA DISCIPLINA I
ORDEM UNIDA ........................................................................................................... 06 e 07
SUMÁRIO DA DISCIPLINA II
RELAÇÕES HUMANAS E LIDERANÇA ................................................................. 08 e 09
SUMÁRIO DA DISCIPLINA III
ADMINISTRAÇÃO NAVAL ...................................................................................... 10 e 11
SUMÁRIO DA DISCIPLINA IV
ARMAMENTO LEVE E TIRO .................................................................................... 12 e 13
SUMÁRIO DA DISCIPLINA V
TOQUES DE APITO .................................................................................................... 14 e 15
SUMÁRIO DA DISCIPLINA VI
ORGANIZAÇÃO BÁSICA DA MARINHA ............................................................. 16 e 17
SUMÁRIO DA DISCIPLINA VII
ÉTICA PROFISSIONAL MILITAR ............................................................................ 18 e 19
SUMÁRIO DA DISCIPLINA VIII
GESTÃO POR EXCELÊNCIA .................................................................................... 20 e 21
SUMÁRIO DA DISCIPLINA IX
COMPORTAMENTO SOCIAL E CIDADANIA ...................................................... 22 e 23
SUMÁRIO DA DISCIPLINA X
SEGURANÇA ORGÂNICA ....................................................................................... 24 e 25
ANEXO A
PALESTRA SOBRE EDUCAÇÃO FINANCEIRA................................................... 26 e 27
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OM: CENTRO DE INSTRUÇÃO ALMIRANTE ALEXANDRINO

CENTRO DE INSTRUÇÃO E ADESTRAMENTO AERONAVAL ALMIRANTE JOSÉ
MARIA DO AMARAL OLIVEIRA
CURSO: ESPECIAL DE HABILITAÇÃO PARA PROMOÇÃO A SARGENTO
SIGLA: C-Esp-HabSG
SINOPSE GERAL DO CURSO
DURAÇÃO: 08 SEMANAS CARGA HORÁRIA TOTAL: 320 HORAS
1) PROPÓSITO DO CURSO
Preparar os Cabos do Corpo de Praças da Armada (CPA) e do Corpo Auxiliar de Praças (CAP)
para o exercício de funções típicas da graduação de Terceiro-Sargento, visando basicamente:
a) auxiliar e complementar as atividades dos Oficiais e Suboficiais;
b) liderar as praças diretamente subordinadas, impondo-se pela lealdade, pela disciplina, pelo
exemplo e pela conduta moral e profissional irrepreensível, mediante estrita observância dos
preceitos da ética militar estabelecidos no Estatuto dos Militares;
c) executar funções e serviços atribuídos à nova graduação em conformidade com a OGSA;
d) desenvolver conduta sócio-cultural compatível com a graduação;
e) manter o estado físico, desenvolver a prática do comando e autodisciplina, através da Ordem
Unida;
f) assumir a responsabilidade integral pelas decisões que tomar, pelas ordens que emitir e pelos
atos que praticar; e
g) executar com proficiência a função de Sargenteante e as demais funções compatíveis com a
nova graduação.
2) DIRETRIZES GERAIS DO CURSO

A) QUANTO À ESTRUTURAÇÃO DO CURSO
a) O curso será realizado no Centro de Instrução Almirante Alexandrino (CIAA), na Escola de
Cursos de Formação (ECF), e no Centro de Instrução e Adestramento Aeronaval Almirante
José Maria do Amaral Oliveira (CIAAN);
b) As disciplinas serão conduzidas sequencialmente, podendo ser ministradas, no máximo, 4
(quatro) disciplinas em paralelo;
c) O número máximo de tempos de aula (TA) diários deverá ser 8 (oito), com 45 (quarenta e
cinco) minutos cada, seguidos de um intervalo obrigatório de 5 (cinco) minutos entre eles,
sendo, preferencialmente, 1 (um) TA destinado às atividades extraclasse; e
d) Antes do início do curso, haverá um período de adaptação de 1 (uma) semana.
B) QUANTO ÀS TÉCNICAS DE ENSINO

O ensino deverá ser desenvolvido por meio das técnicas de ensino a seguir, de modo a
incentivar ao máximo a participação dos alunos nas atividades escolares:
a) Aula Expositiva (AE);
b) Aula Prática (AP);
c) Demonstração Prática (DP);
d) Discussão Dirigida (DD);
e) Estudo de Caso (EC); e
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f) Estudo Dirigido (ED).
C) QUANTO À FREQUÊNCIA ÀS AULAS

a) A frequência às aulas e às demais atividades programadas é obrigatória;
b) Terá a matrícula cancelada, o aluno que faltar, sem justificativa, a mais de 10% do número
total de aulas previstas no currículo ou mais de 25% das aulas de uma disciplina, sendo
considerado reprovado;
c) Terá a matrícula trancada o aluno que atingir 25% de faltas justificadas, do total de aulas do
curso (considerando-se a carga horária real); e
d) Para o fim das alíneas acima, será considerada falta o atraso de mais de 10 (dez) minutos em
relação ao início programado de uma atividade ou a saída não autorizada durante o seu
desenvolvimento.
D) QUANTO À AFERIÇÃO DO APROVEITAMENTO E HABILITAÇÃO DO ALUNO

a) A avaliação da aprendizagem será expressa por meio de notas, utilizando-se uma escala
numérica de 0 (zero) a 10 (dez), considerando as frações até a terceira casa decimal;
b) A aprendizagem dos alunos será aferida por prova(s), conforme estabelecido no sumário de
cada disciplina, onde a nota mínima para aprovação será 6,0 (seis);
c) A nota final em cada disciplina será obtida por meio da nota ou da média aritmética da(s)
prova(s) realizada(s), utilizando-se uma escala numérica de 0 (zero) a 10 (dez),
considerando as frações até a terceira casa decimal;
d) As provas terão, no máximo, a duração de dois (2) TA;
e) Após cada prova, deverá ser programado 1 (um) TA para comentário do resultado, a fim de
que sejam focalizados e esclarecidos os pontos com maior incidência de erros, sendo feita,
assim, uma revisão do conteúdo estudado;
f) O aluno que não alcançar a nota final mínima estabelecida em até duas disciplinas terá
oportunidade de se submeter a uma prova de recuperação específica, desde que tenha obtido
nota final igual ou superior a 3,0 (três) naquela disciplina;
g) A(s) prova(s) de recuperação deverá(ão) ser realizadas em até 10 (dez) dias após a data da
divulgação do resultado da disciplina, versando sobre toda a matéria lecionada, onde o
somatório da média da disciplina com a nota obtida na prova de recuperação deverá ser
igual ou superior a 10 (dez) pontos e não entrará no cômputo da média da disciplina;
h) O aluno reprovado em uma disciplina durante o curso, ou em uma prova de recuperação,
será reprovado no curso por falta de aproveitamento;
i) O tempo destinado à avaliação da aprendizagem está computado na carga horária
discriminada na UE em que, ao seu final, estiver prevista a sua aplicação;
j) Será considerado aprovado no curso o aluno que:
1) Obtiver nota igual ou superior a 6,0 (seis) em cada disciplina;
2) Obtiver aprovação na prova de recuperação, conforme estabelecido na alínea g; e
3) obtiver a frequência mínima exigida.
k) O aluno que não satisfizer o estabelecido no item 3 da alínea anterior será reprovado no
curso por insuficiência de freqüência; e
l) A média final acadêmica do curso será expressa por meio da média aritmética das notas
obtidas nas disciplinas pelo aluno, utilizando-se uma escala numérica de zero (0) a dez (10),
considerando as frações até a terceira casa decimal.
E) QUANTO ÀS ATIVIDADES EXTRACLASSE

a) São consideradas atividades extraclasses o Treinamento Físico Militar, as palestras e as
visitas de interesse do curso;
b) Deverão ser ministradas palestras sobre Educação Financeira e Gestão de Documentos; e
c) Prática de Hinos e Canções:
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1) Hino Nacional;
2) Hino à Bandeira;
3) Hino da Independência;
4) Hino da Proclamação da República;
5) Canção Cisne Branco;
6) Canção da Divisão Naval de Operações de Guerra (DNOG);
7) Canção na Vanguarda;
8) Canção da Intendência;
9) Canção Viva a Marinha;
10) Canção Fibra de Herói;
11) Canção da Esquadra;
12) Canção da Hidrografia;
13) Canção da Aviação Naval; e
14) Mulheres em Armada.
3) DISCIPLINAS E CARGAS HORÁRIAS DO ENSINO MILITAR NAVAL DO CURSO

ESPECIAL DE HABILITAÇÃO PARA PROMOÇÃO A SARGENTO:
SG-2002-0210 - ORDEM UNIDA .............................................................................. 20 HORAS

SG-2003-0225 - RELAÇÕES HUMANAS E LIDERANÇA .................................... 50 HORAS
SG-2004-0123 - ADMINISTRAÇÃO NAVAL ......................................................... 23 HORAS
SG-2005-0210 - ARMAMENTO LEVE E TIRO ....................................................... 20 HORAS
SG-2006-0504 - TOQUES DE APITO ....................................................................... 20 HORAS
SG-2007-0125 - ORGANIZAÇÃO BÁSICA DA MARINHA ................................ 25 HORAS
SG-2008-0123 - ÉTICA PROFISSIONAL MILITAR ............................................... 23 HORAS
SG-2009-0217 - GESTÃO POR EXCELÊNCIA ....................................................... 34 HORAS
SG-2010-0210 - COMPORTAMENTO SOCIAL E CIDADANIA .......................... 20 HORAS
SG-2011-0215 - SEGURANÇA ORGÂNICA ........................................................... 30 HORAS
4) APROVAÇÃO DO CURSO
APROVO
o currículo do C-Esp-HabSG.
CARGA HORÁRIA REAL.........265 HORAS

Em 19 de novembro de 2018.
ATIVIDADES EXTRACLASSE...28 HORAS
TEMPO RESERVA........................27 HORAS

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ANDRÉ LUIZ SILVA LIMA DE SANTANA MENDES CARGA HORÁRIA TOTAL...... 320 HORAS
Vice-Almirante
Diretor
ALESSANDRA VALÉRIA HYPOLITO DO NASCIMENTO
Capitão-Tenente (AA)
Assistente
AUTENTICADO DIGITALMENTE
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CÓDIGO: SG-2002-0210 CARGA HORÁRIA: 20 HORAS
DISCIPLINA: ORDEM UNIDA ATUALIZADO EM 2018
SUMÁRIO
1) OBJETIVO DA DISCIPLINA
Aplicar os métodos, técnicas e a terminologia regulamentar usados na instrução de Ordem Unida.
2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO

1 - COMANDO DE PELOTÃO .................................................................................. 15 HORAS
1.1 - Formação de pelotão;
1.2 - Principais comandos a pé firme;
1.3 - Comandos de ordinário marche, marcar passo e alto;
1.4 - Passagem de comando de um pelotão;
1.5 - Comando de mudanças de direção de um pelotão em passo ordinário;
1.6 - Comando de acelerado a partir das posições de sentido e de passo ordinário;
1.7 - Comandos de alto e ordinário marche a partir do passo acelerado;
1.8 - Comandos de passo sem cadência a partir do passo ordinário e vice-versa;
1.9 - Comando de mudanças de direção de um pelotão em passo sem cadência;
1.10 - Comandos de à vontade e fora de forma;
1.11 - Preparação de pelotão para inspeção;
1.12 - Comandos de continência à direita/esquerda, a pé firme e em movimento;
1.13 - Comandos de formação em coluna por um, dois, três e seis, e em linha de um, dois, três
e seis, a pé firme e em marcha; e
1.14 - Comando de apresentação de pelotão para inspeção em honras fúnebres.
2 - INSTRUÇÃO COLETIVA COM ARMA ............................................................ 05 HORAS

2.1 - Posições básicas da Ordem Unida com fuzil e metralhadora;
2.2 - Movimentos de entrar e sair da formatura com arma;
2.3 - Movimentos de cobrir e alinhar em formatura com arma;
2.4 - Movimentos de ombro arma, descansar arma, cruzar arma e apresentar arma;
2.5 - Movimentos de romper marcha armado, passo sem cadência e passo acelerado;
2.6 - Movimentos com toque de corneta;
2.7 - Comandos de armar e desarmar baioneta a pé firme e em marcha; e
2.8 - Comandos de deitar e levantar arma.
3) DIRETRIZ ESPECÍFICA
A disciplina será ministrada por meio das técnicas de Aula Expositiva, Aula Prática e
Demonstração Prática.
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4) AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
a) Será realizada mediante aplicação de uma Prova Prática (PP) dividida em duas etapas,
constando de 10 movimentos desarmado e 10 movimentos armado, realizado ao término da UE 2,
versando sobre toda a disciplina;
b) Serão destinados 2 TA para avaliação da aprendizagem;
c) Os 2 TA destinados à avaliação estão inseridos na Carga Horária (CH) da UE 2; e
d) O roteiro para realização da PP e os critérios de avaliação constarão do projeto específico da
disciplina.
5) RECURSO INSTRUCIONAL
Equipamento real.
6) REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
Indispensável:
BRASIL. Marinha do Brasil. Comando-Geral do Corpo de Fuzileiros Navais. CGCFN-1001.
Manual de Ordem Unida. Rio de Janeiro: Imprensa Naval, 2010.
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OM: CENTRO INSTRUÇÃO ALMIRANTE ALEXANDRINO

CENTRO DE INSTRUÇÃO E ADESTRAMENTO AERONAVAL ALMIRANTE
JOSÉ MARIA DO AMARAL OLIVEIRA
DISCIPLINA: RELAÇÕES HUMANAS E LIDERANÇA ATUALIZADO EM 2018
SUMÁRIO
Identificar os princípios das relações humanas e liderança, relacionando-os com as atividades
normais do Sargento em relação aos subordinados.

1 - RELAÇÕES HUMANAS ....................................................................................... 19 HORAS
1.1 - Tipos de personalidades;
1.2 - Incentivação x motivação;
1.3 - Comportamento individual e coletivo (princípios e valores nas relações humanas); e
1.4 - Importância das relações humanas no trabalho.
2 - LIDERANÇA MILITAR NAVAL ........................................................................ 19 HORAS

2.1 - Fatores da liderança;
2.2 - Estilos de liderança;
2.3 - Qualidades do líder;
2.4 - Distinção entre líder e chefe;
2.5 - Hierarquia, disciplina, autoridade e responsabilidade;
2.6 - Valores militares e ética militar;
2.7 - Delegação de competência e delegação de autoridade;
2.8 - Métodos de condução e direção; e
2.9 - Condução de pequenos grupos.
3 - ROSA DAS VIRTUDES E A PRÁTICA DE LIDERANÇA............................. 12 HORAS

3.1 - Situação prática de relacionamento interpessoal;
3.2 - Avaliação do tipo de liderança exercida em uma situação apresentada; e
3.3 - Importância da liderança no desempenho das funções de Sargentos do CAP e CPA.
3) DIRETRIZES ESPECÍFICAS
a) Deverá ser dada ênfase aos trabalhos de pesquisa pelos alunos no que tange às relações
humanas;
b) A disciplina será ministrada por meio das técnicas de Aula Expositiva, Discussão Dirigida e
Estudo de Caso; e
c) Deverão ser exibidos filmes com temas relacionados à Liderança.
a) Será realizada mediante aplicação de uma Prova Mista (PM), ao término da UE 3, versando
sobre todas as disciplinas;
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b) Serão destinados 2 TA para avaliação da aprendizagem, sendo 1 TA para aplicação da PM e 1
TA para comentários e vista de prova; e
c) Os 2 TA destinados à avaliação estão inseridos na CH da UE 3.
5) RECURSOS INSTRUCIONAIS
a) Retroprojetor;
b) Projetor de multimídia;
c) Quadro branco/de giz; e
d) Quadro mural.
6) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Indispensáveis:
a) BRASIL. Marinha do Brasil. Diretoria de Ensino da Marinha. DEnsM-1005. Manual de
Liderança. Rio de Janeiro, 2000.
b) ______. Marinha do Brasil. Estado-Maior da Armada. EMA-137. Doutrina de Liderança da
Marinha. Brasília, 2013.
Complementares:
a) BOCK, Ana M., FURTADO, Odair, TEXEIRA, Maria de L. Psicologias. 13ª Ed. São Paulo:
Saraiva, 2001.
b) BRASIL. Marinha do Brasil. Centro de Instrução Almirante Alexandrino. CIAA - Apostila de
Relações Humanas. Rio de janeiro, 2014.
c) MELLO, Fernando A. Faria, Técnica de Chefia e Liderança. 9ª Ed. São Paulo: Biblioteca
Pioneira de Administração e Negócios. SÃO PAULO, Mcgraw Hill, sed.
d) URIS, A. Relações Humanas na Família e no Trabalho. 51ª Ed. Rio de Janeiro: Editora
Vozes, 2002.
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DISCIPLINA: ADMINISTRAÇÃO NAVAL ATUALIZADO EM 2018
SUMÁRIO
Identificar a estrutura de funcionamento da Administração Naval na MB.

1 - ADMINISTRAÇÃO DOS SERVIÇOS DE SECRETARIA ............................. 08 HORAS
1.1 - Documentos administrativos na Marinha;
1.2 - Classificação dos Documentos Administrativos;
1.3 - Composição dos Documentos Administrativos;
1.4 - Ciclo de Processamento dos Documentos Administrativos; e
1.5 - Documentos Digitais.
2 - GESTÃO DE MATERIAL .................................................................................... 07 HORAS

2.1 - Estrutura básica da gestão do material;
2.2 - Sistema de Controle de Material; e
2.3 - Controle dos Bens Móveis nas Incumbências.
3 - ADMINISTRAÇÃO DE PESSOAL ...................................................................... 08 HORAS

3.1 - Escrituração e uso de Caderneta-Registro (CR);
3.2 - Sistema de MODEAD (WEB);
3.3 - Boletins da Marinha;
3.4 - Processo de Medalha Militar;
3.5 - Declaração de Dependentes e Beneficiários das Pensões;
3.6 - Avaliação da Aptidão para a Carreira de Praças da Marinha; e
3.7 - Afastamento temporário do Serviço.
a) As aulas serão ministradas por meio das técnicas de Aula Expositiva, Aula Prática e
Demonstração Prática; e
b) As aulas poderão, a critério do instrutor e quando necessário, ser conduzidas de forma prática,
em Laboratório de Informática, onde os alunos aprenderão os conceitos básicos de Lotus Notes e
SIGDEM.
a) Será realizada mediante aplicação de uma Prova Escrita Objetiva (PE), ao término da UE 3,
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versando sobre toda a disciplina;
b) Serão destinados 2 TA para avaliação da aprendizagem, sendo 1 TA para aplicação da PE e 1
a) Computador;
b) Projetor multimídia; e
c) Quadro de giz/quadro branco.
Complementares:
a) BRASIL. Marinha do Brasil. Diretoria-Geral do Pessoal da Marinha. DGPM-303. Normas
sobre Declaração de Dependentes e Beneficiários das Pensões. 4ª Rev. Rio de Janeiro, 2017.
b) _______. DGPM-310. Normas para Designação, Nomeação e Afastamento Temporário do
serviço para o Pessoal Militar da MB. 4ª Rev. Rio de Janeiro, 2010. Mod.2, 2011.
c) ______. DGPM-311. Normas sobre Carta Patente, Medalha Militar e Caderneta-
Registro. 4ª Rev. Rio de Janeiro, 2008. Mod.1, 2010.
d) ______. DGPM-313. Normas para avaliação e Seleção de Militares, Quota de Militares,
Quota Compulsória e Cômputo e Registro de tempos. 2ª Rev. Rio de Janeiro, 2012.
e) _____. DGPM-317. Normas para a Organização, Confecção e Divulgação de Boletins –
Setor de Pessoal. 2ª Rev. Rio de Janeiro, 2017.
f) _____. Diretoria do Pessoal Militar da Marinha. Manual do Sistema MODEAD (WEB).
Disponível em:<http://www.dpmm.mb/sites/default/files/manualmodead_web.pdf>. Acesso
em: 19nov2018.
g) ______. Secretaria-Geral da Marinha. SGM-105. Normas sobre Documentação
Administrativa e Arquivamento na Marinha (NODAM). 4ª Rev. Brasília, 2013.
h) ______. SGM-303. Normas Sobre Gestão de Material. 5ª Rev. Brasília, 2016.
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DISCIPLINA: ARMAMENTO LEVE E TIRO ATUALIZADO EM 2018
SUMÁRIO
Descrever a desmontagem, montagem, manutenção de primeiro escalão da pistola Taurus 9 mm e
submetralhadora Taurus 9 mm.

1 - ARMAMENTO LEVE ........................................................................................... 02 HORAS
1.1 - Conceitos básicos; e
1.2 - Classificações do armamento leve.
2 - PISTOLA TAURUS 9mm ...................................................................................... 07 HORAS

2.1 - Características;
2.2 - Manejo e segurança;
2.3 - Funcionamento;
2.4 - Divisão;
2.5 - Nomenclatura e divisão das peças; e
2.6 - Desmontagem e montagem de primeiro escalão.
3 - SUBMETRALHADORA TAURUS 9 mm ........................................................... 07 HORAS

3.1 - Características;
3.2 - Manejo e segurança;
3.3 - Funcionamento; e
3.4 - Desmontagem e montagem de primeiro escalão.
4 - PRECAUÇÕES DE SEGURANÇA ...................................................................... 04 HORAS

4.1 - Incidentes de tiro;
4.2 - Sistema de Manutenção Planejada (SMP);
4.3 - Comportamento no estande de tiro; e
4.4 - Instrução preparatória para o tiro.
a) A disciplina será ministrada por meio das técnicas de Aula Expositiva, Aula Prática e
Demonstração Prática;
b) Nesta disciplina deverá ser dada ênfase especial às precauções de segurança para o pessoal e ao
manejo das armas, com ou sem projétil na câmara de carga; e
c) O tiro real não será objeto de avaliação, sendo a execução do tiro real realizada como atividade
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extraclasse.
a) Será realizada mediante aplicação de uma PE, ao término da UE 4, versando sobre toda a
disciplina;
a) Quadro branco/de giz;
b) Computador;
c) Projetor multimídia; e
d) Equipamento real.
Indispensáveis:
a) BRASIL. Marinha do Brasil. Comando-Geral do Corpo de Fuzileiros Navais. CGCFN-1003.
Manual Básico do Fuzileiro Naval. Rio de Janeiro, 2008.
b) _____. Diretoria-Geral do Material da Marinha. DGMM-9234. Instruções para Utilização e
Manutenção - Fuzil 7,62 M 964 e Fuzil Metralhadora 7,62 M 964. Rio de Janeiro, 1967.
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DISCIPLINA: TOQUE DE APITO ATUALIZADO EM 2018
SUMÁRIO
Executar os principais toques de cerimonial da Marinha do Brasil.
2) LISTA DE UNIDADE DE ENSINO

1 - PRINCIPAIS TOQUES DE APITO ..................................................................... 20 HORAS
1.1 - Manuseio do apito;
1.2 - Identificação dos sons e toques de apito;
1.3 - Toques de Cerimonial; e
1.4 - Realização dos toques de apito.
a) Sendo esta disciplina prática, a turma deverá ser dividida em grupos de , no máximo, cinco
alunos, a fim de obter um melhor aproveitamento;
b) As aulas serão ministradas por meio das técnicas de Aula Expositiva, Aula Prática e
Demonstração Prática; e
c) Nas aulas práticas, as turmas devem ser divididas em grupos para execução dos toques.
a) Será realizada mediante aplicação de uma PP, ao término da UE 1, versando sobre a UE 1
contemplada por esta disciplina;
b) Serão destinados 2 TA para avaliação da aprendizagem, sendo 1 TA para aplicação da PP e 1
TA para comentários e vista de prova;
c) Os 2 TA destinados à avaliação estão inseridos na CH da UE 1; e
d) O roteiro para realização da PP e os critérios de avaliação constarão do projeto específico da
disciplina.
Equipamento real.
Indispensáveis:
a) BRASIL. Marinha do Brasil. Centro de Instrução Almirante Alexandrino. CIAA-111/053.
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Aspectos Marinheiros. Rio de Janeiro, 2005.
b) _____. Manual de toques de apito. 1ª Ed. Rio de Janeiro, 1999.
c) _____. Estado-Maior da Armada. EMA-132. Ordenança de Apitos e Exórdios. 2ª Rev.
Mod.1/2001. Brasília, 2001.
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DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO BÁSICA DA MARINHA ATUALIZADO EM 2018
SUMÁRIO
Identificar à missão constitucional das Forças Armadas, a estrutura regimental da MB e as
principais atribuições dos seus órgãos.

1 - MINISTÉRIO DA DEFESA .................................................................................. 04 HORAS
1.1 - Missão, áreas de natureza e competência do Ministério da Defesa;
1.2 - Estrutura organizacional do Ministério da Defesa; e
1.3 - As Competências dos Órgãos.
2 - FORÇAS ARMADAS ............................................................................................. 04 HORAS

2.1 - Missão Constitucional, Destinação e Atribuições;
2.2 - Organização;
2.3 - Preparo;
2.4 - Emprego; e
2.5 - Atribuições Subsidiárias.
3 - ESTRATÉGIA NACIONAL DE DEFESA (END) .............................................. 03 HORAS

3.1 - O Brasil no cenário internacional;
3.2 - Eixos estruturantes;
3.3 - Aspectos positivos do quadro de defesa nacional;
3.4 - Distribuição espacial das Forças Armadas no território nacional;
3.5 - Ações estratégicas da END; e
3.6 - Valorização do profissional militar.
4 - PODER NAVAL ..................................................................................................... 02 HORAS

4.1 - Poder Marítimo;
4.2 - Poder Naval; e
4.3 - Tarefas básicas do Poder Naval.
5 - ESTRUTURA REGIMENTAL DO COMANDO DA MARINHA .................... 12 HORAS

5.1 - Órgão;
5.2 - Órgão de Direção Geral;
5.3 - Órgão de Assessoramento Superior;
5.4 - Órgãos Colegiados;
5.5 - Entidade vinculada;
5.6 - Órgão autônomo vinculado;
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5.7 - Órgão de Apoio;
5.8 - Órgão de Direção Setorial; e
5.9 - Capitanias dos Portos.
a) As aulas serão ministradas por meio da técnica de Aula Expositiva, Estudo Dirigido e
Dinâmica de Grupo; e
b) A UE 3 visa disseminar os valores organizacionais que permeiam as FFAA e que despertam o
comprometimento do aluno com a instituição.
a) Será realizada mediante aplicação de uma PE, ao término da UE 4, versando sobre toda a
disciplina;
a) Projetor de multimídia;
b) Computador; e
c) Quadro de giz/quadro branco.
Indispensáveis:
a) BRASIL. Ministério da Defesa. Livro Branco de Defesa Nacional.
b) _____. Ministério da Defesa. Portaria n° 20, de 23 de janeiro de 2017 do MD. Aprova o
Regimento Interno do Comando da Marinha.
c) ____. Presidência da República. Decreto nº 8.978, de 1º de abril de 2017. Aprova a Estrutura
Regimental e o Quadro Demonstrativo dos Cargos em Comissão e das Funções de
Confiança do Ministério da Defesa.
d) Organograma da MB.
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DISCIPLINA: ÉTICA PROFISSIONAL MILITAR ATUALIZADO EM 2018
SUMÁRIO
1) OBJETIVOS DA DISCIPLINA
- Identificar as Convenções, Tratados, Acordos, e Decisões Internacionais sobre Direitos
Humanos relacionados ao Brasil e a jurisprudência pertinente; e
- Identificar a legislação nacional correlata e os fundamentos do Direito Internacional dos
Conflitos Armados (DICA), bem como sua aplicação no exercício da profissão militar.

1 - ESTATUTO DOS MILITARES ............................................................................ 03 HORAS
1.1 - Deveres e obrigações dos militares.
2 - NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL E DIREITOS HUMANOS ...... 10 HORAS

2.1 - Forma de Estado, Sistema de Governo e Separação de Poderes;
2.2 - Dos direitos e garantias fundamentais (Art. 5º ao 17°);
2.3 - Missão constitucional das Forças Armadas;
2.4 - Diretrizes da Organização das Nações Unidas (ONU) e da Organização dos Estados
Americanos (OEA); e
2.5 - Corte Interamericana de Direitos Humanos (CIDH).
3 - DIREITO INTERNACIONAL HUMANITÁRIO ............................................. 10 HORAS

3.1 - Direito de Genebra;
3.2 - Direito de Haia;
3.3 - Direito misto;
3.4 - Direito da Guerra, Direito Internacional Humanitário, Direito Internacional dos Conflitos
Armados (DICA) e Direitos Humanos: semelhanças e distinções;
3.5 - Movimento da Cruz Vermelha;
3.6 - Manual de San Remo (guerra no mar);
3.7 - Tribunal Penal Internacional; e
3.8 - A Aplicação do DICA nas Operações de Paz.
a) As aulas serão ministradas por meio das seguintes técnicas de ensino: Aula Expositiva, Estudo
de Caso e Discussão Dirigida;
b) Deverá ocorrer integração com os componentes curriculares contidos na disciplina Relações
Humanas e Liderança; e
c) Deverão ser exibidos filmes com temas relacionados aos Direitos Humanos e Direito
Internacional dos Conflitos Armados.
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a) Será realizada mediante aplicação de uma PE, ao UE 3, versando sobre toda a disciplina;
b) Serão destinados 2 TA para avaliação da aprendizagem, sendo 1 TA para aplicação da PE e
c) TA para comentários e vista de prova; e
d) Os 2 TA destinados à avaliação estão inseridos na CH da UE 3.
a) Quadro Branco/Quadro de Giz;
b) Filme; e
c) Microcomputador com projetor multimídia.
Indispensáveis:
a) ARAÚJO, Luiz Alberto David. Curso de direito constitucional / Luiz Alberto David
Araujo, Vidal Serrano Nunes Júnior. 10ª Ed. Revisada e atualizada. São Paulo. Saraiva, 2006.
b) PIVA, Otávio. Comentários ao artigo 5º da Constituição Federal de 1988 e Teoria dos
Direitos Fundamentais. 3ª Ed. Porto Alegre. Editora Método, 2009.
Complementares:
a) ANDRADE, Isabela Piacentini. A execução das sentenças da Corte Interamericana.
Revista Brasileira de Direito Internacional, Curitiba, v.3, n.3, jan./jun. 2006.
b) BRASIL. Ministério da Defesa. Portaria Normativa n° 1069/MD de 05 maio de 2011. Manual
de Emprego do Direito Internacional dos Conflitos Armados (DICA) nas Forças
Armadas.
c) _____. Presidência da República. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988.
Promulgada em 5 de outubro de 1988.
d) BIZAWU, Sebastien Kiwonghi. Conselho de Segurança da ONU e os conflitos nos Grandes
Lagos. Editora Manole. Temas: Geografia, Relações Internacionais.
e) DALLARI, Dalmo de Abreu. Elementos da Teoria Geral do Estado. 28ª Ed. São Paulo.
Saraiva, 2009.
f) LENZA, Pedro. Direito constitucional esquematizado. 12ª Ed. rev., atualizada e ampliada.
São Paulo. Saraiva, 2008.
g) MORAES, Alexandre de. Direitos Humanos Fundamentais: teoria geral. 4ª Ed. São Paulo:
Atlas, 2002, p. 39.
h) RODRIGUES, Thiago. A ONU no século XXI - Perspectivas - Editora Desatino Temas:
Geografia, relações Internacionais, São Paulo, 2011.
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DISCIPLINA: GESTÃO POR EXCELÊNCIA ATUALIZADO EM 2018
SUMÁRIO
Identificar os conceitos e princípios básicos da Gestão por Excelência (GEXCEL).

1 - QUALIDADE TOTAL ........................................................................................... 05 HORAS
1.1 - Histórico;
1.2 - Aspectos da qualidade; e
1.3 - Processos e clientes.
2 - GERENCIAMENTO DE PROCESSOS ............................................................... 04 HORAS

2.1 - Fases do gerenciamento;
2.2 - O método gerencial PDCA; e
2.3 - Indicador de qualidade e de produtividade.
3 - PROGRAMA 5S ..................................................................................................... 07 HORAS

3.1 - Os cinco sensos; e
3.2 - Implementação do Programa 5S.
4 - FERRAMENTAS GERENCIAIS ......................................................................... 06 HORAS

4.1 - As ferramentas da GQT;
4.2 - Prática do Método 5W2H; e
4.3 - Elaboração de um fluxograma.
5 - EXCELÊNCIA EM GESTÃO PÚBLICA ............................................................ 08 HORAS

5.1 - Fundamentos da gestão: importância e perspectivas;
5.2 - Noções sobre a produção: cadeia de valor;
5.3 - Noções sobre medidas de desempenho;
5.4 - Enfoque gerencial contemporâneo;
5.5 - Excelência em gestão;
5.6 - Programa GESPÚBLICA; e
5.7 - Programa NETUNO da MB.
6 - ISO 9000 ................................................................................................................... 04 HORAS

6.1 - Definição.
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a) Devem ser enfatizados os conceitos da GEXCEL, como filosofia de vida aplicável ao trabalho
e à vida pessoal; e
b) Nas aulas, deve-se projetar a transferência de casos e situações para a realidade da MB.
a) Será realizada mediante aplicação de uma PE, da UE 5, versando sobre toda a disciplina;
b) Serão destinados 2 TA para avaliação da aprendizagem, sendo 1TA para aplicação da PE e 1
a) DVD/TV;
b) Computador;
c) Projetor de multimídia; e
d) Quadro de giz/branco.
Indispensáveis:
a) BRASIL. Decreto 5378, de 23 de fevereiro de 2005. Ministério do Planejamento, Orçamento e
Gestão. Programa Nacional de Gestão e Desburocratização - GESPÚBLICA. Brasília,
2007.
b) _____. Marinha do Brasil. Diretoria de Administração da Marinha. Programa Netuno de
Excelência Gerencial: Relatório sobre a implantação da Gestão Pública na Marinha do
Brasil. Rio de Janeiro, 2006.
c) _____. Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão. Secretaria de Gestão. Programa
Nacional de Gestão Pública e Desburocratização – GESPUBLICA; Prêmio Nacional de
Gestão Pública - PQGF: Instrumento para Avaliação da Gestão. Brasília, 2007.
d) CHIAVENATO, Idalberto. Teoria Geral da Administração. Volumes 1 e 2. São Paulo: Mc
Graw Hill, 1993.
e) FALCONI, Vicente Campos. Controle da Qualidade Total (no Estilo Japonês). Belo
Horizonte: Fundação Chistiano Ottoni, 1992.
f) MOURA, Eduardo C. As Sete Ferramentas Gerenciais da Qualidade. São Paulo: Editora
Pioneira, 1995.
g) RIBEIRO, Haroldo. 5S. A Base para a Qualidade Total. Salvador: Casa da Qualidade, 1994.
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DISCIPLINA: COMPORTAMENTO SOCIAL E CIDADANIA ATUALIZADO EM 2018
SUMÁRIO
Relacionar os princípios básicos de comportamento social, cidadania e etiqueta aplicáveis à vida
militar naval e social.

1 - COMPORTAMENTO MILITAR NAVAL E SOCIAL ...................................... 16 HORAS
1.1 - Comportamento social: histórico;
1.2 - Conduta ético-militar e comportamento social;
1.3 - Educação e postura;
1.4 - Frequentando o rancho;
1.5 - Educação à mesa;
1.6 - Reuniões, encontros e cerimônias: ambiente civil e militar;
1.7 - Pontualidade;
1.8 - Cumprimentos militares e sociais;
1.9 - Conversação: exibicionismo, linguagem, tom de voz, discrição, gestos, saber ouvir e
gafes;
1.10 - Fotografias;
1.11 - Telefones;
1.12 - Sítios de relacionamento social;
1.13 - Vestuários e trajes;
1.14 - Uniformes e traje civil;
1.15 - Cuidados importantes com os trajes;
1.16 - Cavalheirismo x hierarquia; e
1.17 - Participação de familiares em eventos militares.
2 - ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA PESSOAL .................................................. 04 HORAS

2.1 - Formatação e emprego de uma planilha do orçamento doméstico;
2.2 - Noções de planejamento financeiro para o futuro: compra da casa própria, carro,
despesas com educação, filhos, etc.; e
2.3 - Uso consciente do crédito: cartão e cheque especial.
a) Devem ser enfatizados os conceitos de comportamento social, etiqueta militar e cidadania,
aplicáveis à convivência no trabalho e na sociedade; e
b) A disciplina será ministrada por meio das técnicas de Aula Expositiva e Estudo de Casos.
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MARINHA DO BRASIL
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a) Será realizada mediante aplicação de uma PE, ao da UE 1, referente à UE 1;
a) DVD/TV;
b) Computador;
c) Projetor multimídia; e
d) Quadro branco/de giz.
Indispensáveis:
a) BRASIL. Marinha do Brasil. Diretoria-Geral do Pessoal da Marinha. DGPM-501 - Normas
sobre Assistência Integrada na MB. Rio de Janeiro, 2011.
b) ______. Estado-Maior da Armada. EMA-136 - Normas a Respeito das Tradições Navais, do
Comportamento Pessoal e dos Cuidados Marinheiros. (Rev. 2 - Mod. 1), 2013.
c) ______. Diretoria de Ensino da Marinha. Folha de Informação nº 4. Comportamento Social,
2013.
Complementares:
a) CALDERARO, Martha. Etiqueta e Boas Maneiras. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1991.
b) KREL, Olga. Guia Completo da Arte de Receber Bem, Etiqueta à Mesa. São Paulo:
Claudia, 1976.
c) MATARAZZO, Claudia. Etiqueta sem Frescura. São Paulo: Companhia Melhoramentos,
1995. Disponível em: <http://www.lucianabarbosa.net/wp-content/uploads/2010/03/Claudia-
Matarazzo-Etiqueta-Sem-Frescura-pdfrev.pdf>. Acesso em 07nov2018.
d) RIBEIRO. Célia. Etiqueta na prática, 1991. Disponível em:< http://br.pinterest.com/pin/
843510205177580719/>. Acesso em 07nov2018.
e) Capítulo 2 da Apostila de Comportamento Social e Cidadania (educação financeira).
Disponível em: http://www.educfinanceira.com.br - Cássia D’Aquino. Acesso em: 08 jun.
2018.
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DISCIPLINA: SEGURANÇA ORGÂNICA ATUALIZADO EM 2018
SUMÁRIO
Disseminar a doutrina da Segurança Orgânica da Marinha.

1 - NOÇÕES BÁSICAS DE DOUTRINA DE INTELIGÊNCIA...............................02 HORAS
1.1 - Considerações iniciais;
1.2 - Definições; e
1.3 - Fundamentos.
2 - NOÇÕES BÁSICAS DE ATIVIDADE DE INTELIGÊNCIA............................. 02 HORAS

2.1 - Definição; e
2.2 - Princípios básicos.
3 - NOÇÕES BÁSICAS DA ESTRUTURA DE INTELIGÊNCIA............................02 HORAS

3.1 - Sistema Brasileiro de Inteligência (SISBIN); e
3.2 - Sistema de Inteligência da Marinha.
4 - NOÇÕES BÁSICAS DE INTELIGÊNCIA............................................................02 HORAS

4.1 - Definição; e
4.2 - Tipos de Conhecimentos.
5 - NOÇÕES BÁSICAS DE CONTRAINTELIGÊNCIA...........................................20 HORAS

5.1 - Definição;
5.2 - Noções Fundamentais;
5.3 - Segmentos da Contrainteligência (CI); e
5.4 - Medidas Preventivas e Mentalidade de Segurança.
6 - PLANEJAMENTO DE SEGURANÇA ORGÂNICA...........................................02 HORAS

6.1 - Conceitos e Definições;
6.2 - Processo de Planejamento;
6.3 - Características do Planejamento; e
6.4 - Planejamento de Segurança Física.
a) As aulas serão ministradas por meio das seguintes técnicas de ensino: Aula Expositiva,
Estudo de Caso e Discussão Dirigida; e
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MARINHA DO BRASIL
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b) Deverão ser exibidos filmes com temas relacionados à importância da Segurança Orgânica.
a) Será realizada mediante aplicação de uma PE, da UE 6, versando sobre toda a disciplina;
b) Serão destinados 2 TA para avaliação da aprendizagem, sendo 1 TA para aplicação da (PE) e 1
a) Quadro branco;
b) DVD PLAYER; e
c) Microcomputador com projetor multimídia.
Indispensáveis:
a) BRASIL. Marinha do Brasil. Estado-Maior da Armada. EMA-352. 1ª Rev. Princípios e
Conceitos da Atividade de Inteligência. Brasília, 2016.
b) _______. Diretoria Geral do Material da Marinha. Capítulo 8 da DGMM-0540. 1ª Rev.
Normas da tecnologia da Informação da Marinha. Rio de Janeiro, 2010.
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MARINHA DO BRASIL
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ANEXO A
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ASSUNTO: EDUCAÇÃO FINANCEIRA ATUALIZADO EM 2017
SIGLA: EDFIN CARGA HORÁRIA: 02 HORAS
ROTEIRO DE PALESTRA
1) LISTA DE PALESTRAS
1 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA E CONCEITOS BÁSICOS ............................. 40 MINUTOS
1.1 - A importância da Educação Financeira para a vida;
1.2 - Pontos básicos da Educação Financeira; e
1.3 - A Estratégia Nacional de Educação Financeira.
2 - ORÇAMENTO PESSOAL E FAMILIAR ....................................................... 20 MINUTOS

2.1 - Primeiro passo para um bom planejamento financeiro;
2.2 - Contabilização de Receitas e Despesas; e
2.3 - Resultados orçamentários: superavitário, neutro e deficitário.
3 - PLANEJAMENTO FINANCEIRO ......................................................................... 01 HORA

3.1 - Programa de Educação Financeira;
3.2 - Investimento e independência financeira;
3.3 - Estímulos de consumo da sociedade moderna;
3.4 - Planejamento financeiro individual e familiar;
3.5 - Compromisso dos membros da família para execução do planejamento financeiro;
3.6 - Construção prática de um planejamento financeiro - planilha; e
3.7 - Análise das principais facilidades financeiras (cartão de crédito, cheque especial, empréstimos,
financiamentos, entre outros) - vantagens e desvantagens.
a) As palestras visam difundir o tema, ressaltando sua importância e relevância crescentes;
b) As palestras deverão prever um tempo para esclarecimento de dúvidas e debate;
c) As palestras serão proferidas por pessoal da OM ou visitante convidado, devidamente qualificado; e
d) O nível de abordagem do assunto deverá ser adequado ao público-alvo.
Microcomputador com projetor multimídia.
a) BRASIL, Banco Central do. Caderno de Educação Financeira: Gestão de Finanças Pessoais
- Brasília, 2013.
b) CERBASI, Gustavo. Como organizar sua vida financeira. 1ª Ed. - Rio de Janeiro: Sextante,
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2015.
c) DOMINGOS, Reinaldo. Terapia Financeira: a educação financeira como método para
realizar seus sonhos. São Paulo: Editora Gente, 2008.
d) FRANKENBERG, Louis. Guia Prático para cuidar do seu orçamento. 5ª Ed. - Rio de
Janeiro: Campus, 2000.
e) MARTINS, José Pio. Educação Financeira ao Alcance de Todos. 1ª Ed. - São Paulo:
Fundamento Educacional, 2004.
- 27 -

Currículo C-Esp-HabSG-063.2

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Anexo (27), do Of nº 539/2018, da DEnsM ao CIAA/CIAAN.

CURSO ESPECIAL DE HABILITAÇÃO

CURSO ESPECIAL DE HABILITAÇÃO PARA PROMOÇÃO A SARGENTO

OM: CENTRO DE INSTRUÇÃO ALMIRANTE ALEXANDRINO

SINOPSE GERAL DO CURSO

DURAÇÃO: 08 SEMANAS CARGA HORÁRIA TOTAL: 320 HORAS

2) DIRETRIZES GERAIS DO CURSO

B) QUANTO ÀS TÉCNICAS DE ENSINO

C) QUANTO À FREQUÊNCIA ÀS AULAS

D) QUANTO À AFERIÇÃO DO APROVEITAMENTO E HABILITAÇÃO DO ALUNO

E) QUANTO ÀS ATIVIDADES EXTRACLASSE

3) DISCIPLINAS E CARGAS HORÁRIAS DO ENSINO MILITAR NAVAL DO CURSO

SG-2002-0210 - ORDEM UNIDA .............................................................................. 20 HORAS

CARGA HORÁRIA REAL.........265 HORAS

TEMPO RESERVA........................27 HORAS

OM: CENTRO DE INSTRUÇÃO ALMIRANTE ALEXANDRINO

2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO

2 - INSTRUÇÃO COLETIVA COM ARMA ............................................................ 05 HORAS

OM: CENTRO INSTRUÇÃO ALMIRANTE ALEXANDRINO

2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO

2 - LIDERANÇA MILITAR NAVAL ........................................................................ 19 HORAS

3 - ROSA DAS VIRTUDES E A PRÁTICA DE LIDERANÇA............................. 12 HORAS

OM: CENTRO INSTRUÇÃO ALMIRANTE ALEXANDRINO

2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO

2 - GESTÃO DE MATERIAL .................................................................................... 07 HORAS

3 - ADMINISTRAÇÃO DE PESSOAL ...................................................................... 08 HORAS

OM: CENTRO INSTRUÇÃO ALMIRANTE ALEXANDRINO

2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO

2 - PISTOLA TAURUS 9mm ...................................................................................... 07 HORAS

3 - SUBMETRALHADORA TAURUS 9 mm ........................................................... 07 HORAS

4 - PRECAUÇÕES DE SEGURANÇA ...................................................................... 04 HORAS

OM: CENTRO DE INSTRUÇÃO ALMIRANTE ALEXANDRINO

2) LISTA DE UNIDADE DE ENSINO

OM: CENTRO DE INSTRUÇÃO ALMIRANTE ALEXANDRINO

2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO

2 - FORÇAS ARMADAS ............................................................................................. 04 HORAS

3 - ESTRATÉGIA NACIONAL DE DEFESA (END) .............................................. 03 HORAS

4 - PODER NAVAL ..................................................................................................... 02 HORAS

5 - ESTRUTURA REGIMENTAL DO COMANDO DA MARINHA .................... 12 HORAS

OM: CENTRO INSTRUÇÃO ALMIRANTE ALEXANDRINO

2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO

2 - NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL E DIREITOS HUMANOS ...... 10 HORAS

3 - DIREITO INTERNACIONAL HUMANITÁRIO ............................................. 10 HORAS

OM: CENTRO DE INSTRUÇÃO ALMIRANTE ALEXANDRINO

2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO

2 - GERENCIAMENTO DE PROCESSOS ............................................................... 04 HORAS

3 - PROGRAMA 5S ..................................................................................................... 07 HORAS

4 - FERRAMENTAS GERENCIAIS ......................................................................... 06 HORAS

5 - EXCELÊNCIA EM GESTÃO PÚBLICA ............................................................ 08 HORAS

6 - ISO 9000 ................................................................................................................... 04 HORAS

OM: CENTRO DE INSTRUÇÃO ALMIRANTE ALEXANDRINO

2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO

2 - ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA PESSOAL .................................................. 04 HORAS

OM: CENTRO DE INSTRUÇÃO ALMIRANTE ALEXANDRINO

2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO

2 - NOÇÕES BÁSICAS DE ATIVIDADE DE INTELIGÊNCIA............................. 02 HORAS

3 - NOÇÕES BÁSICAS DA ESTRUTURA DE INTELIGÊNCIA............................02 HORAS

4 - NOÇÕES BÁSICAS DE INTELIGÊNCIA............................................................02 HORAS

5 - NOÇÕES BÁSICAS DE CONTRAINTELIGÊNCIA...........................................20 HORAS

6 - PLANEJAMENTO DE SEGURANÇA ORGÂNICA...........................................02 HORAS

OM: CENTRO DE INSTRUÇÃO ALMIRANTE ALEXANDRINO

2 - ORÇAMENTO PESSOAL E FAMILIAR ....................................................... 20 MINUTOS

3 - PLANEJAMENTO FINANCEIRO ......................................................................... 01 HORA

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