Colgio Pedro II Campus Humait I

Nome: ___________________________________________________
5 ano - Turma: ________ Data: 17/ 07 / 2015
5 Teste de Matemtica 2 Perodo Valor 2,0 pontos

1) O muro foi recoberto por uma equipe que terminou o servio em apenas dois dias! No primeiro
dia, os operrios realizaram

3
4
do servio e, no dia seguinte, realizaram mais
.
5
10
(Valor: 0,05 cada)

Em qual dos dois dias foi realizada a maior parte do servio? _____________________
Justifique sua resposta. _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2) Uma equipe de limpeza foi contratada para limpar o muro. Pela manh, eles limparam
muro. Durante a tarde, limparam mais

5
do muro.
8

2
do
6

(Valor: 0,05

cada)

Eles j acabaram o servio? _______________ Justifique. __________________________________

_________________________________________________________________________________

3) No seu aniversrio, Pedro comeu

2
2
do bolo, Lucas comeu
do mesmo bolo e Amora comeu
10
5

3
do mesmo bolo. (Valor: 0,1)
8

Que frao do bolo sobrou? _____________________

Tambm podemos encontrar matemtica obsevando mosaicos. Veja este exemplo. Que lindo!
4) No mosaico ao lado, foram utilizadas 960 plaquinhas, sendo que 60% foram plaquinhas da cor
azul (parte escura).
(Valor: 0,1 cada)
a) Qual a porcentagem de plaquinhas no azuis? ________
b) Calcule o nmero de plaquinhas da cor azul utilizadas no
mosaico. ______________________

5) Um grupo de alunos resolveu passear no museu. Cada entrada custava R$10,00. Como iam 20
alunos, a diretoria do museu deu um desconto de 25% no preo total. O grupo recolheu os R$10,00
de cada um, comprou e deu o troco a cada aluno.
(Valor: 0,1 cada)
a) Qual seria o preo total dos ingressos sem o desconto? _____________

b) Qual o valor total do desconto em reais? _______________

c) Qual foi o valor total pago pelo grupo? ______________

d) Quanto custou o ingresso para cada aluno aps o desconto? ____________

e) Se cada aluno contribuiu com R$10,00, qual foi o troco recebido? ________________

6) Agora, observe o mosaico ao lado. (Valor: 0,1 cada)

a) Que frao do total as plaquinhas escuras representam? _____

b) Simplificando a frao do item a at sua forma irredutvel

encontramos a frao: _______
OBS: Simplificar uma frao at a forma irredutvel dividir
o numerador e o denominador por mesmos nmeros at que
no seja mais possvel.

c) As peas que foram usadas para compor o mosaico acima foram estas:
Se as peas fossem

, quantas seriam necessrias para compor o mosaico acima?

R: __________________________________________________________________________

7) Uma escola comprou uma placa de dimenses 20 cm x 40 cm para forrar trs murais de
uma sala de aula, sem cortar a placa. Os murais tm as dimenses mostradas nas figuras.
Escreva para cada mural, o que se pede. (Valor: 0,05 cada)
- Quantas placas so necessrias para forrar esse mural? ______
- Que frao do mural cada placa representa? _______
- Que percentual do mural cada placa representa? _______
- Qual o permetro do mural? ______
- Qual a rea do mural? ________

Placa

20 cm

40 cm

- Quantas placas so necessrias para forrar esse mural? ___

- Que frao do mural cada placa representa? _______
- Que percentual do mural cada placa representa? _______
- Qual o permetro do mural? ______
- Qual a rea do mural? ________

60 cm
- Quantas placas so necessrias
para forrar esse mural? _______
- Que frao do mural cada placa
representa? _______
- Qual o permetro do mural? _____
- Qual a rea do mural? ________

120 cm