Ficha de Avaliao

Ensino Bsico - 5 Ano

Ano Letivo 2015/2016
Educao Musical
Nome:_________________________________ Turma: C N.: _____ Data: 2016/05/30
Classificao em percentagem _______ (..
por cento)

Assinatura do Professor ___________________

Assinatura do Encarregado de Educao _____________________

________________________________________________________________________________
Grupo I
1- Identifica as famlias de instrumentos que vais escutar e assinala as
respostas corretas com (X).
A
B
C
D

Cordofon
es
Cordofon
es
Cordofon
es
Cordofon
es

Aerofones

Membranofones

Idiofones

Aerofones

Membranofones

Idiofones

Aerofones

Membranofones

Idiofones

Aerofones

Membranofones

Idiofones

2- Em cada sequncia, dos quatro instrumentos indicados vais ouvir apenas

trs. Indica a ordem pela qual eles surgem na audio.
1
sequnci
a
2
sequnci
a
3
sequnci
a

Cavaquinho

Clavas

Tringulo

Pandeireta

Xilofone

Trompete

Flauta

Bombo

Pratos

Guitarra

Tamborim

Maraca

1. sequncia: __________________ __________________ __________________

2. sequncia: __________________ __________________ __________________
3. sequncia: __________________ __________________ __________________
3- Identifica as escalas que foram utilizadas para compor as msicas
que vais ouvir e assinala a resposta com (X).
A
B
C

Escala
pentatnica
Escala
pentatnica
Escala
pentatnica

Escala diatnica
Escala diatnica
Escala diatnica

4- Assinala com (X) a dinmica dos excertos musicais que vais escutar.
A

mf

mf

mf

5- Descobre os andamentos e as variaes de andamento das

msicas que vais ouvir, assinalando com (X) a resposta correta.

presto

presto

presto

moderat
o
moderat
o
moderat
o

adagio
adagio
adagio

acceleran
do
acceleran
do
acceleran
do

ritardand
o
ritardand
o
ritardand
o

6- Ouve com ateno os excertos musicais e identifica os compassos. Indica

as respostas corretas com (X).
Compasso
binrio
Compasso
binrio
Compasso
binrio

A
B
C

Compasso
ternrio
Compasso
ternrio
Compasso
ternrio

Compasso
quaternrio
Compasso
quaternrio
Compasso
quaternrio

7- Aps a audio dos ritmos, escreve as letras correspondentes pela ordem

correta.

A
B
C

R.

8- Identifica as canes que vais escutar, indicando com algarismos a

ordem pela qual surgem na audio.
Over the rainbow
Mangwani
Mpulele
Um pouco de
loucos
Chuurippu
Grupo II
1- Escreve as seguintes figuras rtmicas:

Pausa de seminma _____ Mnima _____ Colcheias _____ Pausa de

semibreve _____
Semnima _____ Semibreve _____ Pausa de mnima _____
2- Completa o seguinte ritmo, utilizando as figuras rtmicas que aprendeste.

3- Escreve o nome das notas, abaixo da pauta.

4- Escreve a escala diatnica de D na forma ascendente, utilizando a figura

semibreve.

5- Pinta os orifcios de cada flauta, de acordo com as notas indicadas na

pauta.

6- Escreve o nome de dois instrumentos de cada famlia.

Aerofones

Cordofones

Idiofones

Membranofones

7- Verifica a veracidade das seguintes frases, indicando a opo correta

com as letras V e F.
a) O smbolo f corresponde a uma intensidade de som fraca. ____
b) Os membranofones so instrumentos cujo som produzido pela vibrao
c)
d)
e)
f)
g)

da pele esticada.____
A pandeireta um instrumento de altura definida. ____
A mnima uma figura rtmica que vale metade da semibreve.____
A nota sol escreve-se no segundo espao da pauta.____
A escala diatnica de d tem sete notas diferentes.____
Over the rainbow uma cano composta com notas da escala

pentatnica de D.____
h) O compasso binrio corresponde a dois tempos por compasso.____
i) O ponto de aumentao equivale metade da durao da figura que o
antecede. ____
j) A forma binria representada por AB. ____
Cotaes
Grupo I
Exercci
os
Pontua
o

1
4

2
9

3
9

4
6

5
6

6
6

Grupo II
7
4

8
8

10