Estatstica Descritiva:

Tabelas e Grficos
Prof. Andr Martins

Referncias

Bussab, W. e Morettin, P., Estatstica

Bsica, 5 Edio
Berry, D. A., Statistics, A Bayesian
Perspective
Freedman, D., Pisani, R. E Purves, R.,
Statistics
Gallery of Data Visualization
(http://www.math.yorku.ca/SCS/Gallery/)

Problema

Vamos supor que voc esteja tentando

determinar se a prtica de exerccios
pela me durante a gravidez benfica
ao beb e se quanto mais exerccio a
me fizer, se seria melhor ou no.
Como medida da sade do recmnascido, voc est utilizando o seu peso
ao nascer

Voc registrou o peso

de 462 crianas e o
quanto a me praticou
exerccio durante a
gravidez (os primeiros
16 dados esto na
tabela ao lado) e
precisa interpretar e
obter alguma concluso
destes dados.

Nvel de
exerccio
nenhum
mudando
mudando
nenhum
baixo/moderado
mudando
mudando
nenhum
alto
nenhum
nenhum
mudando
mudando
mudando
baixo/moderado
nenhum

Peso (em
gramas)
3242,82
3547,59
3929,22
2765,92
3134,82
2693,38
3144,96
3508,47
3728,29
4012,09
3973,98
3342,50
3278,79
3369,27
3583,00
2323,93

Perguntas

Existem muitas perguntas que voc

pode querer responder a partir dos
dados.
Por exemplo, que pesos so comuns
para recm-nascidos, o quanto uma
grvida costuma se exercitar, se o grau
de exerccio influencia no peso do beb,
etc.

Algumas perguntas so fundamentais:

Estamos interessados apenas no grupo observado ou

o grupo deve fornecer informaes sobre um
conjunto maior de indivduos (amostra)?
Que tipos de variveis esto presentes e o que pode
ser feito com elas?
Quais perguntas queremos responder? De que forma
os dados podem ajudar (ou no) a responder estas
perguntas?

Resumos

A simples visualizao de todos os dados,

ainda que contenha toda a informao,
muitas vezes, no diz nada. Existe mais ali do
que nosso crebro consegue processar.
imprescindvel ter tcnicas de resumo que
passem informaes de uma forma clara e
fcil de entender para podermos resolver
problemas de forma eficiente.

Resumos sempre escondem

algo

Hamlet a histria de um prncipe atormentado que

morre no final, assim como todos os personagens
principais.
O Senhor dos Anis a histria de um grupo de
pessoas que viajam de um lado para o outro.

O resumo pode estar correto (ou no, se os termos no

forem definidos de forma clara), mas no servir ao problema
em questo.
H sempre um balano entre a conciso (e clareza) e a
quantidade de informao transmitida.
A deciso sobre quais informaes so importantes e quais
no fundamental.

Estatstica Descritiva:
Resumindo Dados

A Estatstica Descritiva lida com as

formas de obter informaes teis a
partir de um conjunto de dados, de
forma a facilitar a resoluo de
problemas.
Ela o faz a partir de medidas resumo,
grficos e tabelas.

Mtodos de Anlise de Dados

Simplesmente olhar para os dados no fornece

um quadro claro do que pode estar
acontecendo, especialmente quando a
quantidade de dados for muito grande.
A Estatstica Descritiva possui uma grande
quantidade de instrumentos de resumo que
podem ser aplicados s diversas situaes.

Mtodos Grficos e Resumos

Numricos

Existem dois tipos de mtodos que

podem ser utilizados, frequentemente
de forma complementar:

Mtodos Grficos ou Tabulares

Mtodos Numricos

Existem Inmeros Resumos teis

para a Resoluo de Diferentes
Problemas

Tabelas de Frequncias, Grficos de Setores, Grficos de

barras, Grfico de Pareto, Histogramas, Ogiva (frequncia
cumulativa), Ramos e folhas, Grficos de pontos, Grfico de
Quantis, Grficos de caixa (box-plots), Diagramas de disperso,
Grfico temporal, Tabelas de Contingncia, Grfico qxq
(quantil x quantil), etc...
Mdia, Mediana, Moda, Quantis, Desvio Padro, Varincia,
Intervalo Interquartil, Coeficiente de Variao, Coeficiente de
Assimetria, Curtose, Coeficiente de Correlao Linear,
Covarincia, Coeficientes de Associao, etc...

Resumindo

Vamos aqui, explorar apenas algumas

destas tcnicas, de forma a entender o
que elas dizem (e o que no).

Tipos de Variveis

Antes de resumir algo, precisamos

saber sobre o que estamos falando, ou
seja, qual o tipo de varivel estamos
interessados. Estas podem ser:

Qualitativas
Quantitativas

Qualitativas

Medem uma qualidade, podendo ser

ordinais (possuem uma ordem natural),

como, por exemplo, o ndice de aprovao
de um poltico: pssimo, ruim, regular,
bom ou timo)
nominais (no h uma ordem natural),
como, por exemplo, o sexo de uma pessoa.

Quantitativas

Medem uma quantidade, podendo ser

discretas (os possveis valores so

contveis), como o nmero de alunos em
uma sala ou o nmero de partculas no
universo.
contnuas (podem ser observados
quaisquer valores dentro de um intervalo),
como a altura de uma pessoa.

Univarivel ou Multivarivel

Da mesma forma, existem mtodos

especficos para lidar com problemas
onde estamos interessados em apenas
uma varivel, ou quando estamos
interessados em descrever como duas
(ou mais) variveis se relacionam entre
si.

Variveis Qualitativas

Variveis Qualitativas possuem uma

srie de medidas associadas a elas,
mas, por no serem quantidades de
algo, existem vrias operaes que no
fariam sentido se aplicadas (como
somar), mesmo se as variveis se
apresentarem na forma de um nmero
(o nmero do RG de uma pessoa, por
exemplo).

Tabela de Freqncia

Indica a freqncia observada (relativa

ou absoluta). No exemplo, se
queremos saber, dentre as mulheres
estudadas, quantas se encontram em
cada categoria de exerccio, obtemos a
tabela:

Tabela de Frequncia

Mostra a frequncia com que cada

observao aparece nos dados (tambm
pode se referir a classes de observaes).

Frequncia absoluta: nmero de eventos

observados de um tipo
Frequncia relativa: dada em porcentagem
(ou como frao). Se foram observados xi do
tipo i, dentre n dados, a frequncia relativa
percentual ser:
(xi/n)*100%

Tabela de Freqncia

Indica a freqncia
observada (relativa ou
absoluta). No exemplo,
se queremos saber,
dentre as mulheres
estudadas, quantas se
encontram em cada
categoria de exerccio,
obtemos a tabela:

Exerccio

frequncia
absoluta

nenhum
mudando
baixo/ moderado
alto

185
213
49
15

Tabela de Freqncia

Indica a freqncia
observada (relativa ou
absoluta). No exemplo,
se queremos saber,
dentre as mulheres
estudadas, quantas se
encontram em cada
categoria de exerccio,
obtemos a tabela:

frequncia frequncia
Exerccio
absoluta
relativa

nenhum
mudando
baixo/ moderado
alto

185
213
49
15

40,04%
46,10%
10,61%
3,25%

Frequncia Cumulativa

Mede frequncia absoluta ou relativa at

um certo ponto e no apenas em um
valor.
Por exemplo, nmero de pessoas que
tem escolaridade igual ou menor que
ensino mdio (no apenas igual a).

Frequncia Cumulativa

Supondo que podemos colocar a categoria

mudando antes de baixo/moderado, temos:
Exerccio

nenhum
mudando
baixo/ moderado
alto

frequncia
absoluta

frequncia
relativa

185
398
447
462

40,04%
86,15%
96,75%
100,00%

Grfico de Barras

Apresenta a frequncia absoluta ou

relativa (NO cumulativa), ou seja,
quantas observaes, ou a frao de
observaes para um dado valor da
varivel em estudo (ou classe de
valores).
A altura das barras representa o que foi
mais observado.

Grficos de Barras
50%
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%

nenhum

mudando

baixo/ moderado

alto

Grfico de Setores

Dada uma frequncia relativa observada

fi da observao i, o grfico de setores
ir apresentar uma fatia de
circunferncia de ngulo 360*fi
associada a observao i.

Grfico de Setores (Pizza ou

Torta)

nenhum
mudando
baixo/ moderado
alto

Cuidado com a pizza!

Grficos de pizza so pssimos para

visualizar comparaes ou evolues
temporais. Use APENAS para fornecer a
visualizao de um caso, em um instante!
Para comparaes, use o grfico
apropriado para o seu caso (MAIS CLARO)!

Dados Quantitativos

Dados quantitativos podem ser

resumidos na forma de grficos e
tabelas ou a partir de medidas resumo
(Mdia, Moda, Mediana, Desvio Padro,
etc.)

Dados Quantitativos : Tabela

de Frequncia

Alguns bons conselhos de estilo:

Determina-se o nmero de classes excludentes

(em geral, 5, 10 ou 20, ou um nmero prximo
raiz quadrada do nmero de dados)
Determina-se o tamanho de cada classe (Maior
Dado-Menor Dado)/Nmero de Classes
Determina-se os Limites das classes
Use valores aproximados para o tamanho e os
limites das classes!
Conta-se quantos dados esto em cada classe

Mtodos Grficos: Histograma

Uma forma de apresentar dados quantitativos

o histograma, com os dados classificados
por classes.
O histograma se parece com um grfico de
barras, mas possui algumas diferenas.
O objetivo visualizar de que forma os dados
se distribuem pelos diversos valores
diferentes observados (onde mais comum,
onde mais raro).

20
00
23
00
26
00
29
00
32
00
35
00
38
00
41
00
44
00
47
00
50
00

Freqncia

Peso dos Bebs

50

40

30

20

10

Bloco

De volta ao problema inicial

Com base no que discutimos, podemos

ter, como primeira anlise, um grfico
que mostre o peso mdio dos bebs em
cada situao diferente para as mes.
Teramos ento:

Qual a concluso?
3800
3700
3600
3500
3400
3300
3200
nenhum

mudando

baixo/ moderado

alto

Ser?
3800
3700
3600
3500
3400
3300
3200
nenhum

baixo/ moderado

mudando

alto

Ou?
4000
3500
3000
2500
2000
1500
1000
500
0
nenhum

mudando

baixo/ moderado

alto

Verificando Relaes

Frequentemente, queremos descobrir se

existe alguma relao (associao) entre
duas variveis diferentes.
Exitem tabelas e grficos que permitem
uma visualizao rpida. A melhor escolha
depende do tipo das variveis:
Qualitativa x Qualitativa
Quantitativa x Qualitativa
Quantitativa x Quantitativa

Relao entre Variveis

Qualitativas: Tabulao Cruzada

A relao entre duas variveis qualitativas

pode ser representada em uma tabulao
cruzada.
Conta-se quantos valores correspondem a
cada par de possveis resultados, para as
duas variveis.
O resultado pode ser apresentado como
frequncia absoluta ou relativa, em relao
s colunas ou s linhas (nunca ambas).

Marido

Asiatico
Branco
ndio
Negro
Outro

Esposa
Asitico Branco
Indio
441
34
92
2968
3
27
4
18
3
17

Negro
1
38
28
0
2

Outro
2
6
0
72
1

4
19
1
1
107

Relao entre Variveis

Qualitativas: Grfico de Barras

O Grfico de barras, com barras

segmentadas de acordo com categorias
diferentes, pode ser usado para
apresentar a relao entre duas variveis
qualitativas.
Neste caso, sempre bom apresentar
valores relativos.

NO Use frequncias absolutas

3500
3000
2500
Outro

2000

Negro
ndio
Branco

1500

Asiatico

1000
500
0

Asitico

Branco

Indio

Negro

Outro

Melhor (frequncias relativas):

100%

80%

Outro
Negro
ndio
Branco
Asiatico

60%

40%

20%

0%

Asitico

Branco

Indio

Negro

Outro

Diagrama de Disperso
(Quantitativa x Quantitativa)

Mostra a relao entre duas variveis

quantitativas.
Cada par observado de duas variveis
(x,y) marcado como um ponto a partir
de suas coordenadas.
No una os pontos!

250000

Salrio da Esposa

200000

150000

100000

50000

0
-50000

50000

100000

150000

200000

-50000

Salrio do Marido

250000

300000

350000

Grfico Temporal ou
Seqencial

Mostra a evoluo de uma varivel ao

longo do tempo.
criado da mesma forma que o
diagrama de disperso, afinal um
diagrama de disperso onde a varivel x
o tempo.
Neste caso, pode-se unir pontos
consecutivos.

Juros Americanos
18,00%
16,00%
14,00%

Taxa

12,00%
10,00%
8,00%
6,00%
4,00%
2,00%
0,00%
1960

1965

1970

1975

1980

Ano

1985

1990

1995

Comparando Dados Quantitativos

(ou associao entre quantitativa
e qualitativa)

Por vezes, queremos comparar duas

distribuies de dados quantitativos,
para saber se os dados se comportam
da mesma forma nos dois casos.
Por exemplo, saber se os pesos dos
bebs cujas mes no fizeram
exerccios tem ume distribuio igual
aos pesos das mes que no fizeram.

Uma alternativa se preparar

histogramas para cada uma das
distribuies. Neste caso, para facilitar a
comparao, devemos apresentar os
resultados no mesmo grfico.
No entanto, colocar muitas barras na
mesma classe pode atrapalhar a
visualizao.

Exemplo

Em uma indstria, existem duas mquinas que so

fundamentais para a operao normal. No entanto, ambas as
mquinas so muito delicadas e constantemente requerem
reparos. Visando poder se preparar melhor para estas
eventualidades, o gerente anotou o tempo transcorrido (em
dias) entre os reparos mais recentes, para a mquina A e a
mquina B:
A:
12 58 9 45 32 68 97 255 45 68 12 94 36 62
78 42 84 164 26 90 172
B:
122 63 180 96 49 78 95 82 63 94 88 80 62
71 60 91 65

9
8
7
6
5

Mquina B
Mquina A

4
3
2
1
0
0

25

50

75

100

125

150

175

200

225

250

275

Polgonos de Freqncia

No entanto, existem outras alternativas

melhores. Se, ao invs de barras,
apresentarmos o histograma por pontos
unidos, para cada mquina, teremos

Ainda no est bom...

9
8
7
6
5

Mquina B
Mquina A

4
3
2
1
0
0

50

100

150

200

250

300

Notemos que, no grfico anterior, foi

apresentada a frequncia absoluta. Se a
amostra de um caso for muito maior que
a do outro, cada classe tender a ser
mais frequente, atrapalhando a leitura.
Corrigindo e apresentando a frequncia
relativa:

Agora sim
0,5
0,45
0,4
0,35
0,3
Mquina B
Mquina A

0,25
0,2
0,15
0,1
0,05
0
0

50

100

150

200

250

300

Para os bebs, teremos

Distribuio dos Pesos dos Bebs por Exerccio da Me

0,2
0,18
0,16
Frequncia Relativa

0,14
0,12

nenhum
algum

0,1
0,08
0,06
0,04
0,02
0
2000

2500

3000

3500
Pesos

4000

4500

5000

Associao entre Variveis

Qualitativas e Quantitativas

Outra boa forma de representar esta

associao atravs de grficos de caixa
(box plots) que sero estudados mais
adiante no curso.
Por enquanto, voc pode analisar o valor
mdio para cada categoria qualitativa,
como no grfico que fizemos de peso
mdio dos bebs por intesidade de
exerccio.

Um bom exemplo

Como no Fazer
Inflao em 1998 em % ao ms
2,5
2
Inflao em 1998 em % ao ms
ndice de preos

ndice de preos

1,5
1

2
1,5
1
0,5
0
-0,5

0,5

Jan

Fev

Mar

Abr

Mai

Jun

Jul

Ms

0
-0,5

2,5

Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez
Ms

Ago

Set

Out

Nov

Dez

Formas NO recomendadas
Irrelevante !

Para que a
perspectiva ?

Nomes dos
pases
repetidos 3
vezes

Formas NO recomendadas

A rea cresce mais rpido que

a altura, o grfico da
impresso de que a diferena
muito maior do que realmente
.

Confuso!

O que o grfico ao
lado parece dizer?

Mais exemplos (bons e ruins)

http://www.math.yorku.ca/SCS/Gallery/

Alguns Princpios de Desenho

de Grficos (Tufte)

Acima de tudo, mostre os dados.

Maximize a razo dados/tinta.
Apague a tinta que no se refere a dados.
Apague a tinta que se refere a dados e seja
redundante.
Revise e edite.
No use um grfico s para tornar uns
poucos nmeros bonitos!

Interpretando medidas

Faculdade A afirma que, em mdia, o

aluno formado ali em 95, recebe, no
total, R$21.123,45 por ms.

Um estudo recente revelou que os

casais europeus escovam os dentes, em
mdia, 0,97 vezes por dia. O mesmo
estudo realizado no Brasil apresentou
um resultado mdio de 3,21 vezes por
dia.

As estatsticas mostram claramente que

os avies esto se tornando cada vez
menos seguros. Mais pessoas morreram
em acidentes areos na ltima dcada
do que na dcada de 20!

O consumo de usque escocs faz bem

a sade. Foi verificado em uma
pesquisa realizada no Brasil que
pessoas que bebem usque escocs
regularmente vivem, em mdia, mais
do que o restante da populao.

No ano passado, o grupo onde a

doena D cresceu mais foi o de
adolescentes entre 12 e 14 anos.

A propaganda de uma determinada

marca de espremedor de sucos afirma
que o seu espremedor espreme 26% a
mais de suco, resultado comprovado
por testes de laboratrio.

Esta de verdade!

A taxa de mortalidade da marinha

americana durante a guerra hispanoamericana foi de 9 a cada 1.000. Durante o
mesmo perodo da guerra, a taxa de
mortalidade entre civis na cidade de Nova
Iorque foi de 15 a cada 1.000. Portanto,
entrar para a marinha, mesmo durante uma
guerra, tornaria a vida de uma pessoa mais
segura.

Um novo programa para reabilitao de prisioneiros

antes de eles serem soltos est sendo testado na
Califrnia. O objetivo reduzir a taxa de reincidncia
a percentagem daqueles que retornam priso at dois
anos depois de serem postos em liberdade. O
programa envolve vrios meses de treinamento em um
acampamento no estilo militar, com uma disciplina
bastante rgida. A admisso ao programa voluntria.
De acordo com o porta-voz da priso: Aqueles que
fazem o treinamento militar tem menor chance de
retornar priso do que os outros detentos.

Um pai preocupado leu em uma

revista que, em mdia, os bebs
comeam a andar por volta de uma
certa idade, digamos, 12 meses. Como
o seu filho j completou 13 meses e
ainda no anda, ele conclui que a
criana deve ter algum tipo de
problema de desenvolvimento.