PLANO RECREATIVO DAS OFICINAS SEMANAIS/ 2015

GARANTINDO A CRIANA OS DIREITOS : LIBERDADE, AO RESPEITO E A DIGNIDADE

(ECA) .

Monitora: Mary Celina Barbosa do Nascimento

Perodo semanal: 16 a 20 de Maro
Turma: 1 Perodo
PROCESSO DE QUALIDADE TOTAL
JUSTIFICATIVA: O circo uma das mais antigas e completas manifestaes
populares e artsticas, pois durante o espetculo, sob uma lona colorida, tem msica,
teatro, danas, cenografia e figurino apropriados que encantam a plateia; um espetculo
de magia que faz at hoje a alegria no s das crianas, como tambm de muitos
adultos.

OFICINAS
PROJETO
CIRCO

Objetivos Especficos

Atividades realizadas

* Valorizao da arte

* Em rodinha iniciar de maneira

circense,
* Aquisio de conhecimentos
sobre a histria do circo;
* Observar que, o circo existe

Rodinha de

porque existe cooperao e

conversa Informal;

respeito (valores) entre eles;

diferenas entre os animais do

circo;
* Estimular a imaginao das

Musicalidade e

crianas;

Dramatizao;

Estimular

observao,

Psicomotricidade;

ateno,

criatividade

coordenao motora;
*

Trabalhar a

visual e motora;

descontrada e atrativa a fantstica

viagem Histria do CIRCO;
*

Malabarista

diferenciados

no

(Fazer

traos

cho:

retos,

ondulados, curvas, crculos e outros, A

* Identificar as semelhanas e

Histria;

Avaliao

coordenao

proposta as crianas brincarem de

andar em cima do risco em diferentes
posies como: na ponta dos ps,
apenas com os calcanhares, com as
mos na cabea, com as mos na
cintura, etc. sem sair de cima dos
riscos);
* Combinados;
* QUEM ROUBOU A ALEGRIA DO
PALHAO de Gerusa Rodrigues

A
ser

avaliao
realizada

permanentemente
comprometida

com

desenvolvimento
crianas.

das
Ser

observado o que as
crianas sabem fazer, o
que pensam a respeito
do Circo e do que
difcil entender, assim
como

conhecer

mais

sobre os interesses que

possuem.
A maioria dos
alunos alcanaram os
objetivos propostos.

Oficinas Extras:
Taekwondo e
Informtica.

* Explorar movimentos com o

Pinto;

corpo,

* Taekwondo;

da

* combinados;

promovendo

desenvolvimento

motricidade ampla, equilbrio e

Conhecer

lateralidade;

vrios

tipos

de

profissionais que trabalham no

circo;
*

Corpo

Musical:

Palhacinho

Atrapalhado,
O

Circo

Palhao
O

chegou;
Picol;

Palhacinho

Pimpo;

* Informtica;
* Brincadeiras: Com bolhas de
sabo (pois o jogo olho/mo o ponto
mais explorado nessa atividade. A
criana ter que se adaptar a cada
momento para apanhar as bolhas de
sabo);
* Informtica;
* Brincadeira: O CIRCO (Em crculo
com as crianas) o professor inicia
falando: - um Circo chegou cidade,
nele tinha muitos animais, ele trouxe
um (ESCOLHER UM ALUNO, DIZER
AO SEU OUVIDO O NOME DE UM
ANIMAL, ESTE TER QUE IMITAR
UM ANIMAL E OS OUTROS TERO
QUE DESCOBRIR QUAL ANIMAL
ELE EST IMITANDO).
* Brincar livre com brinquedos trazidos

de casa.