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o campo
designado com o cdigo C, caso julgue o item CERTO; ou o campo designado com o cdigo E, caso julgue o item ERRADO.
A ausncia de marcao ou a marcao de ambos os campos no sero apenadas, ou seja, no recebero pontuao negativa. Para as
devidas marcaes, use a folha de respostas, nico documento vlido para a correo das suas provas.
Nos itens que avaliam Noes de Informtica, a menos que seja explicitamente informado o contrrio, considere que todos os
programas mencionados esto em configurao-padro, em portugus, que o mouse est configurado para pessoas destras e que
expresses como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o boto esquerdo do mouse. Considere tambm que
no h restries de proteo, de funcionamento e de uso em relao aos programas, arquivos, diretrios, recursos e equipamentos
mencionados.
CONHECIMENTOS BSICOS
Tempo livre
1 A questo do tempo livre o que as pessoas fazem com ele, que chances eventualmente oferece
o seu desenvolvimento no pode ser formulada em generalidade abstrata. A expresso, de origem recente
alis, antes se dizia cio, e este era privilgio de uma vida folgada e, portanto, algo qualitativamente
4 distinto e muito mais grato , ope-se a outra: de tempo no-livre, aquele que preenchido pelo trabalho
e, poderamos acrescentar, na verdade, determinado de fora.
O tempo livre acorrentado ao seu oposto. Essa oposio, a relao em que ela se apresenta,
7 imprime-lhe traos essenciais. Alm do mais, muito mais fundamentalmente, o tempo livre depender da
situao geral da sociedade. Mas esta, agora como antes, mantm as pessoas sob um fascnio. Decerto, no
se pode traar uma diviso to simples entre as pessoas em si e seus papis sociais. Em uma poca de
10 integrao social sem precedentes, fica difcil estabelecer, de forma geral, o que resta nas pessoas, alm do
determinado pelas funes. Isso pesa muito sobre a questo do tempo livre. Mesmo onde o encantamento
se atenua e as pessoas esto ao menos subjetivamente convictas de que agem por vontade prpria, isso ainda
13 significa que essa vontade modelada por aquilo de que desejam estar livres fora do horrio de trabalho.
A indagao adequada ao fenmeno do tempo livre seria, hoje, esta: Com o aumento da
produtividade no trabalho, mas persistindo as condies de no-liberdade, isto , sob relaes de produo
16 em que as pessoas nascem inseridas e que, hoje como antes, lhes prescrevem as regras de sua existncia, o
que ocorre com o tempo livre? Se se cuidasse de responder questo sem asseres ideolgicas,
tornar-se-ia imperiosa a suspeita de que o tempo livre tende em direo contrria de seu prprio conceito,
19 tornando-se pardia deste. Nele se prolonga a no-liberdade, to desconhecida da maioria das pessoas
no-livres como a sua no-liberdade em si mesma.
T. W. Adorno. Palavras e sinais, modelos crticos 2. Maria Helena Ruschel (Trad.). Petrpolis: Vozes, 1995, p. 70-82 (com adaptaes).
1 Como, de acordo com o texto, as caractersticas essenciais ao tempo livre se baseiam na oposio entre este e o tempo
no-livre, correto concluir que as formas de uso do tempo livre sero as mesmas em qualquer poca.
2 Conclui-se da leitura do texto que tanto o tempo no-livre quanto o tempo livre so condicionados pela sociedade.
3 Do primeiro pargrafo do texto, depreende-se que a idia de tempo livre, isto , a de tempo no ocupado pelo trabalho, no
nova.
4 Nas linhas de 1 a 6, nos trechos em que se afirma que tempo livre ope-se a tempo no-livre e que tempo livre acorrentado
ao seu oposto, a justaposio de idias contrrias entre si fragiliza a coerncia textual e impossibilita a definio do conceito
de tempo livre.
5 Na linha 11, o termo encantamento faz referncia ao poder exercido pela sociedade sobre as pessoas.
6 A diferena existente entre tempo livre e tempo no-livre a mesma que distingue as pessoas que esto convictas de que agem
por vontade prpria (R.12) daquelas pessoas no-livres (R.19-20) que desconhecem a sua no-liberdade em si mesma (R.20).
1 Tempo sinnimo de dinheiro desde que a 11 vedado a chefe de repartio pblica, em qualquer
situao, cometer a outro servidor atribuies estranhas
Revoluo Industrial mudou para sempre os meios de
ao cargo que ocupa.
produo. O resultado acabou sendo, de certa forma, nefasto
4 para o trabalhador. Hoje se passam horas demais no ambiente 12 De acordo com essa lei, vedado ao servidor pblico
recusar f a documento pblico.
de trabalho e horas de menos com a famlia. At as frias
foram minguando. O excesso de trabalho um fenmeno 13 Prescreve em dois anos a ao disciplinar de suspenso,
7 global. O mercado global e a tecnologia de comunicao contados a partir da data em que o fato se tornou
instantnea fizeram do trabalhador um escravo do relgio. conhecido.
E ns nos tornamos escravos dessa tecnologia. importante 14 Se, depois de aprovado em concurso pblico, um cidado
10 colocar limites, caso contrrio, o trabalho dominar nossas for nomeado para cargo no servio pblico e falecer antes
vidas, diz Joe Robinson, autor do livro Trabalhar para de tomar posse, sua esposa ter direito a penso junto ao
INSS, direito este que, na situao considerada,
Viver. Em todo o mundo, uma srie de organizaes tem
consubstancia-se independentemente da posse.
13 buscado colocar a reduo e a flexibilizao do horrio de
trabalho e o aumento do perodo de frias na pauta poltica de 15 Considere que Esmeralda, servidora pblica, que solicitou
licena no-remunerada para cuidar de sua me enferma,
seus pases. Nos Estados Unidos, temos as menores frias do
permaneceu nessa condio por cerca de um ano.
16 mundo industrializado: 8,1 dias depois de um ano de trabalho
Posteriormente, ao retirar sua certido de tempo de servio,
e 10 dias depois de trs anos, acrescenta Robinson. observou que o referido perodo de licena no havia sido
Galileu, out./2005 (com adaptaes). contabilizado e entrou com um pedido de reviso. Nessa
situao, o pedido de Esmeralda dever ser negado, pois
Considerando o desenvolvimento das idias e as estruturas licena para tratamento de sade de pessoa da famlia do
lingsticas do texto acima, julgue os itens a seguir. servidor somente contada para efeito de aposentadoria se
for remunerada.
7 Na orao O resultado acabou sendo, de certa forma, nefasto
para o trabalhador (R.3-4), a retirada da expresso para o Texto para os itens de 16 a 20
trabalhador, que complementa o vocbulo nefasto, no
Proposies so sentenas que podem ser julgadas
alteraria as relaes semnticas do texto, visto que o emprego
como verdadeiras V ou falsas F , mas no como
desse vocbulo suficiente para que se compreendam as
ambas. Se P e Q so proposies, ento a proposio Se P
informaes relativas ao resultado referido no trecho.
ento Q, denotada por PQ, ter valor lgico F quando P for
8 Considerando-se que uma das funes semnticas do verbo V e Q for F, e, nos demais casos, ser V. Uma expresso da
ser explicitar uma relao de igualdade entre termos, a forma P, a negao da proposio P, ter valores lgicos
orao O excesso de trabalho um fenmeno global (R.6-7) contrrios aos de P. PwQ, lida como P ou Q, ter valor lgico
poderia, preservando-se as relaes significativas, a coerncia F quando P e Q forem, ambas, F; nos demais casos, ser V.
da argumentao e a correo gramatical do texto, ser reescrita
Considere as proposies simples e compostas apresentadas
da seguinte forma: O fenmeno global excesso de trabalho.
abaixo, denotadas por A, B e C, que podem ou no estar de
9 No desenvolvimento da argumentao, o emprego de At acordo com o artigo 5. da Constituio Federal.
(R.5) enfatiza que o tempo para outras atividades, alm das
A: A prtica do racismo crime afianvel.
citadas, foi diminuindo, exceto o tempo para o trabalho.
B: A defesa do consumidor deve ser promovida pelo
A respeito da redao de correspondncias oficiais, julgue o Estado.
prximo item.
C: Todo cidado estrangeiro que cometer crime poltico
10 Caso uma servidora pblica aposentada pretenda ingressar em territrio brasileiro ser extraditado.
com requerimento de reviso do processo de sua
De acordo com as valoraes V ou F atribudas corretamente s
aposentadoria no departamento de recursos humanos do rgo
proposies A, B e C, a partir da Constituio Federal, julgue
em que trabalhou e, por estar impossibilitada de faz-lo os itens a seguir.
pessoalmente, queira nomear pessoa de sua confiana para
represent-la, junto quele departamento, nos atos que se 16 Para a simbolizao apresentada acima e seus
faam necessrios referida solicitao, a servidora dever correspondentes valores lgicos, a proposio BC V.
redigir uma declarao, nomeando a pessoa escolhida, para 17 De acordo com a notao apresentada acima, correto
que esta possa represent-la nos citados atos. afirmar que a proposio (A)w(C) tem valor lgico F.
102 A existncia de arquivos correntes justificada por questes 115 A organizao dos arquivos permanentes pode ser feita por
exclusivamente econmicas. fundos ou por grandes temas.
103 A existncia de valor primrio uma das caractersticas do 116 A partir do estudo do material a ser tratado como conjunto
arquivo intermedirio. administrativo funcional, chega-se ao quadro de arranjo.
117 O fato de o subgrupo de um quadro de arranjo ser
104 Os documentos podem passar pelas trs idades documentais,
estabelecido em relao s funes de um rgo pode ser
mas, obrigatoriamente, apenas pelos arquivos correntes.
justificado pela instabilidade institucional, causa de muitas
105 Os documentos pertencentes ao arquivo intermedirio devem reorganizaes estruturais.
ser recolhidos ao arquivo permanente no momento em que 118 O arquivista, devido ao princpio da santidade, no pode
desaparecer o valor secundrio desses documentos. alterar o arranjo dado aos documentos pelo rgo de origem,
106 conhecido como prazo de prescrio o intervalo de tempo ainda que ele seja ininteligvel, cabendo ao arquivista
durante o qual o poder pblico, a empresa ou qualquer resolver o problema na descrio.
interessado guardam o documento por precauo, antes de Acerca do programa descritivo, julgue os itens a seguir.
elimin-lo ou encaminh-lo para guarda definitiva no
arquivo permanente. 119 A descrio consiste em um conjunto de ferramentas e de
tarefas com o objetivo de informar sobre o contedo dos
107 No que se refere ao documento, valor mediato corresponde
documentos.
a valor primrio ou administrativo.
120 Na operao denominada descrio de documentos, so
108 A superviso das eliminaes de documentos ou fornecidas as autorias, a caracterizao das tipologias do
recolhimentos ao arquivo permanente, de acordo com o documento, a funo implcita, os assuntos e as datas (tpica
estabelecido nas tabelas de temporalidade, de competncia e cronolgica).
da comisso de avaliao de documentos de um rgo. 121 A funo descrio de documentos no ditada pelos
Considerando que o protocolo constitui importante momento da interesses da pesquisa, ainda que esta esteja vinculada
gesto de documentos, julgue os itens que se seguem. provenincia e funcionalidade do documento.
122 Entre as caractersticas da classificao, inclui-se a
109 Um documento de arquivo (ofcio, memorando, relatrio, capacidade descritiva.
projeto etc.) pode ser protocolado em qualquer unidade de
123 O guia oferece a possibilidade de se descreverem os
rgo ou entidade, mas a abertura de processo ou de um
documentos com grande nvel de profundidade e com
novo volume de processo deve ser feita, exclusivamente, no
satisfatria quantidade de informao para os usurios.
setor de protocolo.
124 Considerando-se que, na elaborao de instrumentos de
110 Os documentos de arquivo protocolados devem ser pesquisa, deve-se partir do geral para o particular, o
arquivados permanentemente nos setores de protocolo. inventrio deve ser o primeiro instrumento a ser elaborado,
111 O documento que entra no rgo por meio de malote ou de visto que ele fornece uma viso plena dos fundos e de todos
servio de entrega deve seguir diretamente ao destinatrio, os conjuntos documentais que fazem parte do arquivo.
sendo prescindvel registr-lo no setor de protocolo do Julgue os itens subseqentes, que se referem s polticas pblicas
rgo. dos arquivos permanentes.
Acerca das tipologias documentais e de seus respectivos estudos, 125 As aes culturais e educativas, mais do que as funes
julgue os itens a seguir. arquivsticas referentes ao processamento tcnico, conferem
ao arquivo contornos sociais e projeo na comunidade.
112 Os estudos de tipologia oferecem importante contribuio no
entendimento do processo documental, visto que, por meio 126 Palestras, debates, lanamentos de obras e concursos sobre
deles, possvel compreender por que e como o documento temas de histria geral do Brasil e histria regional so
atividades educativas importantes nos arquivos, e de alada
estruturado no momento de sua produo.
exclusiva dos museus e centros de documentao.
113 O documento pblico pode ser estudado a partir da matria,
127 Os arquivos de um rgo pblico devem atender
do meio e do contedo. Quanto ao meio, este pode ser fsico
fundamentalmente s necessidades da administrao, o que
tipologia da espcie documentria ou funcional no impede a sua utilizao, por exemplo, como meio
distino entre original e cpia. didtico e de pesquisa.
114 Os atestados, certides, traslados e cpias certificadas 128 Os arquivos, antes mesmo da classificao, da avaliao e da
pertencem categoria de documentos testemunhais de descrio dos documentos, devem ser utilizados em
assentamento. atividades educativas e culturais.
129 O SIGA tem como objetivo garantir ao cidado e aos rgos 140 A avaliao e a destinao dos documentos arquivsticos
e entidades da administrao pblica federal o acesso aos digitais obedecem a uma legislao especfica e diferenciada
daquela que regulamenta os documentos em suporte papel.
documentos de arquivo e s informaes neles contidas,
preservando os aspectos de sigilo e as restries 141 Para garantir a integridade e a acessibilidade de longo prazo
0
INSS_CARGO_NS_02_CADERNO_B
Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito E C C E C E E E C E E C C E C E E C E C
Item 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito E C C E C C E C E E C E C C C C E E C E
Item 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
Gabarito C E E E C E E C E E C E E C X E C E C C
Item 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
Gabarito C E E E E X E C C C C E C C E C C E E E
Item 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
Gabarito C E C E C E C C E C C E C C E C C E C E
Item 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
Gabarito E E C C E E E C C E E C E E E C C E C C
Item 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140
Gabarito E C E E C E C E C E C E C C E C E C E E
Item 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150
Gabarito C E E C E C E C E C 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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