CENTRO QUALIFICA DO AGR. ESC.

DE MOIMENTA DA BEIRA

“Pontes Para o Futuro”

RVCC-PRO - Técnico/a de Juventude - Nível 4

Área Educação Formação: 761 - Serviços de Apoio a Crianças e jovens
Qualificação: 761337 - Técnico/a de juventude
Nível Qualificação QNQ: 4
Nível de Qualificação do QEQ: 4

Perfil da Saída Profissional: O Técnico/a de Juventude é o profissional qualificado, apto a intervir

na conceção, organização, desenvolvimento e avaliação de projetos, programas e atividades com e
para jovens, mediante metodologias do domínio da educação não formal, facilitando e promovendo
a cidadania, a participação e intervenção ativa na sociedade, a autonomia, a inclusão e o desenvol-
vimento pessoal, social e cultural.

ATIVIDADES PRINCIPAIS DO TÉCNICO/A DE JUVENTUDE

- Diagnosticar e analisar áreas de intervenção com e para jovens;

- Colaborar na definição e gestão de recursos técnicos, logísticos, formativos e financeiros necessários para a realização de
atividades juvenis, nomeadamente, ao nível dos recursos humanos, dos equipamentos, do espaço e das prestações de servi-
ços;

- Intervir no planeamento, organização, dinamização e avaliação de atividades de animação juvenil;

- Colaborar na elaboração e implementação de projetos de intervenção e desenvolvimento, de âmbito nacional e/ou inter-
nacional, destinados aos jovens;

- Intervir no desenvolvimento de campanhas de informação e comunicação, de âmbito nacional e/ou internacional, em temáti-
cas da área da juventude;

- Promover a dimensão internacional da área da juventude, especialmente no espaço europeu, Ibero-americano e da Comu-
nidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP).

CONDIÇÕES DE ACESSO/ LOCAIS DE FORMAÇÃO/ PERIODICIDADE/ HORÁRIOS

• 9º ano de escolaridade
• Funcionamento em itinerância noutras organizações (c/ mín. 12 alunos)
• Possibilidade de fazer o 9º e/ou 12º ano ao mesmo tempo.
• 3 horas por semana em horário pós-laboral a definir após confirmação de grupo

LOCAIS CONFIRMADOS / EM CONFIRMAÇÃO Rua Dr. João Lima Gomes, nº3

 Instalações da Escola Secundária de Moimenta da Beira 3620 - 368 Moimenta da Beira

 Instalações: Tel: 254 520 110 (Escola Sede)

Tel: 254 520 113(C. Qualifica)
 A designar
Fax: 254 520 119
Correio electrónico (E-mail):
… Processos de Reconhecimento e Validação de Competências com início em Set/Out de 2019
escolasmoimenta@centroqualifica.gov.pt
com Duração de Referência de 6 a 9 Meses ...
WEB: http://escolasmoimenta.pt/cq/
 O que é o Processo RVCC ?
Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências—Escolar e/ou Profissional
O Processo RVCC tem como objetivo reconhecer, validar e certificar as competências escolares e profissionais adquiridas
ao longo da vida, em diferentes contextos, permitindo ao adulto identificar as aprendizagens realizadas com base na sua
experiência pessoal, profissional e de ações de formação frequentadas. É dirigido a adultos, empregados ou desemprega-
dos, com idade superior a 18 anos sem a escolaridades básica de 4, 6 ou 9 anos ou nível secundário, que pretendam obter
a certificação escolar equivalente (nível básico ou secundário) e/ou certificação profissional (RVCC-PRO). Caso tenham en-
tre 18 e 23 anos inclusive, terão de possuir pelo menos 3 anos de experiência profissional devidamente comprovada Inde-
pendentemente das habilitações de base, o que é valorizado no RVCC são as competências e os conhecimentos adquiridos
ao longo da vida.

OBJETIVO DO PROCESSO: Construção de um Portefólio Reflexivo de Aprendizagens, (História de Vida), com apoio da equi-
pa RVCC (TORVC e Formador), para identificação das aprendizagens dos adultos, tendo em vista a validação das mesmas na
sua relação com Unidades de Competência (UC’s) de determinado referencial de qualificação, e sua posterior Certificação,
com emissão de Certificado e Diploma, correspondentes à Qualificação obtida.
De uma forma simples, o adulto, com apoio dos técnicos vai elaborando um trabalho onde mostra o que sabe em cada Unidade de
Competência (UC). A validação/aprovação das Unidades (UC’s), permitirá a posterior certificação no grau académico correspondente,
(escolar de 9º ano ou 12º ano), ou correspondente saída profissional, (profissional de Nível 2 ou 4).

REFERENCIAL DE TÉCNICO/A DE JUVENTUDE—NÍVEL 4

UC’s para Validação e Certificação (Cont.)

UC 1 - Diagnosticar necessidades de intervenção com jovens
o UFCD de Referência: UFCD 8968 - Técnico de juventude -
contextos e práticas de atuação
UC 2 - Prevenir e intervir na área da juventude
o UFCD 8973¬ Prevenção e intervenção na área da juven-
tude
UC 9 - Gerir associações juvenis
o UFCD 8981 ¬ Gestão de associações juvenis
UC 10 - Gerir eventos juvenis
o UFCD 0528 - Gestão de eventos
UC 11 - Animar e coordenar campos de férias
o UFCD 8982- Animação e coordenação de campos de férias

UC 3 - Prestar informação aos jovens UC 12 - Planear e desenvolver actividades de tempos livres

o UFCD 8974 ¬ informação aos jovens - contextos e práticas, o UFCD 3287 - Planeamento e desenvolver atividades de
nacionais e internacionais tempos livres

UC 4 - Elaborar projecto associativo de jovens UC 13 - Aplicar técnicas de expressão musical e corporal na

o UFCD 8976 ¬ Associativismo jovem e cidadania animação e ocupação de tempos livres
UC 5 - Elaborar e gerir projecto de voluntariado jovem o UFCD 7240 - animação e ocupação de tempos livres
através da expressão musical e corporal
o UFCD 8977 ¬ Voluntariado jovem

UC 6 - Planear e implementar um projecto de animação sociocul- UC 14 - Aplicar técnicas de expressão plástica

tural
o UFCD 4269 - Oficina de expressão plástica
o UFCD 4281¬ projecto de animação sociocultural—
implementação UC 15 - Aplicar técnicas de expressão dramática
UC 7 - Avaliar projectos de animação sociocultural o UFCD 4271 - Oficina de expressão dramática
o UFCD 4282 ¬ projectos de animação sociocultural - avali-
ação Observação: No caso deste referencial de qualificação os adul-
tos deverão ainda escolher 1 UC da Bolsa de Competências para
UC 8 - Aplicar metodologias de trabalho com jovens através do conclusão do referencial, validação e posterior certificação.
desporto
o UFCD 8980 - Metodologia de trabalho com jovens atra-
vés do desporto