TURMA DE APRENDIZAGEM PROFISSIONAL COMERCIAL

EM SERVIÇOS DE VENDAS: 2022.07.288

DESINFORMAÇÃO E SEUS IMPACTOS NA

INCLUSÃO PROFISSIONAL DA JUVENTUDE
DA REDE PÚBLICA

FORTALEZA

2022
 DESINFORMAÇÃO E SEUS IMPACTOS NA
INCLUSÃO PROFISSIONAL DA JUVENTUDE
DA REDE PÚBLICA

Projeto do Laboratório da
Juventude a ser desenvolvido
pela turma de aprendizagem
profissional comercial em
serviços de venda da instituição
SENAC-Ce localizada no centro
de Fortaleza em forma de
workshop para os alunos de 3°
ano da Escola Estadual
Michelson Nobre da Silva

Orientadora: Profª Rosângela

Xavier

Matrícula: 2022.07.288

FORTALEZA

2022
 1. Introdução
1. Tema: Desinformação e seus impactos na inclusão profissional da
juventude da rede pública.
2. Problema: A falta de informação na juventude causa impactos na
inclusão profissional desses jovens.
3. Hipótese: A desinformação causa impactos negativos na inclusão
profissional dos jovens.
4. Objetivos:
4.1 Objetivo geral: Informar e direcionar os jovens da rede pública sobre as
ferramentas que podem ser utilizadas para desenvolver a carreira
profissional.
4.2 Objetivos específicos:
4.2.1 Apresentar a Instituição SENAC e os benefícios ofertados que
integram e capacitam a juventude na formação profissional.
4.2.2 Direcionar o ingresso dos jovens ao Programa de Aprendizagem.
4.2.3 Exemplificar as diversas fontes de informação que o jovem pode ter
acesso.
2. Justificativa
Atualmente os jovens possuem poucas informações sobre o mercado de
trabalho, fazendo com o que essa desinformação seja preocupante considerando
a atualidade do mercado. Nosso objetivo é exatamente trazer essas informações
através do Senac como uma porta de entrada para esses jovens que buscam sua
primeira oportunidade no mercado de trabalho. Sabendo disso, o projeto é de
suma importância para que a juventude suba degraus para a inclusão profissional,
facilitando o processo de conclusão do ensino médio com a inserção no mercado
de trabalho por meio do programa de aprendizagem.
A inclusão no mundo do trabalho proporciona crescimento, aprendizado,
autoconfiança e principalmente responsabilidade profissional e pessoal. A falta de
conhecimento neste âmbito impossibilita que o jovem consiga perceber as
oportunidades em que ele pode ser inserido, acarretando assim frustrações e
ocasionando uma falta de ambição do mesmo.
3. Objetivos
1. Geral: O projeto tem como objetivo geral informar e direcionar os jovens da
rede pública as oportunidades que o Programa de Aprendizagem pode
oferecer para a construção da carreira profissional.

2. Específico
2.1 Focar na apresentação do Programa de Aprendizagem e como ingressar
no programa.
2.2 Exemplificar os programas que ofertam vagas para o ingresso no ensino
superior.
2.3 Divulgar apps e sites que podem ser utilizados para o cadastro de
currículos e busca de vagas de emprego.
4. Metodologia
Foi produzido um formulário com o intuito de analisar as respostas que os
alunos do 3° ano da escola de ensino médio EEM Adauto Bezerra enviaram. A
partir dessa devolutiva foi feito um cronograma que melhor se encaixe no perfil
da turma analisada, cronograma este que consiste em um workshop realizado no
período vespertino na instituição Senac - Ce abordando os seguintes temas, o
programa de aprendizagem, apresentação do senac, banco de oportunidades e
dicas de como montar currículo e sites que podem facilitar essa inclusão dos
alunos no meio profissional.
A turma foi acolhida pela ministrante Kayllane Silveira de Oliveira no
auditório do Senac onde foi apresentado a finalidade do projeto “Desinformação
e seus impactos na inclusão profissional da juventude da rede pública.” e a
metodologia escolhida pela equipe responsável para apresentar o projeto de
forma entendível.
Por seguinte, foi iniciado o workshop sobre a instituição Senac e seus
programas que são ofertados para a juventude realizada pelo ministrante Davi
dos Santos Moura. A apresentação do Programa de Aprendizagem foi uma parte
significativa de todo projeto, apresentado pelos responsáveis ministrantes Roger
Albuquerque Lima e a Gestora do banco de oportunidades Carla realizaram uma
mesa redonda onde os mesmos trocaram experiências da perspetiva aprendiz e
empresa contratante.
Pensado em uma didática que pudesse facilitar a consolidação das
informações apresentadas, foi proposto um jogo online feito no Kahoot, onde um
link foi disponibilizado para os alunos competirem com seus colegas usando
seus conhecimentos adquiridos até então. Finalizando com uma apresentação e
panfletos que resumem o projeto apresentado que podem ser utilizados como
consulta futura como maneira de sanar suas possíveis dúvidas.
5. Cronograma
1. Entrega do formulário - o formulário feito para conseguirmos a
informações dos alunos e aqueles que têm interesse em participar dos workshops
oferecidos.
2. Apresentação do projeto - envio do projeto para a supervisão
pedagógica e para a escola escolhida para ser realizada uma aprovação e
validação do projeto
3. Análise dos resultados - os resultados provindos dos formulários
apresentados para que a equipe responsável possa fazer uma análise específica
de idade e interesse dos alunos.
4. Programação de atividades - através da análise dos interesses e
dúvidas da turma, foi planejada a programação e atividades do mini workshop no
Senac-ce.
5. Planejamento da atividade - esclarecer todos os aspetos do projeto e
ordem estabelecida para uma melhor realização do workshop.
6. Apresentação do trabalho – 20/09/2022 - Os jovens do 3° ano do
ensino médio da EEM Adauto Bezerra serão acompanhados até a instituição
SENAC pela equipe organizadora e serão realizados os workshops e
apresentação da instituição Senac.