UC 1: Desenvolvimento

Socioemocional

Relembrando...
Indicador 1 - Comunicação.

Expressa-se de forma oral e corporal de

acordo com o contexto, a intencionalidade
e o público
Colaboração

Indicador
2 - Trabalha em equipe, considerando os
objetivos em comum, o perfil do grupo e as
responsabilidades dos envolvidos.
O QUE É
COLABORAÇÃ
O?
• “nenhum homem é uma ilha
isolada” (John Donne, poeta
inglês, nascido em 22 de janeiro
de 1572 e falecido em 31 de
março de 1631).
Modelo 3C de
Colaboração
A palavra colaborar tem
sua origem no latim:
CO (comum, junto) +
LABORE (trabalho).
Para que essa ação ocorra, são
necessários três elementos, 
conhecidos como os 3C
da Colaboração:
No Modelo 3C de Colaboração,
a comunicação compreende a
troca de mensagens,
bem como a negociação de
compromissos. A cooperação
envolve o trabalho conjunto
dos membros da equipe, por
meio de um espaço
partilhado.
Na coordenação, as pessoas, as
tarefas e os recursos são
geridos para lidar com
conflitos de interesse e para
tornar a comunicação e a
cooperação as mais eficientes
possíveis.
 Vivências
colaborativas

• vocês já tiveram uma boa experiência de

trabalho conjunto? E uma ruim?
• vocês conseguem identificar as principais
diferenças entre elas? Quais foram os fatores
que tornaram a experiência boa ou ruim?
• todo trabalho coletivo corresponde a um
trabalho colaborativo? Por quê?
 • O trabalho coletivo diz respeito a um conjunto ou grupo,
mas isso não significa que essas pessoas tenham
objetivos em comum.
Trabalho • Por exemplo: o fato de um grupo de mulheres formar um
coletivo coletivo feminino não significa que elas vão agir de forma
colaborativa. Mas, por interesses em comum, elas
(grupo) e podem desenvolver propostas que demandem a ação
conjunta para atingir um objetivo, que pode ser:
trabalho reivindicar a construção de novas delegacias da mulher,
ampliação de vagas na Educação Infantil etc.
colaborativo • Podemos, ainda, ter apenas um trabalho coletivo, feito
pelos funcionários de uma fábrica em uma linha de
(equipe) produção, ou podemos ter um trabalho colaborativo, que
pode ser feito por uma ONG que defende os Direitos
Humanos e depende do engajamento de todos para que
o trabalho voluntário ocorra.
• Em síntese, na colaboração temos a decisão de trabalhar em grupo na busca de
um objetivo comum; por isso, teremos decisões que serão tomadas em conjunto,
negociadas constantemente e, para que a ação ocorra, é preciso existir
relacionamento. É necessário que o coletivo decida interagir de forma mútua,
visando à conquista de um ideal comum, que pode ser material ou imaterial, por
exemplo, o conhecimento.
• No trabalho coletivo, vemos que a relação entre os membros não passa de uma
somatória de vários trabalhos individuais, o que corresponde a um trabalho em
grupo.
• Já o trabalho colaborativo requer a interação entre os participantes, a partilha
de responsabilidades, a cooperação e as contribuições individuais e
combinadas, configurando, assim, uma equipe.
“Um grupo só será uma equipe se
houver um alto nível de
interdependência e um alto nível
de variância no modo em que a
tarefa pode ser
realizada“ (CARDOSO, 2003, p. 20).

”A interdependência é um conjunto
de atividades no qual dois ou mais
indivíduos produzem um fluxo de
melhores benefícios do
que aqueles que poderiam
obter sozinhos” (LAWLER et
al., 2000 apud CARDOSO, 2003) .
• Grupo de trabalho versus Equipe de trabalho
O abrigo subterrâneo
• Em grupo, analisem a seguinte situação:
• Daqui a 40 minutos, um cometa cairá na
Terra, fazendo que entremos em um período
de três meses de frio e escuridão. Vocês
estão seguros, em um abrigo que os
manterá em condições apertadas, mas
toleráveis, durante seis meses, passados os
quais poderão sair e tentar viver lá fora. Até
onde sabem, vocês são as únicas pessoas do
mundo que irão sobreviver. O abrigo tem
capacidade para mais seis pessoas, as portas
só se fecharão quando a capacidade estiver
completa. Há 12 pessoas lá fora, dentre as
quais vocês poderão escolher os outros seis
sobreviventes:
• Vocês deverão escolher,
individualmente, 6 das 12
pessoas, sem se esquecer
que todos estão em uma
situação de extremo pânico
e perigo.
• Vocês devem elaborar
estratégias argumentativas
e justificar suas escolhas de
forma embasada. Caso
contrário, as deliberações
podem se tornar
julgamentos pessoais,
morais ou discriminatórios.
 • é necessário que o grupo chegue a um consenso sobre
os escolhidos, não sendo permitido realizar votação;

• para que isso ocorra, os participantes devem

apresentar argumentos que justifiquem a escolha de

ATENÇÃO cada personagem;

! • os debates devem transcorrer de maneira respeitosa;

• como a discussão envolve valores e crenças pessoais, é

necessário exercitar a escuta ativa, pois o apego às
ideias pode inviabilizar a construção do consenso.
Negociação e tomada
de decisão:
• Cada aluno deve redigir
individualmente sua lista. Depois,
cada participante apresenta para
o grupo e justifica suas escolhas.
• Equipe, anotem os argumentos
utilizados por cada participante
para justificar a escolha sobre
quem irá para o abrigo. Depois, os
participantes deverão chegar a um
consenso sobre os escolhidos.
Apresentação e busca
de consenso:
• Cada equipe apresenta sua lista e
os argumentos que
fundamentaram as escolhas.
• Após a apresentação das escolhas
das equipes, toda a turma deverá
chegar a uma única lista de seis
pessoas:
• quem são as seis pessoas que a
turma escolhe para entrar no
abrigo?
 • que tipos de conflitos surgiram? Como foram contornados?;
Avaliação da • o que foi mais difícil para chegar ao consenso?;
atividade: • como resolver os conflitos em ambiente de trabalho?