Citação direta e indireta: ferramentas do trabalho universitário1

Luciana Pinheiro2

O trabalho acadêmico ou científico depende fortemente da leitura e análise de

outros autores. É a partir da revisão da literatura que desenvolvemos nosso trabalho.
Ou seja, não podemos reinventar a roda, precisamos utilizar a roda já existente para
avançar e construir coisas ainda não existentes ou melhorar essa roda que já
conhecemos. Por isso, toda vez que vamos estudar algo, precisamos conhecer o
que os autores já desenvolveram sobre o tema e, a partir desses achados, contribuir
com um novo tijolinho para a grande construção da ciência.
Muitos criticam-nos dizendo que universitários só copiam e colam. Isso é um
equívoco. Nós acadêmicos citamos as ideias alheias. Copiar é crime (plágio).
Reconhecer uma ideia e dar crédito/autoria a ela é ético e científico.
Para que não incorramos num crime e ato antiético, que é o plágio, nós
citamos e referenciamos esses autores com os quais dialogamos (lemos,
interpretamos, remoemos e então transcrevemos/reescrevemos).
Existem dois tipos de citação: a citação direta e a citação indireta.
A citação direta é aquela em que usamos as mesmas palavras do autor. É
uma citação ipsis litteris, ou seja, ao pé da letra. Quando fazemos uma citação
direta, precisamos dar um destaque especial, para alertar nosso leitor que, além da
ideia, as palavras também são alheias (de outro pesquisador).
A citação direta, por sua vez, pode ser curta ou longa, e isso é importante de
se diferenciar na universidade porque a quantidade de texto copiado é relevante do
ponto de vista da autoria x plágio. Então, para não cometer esse tipo discreto de
plágio, também precisamos estar atentos a esse detalhe. A citação direta com até 3
linhas receberá apenas aspas. Veja o exemplo da citação de um trecho da música
“Será”, de Renato Russo:

“Será só imaginação / Será que nada vai acontecer / Será que é tudo isso em
vão / Será que vamos conseguir vencer” (RUSSO, 1985).

1
Texto didático elaborado para a aula de 02 de junho de 2023 ministrada ao 2o módulo do curso
Tecnólogo em Gestão Hospitalar, do IFSC, no âmbito da disciplina de Metodologia Científica.
2
Professora de Metodologia Científica no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), câmpus
Joinville. E-mail: luciana.pinheiro@ifsc.edu.br
 No entanto, caso nossa citação direta seja longa (mais de 3 linhas),
precisaremos dar um destaque especial à formatação do texto, a fim de chamar a
atenção para o nosso leitor, que estará, então, precavido de que, além das ideias
serem de outra pessoa, também as palavras o são. Veja um exemplo utilizando a
mesma canção, porém com mais texto copiado:

Será só imaginação / Será que nada vai acontecer / Será que é tudo isso
em vão / Será que vamos conseguir vencer. [...] Nos perderemos entre
monstros da nossa própria criação / Serão noites inteiras talvez com medo
da escuridão. Ficaremos acordados imaginando alguma solução / Para que
esse nosso egoismo não destrua nosso coração (RUSSO, 1985).

Veja, portanto, que quando fazemos uma citação com mais de três linhas,
alteramos o layout: fonte menor (geralmente 10 ou 11), espaçamento entre linhas
simples, recuo de 4 cm, sem recuo de parágrafo (primeira linha) e sem aspas.
Sempre que possível, é preferível a citação indireta, ou seja, empregar
nossas próprias palavras para retratar o que interpretamos do autor original. Por
isso, em bons trabalhos acadêmicos, são raras as citações diretas. Recorremos a
esse recurso somente em casos bem específicos, quando fica inviável ou quase
impossível trocar as palavras do autor. Por exemplo, um poema, uma música, o
relato em uma entrevista, muitas vezes são tão ricos linguisticamente que seria uma
grande perda transformar em citação indireta.
Vamos forçar uma citação indireta para a belíssima canção de Renato Russo
para fins didáticos e também num esforço interpretativo. Analise o exemplo abaixo:

O cantor e compositor brasileiro Renato Russo indagou em uma de suas

canções os versos mais cantados por uma geração problematizando, o que poderia
ser uma revolução: trata-se de nossa imaginação? Poderemos de fato alcançá-la?
Ou todo o esforço e investimento do jovem brasileiro estaria fadado ao fracasso?
(1985).

A citação indireta acima traz as ideias do autor (ou pelo menos nos
esforçamos para interpretá-lo), mas as palavras são nossas (escrevi em colaboração
dos estudantes da segunda fase de Gestão Hospitalar durante uma aula). Por isso,
nossa citação não recebe aspas nem aquele destaque pomposo proposto pela
ABNT.
 Disso, apreendemos que visualmente é possível diferenciar citações diretas e
indiretas, além das citações diretas curta e longa.