Plano de Ensino:

Instituição: SENAC CANOAS

Curso: GESTÃO MPN Disciplina: Elaborar, organizar e controlar
documentos da organização
Turma: 310005209 Período letivo: 2019/0
C.H. Semanal: 0 C.H. Total: 60
C.H.: 60
Professor(a): EMERSON QUILES
Coordenador(a): ANELIZE SALVADOR DAVILA
MARCIA MACHADO SCHRIR FERREIRA

1 - Plano de Trabalho Docente

1.1 - Indicadores da Unidade Curricular

1-Elabora e atualizar documentos administrativos, comerciais e jurídicos, operando os recursos de tecnologia da informação e
comunicação, conforme normas da língua padrão e procedimentos da organização.
2-Organiza documentos físicos e digitais, de acordo com as técnicas de arquivamento e protocolo, mantendo integridade e sigilo;
3-Controla o fluxo de documentos físicos e digitais com eficiência, de acordo com as técnicas de arquivamento e protocolo, mantendo
integridade e sigilo.

1.2 - Elementos da Competência

Conhecimentos: Técnicas de redação empresarial e oficial: estrutura textual, coesão e coerência, pronomes de tratamento, abertura e
fechamento, regras gramaticais e ortográficas aplicáveis; Métodos e técnicas de arquivo e protocolo: classificação de documentos,
recebimento, distribuição, tramitação, expedição, temporalidade e tipos de arquivo (físico e eletrônico); Modelos de documentos: ata,
carta, circular, memorando, comunicado, e-mail, ofício, relatório, telegrama, fax, declaração, atestado, procuração, recibo, requerimento,
aviso, convocação, petição inicial, contrato, edital;Planilhas para organização de dados: elaboração e formatação; Sistema operacional
cliente, editor de textos e planilha eletrônica, apresentação eletrônica, internet e correio eletrônico.

1.3 - Situações de Aprendizagem

Uma empresa de determinado ramo esta em fase de reestruturação de seus setores e necessita elaborar documentos padrões para sua
empresa. Para isso, necessita que os colaboradores de cada setor se reúnam para ajudar na elaboração dos documentos administrativos,
comerciais e jurídicos, a fim de se tornarem padrões dentro da empresa.
Sondagem com a turma sobre os conhecimentos prévios de documentos de uma organização. Os alunos poderão fazer uma pesquisa
através da internet sobre modelos de documentos que podem ser adotados na empresa e apresentar para a turma propostas destes
documentos. Junto com esta busca pela internet os alunos poderão trazer também sugestões de como organizar estes documentos de
forma física e digital na empresa.
O docente poderá propor ainda, uma atividade prática, trazendo diversos tipos de documentos para os alunos manusear, analisar e simular
uma prática de organização destes documentos administrativos, comerciais e jurídicos. O docente poderá propor uma visita
técnica em uma empresa para os alunos verificarem a organização dos documentos físicos e digitais, registrando em relatório especifica
como é arquivado e protocolado os documentos da empresa visitada, além de acompanharem como funciona o fluxo destes documentos
entre os setores da empresa.
Após Visita, os alunos em grupo ou individual deverão apresentar uma proposta de organização e controle de documentos físicos e digitais
bem como, elaborar modelos de documentos para montar um portfólio para a empresa de determinado ramo.

1.4 - Recursos Didáticos

Locação de transporte para visita técnica; Modelos de documentos; oficiais; Documento de autorização de visita para estudantes menores
de idade; Laboratório de Informática. Sala de aula convencional.

1.5 - Avaliação (procedimentos e instrumentos)

Procedimento: - Apresentação da proposta de organização e controle de documentos físicos e digitais.
Instrumentos: -Entrega de relatório com a descrição das técnicas utilizadas na empresa visitada. - Entrega do Portfólio dos documentos
preenchidos em sala de aula.

1.6 - Contribuições da Unidade Curricular para o PI

Organização do Portfólio de documentos da empresa fictícia.