Informtica na Educao

Histrico da
Brasil
Informtica na Educao
no Brasil
Incio: anos 70

Estabelecimento: anos 80

Ainda muito aqum do que se gostaria...

POR QU?

Prof. Dr. Mrcia de Borba Campos Prof. Dr. Milene Selbach Silveira
Faculdade de Informtica - PUCRS
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Influncias... Influncias...

Estados Unidos (1/4) Estados Unidos (2/4)

uso descentralizado
Incio dos anos 60, nas Universidades

independente das decises governamentais sistemas de grande porte
Computer-Aided Instruction (CAI)

presso
desenvolvimento tecnolgico

Incio dos anos 80, disseminao nas Escolas
competio (empresas, universidades, escolas) microcomputadores (Apple auxilia principalmente)
enorme produo e diversificao de CAIs (tutoriais,
demonstrao, exerccio-e-prtica, jogos, simulao)

1983: identificados mais de 7.000 pacotes de software
educacionais no mercado (125 novos por ms)
Mudanas tecnolgicas fantsticas e palpveis
Sem correspondncia com mudanas pedaggicas

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Influncias... Influncias...

Estados Unidos (3/4) Estados Unidos (4/4)

Novas modalidades de uso do computador na

Educao: complementao, aperfeioamento e
possvel mudana na qualidade da educao Nos Estados Unidos os professores foram
treinados sobre as tcnicas do uso do
software educativo em sala de aula ao invs

Linguagem LOGO (1967) de participarem de um profundo processo de
no incio, restrito s Universidades: devido aos comp. formao.
Grande porte.
disseminao com os microcomputadores

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1
Influncias...
Frana (1/3)

programao como nao para enfrentar e vencer
o desafio da Informtica na Educao
produo de hardware e software
formao das novas geraes para o domnio e produo
desta tecnologia

planejamento de pblico-alvo, materiais, software,
meios de distribuio, instalao e manuteno dos
equipamentos nas escolas
Professores preparados para utilizar a tecnologia.
Objetivo: preparao do aluno para ser capaz de
usar a tecnologia da informtica.
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Influncias...
Frana (3/3)
Apesar de o objetivo no ser o de provocar
mudanas de ordem pedaggicas,
houveram avanos (pequenos) neste
sentido.
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Diferenas para os Outros Pases
1a Descentralizao das Polticas

As decises eram fruto de discusses e propostas feitas pela
comunidade de tcnicos e pesquisadores.

A funo do MEC era a de acompanhar, viabilizar e implementar
essas decises.
2a Fundamentao das Polticas e Propostas Pedaggicas

Base em experincias concretas, usando a escola pblica,
prioritariamente, o ensino de 2o. Grau.
bases do Projeto EDUCOM:
UFPe UFMG UFRJ UFRGS UNICAMP
CPD Psi Edu
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Influncias...
Frana (2/3)

aps 20 anos de execuo de diversos planos
nacionais, todos os colgios e liceus j possuam
equipamentos computacionais e cerca de 5% de seus
professores foram preparados (sem articulaes
entre teorias educacionais e prticas pedaggicas com
o computador).

a informtica deixa de ser ensinada como disciplina e
passa a ser usada como ferramenta tecnolgica (labs
de qumica/fsica e robtica);

a formao em informtica propriamente pedaggica
iniciou-se em 1985. Programas de formao,
remunerados, com estgios, etc  em 1985, 100.000
professores foram preparados
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As Bases para a IE no Brasil
Primeiras Experincias

UFRJ, 1973, uso para ensino de Qumica (simulaes)

UFRGS, 1973, simulao de fenmenos de Fsica
CPD, software CISCAI, avaliao de alunos da Ps

UNICAMP, 1974, software para ensino de BASIC

1975
documento Introduo de Computadores no Ensino de
2o. Grau
visita de Seymort Papert e Marvin Minsky

1981/82, Seminrio Nacional de Informtica na Educao
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Diferenas para os Outros Pases
3a Proposta Pedaggica e Papel do Computador

Provocar mudanas pedaggicas profundas ao invs de
automatizar o ensino ou preparar o aluno para trabalhar com o
computador
criar ambientes educacionais usando o computador como
recurso facilitador
educao centrada no ensino  educao onde o aluno pode
realizar atividades atravs do computador e, assim, aprender
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2
 Formao de Professores Evoluo dos Computadores

Apple
Cursos FORMAR (UNICAMP, 1987; 1989) uso nos EUA
aqui, problemas nos caracteres da lngua portuguesa

professores de diferentes estados (1 e 2 graus)

I 7000, Itautec perodo de vida curto

nunca tinham tido contato com computadores Redator (editor de textos)
Logo
pouco software educativo

aulas tericas, prticas, seminrios e conferncias

PCs

problemas... foram desenvolvidos para empresas
faltava: cores, animao, som
longe de casa: 2 meses longe de casa e trabalho preo ALTO
demasiado compacto: baixa assimilao do contedo
falta de condies na volta: para implantao da IE
MSX  adotado pelas escolas brasileiras (voltado para jogos)
Hotbit (Sharp) e Expert (Gradiente)
calmaria (uso at sua discontinuidade em 94)
 mais parecido com um brinquedo (sem proc.
Texto, ...)
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Informtica na Educao Bibliografia

Brasil
VALENTE, Jos Armando; ALMEIDA, Fernando Jos de. Viso Analtica da
Informtica na Educao no Brasil: a questo da formao do professor.
Ainda muito aqum do que se gostaria... Revista Brasileira de Informtica na Educao, Nro.1. SBC: setembro de 1997.
http://gmc.ucpel.tche.br/rbie-artigos/nr1-1997/valente.htm
POR QU? MORAES, Maria Cndida. Informtica Educativa no Brasil: uma histria
vivida, algumas lies aprendidas. Revista Brasileira de Informtica na
Educao, Nro.1. SBC: setembro de 1997.
http://gmc.ucpel.tche.br/rbie-artigos/nr1-1997/mariacandida.html
Provocar mudanas
pedaggicas
profundas

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