Prefeitura Municipal de Araquari 29 de janeiro

Secretaria Municipal de Educao

Das 09h00min s 12h00min
Processo Seletivo Simplificado Edital n. 002/2017

Caderno 3h00min de durao

08 questes alternativas

de Prova 01 discursiva

N de inscrio______________________________ CPF/RG: ___________________________________

reas /Disciplinas

Professor de Msica
Instrues
Para fazer a prova voc usar:
Este caderno de prova;
Um carto-resposta que ir rubricar.
de responsabilidade do candidato o preenchimento dos dados pessoais no caderno de prova, conforme solicitado.
Aguarde a autorizao do Fiscal para abrir o caderno de prova.
Aps ser autorizado pelo Fiscal verifique no caderno de prova, se:
Faltam folhas e a sequncia de questes est correta;
H imperfeies grficas que possam causar dvidas.
O cargo especificado no caderno de prova o que corresponde ao cargo no qual voc fez a inscrio. Caso no esteja correto, solicite a
substituio para o fiscal de sala, o qual dever lhe fornecer o caderno de questes correto. O caderno de prova e carto-
carto resposta no ser
substitudo por rasgar ou rasurar (ou acidente).
Nenhuma reclamao sobre o total de questes, falha de impresso
impresso ou caderno de prova de outro cargo ser aceita depois de iniciada a
prova.
O candidato dever rubricar todas as folhas do caderno de prova.
O nmero da inscrio est no canhoto recebido no ato da inscrio na Secretaria de Educao Municipal.
Ateno
resposta, colocando no gabarito em cada questo correspondente com um X , na alternativa de sua escolha, com caneta
Preencha o carto-resposta,
esferogrfica (tinta azul ou preta). As marcaes em branco, duplas, rasuradas ou marcadas diferente do modelo estabelecido
esta no carto-
resposta sero ser anuladas.
Na questo discursiva a letra dever ser legvel. Caso haja erro, passar trao simples sobre a palavra. No utilize parnteses.
parntese
A prova ser realizada com durao mxima de 3 h, incluindo o tempo para a realizao
realizao da prova objetiva, discursiva e o preenchimento
do carto- resposta.
Os Fiscais de Sala no esto autorizados a prestar quaisquer esclarecimentos sobre a resoluo das questes, esta tarefa obrigao
ob do
candidato.
Para exercer o direito de recorrer
er contra qualquer questo, o candidato deve seguir as orientaes constantes no edital deste processo
seletivo simplificado.
Ser eliminado do processo seletivo o candidato que:
O candidato que no estiver pontualmente s 8h30min no seu local de prova, salvo
salvo os que tiveram alterado seu local de prova, que podero
comparecer at as 9h00min.
Deixar o local de realizao da prova objetiva sem a devida autorizao dos fiscais de sala.
Proceder de forma a tumultuar a realizao da prova.
Estabelecer comunicao com outros candidatos, por quaisquer meios ilcitos para obter vantagens para si ou para outros.
For surpreendido portando ou manuseando aparelho eletrnico nas dependncias do estabelecimento durante a realizao da prova. prova
Ao terminar a prova, o candidato o dever entregar o carto-resposta
carto resposta preenchido e rubricado e o caderno de prova ao Fiscal da Sala.
Os 3 (trs) ltimos candidatos s podero sair da sala juntos, aps o fechamento do envelope contendo a Ata e a lista de presena
devidamente assinados.
Desligue
igue seu aparelho celular, que junto de seus demais pertences, dever ficar em um local determinado pelos fiscais de sala.

Boa Prova!
 PROVA DE MSICA

QUESTES OBJETIVAS

1) O Municpio de Araquari est situado na regio norte do litoral catarinense e possui

402,62 Km de extenso territorial. Seu territrio faz divisa com as cidades abaixo,
EXCETO:
a) Barra Velha
b) Guaramirim
c) Garuva
d) So Joo do Itaperi

2) Complete as lacunas com as palavras correspondentes ao Hino Municipal de

Araquari:
Terra virgem,__________ e montes,
Primavera, feliz ________________...
s to pura qual __________das fontes
A__________ o meu corao.

a) Flores, florao, gua, molhar.

b) Campos, florao, gua, regar.
c) Campos, estao, gua, molhar.
d) Flores, estao, gua, regar.

3) Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional 9.394/96, em seu artigo

4, inciso I, a educao bsica, obrigatria e gratuita, compreende as faixas etrias dos:
a) Cinco aos dezessete anos de idade.
b) Quatro aos dezesseis anos de idade
c) Cinco aos quinze anos de idade
d) Quatro aos dezessete anos de idade

4) De acordo com o artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educao n9.394/96,

os currculos da educao infantil, do ensino fundamental e do ensino mdio devem ter
uma base nacional __________________, a se complementada, em cada sistema de
ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte _______________________,
exigida pelas caractersticas regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e
dos educandos.

a) ( ) Formal; especfica
b) ( ) Especfica; comum
c) ( ) Comum; diversificada
d) ( ) Especfica; diversificada

5 ) Relaciona a primeira coluna de acordo com a segunda:

A educao para o sculo XXI deve alicerar-se em quatro pilares:
(1) Aprender a conhecer
(2) Aprender a fazer
(3) Aprender a viver juntos
(4) Aprender a ser

( ) Esta aprendizagem visa a compreenso do outro, apercepo das interdependncias,

o respeito pelos valores de compreenso mtua e da paz.
( ) A educao deve contribuir para o desenvolvimento da pessoa na sua plenitude.
( ) Supe antes de tudo aprender a aprender.
( ) Este tipo de aprendizagem visa desenvolver competncias que tornem a pessoa apta
a enfrentar situaes e a trabalhar em equipe.

A sequncia correta, de cima para baixo :

a) 3, 4, 2, 1
b) 4, 1, 2, 3
c) 3, 4, 1, 2
d) 1, 3, 2, 4

6)A musicalizao na Educao Infantil , acima de tudo, um momento ldico e no

visa formao de msicos, mas vivncia e compreenso da linguagem musical,
abertura de canais sensoriais, expresso de emoes, ampliao da cultura geral e
formao integral do ser. Para tornar esse processo eficaz necessrio que o professor
realize atividades objetivas, de carter ldico e formativo.

Analisando o texto acima coloque C para as alternativas corretas e E para as erradas..

a) ( ) importante que o professor aprenda msica para ensin-la, isto ,

necessrio despertar sua prpria musicalidade para estimular a de seus alunos.
b) ( ) O professor precisa ter a clareza de que trabalhar com a musicalizao de
crianas vai alm de utilizar algumas msicas para alegrar o ambiente, prepara-
las para o lanche/higiene ou apresentar numa comemorao da escola.
c) ( ) A msica deve ser diferenciada de instrumento musical. No s o tocar
instrumento que msica: o cantar, o cantarolar, o assobiar, o estalar de dedos,
entre outros, devem ser considerados tambm como msica.
d) ( ) Ouvir, interpretar e dramatizar todo tipo de msica imprescindvel para as
crianas, pois em atividades como essas h o incentivo da expresso criadora e
da capacidade de observao.

a)C C E E
b)C- E - E - C
c) C C-C C
d) E -E C C

7) A msica um fenmeno social que acontece de forma diferente nas variadas

culturas. Tanto suas formas de produo quanto os significados e funes que lhe so
atribudas, variam em funo do seu contexto e do perodo histrico em que existem.
Sobre as funes sociais da msica, a categorizao mais conhecida a de Allan
Merriam:
1.. Expresso emocional
2.. Prazer esttico
3. Divertimento
4. Comunicao
5..Representao Simblica
6. Reao Fsica
7. Conformidade s normas sociais
8.. Validao dos rituais religiosos
9. Continuidade e Estabilidade da Cultura
10. Integrao da Sociedade.

Faa a correlao das funes:

( ) Promover um ponto de unio em torno do qual as pessoas se congregam.

( ) Contribui para a estabilidade da cultura.
( ) Reao fsica musica
( ) Estimular comportamentos, atitudes, tanto de conformismo quanto de rebeldia.
( ) Coordenao de cerimnias ou para expressar preceitos religiosos.
( ) Smbolo de representao de outras coisas, ideias e comportamentos.
( ) Entretenimento
( ) Comunica algo
( ) Expresso de emoes, liberao de ideias e sentimentos
( ) Relaciona-se tanto com o criador da msica quanto com o contemplador.

Assinale a alternativa que apresenta a sequncia CORRETA:

a) ( ) 9 8- 10 - 7 3 5- 2 1- 4 - 6
b) ( ) 10- 9- 7 - 3- 5 2 1- 8- 6 - 4
c) ( ) 10 9 6 7 8 5 3 4 - 1 - 2
d) ( ) 8 2 - 1 - 7 5 -6 4- 3- 9- 10

8)A msica elemento essencial associado dana. Entre os elementos da msica citamos:
melodia, ritmo, dinmica, timbre, andamento e harmonia. A variao do tempo de cada
som, indicada pelo compasso, :
a) o ritmo
b) a melodia.
c) a harmonia.
d) a dinmica.
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QUESTO DISCURSIVA

O planejamento em Educao pode ocorrer em diferentes nveis, desde os sistemas de

ensino, passando pelas unidades educativas, at o trabalho do professor no cotidiano da
sala de aula. Nesta linha o Plano de Aula um detalhamento do plano de ensino, no
qual os tpicos previstos so sistematizados e especificados, tendo em vista uma
situao didtica real. a descrio do que vai ser desenvolvido em um dia letivo,
detalhando-se as atividades a serem desenvolvidas por alunos e professor. Utilizamos
quatro componentes para compor um plano de aula: Contedo, Objetivos,
procedimentos de ensino e de avaliao.

Voc descrever os procedimentos de ensino e de avaliao sobre o tema:

MSICA NA ESCOLA
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