Ao realizar uma pesquisa bibliogrfica sobre os assuntos relacionados
ao tema abordado, so inmeros artigos que falam a respeito da tecnologia e informtica na educao, seus conceitos e a capacidade de determinar a eficincia e da eficcia dos processos administrativos e ensino e aprendizagem. Para Rios a incorporao da informtica na escola contribui para o acesso informao sempre atualizada. O gestor passa a ter a funo de manusear e propiciar a difuso para os sujeitos que dela fazem parte. J Teixeira e Oliveira compartilham concepes semelhantes. Idealizam que devem ir alm dos muros das escolas e universidades, no ficar somente na sala de aula (professor-aluno).
Para definir nosso problema de estudo e as palavras chaves deste
trabalho realizamos um levantamento dos principais desafios enfrentados na gesto escolar, principalmente na automatizao, no gerenciamento e controle de notas. Considerando o foco da pesquisa, as principais contribuies para ele vieram de Rios, Teixeira e Oliveira e por fim Soares, Fernandes e Silva que tratam a questo da informtica como transformao da forma de gerenciamento e da propagao do conhecimento. Almeida e Alonso (2007) apresentado por Soares, Fernandes e Silva (2013) discorrem sobre o fato que [...] as tecnologias podem ser usadas para auxiliar a escola a organizar seus dados e informaes, propiciando a produo de conhecimento a partir da prpria realidade. Na qual Rios confirma a ideia anterior: Nos ltimos anos tem aumentado muito a quantidade da informao e tem havido tambm grandes avanos na qualidade das informaes disponveis on-line para a comunidade escolar e para o pblico em geral. (RIOS, 2011)
Contudo, a insero da tecnologia na escola pode gerar conflitos,
justificado por Teixeira e Oliveira (2010): A insero das tecnologias na escola pode gerar resistncia e rejeies quando mal trabalhada[...], ora, Rios (2011) defende que o objetivo da insero da informtica na escola para facilitar o processo gerencial e de aprendizagem, permitindo que alunos, professores e pais acessem mais facilmente as informaes pertinentes. Portanto, pode provocar mudanas benficas se for feita de maneira a envolver e motivar a todos para a sua utilizao eficaz[...] (TEIXEIRA; OLIVEIRA, 2010)
Tomamos como base principal para a realizao deste trabalho a
contribuio de Santos e Silva, que prope um aplicativo para dispositivos mveis que auxilie no ensino de matemtica. Com tanta integrao da informtica na educao e com as ideias contribudas, necessrio desenvolver capacidades para saber analisar da melhor maneira dados (digitais) em informaes teis e, por fim gerar conhecimento. (SANTOS; SILVA, 2013). Logo, viu-se a convenincia de propor o desenvolvimento de um aplicativo para a gesto escolar.