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2 REVISO BIBLIOGRFICA

Ao realizar uma pesquisa bibliogrfica sobre os assuntos relacionados


ao tema abordado, so inmeros artigos que falam a respeito da tecnologia e
informtica na educao, seus conceitos e a capacidade de determinar a
eficincia e da eficcia dos processos administrativos e ensino e
aprendizagem. Para Rios a incorporao da informtica na escola contribui
para o acesso informao sempre atualizada. O gestor passa a ter a funo
de manusear e propiciar a difuso para os sujeitos que dela fazem parte. J
Teixeira e Oliveira compartilham concepes semelhantes. Idealizam que
devem ir alm dos muros das escolas e universidades, no ficar somente na
sala de aula (professor-aluno).

Para definir nosso problema de estudo e as palavras chaves deste


trabalho realizamos um levantamento dos principais desafios enfrentados na
gesto escolar, principalmente na automatizao, no gerenciamento e controle
de notas. Considerando o foco da pesquisa, as principais contribuies para
ele vieram de Rios, Teixeira e Oliveira e por fim Soares, Fernandes e Silva que
tratam a questo da informtica como transformao da forma de
gerenciamento e da propagao do conhecimento. Almeida e Alonso (2007)
apresentado por Soares, Fernandes e Silva (2013) discorrem sobre o fato que
[...] as tecnologias podem ser usadas para auxiliar a escola a organizar seus
dados e informaes, propiciando a produo de conhecimento a partir da
prpria realidade. Na qual Rios confirma a ideia anterior: Nos ltimos anos
tem aumentado muito a quantidade da informao e tem havido tambm
grandes avanos na qualidade das informaes disponveis on-line para a
comunidade escolar e para o pblico em geral. (RIOS, 2011)

Contudo, a insero da tecnologia na escola pode gerar conflitos,


justificado por Teixeira e Oliveira (2010): A insero das tecnologias na escola
pode gerar resistncia e rejeies quando mal trabalhada[...], ora, Rios (2011)
defende que o objetivo da insero da informtica na escola para facilitar o
processo gerencial e de aprendizagem, permitindo que alunos, professores e
pais acessem mais facilmente as informaes pertinentes. Portanto, pode
provocar mudanas benficas se for feita de maneira a envolver e motivar a
todos para a sua utilizao eficaz[...] (TEIXEIRA; OLIVEIRA, 2010)

Tomamos como base principal para a realizao deste trabalho a


contribuio de Santos e Silva, que prope um aplicativo para dispositivos
mveis que auxilie no ensino de matemtica. Com tanta integrao da
informtica na educao e com as ideias contribudas, necessrio
desenvolver capacidades para saber analisar da melhor maneira dados
(digitais) em informaes teis e, por fim gerar conhecimento. (SANTOS;
SILVA, 2013). Logo, viu-se a convenincia de propor o desenvolvimento de um
aplicativo para a gesto escolar.