LIVRO 2 | GEOMETRIA

Resolues das Atividades

Sumrio
Captulo 6 Teorema de Pitgoras.................................................................... 1 Captulo 9 Perpendicularidade........................................................................ 9
Captulo 7 Aplicaes do Teorema de Pitgoras I.......................................... 3 Captulo 10 Relaes mtricas no tringulo retngulo................................. 11
Captulo 8 Aplicaes do Teorema de Pitgoras II......................................... 7

02 Hipotenusa: x x2 = 52 + 22 x2 = 25 + 4 x = 29
Captulo 6 Teorema de Pitgoras
29
Mediana relativa hipotenusa:
2
Testando seus Conhecimentos

03 Observe o tringulo:
01 Aplicando o Teorema de Pitgoras:
a 2 = b2 + c 2
a) x2 = 32 + 42 x2 = 9 + 16 x2 = 25 x = 5 a
b
b) x2 + 52 = 132 x2 + 25 = 169 x2 = 144 x = 12
c) (x + 1)2 = x2 + 72 x2 + 2x + 1 = x2 + 49
2x + 1 = 49 2x = 48 x = 24 c

a + b + c = 200 a2 + a2 = 200 2a2 = 200 a = 10

2 2 2

d) (x + 1)2 + x2 = 292
x2 + 2x + 1 + x2 = 841 2x2 + 2x 840 = 0
04 Observe o esquema a seguir:
x2 + x 420 = 0 (equao do 2o grau) x = 20

e)
4 5
4 x x 40

y x

20
( x + y ) + 4 = ( 4 5 ) ( x + y ) + 16 = 80 ( x + y ) = 64
2 2 2 2 2

1m
2
x y = 16 x y = 16
2 2 2 2
x + 4 = y
2 2
solo

x + y = 8 x + y = 8 x 2 + 20 2 = 40 2 x 2 = 1.600 400 x = 1.200 x = 20 3

x=5 e y=3
( x + y )( x y ) = 16 x y = 2
Porm, a altura 20 3 + 1 = 20 1, 7 + 1 = 35 m.
f)

2 5 5
Atividades Propostas
x
01 Aplicando o Teorema de Pitgoras, temos:

y 5y a)
x
6

x + y = 20 x = 20 y
2 2 2 2

2
x + ( 5 y ) = 25 20 y + ( 5 y ) = 25
2 2 2
a

20 y + 25 10 y + y = 25 10 y = 20 y = 2 x = 4
2 2
8 4

9o Ano Ensino Fundamental II | 1

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a2 = 82 + 42 a2 = 64 + 16 a2 = 80 06 Aplicando o Teorema de Pitgoras:

x2 = a2 + 62 x2 = 80 + 36 x2 = 116 x = 2 29
h + x = 25 h = 25 x
2 2 2 2 2 2

2
h + (11 + x ) = 30 h = 900 (11 + x )
2 2 2 2
b) x
252 x 2 = 900 (121 + 22x + x 2 )

b 625 x 2 = 900 121 22 x x 2 22 x = 154 x = 7

2 5
h2 = 625 49 h2 = 576 h = 24
6 a

07 D
3 Observe o esquema a seguir:
4
Gavio
a2 = 62 + 42 a2 = 36 + 16 a2 = 52
b2 = a2 + 32 b2 = 52 + 9 b2 = 61
5m 6d
x2 = b2 + (2 5 )2 x2 = 61 + 20 x = 9

d 6d
02 Observe o desenho:
Buraco 6m Camaleo

A 6 M 2 D
d2 + 52 = ( 6 d)2 d2 + 25 = 36 12d + d2
11 11
12d = 11 d = 12 d = 12 = 11
12 12
8 8
x y
08 Observe:

b + c = 35
b = 20 m e c = 15 m
B C
b c = 5
a
b
x = 6 + 8 x = 36 + 64 x = 10 cm
2 2 2 2 Logo, a2 = 202 + 152
2 a2 = 400 + 225 a2 = 625 a = 25 m
y = 8 + 2 y = 64 + 4 y = 2 17 cm
2 2 2

03 x 2 = 12 + 22 x 2 = 5 x = 5 09 Observe o tringulo a seguir:

y 2 = ( 7 )2 + ( 5 )2 y 2 = 7 + 5 y 2 = 12 y = 2 3
z 2 + 12 = ( 4 2 )2 z 2 + 12 = 32 z 2 = 20 z = 2 5 b2 + c 2 = 132

b 13 b c = 7
04 Observe:
b + c = 169
2 2

(c + 7)2 + c 2 = 169
b = c + 7
Y c

1
K
c2 + 14c + 49 + c2 169 = 0 2c2 +14c 120 = 0
1 c2 + 7c 60 = 0 (equao do 2o grau) c = 5 e b = 12

10 Observe que, se a diferena entre os catetos 2, pode-

mos escrever os catetos na forma x e x 2 e a hipotenusa na
forma 24 (x + x 2) = 26 2x.
( YK )2 = 12 + 12 ( YK )2 = 2 YK = 2

05 Observe o esquema ao lado:

bc 26 2x
rea = c
x
2 212
b + c = 20
2
b2 + c2 = ( 212 ) b2 + c2 = 212
b x2
(b + c)2 = (20)2 b2 + 2bc + c2 = 400
2bc + 212 = 400 2bc = 188 bc = 94 (26 2x)2 = x2 + (x 2)2 676 104x + 4x2 = x2 + x2 4x + 4
94 2x2 100x + 672 = 0 (equao do 2o grau) x = 8
rea = = 47
2 Logo, os lados so 6 m, 8 m e 10 m.

2 | 9o Ano Ensino Fundamental II

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Aplicaes do Teorema de
Mergulhando Fundo Captulo 7 Pitgoras I

01
Testando seus Conhecimentos
B
45
01 Aplicando o Teorema de Pitgoras, temos:

a) x2 = 62 + 62 x2 = 2 62 x = 6 2
A 45
x b) x2 = 122 + 52 x2 = 144 + 25 x2 = 169 x = 13
x
c) Dividindo a base do tringulo ao meio (tringulo iss-
celes), temos:
D E C x2 + 92 = 152 x2 + 81 = 225 x2 = 144 x = 12

Observe que, no trapzio ABCD, temos: 02 a) x2 = 32 + 42 x2 = 9 + 16 x2 = 25 x = 5

( + 45) + ( + 45) = 180 + =90 b) Observe:
9
Logo, os tringulos ADE e ECB so congruentes pelo
caso A.L.A. e obtemos o seguinte tringulo:
x x 10

x
x2 = 52 + 72 x2 = 25 + 49
5
rea = 74 cm2 9 8
7

x2 + 82 = 102 x2 + 64 = 100 x2 = 36 x = 6

02 Note que os tringulos AMN e ABC so semelhantes.

Logo: c) x
x x + 7, 5
= 5 x = 2x + 15 3 x = 15 x = 5
2 2+3
5 4

y 2 = 52 + 22 y 2 = 25 + 4 y 2 = 29 y = 29
x

03 Seja o lado do quadrado e x o cateto: 12 x 12

2
+ x + x = 8 2x + = 8
2 12 x
2
12 x
2
= x + x = 2x = x 2
2 2 2 2 12 x
+ 42 = 52 =9 =3
8 2 2 2
2 x + x 2 = 8 x( x + 2 ) = 8 x =
2+ 2 12 x = 6 x = 6

8(2 2 ) 8(2 2 )
x= x= x = 4(2 2 ) x
(2 + 2 )(2 2 ) 42 d)

04
a c 8 x
Alex Francisco 8
b
rvore
x 32 x
32

d
x2 = (32 x)2 + 82 x2 = 1024 64x + x2 + 64
Artur Rodrigo
a c 64x = 1.088 x = 17

Alex: 62 = a2 + b2 (I) D d
2 2
x + 6 x + 2
2 2

e) L2 = + x 2 = +
Francisco: 22 = b + c (22) = b c (II)
2 2 2 2 2 2
2 2 2 2

Rodrigo: 24 = c + d (III)
2 2 2

Artur : x 2 = a2 + d2 x 2 + 12x + 36 x 2 + 4 x + 4 2x 2 + 16 x + 40
x2 = + x2 =
4 4 4
Somando I + II + III, temos:
4x2 = 2x2 + 16x + 40 2x2 16x 40 = 0
6 (22) + 24 = a + b b c + c + d
2 2 2 2 2 2 2 2 2
x2 8x 20 = 0 (equao do 2 grau) x = 10
36 484 + 576 = a2 + d2 128 = a2 + d2
x 2 = 128 x = 8 2 m

9o Ano Ensino Fundamental II | 3

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d)
(8 2 ) 2x
2
03 a) x2 + x2 = 2
= 2 82 x2 = 82 x = 8 cm

b) Observe: x 5 )2 x2 + 4x2 = 80
(4 5 )2 x2 + (2x)2 = ( 4
2x 2x 5x = 80 x = 16 x = 4 cm
2 2

x
Logo, as diagonais medem 8 cm
e 16 cm.

x x
h

Atividades Propostas
x
2
01 ( AB) + (BF) = ( AF) ( AB) + 12 = 15 ( AB) = 81
2 2 2 2 2 2 2

2
AB = 9 cm
x
( ) x2 x2
2
x = h + x2 = 4 3
2 2
+ x2 = 16 3 FD = AB + BC = 9 + 11 = 20
2 4 4
3x2 (FD)2 = (FE)2 + (DE)2 20 2 = (FE)2 + 10 2
= 16 3 x 2 = 64 x = 8 cm
4 (FE)2 = 400 100 FE = 10 3 cm

48
c) Permetro: 48 cm lado = = 16 cm h2 + 82 = 162
3 Permetro 20
02 a) Lado = Lado = =5m
h2 + 64 = 256 h2 = 192 h = 8 3 cm 4 4

Logo, d = 2 d = 5 2 .
d) h2 + 122 = 132 h2 + 144 = 169 h2 = 25 h = 5 cm

e) x2 + x2 = (2 2 )2 2x2 = 22 2 x = 2 b) Observe a figura: (Permetro 20 m)

Permetro = 2 + 2 + 2 2 = 4 + 2 2 = 2(2 + 2 ) cm
6

24 4 d
04 a) Permetro: 24 cm lado = = 8 cm h2 + 42 = 82 4
3

h2 + 16 = 64 h2 = 48 h = 4 3 cm . Observe:
A 6

Logo, d = 4 + 6 d = 16 + 36 d2 = 52
2 2 2 2

x2 = ( 2 3 )2 + 42 x2 = 12 + 16 d = 2 13 cm
M
x2 = 28 x = 2 7 cm
c) Observe o retngulo:
x
2 3

B 4 C 2
x+
8

b) Observe:
12 cm
x

(x + 2)2 = x2 + 82 x2 + 4x + 4 = x2 + 64 4x = 60
x 18
x = 15 m. Logo, a diagonal mede 15 + 2 = 17 m.
24 12 24
d) Observe o retngulo:
60 cm

1
Base menor de 60 = 12 cm
5 5
x2 = 182 + 242 x2 = 324 + 576 x2 = 900 x = 30 cm 5 x

c) Observe:
15 x
10 10
6 x2 + 62 = 102 x2 + 36 = 100 Permetro: 30 m Base + Altura = 15
x x
x2 = 64 x = 8 cm
6 Logo, a diagonal 16 cm. x2 + (15 x)2 = (5 5)2 x2 + x2 30x + 225 = 125
10 10
2x2 30x + 100 = 0 x2 15x + 50 = 0 x = 5 ou x = 10
Logo, os lados so 5 m e 10 m.

4 | 9o Ano Ensino Fundamental II

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Permetro No tringulo BCM : MC + 52 = ( 34 )2 MC = 3 cm

2
e) Observe a figura: Lado =
3 No tringulo ACM : x2 = 42 + 32 x = 5 cm
Logo, AC = 5 cm.
h2 + 42 = 82 h2 + 16 = 64
8m 8m
h h2 = 48 h = 4 3 m 05 No tringulo CDH CH = 152 + 302 CH = 225 + 900
2 2

(CD = GH) CH 2
= 1.125 CH =15 5 cm
2

4m 4m 2 2 2
No tringulo BCH BH = CH + 122 BH = 1.125 + 144
(
AD = BC BH = 3 141 cm )
f) h = 3 6 = 3 3 = 12 = 12
2 2 3
12 3 06 No tringulo equiltero, temos:
= =4 3 m 2
3 3 3 2 3 4h2
Logo, o permetro 3 4 3 = 12 3 m. h= h2 = h2 = 2 =
2 2 4 3

( )
2
g) Observe o tringulo a seguir: 4 2 3 443
= 2 = 2 = 16 = 4 cm
3 3
Os lados do tringulo e do quadrado so congruentes, logo:
a a rea total = 3 l2 rea total = 3 42 = 48 cm2.
h
07 Observe a figura:
A B
x x

2x

h = 2x + 2 h = 2x + 2 15
20

2 x + 2a = 36 a = 18 x x + (2
2
2x + 2)2 = (18 x )2 h
2 2
x + h = a x + h = a
2 2 2 2

x2 + 4x2 + 8x + 4 = 324 36x + x2 4x2 + 44x 320 = 0 x 25 x

D 25 C
x + 11x 80 = 0 (equao do 2 grau) x = 5
2

Logo, a base mede 10 m. 2 2 2 2

No DACD AC + AD = CD AC + 152 = 252
Permetro AC = 20
h) Lado = Lado = 13 m
4
x 2 + h2 = 152
D
2
d
2
D
2
10
2
D
2
(25 x )2 + 152 x 2 = 20 2
L = + 13 = + 169 = + 25
2 2
(25 x ) + h = 20
2 2 2
2 2 2 2 2
D
2
D 252 50x + x2 + 225 x2 = 400
= 144 = 12 D = 24 m
2 2 50x = 400 225 625 50x = 450 x = 9

Logo, h2 = 152 92 h2 = 225 81 h2 = 144
03 Observe a face do cubo:
a
h = 12 cm

08 Da figura, temos:
a a a2 + a2 = (8 2 )2 2a2 = 2 82
2
8

a2 = 82 = a = 8 cm A 10 B

a 8 h 2 21
h
04 Observe o trapzio:
D 4 C D x E 10 F 10 x C

ADE : h + x = 64 h = 64 x
2 2 2 2

x 2
BCF : h + (10 x ) = 84 h = 84 (10 x )
2 2 2
34

64 x2 = 84 100 + 20x x2 x = 4
4 5
B
h2 + x2 = 64 h2 + 16 = 64 h2 = 48 h = 4 3
A M

9o Ano Ensino Fundamental II | 5

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09 Observe o tringulo a seguir: (Obs: mediana relativa 02 Denotaremos o comprimento do segmento AE por x. Seja
hipotenusa mede a metade da hipotenusa) o ponto F a projeo ortogonal no ponto C sobre AD do
A trapzio.
Como CF = 1, os tringulos retngulos ABE e DCF so
congruentes. Portanto, AE = DF = x, e, consequentemente,
b
c AC = AD = 1 + 2x e AF = 1 + x.
4
2 3 B C

B C
2 H 2 M 4
1 + 2x

DACH : b = (2 3) + 6 b = 12 + 36 b = 4 3 cm
2 2 2 2 1

DABH : c = (2 3) + 2 c = 12 + 4 c = 4 cm
2 2 2 2

Logo, o permetro mede 8 + 4 + 4 3

x 1 x
12 + 4 3 cm = 4 (3 + 3) cm. A E F D

Aplicando-se o Teorema de Pitgoras ao tringulo ACF,

10 Observe a figura: (1 + 2x)2 = 12 + (1 + x)2 1 + 4x + 4x2 = 1 + 1 + 2x + x2.
3 3
6h Dessa forma, obtemos esta equao do 2o grau:
x
1
3x2 + 2x 1 = 0, cujas razes so x1 = e x 2 = 1.
6 6 6 6 3
1
h Como x > 0, o comprimento do segmento AE .
3
03 2 2
6
x 4h
6 3
h= h=3 3
2 4
x2 = 32 + (6 h)2 x2 = 9 + (6 3 3)2 4 4
h

x2 = 9 + 36 36 3 + 27 x2 = 72 36 3

x2 = 36 (2 3) x = 6 2 3 ou x = 3( 6 2 ) 4

Considerando as indicaes na figura anterior, temos:

Mergulhando Fundo 4 3
h = h=2 3
2
01 a) BE = 17 ( AB)2 + ( AE)2 = (BE)2 x2 = 22 + (4 h)2 x2 = 4 + (4 2 3)2
( AB)2 + 82 = 172 ( AB)2 + 64 = 289

x2 = 4 + 16 16 3 + 12 x2 = 32 16 3
( AB)2 = 225 AB = 15

x2 = 16 (2 3 ) x = 4 2 3 x = 2 ( 6 2 . )

b) Temos: AB = AE + BE = 8 + 17 = 25 = CD e 04 Seja AB o ngulo de 60; P, o ponto interno; e x = OP, a
distncia pedida.
DF = CD CF = 25 3 = 22
A
Consideremos G a interseo de BC e DC . Como FC = FC
e ABE ~ DGB ~ CEF, temos: 6
z
P
FG FC FG 3 51 x
= = FG = . Assim : y
BE AE 17 8 8 3
60 30
51 125 O
DG = CD CF FG DG = 25 3 DG = C D B
8 8 Prolongando o segmento AP, obtemos o tringulo PCD
Temos, tambm :
= 30. Seja PD = y .
com PDC
125
DB DG DB 25 3 1 3
= = 8 DB = No DPCD, sen30 = = y = 6 AD = 12
AE AB 8 15 3 y 2 y
25 70 12 12
Logo: AD = AB + DB AD = 15 + AD = . Seja AO = z. No DAOD, tg60 = 3= z = 4 3.
3 3 z z

No DAOP, x2 = z2 + 62 x2 = 48 + 36 x = 2 2 cm.

6 | 9o Ano Ensino Fundamental II

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Aplicaes do Teorema de b) Pelo Teorema de Pitgoras, temos:

Captulo 8 Pitgoras II

18
Testando seus Conhecimentos R

R 24
01 No tringulo retngulo ADC, temos:
2
AC = 62 + 82 AC = 10 cm

No tringulo retngulo ABC, temos: (R + 18)2 = R2 + 24 2

2 2
10 2 = 52 + BC BC = 75 BC = 5 3 cm R2 + 2 R 18 + 182 = R2 + 24 2 36R + 324 = 576
36R = 252 R = 7

02 a) Vejamos o trapzio:
04 a)

10
12 4
x 8
4
12 8

x2 + 82 = 102 x2 = 36 x = 6
4

x
b)
x x 16 6 8
6
4 8
12

Pelo Teorema de Pitgoras, temos:

x2 + 62 = 142 x2 + 36 = 196
x 2 + 64 = 256 x 2 = 192 x = 8 3
x2 = 160 x = 4 10
b) Vejamos o tringulo retngulo:

c)
3 10 8
15 h
A B
8 x
6
1

x
4
2

9
3
4
3

C
h2 + 82 = 102 h2 = 36 h = 6
Pelo Teorema de Pitgoras, temos: x2 + 62 = 82 x2 = 64 36 x2 = 28 x = 2 7
(15) = (6 + 3) + x (15) = (9) + x 225 = 81 + x
x = 225 81 x = 144 x = 12 d) Vejamos o trapzio:

03 a) Ligando o centro da circunferncia extremidade do

segmento, temos o raio: 43 8
24444
14444
1
3 2
2
x
R R2 = 4 2 + 62 R2 = 16 + 36
4 6 R2 = 52 R = 2 13 8 = 1 + x
6
64 1 = x
x = 63 x = 3 7

9o Ano Ensino Fundamental II | 7

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05 62 = 4 2 + x 2
Atividades Propostas x 3

3
36 = 16 + x 2
4
01 a) A 10 B 3 x 2 = 20 x = 2 5
x 4, 47 cm
R

2R 25 2R Base = 2(3 + x) 2 (3 + 4,47) 14,94 cm

R 06 Sejam ABC o tringulo que obtemos ao unir os centros

dos crculos, e P o ponto de tangncia entre os dois crcu-
C E D los de mesmo raio. Temos:
10 5
2 2 2
BPC: BC = BP + PC (16 + r )2 = 162 + (16 r )2
ABCD circunscritvel
(16 + r )2 (16 r )2 = 256
AB + CD = AC + BD 10 + 15 = 2R + BD 16 + r + 16 r )(16 + r 16 + r ) = 256
(1
BD = 25 2R 32 (2r ) = 256 r = 4
BED (25 2R )2 = (2R )2 + 52
625 100R + 4R2 = 4R2 + 25 R = 6 m

A P 16 B
b) A
16 r 16
16
R r r
r
O C
R
25 R
B H 15 C 07 r 2 r
r

OHC 20

R2 = (25 R )2 + 152 R2 = 625 50R + R2 + 225

R = 17 m
20

02 M
A B
6 20 + r + r 2 = 20 2
d 10 r + r 2 = 20 2 20
OMB d + 6 = 10 d = 8 cm
2 2 2
r (1 + 2 ) = 20( 2 1)
O
20( 2 1) 20 1
r= r =
2 +1 ( 2 + 1)2
20 20 (3 2 2 )
r= r =
2 + 2 2 +1 3+2 2 32 2
03 20 (3 2 2 )
r r= r = 20(3 2 2 )
1
r
08 Construmos o tringulo OPB, tal que OP // AC, PB//DE.
8r Note que:
4

OB = R, OP = R 12 e PB = 54 R .
4
Pelo Teorema de Pitgoras: OPB R2 = (R 12)2 + ( 54 R )

(r + 4 )2 = 4 2 + (8 r )2 R2 132R + 3060 = 0 R = 30 cm
8
r 2 + 8r + 16 = 16 + 64 16r + r 2 r = cm
3

04 Podemos construir o seguinte tringulo, em que r o raio

da circunferncia menor: C
R O
R
R 12
(8 r )2 + 82 = (8 + r )2
8+r R
P
B
8r
64 16r + r 2 + 64 = 64 + 16r + r 2 12 12
A E
r = 2 cm R D 54 R

8 54

8 | 9o Ano Ensino Fundamental II

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2 2
09 ABD BD + 32 = 132 BD = 160 BD = 4 10 cm ZS = SQ = ST = 3 cm ZQ = 6 cm
2
ACD AC + 5 = 13 AC = 144 AC = 12 cm
2 2 2 ( ZQ = 6 cm, PQ = 8 cm) PZ = 2 cm PS = 5 cm
2
PST PT + 32 = 52 PT = 4 cm
10 Seja P o ponto de tangncia de CD com a circunferncia.
Traando a altura CQ, temos:
T = Q
r PST ~ PRQ
B C
TPS RPQ (comum)
r
4 3
P = RQ = 6 cm
8 RQ
h
R
03 Observe o tringulo:
Q
A r Rr D
4R
R 32( 2 + 1) 2R

BC = CP = r; AD = DP = R
CD = R + r 32( 2 + 1) 2R
AD = R, AQ = r QD = R r
CRD: (R + r )2 = h2 + (R r )2 h = 2 R r ( 4R )2 = 2 [32( 2 + 1) 2R]2
4R = 2 [32( 2 + 1) 2R]
4R = 64 + 32 2 2R 2
Mergulhando Fundo
4R + 2R 2 = 32 (2 + 2 )
01 Traamos os raios pelos pontos de tangncia e obtemos o 2R(2 + 2 ) = 32(2 + 2 )
trapzio retngulo EOHG. 2R = 32 R = 16 m
Traando a altura ES desse trapzio, obtemos o tringulo
retngulo QSP. 04 Construmos o tringulo ABC, de lados AB e BC parale-
los aos lados do quadrado, conforme a figura.
Ento:
A D Considerando as medidas indicadas, podemos aplicar o
r r rE Teorema de Pitgoras ao ABC:
G r F
a
a a
r r
2 2
A
r
S
H r a O a r
r r
2 2
a 2r
r

B C

B C
a 2r
2
a a a a
2
a
2

+r = r + r +r = r 2 ( 2 1) a
2 2 2 2 2 ( 4r )2 = 2 (a 2r )2 4r = 2 (a 2r ) r =
(3 2 2 ) a 2
r=
2
Captulo 9 Perpendicularidade
02 Considere o ponto Z, interseo de PQ com a circunfern-
cia menor. Temos:
Testando seus Conhecimentos

01 a) A

T R 30 40
4
3
P Q
2 Z 3 S 3

60 50
B H C

B = 60 o e C = 50 o

9o Ano Ensino Fundamental II | 9

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b) B
Atividades Propostas
40

H 01 A B projeo de AB
BC projeo de BC
50 B
a
20 70
A C
B = 40 o e C = 70 o
C
A
02
A

r
D A B C

Medida ( A B) + medida (BC ) = medida ( A C ).

x F x
x
3 3
B E C s
02 r s A
A"
x 4x AB / / r
x + = 180 o = 180 o x = 135o
3 3
135o
B = B = 45o C = 45o , pois AB = AC
3 B" B

(Tringulo issceles; ngulos da base iguais).

r
Logo, = 90. AB

03 MN NP
03 N P
B PP s
NP NP
M

A
s
N = M P
r
A B
04 AB / / r
A B a projeo da curva sobre a reta r.

A B
04

r
A B

A medida da projeo A B.

05 OC = raio

B OC / / r A

C C O

B A C s
B
r
C O
BC a projeo do DABC sobre a reta s.
OC = OC
OC = raio

10 | 9o Ano Ensino Fundamental II

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06 D C 02 Demonstrao:
A

c b
ha

B B C
A x H ax
C a

Medida da projeo de AC = medida de AB.

De acordo com a figura, ha < c . Consequentemente,
07 hb < a e hc < b.
A
Somando as desigualdades, temos: ha + hb + hc < a + b + c.
No DABH, c < ha + x

321
40 60
2ha > b + c a
No DACH, b < ha + a x
125 De modo anlogo, 2hb > a + c b e 2hc > a + b c.
25 Somando as trs ltimas desigualdades, temos:
30
25 a+b+c
B C ha + hb + hc >
2
a+b+c
Logo, a = 125. Portanto, < ha + hb + hc < a + b + c.
2
c.q.d.
08 A
03
y A
40
x

10 P
50 10 O
B C
H S
x
8
x + y + 40 = 120 B

x + y = 80 e x + 40 = y No DPOB, 102 = 82 + x2 x = 6 cm.

x + y = 80 Como o DPOB congruente ao DPOA, conclu-se que
123

x y = 40 AP = x = 6 cm .

2x = 40 x = 20
04 B

P
Mergulhando Fundo

01 A S C
A

Tracemos SP, tal que SP BC. Como BS comum aos

tringulos ABS e PBS, os mesmos so congruentes pelo
0
caso LAA. Logo, AS SP e no DSPC SP < SC AS < SC.
b x
c c.q.d.
b c
B C

Relaes mtricas no tringulo

De acordo com o enunciado, devemos determinar o ngulo Captulo 10 retngulo
x = BC.
Testando seus Conhecimentos
Conforme a figura, 2b + 2c = 90

b + c = 180 x + 45 = 180
b + c = 45 e x +123 01 a) 5x = 3 4 5 x = 12 x = 2,4
45 b) 25 h = 20 15 25 h = 300 h = 12
x = 135 c) 32 = m 5 5 m = 9 m = 1,8
m + n = 5 n = 3,2

9o Ano Ensino Fundamental II | 11

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d) h2 = 5 15 h2 = 75 h = 5 3 Atividades Propostas
Atividades Propostas
c2 = 75 + 52 c2 = 100 c = 10
b2 = 75 + 152 b2 = 300 b = 10 3 01 t2 = 82 + 152 t2 = 64 + 225 t = 17
e) 102 = n 25 n = 4 64
17 y = 82 y =
m + n = 25 m = 21 17
225
02 (2 6 ) = AP PB 24 = AP PB Seja AP = x e PB = y, temos:
2 17 z = 152 z =
17
x = 10 y
(10 y ) ( y ) = 24 64 225 8 15 120
x y = 24 x2 = x= x=
17 17 17 17
y 2 10 y + 24 = 0 y = 6 ou y = 4
02 a) x2 = 4 16 x2 = 64 x = 8
, x = 6 ou x = 4.
Entao b) 12 x = 62 12 x = 36 x = 3
Por tan to : AP = 6 e PB = 4 ou AP = 4 e PB = 6. c) x2 = 24 (24 + 3) x2 = 24 27 x = 18 2
d) 3 (x + 3) = 62 3 (x + 3) = 36 x + 3 = 12 x = 9

03 x (25 x) = 122 25x x2 = 144 x2 25x + 144 = 0

03 a) a2 = 8 (8 + 6) a2 = 8 14 a = 4 7
x = 9 ou x = 16
b) x 9 = 62 9x = 36 x = 4
b = 9 + 12 b = 225 b = 15 m
2 2 2 2
c) h2 = 2 8 h = 4
2
c = 12 + 16 c = 400 c = 20 m
2 2 2
04 a) x2 = 62 + 82 x = 10 e 10y = 6 8 y = 4,8
b) x (x + 12) = 82 x (x + 12) = 64 x2 + 12x 64 = 0 x = 4

12
y2 + 42 = 82 y2 + 16 = 64 y2 = 48 y = 4 3

05 a) (6 5)2 = 12 a 12a = 180 a = 15

x 25 x
25 x2 = 3 15 x2 = 45 x = 3 5
b) m2 + 42 = (4 5)2 m2 + 16 = 80 m2 = 64 m = 8
04 a) a2 = 62 + 82 a = 10 cm
(8 + x) 8 = (4 5)2 (8 + x) 8 = 80 8 + x = 10 x = 2
10 h = 6 . 8 h = 4,8 cm
10 m = 62 m = 3,6 cm
3,6 + n = 10 n = 6,4 cm 06 (2 3)2 = m (7 m) 12 = 7m m2 m2 7m + 12 = 0
m = 3 ou m = 4

1,2 c
b
2 3
n 2,5 m
2,5 m 7m

b) a2 = 32 + 42 a2 = 25 a = 25 b2 = 3 7 b = 21 cm
5 h = 3 . 4 5h = 12 h = 2,4
c2 = 4 7 c = 2 7 cm
5 m = 32 5 . m = 9 m = 1,8
m + n = a 1,8 + n = 5 n = 3,2
07
20
4 15
3
h

n
m n a
a
a2 = 152 + 202 a2 = 625 a = 25 m
c) n = 2,5 n 25 n = 202 25 n = 400 n = 16 m
m (2,5 m) = 1,2 2

m2 2,5m + 1,44 = 0 08 a = 2 + 6 a = 8 cm
m = 1,6 cm e n = 0,9 cm b2 = 2 8 b = 4 cm
c2 = 6 8 c = 4 3 cm
m 1, 6 16
= = 8
n 0, 9 9 6 h c
b

m n
a 2 6

12 | 9o Ano Ensino Fundamental II

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09 b2 = 3 12 b2 = 36 b = 6
C 2 D

A 3 B
x
b y

3 9
12

10 x2 + 202 = 252 x2 = 225 x = 15

Comprimento da corda 30 cm

3
x A B

25 y
x
20
x

2
C D

2
13 169 196 169 27
03 a + = 7 a = 49 a2 = a2 =
2 2 2

2 4 4 4
Mergulhando Fundo
b2 + 52 = 72 b2 + 25 = 49 b2 = 24

01 a = 37 C
b + c 37
= 5 b + c = 47
2 2 13

b + c = 1369
2 2
b2 + c 2 = 372 B
A
x
a 7
b
c
b 5
7
5

37 D

27 123 123
x 2 = a2 + b2 x 2 = + 24 x 2 = x= cm
4 4 2

04 x 2 + 32 = 4 2 x 2 + 9 = 16 x 2 = 7 x = 7

y 2 + x 2 = 72 y 2 + 7 = 49 y 2 = 42 y = 42
AD = 2 y = 2 42 cm
Substituindo: b = 47 c
(47 c)2 + c2 = 1.369 2c2 94c + 2.209 1.369 = 0
y
2c2 94c + 840 = 0 c2 47c + 420 = 0
c = 30 e b = 17 A B 3 C D
x 4
7
02 d = x y ou d = x + y
x2 + 22 = 52 x2 = 25 22 x = 21
y2 + 32 = 52 y2 = 25 32 y = 4
d =( 21 4) cm ou d = ( 21 + 4) cm

9o Ano Ensino Fundamental II | 13