2 4 - Exerccios Opostos, Mdulo e

Comparaes
1) Qual o simtrico de: 3) Escreva o oposto de cada nmero
a) -3 inteiro a seguir:
b) + 4 a) -4
c) 7 b) + 7
d) 0 c) +2
e) -5 d) -9
f) + 8 e) -7
g) + 1 f) + 6
h) -2 g) -1
i) -6 h) + 1
j) + 9 i) a
j) m
2) Qual a distncia do nmero dado at k) + b
a origem ( 0 )?
a) -1 4) Responda:
b) + 8 a) +1=
c) -5 b) 0 =
d) + 6 c) -3 =
e) -2 d) -15 =
e) + 8 =

5) Se m = 4, ento m pode ser igual a ............. ou a ......................

6) Se x = 75, ento x pode ser igual a .............. ou a .......................

7) LOTEMTICA

Complete os espaos pontilhados usando os smbolos >, = ou <. Em seguida, marque no

carto da LOTEMTICA, observando as colunas de acordo com a tabela:

1 X 2
1 -3.....-2 > = <
2 +8.....+2 > = <
3 +3.....0 > = <
4 -5....-6 > = <
5 -1.....0 > = <
6 +7.....+2 > = <
7 -2....-1 > = <
8 -8.... 8 > = <
9 +9.... +6 > = <
10 +5.....-2 > = <
11 -1..... +4 > = <
12 -2.... 0 > = <
13 + 3.....-1 > = <

1
 1 x 2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

8) Ache palavras no emaranhado referente ao Conjunto dos Nmeros Inteiros e depois,

com cada uma forme uma frase .

p o s i t i v o m a r
r e i e s j j f h i e
a n e g a t i v o n l
m h s e d r t n r t a
s j m o d u l o u e t
i r a k f d k h i i i
a h t d n j f o s r v
s i m e t r i c o o o

9) Coloque os nmeros em ordem crescente (usando o sinal <):

a) -9, -3, -7, +1, 0 b) +60, -21, -34, -105, -90

10) Coloque os nmeros em ordem decrescente (usando o smbolo de >):

a) -4, 0, +4, +6, -2 b) -286, -740, + 827, 0, + 904

2
11) Responda:
a) Qual o menor nmero inteiro negativo?
b) Existe o maior nmero positivo?
c) Qual o menor nmero inteiro positivo?
d) Qual o maior nmero inteiro negativo?

Informaes teis:
Quando temos uma incgnita entre dois sinais de
menores (< x <) significa que os elementos do conjunto
esto entre os valores apresentados nos extremos.
Tambm podemos ter as variaes:
a) < x significa que inclui o elemento da direita;
b) x < significa que inclui o elemento da esquerda;
c) x significa que inclui os extremos.

* Nunca use para indicar entre os sinais de > x > !!

12) Escreva os elementos dos conjuntos e desenhe uma reta para cada caso:
a) {x Z / -5 < x < 5}
b) {x Z / -1 < x 4}
c) {x Z / -3 x < 3}
d) {x Z / -4 x 2}
e) {x Z / x < 5}
f) {x Z / x > -2}
g) {x Z / x -4}
h) {x Z / x - 6}

Exerccios preparados pelas professoras:

Camila Penezzi
Jane Prcaro
Fevereiro/2009
1 Reviso / 2010