O Enem uma prova conhecida e

pautada o ano todo na mdia

brasileira que cobre dos preparativos
at o dia da prova e repercute fatos
marcantes que ocorrem durante o
processo. Em 2015, uma discusso
ficou sob os holofotes: a proposta de
redao centrada na violncia contra
a mulher.

Boletim
Observa
Gnero

Janeiro 2016

Secretaria de Polticas para as Mulheres

Ministrio das Mulheres, da Igualdade Racial e dos Direitos Humanos
 1

28/01/2016 N 50, ano 08

BOLETIM OBSERVA GNERO

VIOLNCIA CONTRA A MULHER: TEMA PARA A EDUCAO

Em outubro de 2015, o tema da redao do

Enem 1 A persistncia da violncia contra a
mulher na sociedade brasileira foi um assunto
que ultrapassou as fronteiras dos (as) inscritos
(as) no exame. Enquanto 5,8 milhes de
candidatos (as) esperavam para comear a prova
no segundo dia da seleo, foi divulgado, atravs
do perfil do Inep no Twitter, o tema da redao.
A proposta da prova apresentava informaes e
argumentos para a redao.

A primeira era uma informao extrada do

Balano 2014, da Central de Atendimento
mulher - Disque 180, publicado pela Secretaria de
Polticas para Mulheres (SPM) do Ministrio das
Fonte:
Mulheres, da Igualdade Racial e dos Direitos https://www.facebook.com/ministeriodaeducacao/?ref=ts&fref=ts
Humanos que mostra os tipos de violncias
mulheres e responsabilizar os agressores.
relatadas pelas mulheres que j usaram o servio.
(COMPROMISSO E ATITUDE, 2012).
A segunda, uma campanha contra o feminicdio,
realizada pelo Compromisso e Atitude2 que atua
E o terceiro texto, O impacto em nmeros,
para combater a violncia contra as mulheres
mostra grficos retirados de uma reportagem
principalmente no enfrentamento da impunidade publicada pela revista Isto (24 de junho de 2015)
e na realizao de aes de comunicao para com indicadores sobre a violncia contra a
sensibilizar e divulgar a Lei Maria da Penha e sua mulher.
aplicao que possam contribuir para modificar
[...]comportamentos de violncia contra as

1 O Exame Nacional do Ensino Mdio criado em 1998, tem o Presidncia da Repblica e o Ministrio da Justia. Tem como
objetivo de avaliar o desempenho do estudante ao fim da objetivo unir e fortalecer os esforos nos mbito municipal,
escolaridade bsica e mecanismo de seleo para o ingresso em estadual e federal para dar celeridade aos julgamentos dos casos
universidades brasileiras e em Portugal. Disponvel em: < de violncia contra as mulheres e garantir a correta aplicao da
http://portal.mec.gov.br/enem-sp-2094708791>. Lei Maria da Penha. Disponvel em: <
http://www.compromissoeatitude.org.br/o-que-e-a-campanha-
2A Campanha Compromisso e Atitude pela Lei Maria da Penha compromisso-e-atitude-pela-lei-maria-da-penha/ > Acesso em:
A lei mais forte resultado da cooperao entre o Poder 14 jan .2016.
Judicirio, o Ministrio Pblico, a Defensoria Pblica e o Governo
Federal, por meio da Secretaria de Polticas para as Mulheres da

Fonte: http://www.compromissoeatitude.org.br/secao-sobre-
feminicidios/
Desse modo, era essencial que o (a) participante
argumentasse a respeito da desigualdade de
gnero e apresentasse propostas de interveno
para erradicar a violncia cometida contra as
mulheres. A maneira como o assunto foi
apresentado na proposta mostra no apenas a
seriedade do tema, mas tambm como
fundamental a produo de dados no que diz
respeito ao combate violncia e o planejamento
de polticas e programas sociais.
A discusso sobre a violncia contra as mulheres
no Brasil como tema da redao avanou na mdia
e nas redes sociais. A notcia repercutiu; de um
lado surgiram crticas e manifestaes sexistas e
machistas e, de outro, o reconhecimento quanto
necessidade de debater as causas da
permanncia da violncia contra as mulheres.
Segundo o Portal EBC (2015), nas redes sociais a
prova foi batizada como Enem feminista.
O objetivo deste artigo refletir sobre as
mulheres e a educao, no contexto do Enem.
Embora as propostas de redao do Enem sejam
relacionadas a questes sociais importantes para
os brasileiros, a de 2015 gerou muitas polmicas e
foi considerada por setores conservadores e
radicais como uma forma de doutrinao. Houve
crticas tambm a uma questo a respeito da
filsofa Simone de Beauvoir presente na prova de
2
cincias humanas. Alm disso, nas redes sociais
foram reproduzidos e compartilhados inmeros
comentrios e piadas misginas por internautas
contrrios aos contedos e considerando a
insero do tema como tendenciosa e, segundo
alguns, irrelevante.
Na ocasio, porm, especialistas argumentaram a
favor do assunto escolhido devido sua
importncia e destacaram a necessidade de um
maior debate sobre o tema, visto que este
praticamente invisvel em alguns nveis das
instituies escolares brasileiras.
A escolha revelou, assim, o desconhecimento,
por exemplo, de vrias escolas e cursinhos pr-
vestibulares, que muitas vezes se restringem a
ensinar gramtica e os aspectos tcnicos da
redao sem explorar com profundidade os
problemas sociais que podem estar presentes na
prova e que pulsam no espao pblico e no
ambiente virtual. Assim, muitas instituies de
ensino no estimulam o desenvolvimento de um
senso crtico em seus (suas) alunos (as)
discusses sobre gnero ou questes raciais, por
exemplo, so raramente exploradas em sala de
aula.
AS REDAES
No de espantar, portanto, que apenas 104
candidatos (as) tenham alcanado a nota mxima
da redao e a maioria tenha atingido uma nota
entre 501 e 600 pontos, como indica o balano do
MEC (MINISTRIO DA EDUCAO, 2016). Alm
disso, dentre aqueles (as) que alcanaram a nota
1000, a internet foi citada como principal fonte de
informaes sobre questes de gnero e a
violncia contra a mulher.
A divulgao do resultado do Enem, no incio de
janeiro de 2016, revelou outra questo: 55
redaes narraram assdios, estupros e
testemunhos de crimes contra a mulher. Ao falar
dos resultados do Enem, em coletiva de imprensa
realizada na segunda feira (11/01), o ministro da
 3

Educao, Aluzio Mercadante, destacou que as

redaes chamaram a ateno dos (as)
avaliadores (as) pelo teor. Em muitos destes
casos a violncia est muito prxima. A redao
foi um grande momento de reflexo no s para
os (as) participantes, mas para toda a sociedade,
afirmou o ministro.
Devido ao fato, o Instituto Nacional de Estudos e
Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira (INEP),
que organiza a prova, divulgou no seu portal e nas
redes sociais, orientaes sobre como denunciar
e identificar atos de violncia contra as mulheres.
CRIAO DO ENEM
ALGUNS NMEROS
Os dados consolidados do Enem 2015 ainda no
esto disponveis pelo Inep, mas os nmeros
referentes a 2014 demostram o crescimento do
nmero de participantes; e as mulheres so a
maioria da populao e dos (as) inscritos (as) no
concurso.
Na edio de 2014, foram 8.721. 946 de
inscritos (as) e, em 2015, 8.478. 096; o total
11,2% menor que o da edio de 2014 e
quebra uma sequncia de recordes registrada
desde 2008. O Inep informou que 57,55% dos
(as) inscritos (as) de 2015 so mulheres e
42,45% homens (G1, 2015).

O Enem foi criado em 1998 com o objetivo de avaliar

J para a inscrio para primeira edio de
a qualidade do ensino mdio em todo o territrio
2015 do Sisu, foram registrados, segundo o
brasileiro, e consequentemente apontar diretrizes
balano do MEC de janeiro do ano passado,
necessrias no mbito da educao. No entanto, a
2.791.334 candidatos inscritos e 5.431.904
obrigatoriedade de realizao da prova no faz inscries, j que o (a) candidato(a) pode fazer
parte do objetivo inicial. Graas a algumas at duas opes de curso.
mudanas, o Enem hoje um mecanismo para o
ingresso nas universidades e instrumento para Na primeira edio de 2014, foram 2.559.987
obteno da certificao de concluso do ensino inscritos (as) e 4.988.206 inscries. Do total
mdio. Nos ltimos anos, a adeso ao exame de inscritos (as) nesta edio do Sisu, 53%
cresceu significativamente e alguns fatos so (1.475.217 inscritos) tm idade entre 18 e 24
importantes para explicar a tendncia: a gratuidade anos. Somente na faixa etria de 18 a 20 anos
da inscrio para os inscritos de baixa renda a partir foram registrados 35% dos (as) candidatos (as)
de 2001; a criao do Prouni (Programa inscritos (as) (985.941). As mulheres foram a
Universidade para Todos em 2004), e sua vinculao maioria, chegando a 57% (MEC, 2015).
ao Enem j que necessrio prestar o exame para
concorrer ao sistema de bolsas e a implantao do
Sisu (Sistema de Seleo Unificada em 2009) como
um sistema aceito por vrias instituies de ensino
superior consistindo em meio nico de ingresso ou
como etapa complementar do processo seletivo.
Essa conjuntura explica a heterogeneidade entre o
pblico inscrito para realizar a prova. So alunos (as)
que ainda no terminaram o ensino mdio,
estudantes, gestantes, lactantes, idosos (as), sem
contar as diferenas de raa, grau de escolaridade,
faixa etria, etc. (CORTI, 2013, p. 8).3

3Detalhes em CORTI, Ana Paula. As diversas faces do Enem:

anlise do perfil dos participantes (1999-2007).
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EDUCAO E IGUALDADE tendiam a se concentrar em algumas reas

consideradas tipicamente femininas de acordo
com a diviso sexual do trabalho, associadas
A educao essencial para a promoo da
igualdade e da cidadania. Segundo o Raseam a tarefas de cuidado e de reproduo, como as
2014 4 (Relatrio Anual Socioeconmico da reas de educao e da sade.
Mulher), indicadores mostram que as mulheres
predominam no sistema de ensino, em especial Isso particularmente visvel quando se
no nveis mais elevados, mas apontam consideram os 10 cursos profissionalizantes com
disparidades entre grupos diferentes de mulheres. maior nmero de matrculas no pas. Houve, em
2012, grande concentrao de mulheres nos
As desigualdades sociais segundo a cor ou raa
cursos das reas de Desenvolvimento Social e
tm impacto no campo educacional. As mulheres
Educacional; Ambiente e Sade; Turismo,
negras, segundo o relatrio, apresentam ndices
Hospitalidade e Lazer; Produo Cultural e
de alfabetizao inferiores aos das mulheres
Design; e, Produo Alimentcia; enquanto os
brancas, conforme o grfico que mostra a taxa de
homens estavam sobrerrepresentados em cursos
alfabetizao, por sexo e cor ou raa, segundo os
das reas Militar; Controle e Processos
grupos de idade Brasil 2012.
Industriais; Informao e Comunicao;
Em 2012, quanto mais elevado o nvel de ensino, Recursos Naturais; e, Infraestrutura (RASEAM,
maior era a desigualdade entre mulheres brancas 2014).
e mulheres negras, de um lado; e, entre homens
brancos e homens negros, de outro. Embora as
taxas de frequncia entre todos os segmentos
populacionais tenham se elevado
nos ltimos anos, houve poucos
avanos no sentido da reverso
desse padro de desigualdade.

Assim, 24,6% das mulheres

brancas e 19,7% dos homens
brancos de 18 a 24 anos
frequentava o ensino superior,
enquanto somente 11,6% das
mulheres negras e 7,7% dos
homens negros nessa faixa etria o
faziam. Da mesma forma, as
mulheres so 57,2% dos (as)
matriculados (as) e 61,2% dos (as)
concluintes de cursos de
graduao do ensino superior (RASEAM, 2014).

No ensino profissional, as mulheres eram maioria

entre os (as) matriculados (as) (53,8%) e ainda
mais numerosas entre os (as) concluintes (54,5%)
dos cursos profissionalizantes. Entretanto, elas

4 Disponvel em: <

http://www.observatoriodegenero.gov.br/menu/publicacoes. >
 5

Promotora da Igualdade e Gnero, 111

PENSANDO SOBRE IGUALDADE
O Prmio Construindo a Igualdade de Gnero
foi institudo em 2005 pela Secretaria de
Polticas das Mulheres (SPM) no mbito do
Programa Mulher e Cincia e tem como
objeto um concurso de redaes, artigos
cientficos e projetos pedaggicos na rea
das relaes de gnero, mulheres
feminismos e tem por objetivo estimular e
fortalecer a reflexo crtica e a pesquisa
acerca das desigualdades existentes entre
homens e mulheres em nosso pas e
sensibilizar a sociedade para tais questes.
A partir da 5 edio (2009), com a incluso
da Categoria Escola Promotora da Igualdade
de Gnero, passou a atribuir premiao a
projetos pedaggicos e aes inovadoras
nesta temtica, propostas por escolas de
projetos.
As inscries mostram que as participaes
so em maioria por mulheres: de 2416, 1695
so do sexo feminino e 721 do sexo masculino
(BRASIL, 2014).
O prmio uma parceria com o Conselho
Nacional de Desenvolvimento Cientfico e
e Tecnolgico (CNPq/MCTI); a Secretaria de
Educao Continuada, Alfabetizao e
Diversidade (SECADI/MEC); a Secretaria de
Educao Bsica (SEB/MEC) e a ONU
Mulheres.
Saiba mais:
http://www.igualdadedegenero.cnpq.br/igualda
de.html
Os textos do 10 Prmio Construindo a
Igualdade de Gnero esto disponveis para
download. Clique na imagem e confira!

nvel mdio pblicas ou privadas, por unidade

da federao.

Em 2014, o prmio completou 10 edies e

recebeu 2.527 inscries para todas as
categorias, distribudas da seguinte forma:
mestra(e), estudante de doutorado, 213,
graduada (0), especialista e estudante de
mestrado 404, estudante de graduao, 304.
Na categoria Estudante do ensino Mdio
foram inscritas 1495 redaes e na escola

Na Estante
Cinema
AS SUFRAGISTAS
No sculo XX, as mulheres passaram a
reivindicar o direito de participao na
poltica e a exigir leis mais justas que as
inclussem nas decises parlamentares. No
Reino Unido, o movimento comeou com a
fundao da Unio Nacional pelo Sufrgio
Feminino. De modo a expor as leis sexistas e
mudar a forma como eram reconhecidas, um
grupo de mulheres da classe operria juntam
as suas vozes de Emmeline Pankhurst, que
lutava pelos direitos das mulheres. Apesar do
importante papel social, principalmente no
que se refere educao, at ento as
mulheres no eram vistas como capazes de
escolher os governantes.
Fonte: http://www.adorocinema.com/filmes/filme-
222967/
6
Livro
EDUCAO FSICA ESCOLAR: RELAES
DE GNERO EM JOGO
Historicamente, a prtica esportiva
masculina, no apenas porque
praticada por homens, mas por estar
imbuda de valores tidos como
masculinos: coragem, fora, velocidade,
combatividade, companheirismo,
superao. possvel afirmar que
mulheres e meninas tm conquistado
espao no mundo esportivo. As aulas de
educao fsica e outros espaos
esportivos na escola so palco dessa
transformao. O livro analisa como as
relaes de gnero atravessam as
prticas corporais, em especial, o esporte.
Fonte: http://www.cortezeditora.com.br/educacao-fisica-
escolar-relacoes-de-genero-em-jogo-1565.aspx/p
 7

Documentrio

Girl Rising

Documentrio mostra como a escola mudou

a vida de meninas em 9 pases. Ao terem
acesso escola, retrata a histria de nove
meninas de 7 a 16 anos que vivem em
comunidades de pases pobres elas quebram
ciclo de pobreza. O filme retrata histrias em
pases como Haiti, Peru, Afeganisto e Etipia
(G1, 2013).
Para assistir a verso legendada:
https://www.youtube.com/watch?v=lrLqcN
MG4pw

Fonte: http://www.imdb.com/title/tt2444946/

Pesquisa

Violncia contra a mulher no ambiente

universitrio

A pesquisa lanada pelo Instituto Avon em

2015 apontou que 2,9 milhes de mulheres j
sofreram algum tipo de violncia fsica nas
universidades. Casos de estupro foram
apontados por 14% das estudantes, e 11%
disseram j ter sofrido tentativa de abuso
sexual por estarem sob o efeito de bebida
alcolica.
Para download, clique na imagem!
 8

REFERNCIAS

Brasil. Presidncia da Repblica. Secretaria de
Polticas para as Mulheres. 10 Prmio Construindo a
Igualdade de Gnero redaes, artigos cientficos e
projetos pedaggicos premiados 2014. Braslia:
Presidncia da Repblica, Secretaria de Polticas para
as mulheres, 2014. Disponvel em: <
http://www.spm.gov.br/central-de-
conteudos/publicacoes/publicacoes/2015/10-pcig.pdf
>. Acesso em: 21 jan. 2016.
CORTI, Ana Paula. As diversas faces do Enem: anlise
do perfil dos participantes (1999-2007). Est. Aval.
Educ., So Paulo, v. 24, n. 55, p. 198-221, abr./ago. 2013.
COMPROMISSO E ATITUDE. O que a Campanha
Compromisso e Atitude pela Lei Maria da Penha. 2012 .
Disponvel em :<
http://www.compromissoeatitude.org.br/o-que-e-a-
campanha-compromisso-e-atitude-pela-lei-maria-da-
penha/ > Acesso em: 14 jan. 2016.
PORTAL EBC. Com redao sobre violncia contra a
mulher, Enem 2015 considerado "feminista" nas
redes. 26 out 2015. Disponvel em:
<http://www.ebc.com.br/educacao/2015/10/com-
redacao-sobre-violencia-contra-mulher-enem-2015-e-
considerado-feminista-nas > Acesso em: 13 jan. 2016.
G1. Enem 2015: veja dez curiosidades sobre o perfil dos
inscritos pelo pas. 23 out 2015. Disponvel em: <
http://g1.globo.com/educacao/enem/2015/noticia
/2015/10/enem-2015-veja-dez-curiosidades-sobre-
o-perfil-dos-inscritos-pelo-pais.html >. Acesso em: 15
jan. 2016.
______. Disponvel em:
http://g1.globo.com/educacao/enem/2015/noticia/2015
/10/enem-2105-veja-total-de-inscritos-por-estado-e-
curiosidades-do-exame.html
>. Acesso em: 21 jan. 2016.
______. Disponvel em: <
http://g1.globo.com/educacao/noticia/2013/08/docum
entario-mostra-como-escola-mudou-vida-de-meninas-
em-9-paises.html >. Acesso em: 21 jan. 2016.

INEP. Depoimentos em redaes revelam violncia

enfrentada por participantes do Enem. 13 jan 2016.
Disponvel em: <http://portal.inep.gov.br/visualizar/-
/asset_publisher/6AhJ/content/depoimentos-em-
redacoes-revelam-violencia-enfrentada-por-
participantes-do-
enem?redirect=http%3a%2f%2fportal.inep.gov.br%2f >
Acesso em : 14 jan. 2016.
MEC divulga balano final das inscries da primeira
edio de 2015 do Sisu. Disponvel em: <
http://portal.mec.gov.br/component/content/index.p
hp?option=com_content&view=article&id=21051:mec-
divulga-balanco-final-das-inscricoes-da-primeira-
edicao-de-2015-do-sisu&catid=410&Itemid=86 >
Acesso em: 18 jan. 2016.

Expediente Janeiro 2016

Observatrio Brasil da Igualdade de Gnero Publicao bimestral

Equipe
Ana Claudia Henriques de Araujo
Camila Rocha Firmino
Filipe Hagen Evangelista da Silva
Pedro Henrique de Pina Cabral Viana

Estagirias
Beatriz Delgado Val Franco
Isabela Alves Graton

Contatos:
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