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Equao do 1 grau
Chamamos de equao do 1 grau em uma incgnita x, a qualquer expresso matemtica que pode
ser escrita sob a forma:
ax b 0
em que a e b so nmeros reais, com a 0.
Determinar a soluo de uma equao do 1 grau significa obter, por meio de propriedades ou
processos algbricos, o valor da incgnita x que verifica a igualdade.
Chamamos de soluo de uma equao os valores numricos que atribudos s incgnitas da
equao tornam a igualdade verdadeira. Assim temos que:
Qualquer equao do 1 grau admite uma soluo nica. O smbolo () serve para indicar que
duas equaes admitem a mesma soluo e, neste caso, dizemos que essas equaes so
equivalentes. Veja alguns exemplos.
5x 10 = 0 5x = 10
2x + 9 = y 9 = 3y
5(z 1) = 2z + 7 3z 12 = 0
x+3=8
x+33=83
x+0=5
x=5
2
3x = 21
1 1
3x. 21.
3 3
x.1=7.1
x =7
Inequaes de 1 grau
Para estudarmos as inequaes de 1 grau, devemos antes aprimorar nossa compreenso do
conceito de desigualdades numricas designado pelo smbolo (), cujo significado o oposto do
smbolo (=). Assim, sendo x e y dois nmeros quaisquer, a sentena x y informa que o nmero x
diferente do nmero y.
A relao de igualdade (=) possui as propriedades reflexiva, simtrica e transitiva.
a b
a=a a=bb=a a c
b c
Separamos as desigualdades em dois casos e usamos os smbolos (<) e (>) para representa-las.
Esses novos smbolos so comumente chamados de menor que (<) e maior que (>). Eles
designam, respectivamente, as relaes estritas de ordem crescente e decrescente entre nmeros
reais distintos. Veja, a seguir, alguns nmeros reais postos em ordem crescente:
1
5 3 0 1 2 2
2
3
Princpio da tricotomia
Sendo x e y dois nmeros reais quaisquer, o princpio da tricotomia nos garante que: x < y ou x = y
ou x > y.
As relaes de ordem (<) e (>) so combinadas em uma propriedade semelhante propriedade
simtrica da igualdade, mas que chamada de propriedade antissimtrica: a < b b > a. Assim, o
princpio da tricotomia pode ser enunciado somente com os smbolos (=) e (<) da seguinte
maneira: x < y ou x = y ou y < x.
Alm disso, as relaes de ordem (<) e (>) so transitivas, pois se a < b e b < c, ento temos que
a < c, e se a > b e b > c, temos que a > c. Mas no so reflexivas, pois tanto a < a quanto a > a so
sentenas falsas.
A negao dessas relaes so indicadas pelos smbolos mistos () e () que combinam a relao
de igualdade com uma das relaes de ordem.
Relao Negao
>
maior que menor ou igual que
<
menor que maior ou igual que
Devemos nos atentar para o fato de que sendo x um nmero real ou racional, uma sentena como,
por exemplo, x < 4 no significa x 3. Isso s verdade no universo dos nmeros inteiros e
naturais, pois existem nmeros racionais como 4,57 ou irracionais como a 10 , que mesmo sendo
menores que o nmero 4, so ambos maiores que 3. Ento devemos saber o que representa a
varivel x em cada problema. Afinal, se x representa um nmero de pessoas, temos que x < 4
significa x 3, mas se x representa o preo de um produto ou o lado de um tringulo, ento x < 4 e
x 3 possuem significados diferentes.
Exerccios resolvidos
5(x 3) 2(x 1) 20
5x 15 2x 2 20
3x 17 20
3x 20 17
3x 3
x 1
x 2
2. O conjunto soluo da equao 2 em R :
x
a) S = {1} x 2
2
b) S = {2} x
c) S = {2} x 2 2x
d) S= x 2x 2
x 2
x 2
3x 2x
a) 5 5
2 3
3x 2x
5 5
2 3
9x 4x
10
6
5x 60
x 12
1 3x x 1
b) x 1
2 3
a) a 1
b) a 2
c) a 3
d) a 1
e) a 2
ax 2x 6
x(a 2) 6
6
x
a2
a2 0
a2
pensei em um nmero;
subtra 4 desse nmero;
dividi o resultado por 5;
multipliquei o novo resultado por 8 e encontrei 40.
6. Suponha que para calcular a nota final de uma prova com 30 questes fossem contabilizados
quatro pontos a cada questo que o aluno acertasse e, menos um ponto, a cada questo que
o alunos errasse. De acordo com essa hiptese caso um participante responda todas as
questes e obtenha 60 pontos, quantas questes ele acertou?
4x (30 x) = 60
4x + x = 60 + 30
5x = 90
x = 18
6
Exerccios Propostos
1. Qual a soluo da equao 3. Resolva as seguintes inequaes de 1
4x 1 1 2x grau.
?
2 3 x x
a) 1 3
2 2
x x 1 x
b) x
2 3 6
5 x 4x 4 x
c) x
6 x 2
7
Gabarito
1 2 3 4 5 6 7
a)x4
5/16 c b) R 15 37 288 14
c)