MESTRADO

REGRAS GERAIS PARA FORMATAR DISSERTAES DE MESTRADO NO

UniCEUB
Tamanho do papel: A4
Impresso: preferencialmente frente e verso
Formatao da pgina:
o Margem superior e esquerda: 3 cm
o Margem inferior e direita: 2 cm
Fonte: Times, Times New Roman, Arial, Cambria ou Calibri (todos os formatos em
12pts)
Formatao dos pargrafos:
o Recuos: zero
o Deslocamento primeira linha:1 ,25cm
o Espaamento superior: zero
o Espaamento inferior: 10 pts
o Entrelinhas: 1,5
Quebras de linha e de pgina: manter controle de linhas rfs
Formato do texto:
o Formatao dos captulos: iniciar cada captulo em uma nova pgina, com a
palavra Captulo e seu nmero
o Formatao dos ttulos: livre
o No colocar a expresso introduo depois do captulo. Iniciar diretamente o
texto.
o No preciso o nmero do captulo na pontuao dos ttulos
o Nmero das pginas no canto superior direito
Formato das citaes (NBR 10520/2002; NBR 6023/2002; NBR 14724/2005), ou seja:
Manter a uniformidade do estilo adotado!
Preferencialmente nota de rodap com a referncia completa, mas pode ser autor,
data, pgina
Sobre as referncias na nota de rodap
Livro: SOBRENOME, Nome. Ttulo: subttulo (se houver). Edio (se houver). Local: Editora,
ano.
Ex.: TAVOLARO, Douglas. A casa do delrio: reportagem no Manicmio Judicirio de Franco
da Rocha. 2. ed. So Paulo: Senac, 2002.
Livro na Internet: SOBRENOME, Nome. Ttulo: subttulo (se houver). Disponvel em:
<endereo eletrnico>. Acesso em: dia ms abreviado ano.
Ex.: QUEIRS, Ea de. Os Maias. Disponvel em:
<http://figaro.fis.uc.pt/queiros/obras/Maias20001210.pdf>. Acesso em: 27 ago. 2004.
Captulo: SOBRENOME, Nome (autor do captulo). Ttulo do captulo. In: SOBRENOME,
Nome (autor do livro). (Tipo de responsabilidade). Ttulo (do livro). Local: Editor, ano.
Pginas.

Ex.: MIGE, Bernard. A multimensionalidade da comunicao. In: BOLAO, Csar Ricardo

Siqueira (Org.). Globalizao e regionalizao das comunicaes. So Paulo: Educ, 1999. p.
1328.
Ttulo de peridico: SOBRENOME, Nome. Ttulo: subttulo (se houver). Ttulo da Revista,
Local, volume, nmero, pginas, ms abreviado ano.
Ex.: LOBO, Eduardo A. et al. Comparativo do padro sorolgico de animais Caderno
Pesquisa: Srie Biologia, Santa Cruz do Sul, v. 16, n. 2, p. 47-64, jul./dez. 2004.
Congresso: SOBRENOME, Nome. Ttulo do trabalho: subttulo (se houver). In: NOME DO
CONGRESSO, nmero, ano, cidade. Ttulo da publicao. Local: Editora, ano. Descrio
fsica.
Site: NOME OU SIGLA DA INSITUIO. Ttulo da pgina. Cidade, ano. Disponvel em:
<endereo eletrnico>. Acesso em: dia ms abreviado ano. Fonte eletrnica: citar sempre
no rodap e no no texto.

Formato das transcries:

o Se com mais de trs linhas, destacar do texto, colocar espaamento simples, sem
aspas e com recuo de 4 cm da margem esquerda.
o Se com menos de trs linhas, deixar no prprio pargrafo, entre aspas.
Expresses latinas:
o Op. cit.: quando a obra foi citada anteriormente.
o Ibidem: Mesma obra citada na referncia anterior, quando se usa a referncia no
rodap.
o Idem: quando a obra se repete uma segunda vez, na sequncia.
Ex.:
1. FREITAS FILHO, R. Interveno judicial nos contratos e aplicao dos princpios e das
clusulas gerais. Porto Alegre: Srgio Antnio Fabris, 2009, p. 82
2. VARELLA, M. D. Direito internacional pblico. So Paulo: Saraiva, 2009, p. 35
3. Ibidem, p. 38
4. Idem, p. 51
5. FREITAS FILHO, op. cit., p.88
o Notas de rodap: alinhar com a margem esquerda do texto;
Encadernao: capa dura, preta
o Na capa: mesmos elementos da capa do texto.
o Na lombada, o nome do autor,o ttulo da dissertao e o ano.
Nmero de pginas mnimo: 125 pginas ou cerca de 37500 palavras. A dissertao apenas
pode ser depositada nesse formato.
Elementos pr-textuais:
Capa: Deve conter Instituio, autor, ttulo, cidade, ano, conforme modelo do
UniCEUB, disponvel no site do Programa.
Folha de rosto: Contm autor, ttulo, entrelinhas simples, cidade, ano.

 Ficha catalogrfica: Localizada no verso da folha de rosto.

Folha de aprovao: Contm autor, ttulo, termo de aprovao (nome dos
membros da banca, espao para assinaturas e para a meno), data da banca
examinadora.
Dedicatria* (opcional)
Agradecimento* (os ttulos das sees sem indicativo numrico devem ser
centralizados (Ex.: RESUMO, ABSTRACT, SUMRIO).
Epgrafe*(opcional)
Resumo (Extenso: 150 a 500palavras)
Resumo em ingls
Lista de ilustraes (opcional)
Lista de tabelas* (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas* (opcional)
Lista de smbolos* (opcional)
Sumrio: adotar numerao progressiva no texto; utilizar a mesma formatao do
texto no sumrio (por exemplo, se voc usou o negrito no subttulo de um
captulo, utilize o negrito no sumrio tambm); Iniciar cada captulo em folha
distinta; destacar as sees com recursos tipogrficos (itlico, negrito, sublinhado
etc); o indicativo numrico de cada seo separado do texto por um espao. No
utilizar sinais grficos (asteriscos, setas, marcas especiais)
Elementos pstextuais:
Referncias (use somente as que voc citou no seu texto); entrelinhas simples;
separadas, entre si, por dois espaos simples.
Apndice: elemento opcional identificado por letras do alfabeto (Apndice A, B, C),
seguidas de hfen e nome do apndice; so documentos e
comprovao/demonstrao produzidos por voc.
Anexo: elemento opcional identificado por letras do alfabeto (A, B, C, seguidas de
hfen e nome do anexo; so documentos de comprovao/demonstrao no
produzidos por voc.
REGRAS GERAIS PARA ESCREVER TRABALHOS ACADMICOS
Marcelo Dias Varella, Roberto Freitas Filho 1
Como organizar o trabalho
A primeira coisa que se deve fazer ao iniciar o processo de construo de um trabalho, seja em
que nvel for, graduao, especializao, mestrado ou doutorado, deixar um problema se
revelar como instigante e abralo existencialmente. Voc deve encontrar uma hiptese
contestvel que merea ser discutida. Evite fazer um trabalho meramente descritivo.
O pesquisador deve pensar em alguma questo com a qual se impressione, algo que acha que
pode ser melhorado, algo que est mal explicado na teoria, algo que na jurisprudncia esteja
sendo decidido de forma pouco convincente ou de forma muito boa, uma lei que possa ser
melhorada, uma instituio (polcia, judicirio, faculdades de direito por exemplo) que possa
1O

presente texto tem como objetivo instruir a produo de textos, apontando os problemas mais frequentes de
metodologia questionados nas bancas. Os professores so doutores em Direito e lecionam na graduao e
psgraduao do UniCEUB.

ser aperfeioada, enfim uma questo que gere inquietao e com a qual o pesquisador se sinta
motivado a passar um razovel tempo de sua vida ocupado.
Caso o pesquisador se ocupe de algo que no intelectualmente sedutor, esse perodo, que
pode ser de alguns meses (no caso do trabalho de concluso de curso) at alguns anos (no
caso do doutorado) no vai ser prazeroso e no vai ser to bem aproveitado quanto poderia
s-lo se o problema com o qual se ocupa fosse realmente do seu interesse pessoal. Evite fazer
um trabalho meramente descritivos. No procure explicar normas que todos j conheam e
que no sejam objeto de debate.
Pesquisa bibliogrfica, fichamento, definio da estrutura do texto e sua escrita final so
passos que demandam trabalho, tempo, disponibilidade e compromisso pessoal. Assim,
quanto mais interessante o problema for para o pesquisador, mais facilmente lidar com as
dificuldades naturais de realizar um trabalho longo e que requer disciplina para que seja bemsucedido. De forma muito superficial poderamos dizer que o problema pode ser
predominantemente terico (por exemplo o conceito de funo social da propriedade) ou
prtico (por exemplo como os tribunais esto aplicando o conceito de funo social da
sociedade).
ele que vai conduzir o pesquisador durante a confeco do trabalho. Apresentado o
problema, o segundo passo do trabalho imaginar uma hiptese de resposta ao mesmo. Da
falarse em uma hiptese. A hiptese uma sugesto de resposta ao problema que o
pesquisador tentar confirmar ou infirmar. Por exemplo, para a pergunta sobre como a teoria
trabalha com o conceito de funo social da propriedade um hiptese de resposta que os
autores no utilizam elementos econmicos para definir o que ela , ou que a funo social
apenas um recurso retrico sem maior preciso na doutrina. No segundo caso, uma hiptese
de resposta pergunta sobre como os tribunais esto aplicando o conceito.
Ao final da investigao o pesquisador pode chegar a concluso de que estava errado ou certo
quanto sua hiptese inicial. Pode, ainda, em casos mais raros (especialmente no direito),
chegar concluso de que o mtodo no permitiu chegar a uma concluso sobre a correo da
hiptese. Assim, um trabalho cientfico deve partir de uma hiptese de pesquisa contestvel,
desenvolver os argumentos favorveis e contrrios a sua hiptese com detalhes e rigor, para
ao final confirmar total ou parcialmente ou mesmo infirmar a hiptese inicial.
Em parte, podese aferir a qualidade do trabalho cientfico pelo modo como se tratou os
argumentos contrrios hiptese e pela coragem do autor concluir que sua hiptese inicial
estava total ou parcialmente equivocada.
Quando j se tem ideia sobre o que falar, passa se s questes relativas estrutura do
trabalho, ou seja, as sees do texto, captulos, itens etc. Os captulos so o desenvolvimento
lgico do raciocnio que prova a hiptese contestvel. Cada captulo consiste no
desenvolvimento de uma ideia que avana a discusso da hiptese. Ento pense nisso
quando for pensar na diviso da estrutura do texto.
Assim temos:
1. Identificao e escolha do problema. Exemplos:

Como est a afirmao das liberdades individuais no Brasil?

O Protocolo de Quioto vem sendo efetivo ao que se prope?
Ser que a OMC leva em considerao questes ambientais quando decide?
Como foi construdo o direito de ingerncia das Naes Unidas?
2. Apresentao de uma hiptese contestvel: escolha uma afirmao que no seja bvia.
desta afirmao que sairo os argumentos que voc pretende desenvolver ao longo da sua
pesquisa. Exemplos:
Brasil passa por um processo de expanso de liberdades individuais;
Protocolo de Quioto efetivo para cuidar dos problemas das mudanas climticas;
A Organizao Mundial do Comrcio consegue nas suas decises conciliar meio ambiente e
crescimento econmico;
O direito de ingerncia das Naes Unidas foi construdo a partir da presso do movimento
de direitos humanos ou ento o direito de ingerncia das Naes Unidas foi construdo por
presso dos Estados Unidos ou ainda o direito de ingerncia o resultado de um processo
de internacionalizao do direito humanitrio, que se configura como valor global.
2) Divida a discusso da hiptese em captulos. Cada captulo deve trabalhar um ponto
relacionado ao tema e deve pressupor a existncia de dissenso suficiente que mostre a
relevncia do problema.
3) Desenvolva os argumentos favorveis e contrrios: pense em todos os argumentos
favorveis e contrrios. Se a hiptese contestvel, ela tem que ter argumentos contrrios. Os
argumentos so em geral encontrados na teoria jurdica, econmica e poltica sobre o tema.
Sistematize todos os argumentos, divida-os em conjuntos de argumentos e separe os captulos
conforme estes conjuntos. Trabalhe a fundo cada argumento, esforandose para exaurilo.
Procure tentar entender o que levou o autor a defender tal ideia, mesmo quando voc no
pensa da mesma forma. com o confronto final dos argumentos que voc ir demonstrar a
validade da sua hiptese inicial.

Apresentao e estrutura do trabalho

Sempre que for apresentar o trabalho ao orientador, coloque na primeira pgina o sumrio do
trabalho inteiro e, em negrito, o sumrio da parte que est apresentando.
De forma geral o trabalho deve ter trs ou quatro captulos, sendo que introduo e concluso
no contam como captulos.
Procure no se estender demais no incio do trabalho, falando sobre questes remotamente
relacionadas com o seu problema e hiptese. Por exemplo, se vai falar sobre a inverso do
nus da prova no CDC no necessrio falar longamente sobre os antecedentes histricos da
defesa do consumidor.
Se o assunto for um tema desenvolvido em outras monografias, comece o texto a partir do seu
tema especfico, sem reescrever o que todos j escreveram.

No deixe para escrever sobre seu tema apenas no ltimo captulo. Desenvolva o tema central
deste o primeiro captulo. Se no houver assunto para preencher os limites mnimos da
monografia sinal de que o seu problema no suficientemente relevante. A sada ampliar
o escopo do problema. Por exemplo, se for falar a respeito do conceito de "profissional liberal"
no mbito do CDC, dependendo do enfoque dado, o tema poder ser exaurido em poucas
pginas. Para que um trabalho dessa natureza ganhasse densidade poderseia investigar
como a jurisprudncia de um tribunal vem aplicando a responsabilidade civil do profissional
liberal tendo em vista a dicotomia "responsabilidade subjetiva x objetiva". O trabalho discutiria
o conceito de profissional liberal e a decorrncia desse conceito para a modalidade de
responsabilidade civil a ser aplicada.
Evite ao mximo escrever um captulo histrico, exceto, claro, se o seu problema for ligado
histria do direito. Os captulos histricos escritos em trabalhos jurdicos so, em geral, mal
escritos. Isso no culpa do pesquisador, mas decorre do fato de que o estudante de direito
no tem treinamento para lidar com a metodologia da histria do direito. O resultado que
dificilmente se encontra um texto no qual haja captulo histrico (normalmente indicado pelo
infeliz ttulo "Evoluo Histrica"; como se a histria evolusse darwinianamente) til para o
argumento que se quer construir. Um exemplo de possibilidade de trabalho com cunho
histrico a discusso sobre os antecedentes histricos de um tratado internacional
mostrando a ligao pertinente entre os fatos e eventos que estiveram em jogo no processo
que resultou na assinatura do documento. Isso uma coisa muito diferente do que falar sobre
a proteo do meio ambiente no Cdigo de Hamurabi, o que , evidncia, uma
impropriedade.
Como regra, portanto, no deve haver no texto uma parte especifica sobre o histrico. No
comece com o histrico do direito ambiental em Roma, na Grcia etc.!! No fale da Babilnia,
exceto se seu trabalho for integralmente de historia do direito ou melhor de histria do direito
babilnico!
No crie tpicos rfos. Se criar o 1.1 tem que haver o 1.2. Caso contrrio voc esta dividindo
contedo em 1 e 1.1, o que no deve. Se for este o caso, faa uma miniintroduo do tpico e
crie e 1.1 e o 1.2. De forma geral, em um trabalho de concluso de curso, cada tpico pode ter
entre 3 e 5 pginas. No necessrio criar muitas subdivises,com tpicos muito pequenos,
ou seja, menos tpicos e mais contedo e densidade em cada um deles.
Mantenha um fio condutor lgico
O texto deve ter uma sequncia lgica constante. Cada ideia deve ser apresentada uma vez e
todos os argumentos sobre esta ideia devem ser trabalhados em um nico momento, de
forma aprofundada. A forma de tratar os argumentos deve permanecer a mesma proposta no
incio daquele tpico.
Em relao ideia desenvolvida. Aprofunde cada ideia de uma vez. Devese evitar mudar de
assunto ao longo do raciocnio para depois voltar ao assunto anterior. Tente avanar o mximo
possvel a ideia de cada pargrafo no prprio pargrafo. No seguinte, continue outro aspecto
da mesma ideia, at exaurir seus argumentos sobre aquele ponto.
Depois de falar tudo o que voc conhece e considera relevante sobre aquela ideia, crie um
novo tpico e comece um novo tema. Se voc est analisando a evoluo da construo de

uma norma, trate tudo sobre o processo de construo normativa em um nico ponto. Se for
um estudo caso, divida os tpicos sobre o caso e em cada tpico trate apenas do proposto
para aquele tpico.
Em relao forma de desenvolver os argumentos. Se voc preferiu desenvolver seus
argumentos a partir de uma descrio da evoluo cronolgica, mantenha-se na ordem
cronolgica e evite inverter a ordem dos fatos. Se voc apresentava a viso de cada ator
envolvido no processo, seja fiel a esta lgica e no caia na tentao de, no meio da
apresentao sobre um dos atores, falar da reao do outro. Se voc estava tratando
argumento por argumento, continue a aprofundar o argumento da vez e deixe para cuidar do
outro em seguida. Caso contrrio, o texto fica parecendo uma colcha de retalhos e o leitor se
perde.
Quando estamos elaborando o texto, ao longo dos meses, discutindo com colegas, lendo
outros livros ou mesmo refletindo sozinhos, comum pensarmos a novos argumentos sobre as
ideias presentes no trabalho j escrito. O importante saber onde colocar estas novas ideias.
Em um determinado momento, preciso imprimir todo o texto, l-lo com calma do incio ao
fim, e reposicionar os argumentos no texto, mudar pargrafos de lugar, fazer novas e melhores
conexes com os pargrafos circundantes e criar novos tpicos. Uma boa tcnica para fazer
isso escrever ao lado de cada pargrafo duas ou trs palavras que resumem o contedo
daquele pargrafo. Depois voc verifica ao longo de todo o texto todas as suas anotaes e
junta os pargrafos que tratam do mesmo assunto. Releia tudo novamente e deixe a nova
sequncia mais precisa, conectando bem os pargrafos.
Como colher as ideias: Fichamento, o segredo do sucesso
Existem vrias modalidades de fichamento: fichas-resumo de diversos tipos e fichas ndices.
Nas fichas-resumo, voc resume cada texto ou tpico, em longas fichas. No nosso caso, vamos
usar fichas-ndices.
As formas de fichamento so trabalhadas em MonografiaI. Vamos falar aqui rapidamente de
um mtodo pouco estudado de fazer fichas, conhecido como ndice. No caso das fichasndice,
voc cria, antes e ao longo da leitura os textos, uma ficha para cada tpico do trabalho. Se, no
livro A, houver informaes para o tema do captulo 1, voc vai na ficha do captulo 1 e indica
uma referncia a informao. Depois voc copia a(s) pgina(s) com toda a informao. No
final, todas as informaes sobre o ponto 1, de todos os livros, estaro na Ficha 1. E um livro
dar informaes para vrias fichas, ou seja:
Ficha 1 Conceitos sobre propriedade intelectual
Conceito de propriedade, -Livro Varella (verde) p. 25
Desdobramentos na Alemanha - p. 26
Contestao pelas cortes da Itlia p. 27
Conceito de acordo com a Lei 9279 livro do Licurgo, p. 65
Conceito de acordo com novas biotecnologias, texto biblioteca Barbosa, p.55
Conceito de acordo com a doutrina do isolamento qumico, Basso, p. 88
Ficha 2 Propriedade intelectual de frmacos
Concentrao de mercado, livro Varella (verde), p. 88
Nmeros da concentrao de empresas Livro Basso, p. 55

Quando voc for escrever o captulo pode juntar as fichas dos pontos do captulo e todas as
informaes sobre o ponto estaro naquela ficha. Em seguida, voc organiza mentalmente
qual a ordem mais apropriada para apresentar as ideias, retoma os textos e comea a
escrever.
Esta forma de fichamento significa um pouco mais de trabalho para organizar as fichas, mas
muito mais rpido do que fazer fichas-resumo, onde se gasta muito tempo transcrevendo o
que est no original. Alm disso, quando se faz uma ficha-resumo, nem sempre se consegue
absorver todos os argumentos do autor, mesmo porque voc ainda est na fase de leitura e
no se conhece ao certo como estar o seu prprio texto quando a informao for necessria.
importante ter cpia das pginas usadas na ficha com voc ou ento ter o prprio livro
disponvel. Marque exatamente as pginas usadas e os pargrafos onde a ideia se encontra
para facilitar no momento da escrita.
Como fazer cada captulo
No incio de cada captulo necessrio fazer um caput do captulo, uma breve introduo
objetiva. A construo da introduo objetiva muito importante! Existem vrias tcnicas de
redao para tingir este objetivo. Um mtodo bastante comum seria dividir este caput tem
trs ou quatro pargrafos, que podem ser assim distribudos:
Primeiro pargrafo (logo abaixo do ttulo, sem a palavra introduo): Comece com a frase
que resume o captulo, com aquilo que se quer provar. Depois, coloque duas a quatro
frases sobre a importncia do tema;
Segundo e terceiro pargrafos: desenvolva a ideia da importncia do tema;
ltimo pargrafo, antes do primeiro ponto do texto: apresenta o captulo, mas evitar usar
expresses, como: neste captulo, vamos.... Prefira um texto mais fludo. Imagine que se
trata de um captulo onde se quer explicar as formas possveis de anlise de efetividade,
para em seguida escolher algumas formas de anlise no qual se pretende aprofundar.
Neste caso, o texto poderia ser: Deste modo, para fixar os critrios de efetividade a serem
utilizados neste trabalho, necessrio estudar em primeiro lugar quais os critrios
possveis para, em seguida, fixar os mais convenientes para o caso concreto.
Logo em seguida, voc inicia o ponto 1, que seria no caso do exemplo Critrios possveis para
auferir a efetividade. O ponto 2 seria Critrios escolhidos para o estudo da Conveno X
Ento, antes de comear a escrever o captulo, pense: o que eu quero provar com este
captulo? Comece com a sua resposta. Depois, pense: para provar isso, quais ideias preciso
desenvolver? e divida dos tpicos. Evite dividir mais tpicos do que o necessrio.
Construa pargrafos com pelo menos 5 ou 6 linhas. Evite muitas inverses de frase, prefira a
forma direta. Muitas inverses cansam a leitura. Evite excesso de gerndios.
Todos os pontos devem ser numerados. Evite criar tpicos, que no estejam no sumrio (sem
pontuao), como palavras soltas para mudar de tema. Se for tratar de diversos pontos no
mesmo tpico, como classificaes ou outras enumeraes, anuncie no incio do tpico todas
as classificaes que sero feitas e depois detalhe no texto uma a uma, na mesma ordem
anunciada;

Como fazer as citaes

Evite citar nomes de autores no corpo do texto. Deixe o texto mais fludo e cite todas as
referncias no rodap.
No rodap, se h dois ou mais autores que dizem a mesma coisa, cite-os todos, pois
demonstra que voc leu estes textos. Se for algo muito conhecido, bvio, citado por todos, no
cite ningum. No preciso citar algum para dizer que uma norma fala algo, verifique a lei e
citea diretamente;
Antes de citar um trecho de lei, tabela ou grfico, explique bem do que se trata e a funo da
citao no texto. Estas citaes apenas vo confirmar o que se disse antes e considere que o
leitor no vai ver em detalhes o que est na citao. Processe o grfico ou a tabela no texto,
tirando suas concluses, antes de apresentla;
Evite citaes seguidas de um mesmo autor, porque parece um resumo ou mesmo uma cpia.
Se tiver mais de cinco citaes seguidas do mesmo autor, nem mostre, porque ser cortado
pelo seu orientador ou pior, ser criticado na banca. Procure diversificar.
Evite citaes longas de legislao ou jurisprudncia. A citao de jurisprudncia uma tima
forma de agregar ao argumento a dimenso dinmica do direito, mas deve-se evitar a
transcrio de ementas, resumindo-se a trechos dos votos, com a respectiva referncia em
nota de rodap.
Quando utilizar sites da internet, fornea a referncia completa, com o nome do autor do
texto. Se no for possvel, coloque o site separado na lista de referncias bibliogrficas.
A introduo deve apontar a importncia do tema, a hiptese de pesquisa e a forma pela qual
a hiptese foi comprovada ao longo do trabalho.
A concluso deve retomar as principais ideias defendidas ao longo dos captulos e mostrar qual
a contribuio do autor. O nmero da nota de rodap deve ser colocado aps a transcrio.
No cite legislao na bibliografia. Quando for utilizado artigo a partir de sites da internet, citar
o nome do autor. Quanto aos sites genricos, depois da lista de autores, devero ser
relacionados, com as respectivas datas de acesso.
Se possvel use algum gerenciador de bibliografia, principalmente se voc est no mestrado ou
doutorado. Existem vrios (Endnote ou o prprio Word 2007). Ao final do texto, a diferena
muito grande, porque eles buscam informaes que faltam, mudam o formato das citaes em
todo o texto de uma nica vez, alm de outros milagres.
Use jurisprudncia e faa estudos de casos
A anlise de jurisprudncias um timo recurso que enriquece o texto, mas voc no deve
copiar emendas, voc deve colocar do mesmo modo que a doutrina, para validar um
raciocnio, trazendo elementos do texto da deciso, curtos. Assim, caso pretenda analisar uma
jurisprudncia em um ponto especifico:

Explique o caso, de forma suficiente para que o leitor entenda o que estava em jogo. Nesta
parte, apenas analise as partes e os interesses, sem entrar nos aspectos jurdicos;
Identifique os pontos jurdicos e os argumentos das partes, aprofundando em cada posio;
Identifique as solues jurdicas encontradas e suas consequncias.
SEMPRE, relacione com a teoria analisada anteriormente. A apresentao do caso serve para
exemplificar a doutrina anterior e no para substitu-la.
Outra hiptese muito pertinente fazer um longo estudo de caso. A monografia toda pode ser
um longo estudo de caso. Se voc optou por trabalhar o caso em um captulo apenas,
apresente bem a situao, os pontos em conflito e os argumentos das partes para cada ponto
e a deciso do rgo. Lembrese que o estudo de caso serve para discutir seus argumentos
apresentados anteriormente, ento voc tem que relacionar os argumentos do estudo de caso
com os seus prprios anteriores. Se o estudo de caso entrar em outros pontos, ou voc no os
apresenta ou voc inclui na sua teoria geral estes mesmos pontos.