Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Produo de relatrio:
A linguagem do relatrio, bem como o raciocnio cientfico, dever ser simples, clara, objetiva e
precisa.
Em cincia, todas as afirmaes devem ser baseadas em provas e fatos, no em opinies no
fundamentadas.
As concluses devem ser coerentes com os resultados.
Evitar o excesso de concluses, sendo essas precisas e sintticas.
Capa:
Essa parte do relatrio essencial para a compreenso da experincia, pois as informaes devem ser
precisas de modo que se esta for repetida os resultados objetivos sejam idnticos.
Exemplo:
1. Medir cerca de 50 cm de do solvente fornecido (gua + lcool 8:1) para um erlenmeyer.
2. Dissolver uma dada poro de cido acetilsaliclicoa quente.
3. Filtrar a quente com filtro de pregas para um copo (colocar previamente o funil e papel de filtro na
estufa).
4. Deixar cristalizar por arrefecimento.
5. Filtrar a presso reduzida de modo a separar e secar os cristais de cido acetilsaliclico.
6. Lavar com gua fria.
2. Resultados:
Descrio do que se observa na experincia. Inclui o registo e tratamento dos dados, bem como os
esquemas e ou as figuras das observaes efetuadas.
A apresentao dos resultados deve constituir uma compilao do conjunto de
dados/resultados/observaes obtidos durante a realizao experimental.
Sempre que possvel, devem ser apresentados em tabelas, quadros, esquemas ou grficos.
um desfecho do que foi apresentado. Esta parte do relatrio deve conter as principais concluses
obtidas no decurso do trabalho realizado.
Referncias:
Devem ser apresentadas todas as referncias mencionadas no texto, que podem ser livros (ou
captulos de livros), artigos cientficos, CD-ROM se websites consultados.
O texto dever ser elaborado de modo impessoal (3 pessoa) evitando-se as expresses do tipo:
penso que; concluo que; na minha opinio e similares.
Devem ser observados os seguintes itens:
o Formatao das pginas: margem superior: 3,0 cm; margem inferior: 2,0 cm; margem
esquerda: 3,0 cm; margem direita: 2,0 cm; cabealho: 1,5 cm; rodap: 1,5 cm
Tamanho do papel formato A4 (210mm x 297 mm).
O texto principal deve ser digitado em espao 1,5.
Os ttulos principais devero ter alinhamento justificado, e letras maisculas com fonte tipo Arial ou
Times New Roman 12 em negrito, sem deslocamento da margem esquerda.
Os subttulos devero ter alinhamento justificado, com apenas a primeira letra de cada palavra em
maisculo com fonte tipo Arial ou Times New Roman 12, sem deslocamento da margem esquerda.
Utilizar como fonte para o texto principal o tipo Arial ou Times New Roman 12 e alinhamento
justificado.
Utilizar como fonte para as notas de rodap o tipo Arial ou Times New Roman 10.
As figuras inseridas ao longo do texto devero ter alinhamento centralizado. O texto descritivo da
figura dever ser digitado logo abaixo da mesma com alinhamento centralizado, sendo que a
numerao das figuras dever seguir a ordem sequencial de aparecimento no texto.
As tabelas e quadros inseridos ao longo do texto devero ter alinhamento centralizado. O texto
descritivo dever ser digitado imediatamente acima da mesma com alinhamento centralizado, sendo
que a numerao dever seguir a ordem sequencial de aparecimento no texto.
As figuras, quadros e tabelas no devem exceder os limites de margem estipulados na formatao do
texto.
Grficos, figuras e tabelas obtidos de fontes externas como artigos, livros etc. devem ser
devidamente referenciados na legenda dos mesmos.
Citaes (diretas e indiretas) ou menes de informaes extradas de outras fontes devem seguir o
sistema autor-data (conforme modelo a seguir) em todo o trabalho; todas as citaes feitas no
trabalho devem ter a fonte indicada nas referncias bibliogrficas, ao final do trabalho, de acordo
com as normas da ABNT.
Citao direta:
O autor afirma que de alguma forma a disposio do lugar facilita a troca de ideias (SLATER,
1999, p. 44).
Slater (1999, p. 44) afirma que de alguma forma a disposio do lugar facilita a troca de ideias.
Citaes diretas com mais de trs linhas devem ser apresentadas a 4 cm da margem esquerda, fonte
corpo 10 e sem aspas:
Um trabalho cientfico requer do autor bastante determinao e coragem para
desenvolv-lo. Diante de nossa experincia com alunos de graduao e ps
graduao que precisam escrever um trabalho monogrfico, deparamos muitas vezes
com uma total ansiedade, angstia em achar que no ser possvel construir a
atividade. Aps algumas conversas e incentivos, percebemos o quanto so capazes
de produzir e criar. (SILVA, 2003, p. 127).
Citao indireta:
Segundo Slater (1999), a troca de ideias facilitada de alguma forma pela disposio do lugar.
A troca de ideias facilitada de alguma forma pela disposio do lugar (SLATER, 1999).
REFERNCIAS: