Relatório de estágio é o trabalho desenvolvido com o intuito do aluno de forma

descritiva, relatar todo o processo de aprendizagem prática.

Enquanto Instituição de Ensino, a Facuminas tem um padrão a ser seguido.

Nele deve conter

▪ uma quantidade de no mínimo 10 páginas escritas e no máximo 15 (não são

contadas capa, sumário, referência bibliográfica e anexos)

▪ Embasamento teórico, de forma a descrever a importância do mesmo no processo

de aprendizagem prática; (no mínimo 01 e máximo 02 páginas);
▪ Descrição do local onde será desenvolvido (tipo de estabelecimento, trabalho
desenvolvido, quantidade profissionais, instalações físicas, endereço, etc) - (máximo
01 página);
▪ O perfil do profissional orientador, sua formação acadêmica etc (01 página);
▪ Relatos de observação; (no mínimo 2, máximo de 03 páginas)
▪ O perfil dos pacientes atendidos no processo; (mínimo 02, máximo 03 páginas)
▪ Atividades, práticas e abordagens desenvolvidas; (mínimo 03, máximo 08 páginas)

Anexos
▪ Anamnese (seguir o padrão do profissional orientador)
▪ Plano de atividades
▪ Registros fotográficos.
 FACUMINAS FACULDADE LTDA

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR

NOME COMPLETO DO ALUNO

CIDADE/ ESTADO

ANO

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 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................1
2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ........................................................................2
3 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS .....................................................................3
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................4
5 REFERÊNCIAS .................................................................................................7
ANEXOS............................................................................................................... 8

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1 INTRODUÇÃO
A introdução é importante para orientar aquele que vai ler o relatório. Deve
conter informações de quem fez o relatório, o que contém, como e porque foi feito o
estágio. Aborda o assunto de maneira generalizada e breve, EM ATÉ UMA PÁGINA.
Por se tratar de relatório (relato pessoal), é usada a 1ª pessoa do singular
explicitando, claramente, o que você fez e o que você aprendeu. Lembre-se que
esse relato será à base de avaliação de seu desempenho no estágio curricular
obrigatório supervisionado.
Na introdução apresenta-se com clareza o que, onde e como foi realizado o
estágio. Ou seja, deve caracterizar resumidamente, o local, as pessoas envolvidas e
as circunstâncias gerais que cercam o desenvolvimento do estágio. Deve, também,
conter a importância do trabalho, sua finalidade (objetivos), os procedimentos
adotados, suas limitações (o que deixou de ser abordado), problemas surgidos (se
for o caso).
EM TODO O RELATÓRIO - Utilize a fonte ARIAL, tamanho 12,
espaçamento entre linhas 1,5, sem espaçamento antes e depois do parágrafo.
Títulos das seções em negrito. TAB para o parágrago (1,25cm). Não se
esqueça de corrigir a ortografia e gramática. Lembre-se de que as tabelas
devem ser numeradas sequencialmente, com legenda no topo enquanto
figuras (fotos, desenhos) devem ser numeradas sequencialmente e com a
legenda inferior à a figura. Ambas (tabela e figura) devem ser chamadas no
texto.

2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Nesta seção deve-se trazer fundamentação teórica sobre o ensino de ciências
e biologia e importância da relação entre a teoria e prática e sua relação com o
estágio supervisionado.
De acordo com Martins (2006, p.84) a fundamentação teórica:
É a ocasião de se relacionar a literatura mais relevante
sobre o assunto, estabelecendo um diálogo crítico com
diversos autores que escreveram sobre o tema em
estudo. A revisão bibliográfica [ou fundamentação teórica]
procura estabelecer o estado atual da questão e
examinar as diversas correntes teóricas sobre o assunto.
Daí resulta a escolha do marco teórico que será utilizado
4
 para orientar e embasar o trabalho. Trata-se também de
conceituar os termos que são essenciais para a melhor
compreensão do trabalho. O objetivo da definição de
termos é torná-los claros, compreensivos, objetivos e
adequados ao contexto do trabalho.

Desse modo, na fundamentação teórica constarão ideias e discussões sobre

os temas tratados ao longo do relatório. Lembrando que se faz necessário o uso de
autores e/ou documentos que fundamentem as reflexões ao longo dessa seção.
Os autores e/ou documentos podem ser utilizados de forma direta (utilizando
palavras tiradas literalmente da obra do autor e/ou documento) no formato acima
(citação de Martins), ou de forma indireta (quando a ideia é retirada do autor, porém
a escrita é feita com a interpretação de quem escreve no caso o acadêmico).
No caso de citações diretas de até três linhas, a citação permanece no
parágrafo. Exemplo:
De acordo com Martins (2006, p. 84) a fundamentação teórica, “É a ocasião
de se relacionar a literatura mais relevante sobre o assunto, estabelecendo um
diálogo crítico com diversos autores que escreveram sobre o tema em estudo”.
No caso de citações diretas com mais de três linhas, a citação se desprende
do parágrafo, na próxima linha a 4,0 cm da margem esquerda, como exemplo acima
escrito, no primeiro parágrafo dessa seção.
Quando os autores e/ou documentos são utilizados de forma indireta, faz-se
necessário o nome do autor entre parênteses, com letras maiúsculas, vírgula e ano.
Exemplo:
O conhecimento é social, histórico e culturalmente construído. Desde o
nascimento, os sujeitos constroem e adquirem significados, por meio do convívio
familiar, da relação com outras pessoas e pelo uso de objetos necessários a sua
sobrevivência (VYGOTSKY, 1991).

3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
O desenvolvimento tem por objetivo expor, de maneira clara, objetiva e com
detalhes fundamentais, as ideias principais, analisando-as e ressaltando os
pormenores mais
importantes. Cada atividade desenvolvida no estágio o estagiário deverá relatar:

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• O que foi feito,
• Por que foi feito,
• Como foi feito,
• Onde foi feito,
• Aprendizagem com essa atividade.
Devem ser indicadas, além de vivências, as referências bibliográficas,
utilizadas no decorrer de cada uma das atividades desenvolvidas como, leis,
códigos, manuais, etc.
Deve estar organizada de acordo com as atividades do estágio – Observação
das aulas / Atividades na Escola / Relato de Regência Compartilhada / Planejamento
/ Regência .

4. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Apresenta-se uma análise sobre o estágio desenvolvido: informar resultados e
reflexões sobre o estágio. Também poderá ser relatada uma opinião pessoal sobre o
valor da experiência que acaba de realizar, apresentando recomendações e
sugestões referentes ao aperfeiçoamento de futuros trabalhos.

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5. REFERÊNCIAS

Traz as referências da literatura efetivamente utilizada. Todas as fontes utilizadas durante

o trabalho (citações) devem estar contidos nas referências bibliográficas. As referências devem estar
ordenadas alfabeticamente e ter alinhamento justificado sem necessidade de parágrafo.

Exemplo:
CUNHA, M. B. Biblioteca digital: bibliografia internacional anotada. Disponível em:
<http://www.unicamp.br/bc/bibvirt/bibvirt3.htm>. Acesso em: 25 jun. 1999.
OLIVEIRA, Ramon de. Informática Educativa.12. ed. Campinas: Papirus, 1997.

Ao utilizar material de apoio (textos, jogos, imagens,música,filme) para

elaborar seu projeto, é necessário referenciar a fonte de cada material. Exemplo: se
for utilizada uma poesia de Cecília Meirelles no corpo do texto, abaixo da poesia
escrever – FONTE: Meirelles (ano, p.).

ANEXOS