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Destino
Orige
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tota
m
l
1 N11 N12 N13 ... N1 N1 N110 N1+
8 9
2 N22 N2+
3 N33 N3+
4 N4 N4+
4
5 N5 N5+
4
5
6 . N6 N6+
6
7 . N7 N7+
7
8 . N8 N8+
8
9 N9 N9+
9
10 N10 N10 N10 ... N101 N10+
1 2 3 0
Total N+1 N+2 N+3 N+ N+ N+ N+ N+ N+ N+10 N++
4 5 6 7 8 9
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Condies normais de temperatura e presso social, para usar a qumica como analogia e revelar que so apenas
condies tericas de funcionamento societal.
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Valle Silva (1999) e Picano (2005) fazem um apanhado de parte significativa da literatura sobre o tema.
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estudos expoentes, hoje j clssicos, foram os de Pastore (1979) e Silva (1979). Nos
anos 90 um novo impulso foi dado com os estudos desenvolvidos para Teses e
dissertaes, o banco de teses da Capes conta com cerca de 200 Teses e dissertaes
cuja discusso passa por mobilidade social. No entanto, estudos com o uso das
grandes bases de dados do IBGE reduzem esse nmero para menos de 50.
O conjunto de estudos, cujo objeto de pesquisa a mobilidade vista a partir das
bases de dados do IBGE, varia em relao populao estudada e metodologias.
Mesmo assim, permite construir um quadro geral da mobilidade social e ocupacional
brasileira que aponta em direo existncia da alta mobilidade ascendente de curta
distncia e muita herana social acompanhada da manuteno da gritante
desigualdade das condies de vida e oportunidades, resultados da formao da
sociedade urbana e industrial que impulsionou a migrao e acolheu a massa de
trabalhadores dotados de poucos capitais econmicos, culturais e sociais em
ocupaes com baixos requisitos de formao e remunerao (Scalon, 1999; Andrade,
2000; Pastore e Silva, 2000; Ribeiro e Scalon, 2001; Ribeiro, 2003). Tais elementos
consolidam uma estrutura de classe com alto grau de rigidez e pouca diluio ao
longo tempo, atribudo em grande medida m distribuio de oportunidades
educacionais e baixa qualidade de ensino.
ASPECTOS METODOLGICOS
As decises sero sempre difceis e custosas, mas inevitveis e geradoras de
um certo olhar, aqui marcado pelo interesse na mobilidade scio-ocupacional. As
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Embora a PNAD seja uma pesquisa do tipo crosssectional/transversal, isto , construda para dar conta de um retrato
do presente, incorpora perguntas do passado que permitem construir dados de natureza longitudinal.
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Como essa seleo foi a ltima, os amarelos, indgenas e sem declarao de cor somaram apenas cerca de 0,5% em
cada ano. Ao fim, a populao estudada em 1988 somam 52.559 indivduos e em 1996...
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se, no entanto, o carter sempre limitado presente de todo processo classificatrio ou,
por que no dizer, o vis presente em toda classificao.
Quadro 1
Categoria e estratos scio-ocupacionais
Grfico 1
Categorias scio-ocupacionais segundo mdias de renda e anos de estudo, 1988
300000
Categorias
Ocupaes rurais
No servio domstico
Manuais modernas
mdia de renda da ocupao
Peq. proprietrios
No manuais
100000
Proprietrios rurais
Proprietrios
Dirigentes
0 Profissionais
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Grfico 2
Estratos scio-ocupacionais
300000
200000
mdia da renda da ocupao
estrato do indivduo
100000
baixo rural
baixo urbano
mdio
0 elite
0 2 4 6 8 10 12
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Vale dizer que Ribeiro e Scalon (2001), utilizando o esquema de classe do projeto Casmim, portanto com classificao
distinta da utilizada por Pastore e Silva, aponta que o Brasil no encerra um caso atpico quando comparado com alguns
pases industrializados.
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Quadro 2
Os movimentos e a classificao entre xito e no xito
passam a usufruir os equipamentos sociais oferecidos pelo mundo urbano, do que por
ter alcanando melhores rendas e oportunidades de realizao ocupacional, dado que
vo para os priores lugares oferecidos dentro do mercado de trabalho urbano e
dificilmente saem deles porque j chegam com um enorme acmulo de desvantagens
(baixa escolarizao, menor familiaridade com tecnologias da informao etc). Em
segundo, tal como apresentado no grfico 2 acima exposto, a distncia entre os
estratos baixo urbano e baixo rural muito menor em termos de mdia de renda e
anos de estudos, do que as distncias em relao aos outros estratos.
Por fim, em relao ao tratamento estatstico, mesmo atenta s limitaes da
regresso logstica, a deciso foi pelo seu uso, haja vista a natureza das variveis
selecionadas (variveis binrias) e a inteno da anlise (analisar o efeito das
caractersticas inatas, adquiridas e origem social nas chances de realizao de xito).
A regresso logstica faz parte do conjunto de possibilidades metodolgicas para
tratamento de dados categricos. Os dados categricos so informaes,
caractersticas, opinies etc mensuradas atravs das variveis categricas. A varivel
categrica, por sua vez, colhe a informao desejada utilizando um conjunto de
categorias de respostas. As categorias so criadas para medir a variao de um
fenmeno (por exemplo, opinio sobre o governo: timo, bom, mdio e ruim),
caractersticas individuais inatas (sexo: homem e mulher; cor: preta, parda, branca e
amarela) e adquiridas (escolaridade: primrio, primeiro grau, segundo grau). Em
linhas gerais pode-se dizer, ento, que a regresso logstica, ao invs de predizer um
valor (y) para cada valor da varivel explicativa (x), tal como a regresso linear, tem
como objetivo predizer as chances (odds) de um evento ocorrer (sucesso) em relao
no ocorrncia (fracasso), isto , as chances de pertencer ou no a uma
determinada categoria.
Na anlise aqui proposta, o uso da regresso logstica significa a estimao do
efeito das caractersticas inatas, adquiridas e da origem nas chances de um indivduo
ter ou no realizado xito em relao ao pai na situao ocupacional da semana de
referncia.
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As tabelas com as taxas esto no anexo.
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da imobilidade (passa de 33% para 27%), muito impulsionada pela reduo dos
ocupados no mundo rural. A ascenso o que prepondera (55% em 1988 e 51% em
1996), novamente o impacto do mundo rural, pois so os fluxos de filhos de pais nas
Ocupaes que foram para fora dessa categoria os responsveis pela elevada
mobilidade ascendente.
Dessa forma, pode-se concluir que os indivduos esto herdando menos as
posies dos pais no incio da trajetria, mas esse movimento no veio em cascata,
pois os indivduos continuam retidos nas suas posies iniciais e, pior do que isso,
ampliaram a mobilidade descendente. As mudanas na mobilidade intergeracional e
intrageracional observadas no foram suficientemente intensas a ponto de ter um
impacto significativo nas taxas gerais da mobilidade intergeracional total, as
mudanas nos percentuais foram pequenas.
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O resultado das regresses est no anexo.
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No tinha sentido inserir a escolaridade do indivduo dado que a informao refere-se escolaridade no momento da
pesquisa e no quando ele entrou no mercado de trabalho.
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indireta, em variveis como a escolaridade dos indivduos e dos pais, afinal, os negros
tm menores nveis de escolaridade e tem mais pais com origem social nos estratos
baixos.
A escolaridade do indivduo aparece com efeitos muito altos a partir do primrio
completo e a varivel de maior impacto na realizao do xito intrageracional. O
estrato da primeira ocupao dos indivduos chama ateno porque comear no
estrato mdio tem efeito muito alto e positivo, enquanto comear na elite tem efeito
alto e negativo. Isto indica que apenas comear na elite no condio suficiente
para se manter nela, isto , realizar xito. Alm disso, a expanso da educao e o
alto impacto da escolaridade sobre a realizao de xito terminam absorvendo o
efeito de ter comeado na elite, pois aqueles que comeam nas categorias da elite so
mais escolarizados, ao tempo em que muitos que no comearam na elite se
escolarizaram e foram capazes de realizar trajetrias exitosas.
A escolaridade da me e o estrato do pai tm efeitos mdios e positivos, a
exceo do efeito de ter pais no estrato baixo urbano que tem efeito baixo e negativo.
Ser filhos de pais na elite deixa de ter impacto negativo como tinha na realizao de
xito na mobilidade intergeracional. Os achados indicam que os indivduos que podem
aproveitar melhor a fora a educao para realizar xito ao longo da trajetria so
aqueles que tm pais com melhores condies e posies scio-ocupacionais. E
novamente o peso ser domiciliado em zonas urbanas muito alto.
Entre os dois anos analisados, ser homem reduz o impacto positivo e ser branco
tem um pequeno aumento, sugerindo que comear melhor ao tempo em que parece
aproximar homens e mulheres, torna mais visvel a desigualdade entre brancos e
negros em relao a realizao de xito ao longo da trajetria.
O efeito positivo dos bons nveis de escolaridade reduz, mas ainda assim
muito alto. A diluio do peso da escolaridade do indivduo acompanhada da
manuteno do impacto negativo de ter comeado na elite e do impacto positivo da
escolaridade da me e do estrato do pai, em especial os pais na elite. No contexto em
que h ampliao da educao, o valor da escolaridade reduz e os efeitos diretos de
ter pais nas melhores posies so mantidos. Isso indica que no cenrio de maior
competio, as condies oferecidas pela origem fundamental para a realizao do
xito intrageracional.
estrato pai. Em 1988, a idade que comeou e quase todos os nveis de escolaridade da
me e do pai e, em 1996, a idade que comeou a trabalhar, escolaridade da me e do
pai no foram significantes. Sendo assim, retirou-se idade que comeou, escolaridade
da me e do pai.
Em 1988, a nova regresso calculada mostrou que a realizao de xito entre
geraes, como esperado, tambm est intensamente vinculada tanto s
caractersticas inatas que marcam as trajetrias dos indivduos, quanto ao capital
cultural visto pelo indicador da escolaridade e capital econmico, expresso pelo
estrato da primeira ocupao. Ser homem dobra e ser branco aumenta em cerca de
30% as chances de realizao de xito, aqui tambm, o efeito do sexo tem mais
impacto na realizao do xito do que a cor. A escolaridade do indivduo e o estrato de
incio aparecem como variveis com os maiores efeitos.
A nica varivel que remete de forma direta ao impacto da origem social tem
um comportamento varivel. Para os pais no estrato mdio o efeito mdio e positivo
e para os pais na elite o efeito muito alto e negativo.
Entre 1988 e 1996, reduz o efeito positivo de ser homem e aumenta, mesmo
que pouco, o efeito positivo de ser branco. Embora o sexo ainda cause um impacto
mais alto do que a cor, a reduo indica que existem avanos ocorrendo na reduo
das desigualdades da realizao de xito entre os sexos. J em relao a cor, h o
aprofundamento da desigualdade, provavelmente porque so os negros os mais
retidos nos estratos baixos.
A escolaridade do indivduo e o estrato da primeira ocupao reduzem seus
efeitos positivos, com exceo da escolaridade superior. A melhoria do nvel
educacional e a ampliao do bom comeo implicam que tais bens esto perdendo
sua raridade, por isso reduzem os efeitos positivos, mas ainda esto protegidos
aqueles que detm o bem mais raro: a escolaridade superior. Vale dizer que o ano de
1996 o Brasil ainda no tinha passado pelo boom de crescimento de instituies de
ensino superior.
Por que as chances de realizao do xito dependem menos da origem social e
mais da educao e do bom comeo? Essa uma questo interessante e possvel
apresentar, pelo menos, quatro observaes. Em primeiro lugar destaca-se que
embora os pais da elite sejam aqueles que relativamente enviam mais filhos para a
elite, eles enviam muitos filhos para fora da elite, por isso, so os pais no estrato
mdio que apresentam efeito positivo nas chances de realizao de xito. Isso ocorre
porque esses pais conseguem ter mais filhos nas suas categorias, como tambm
conseguem mais do que os estratos baixo urbano e rural conduzir seus filhos para a
elite.
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CONSIDERAES FINAIS
Bibliografia
PASTORE, Jos; SILVA, Nelson do Valle. (2000), Mobilidade social no Brasil. So Paulo,
Makron Books.
PICANO, Felcia (2005). Quem sobe e desce no Brasil: uma anlise da mobilidade
scio-ocupacional e realizao de xito no mercado de trabalho urbano brasileiro. Tese
de Doutorado defendida no IUPERJ.
RIBEIRO, Carlos Antnio; SCALON, Maria Celi. (2001), Mobilidade de classe no Brasil
em perspectiva. Dados, volume 44, nmero 1
SCALON, Maria Celi. (1999), Mobilidade social no Brasil: padres e tendncias. Rio de
Janeiro, Revan e IUPERJ-UCAM.
SILVA, Nelson do Valle. (1999), Mobilidade social. In: MICELI, Srgio (Org.). O Que ler
na cincia social brasileira (1970-1995). So Paulo, Editora Sumar e ANPOCS.
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ANEXO
Categoria da primeira
1988 1996
ocupao
1. Profissionais 1,4% 2,3%
2. Dirigentes ,3% 1,4%
3. Proprietrios Empregadores ,1% ,5%
4. Proprietrios Rurais ,0% ,1%
5. Ocupaes No Manuais 17,9% 23,1%
6. Pequenos Proprietrios ,6% 1,1%
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7. Ocupaes Manuais Modernas 3,4% 5,2%
8. Ocupaes Manuais Gerais 23,2% 26,9%
9. Ocupaes no Servio
6,6% 7,7%
Domstico
10. Ocupaes Rurais 31,6%
46,4%
Total 100,0
100,0%
%
Mobilidade intergeracional
Tipo de
1988 1996
movimento
Imobilidade 56,7% 43,3%
Ascendente 25,2% 38,3%
Descendente 18,1% 18,5%
Total 100,0
100,0%
%
Mobilidade intrageracional
Tipo de
1988 1996
movimento
Imobilidade 44,0% 44,2%
Ascendente 48,4% 40,7%
Descendente 7,5% 15,1%
Total 100,0
100,0%
%
Realizao intergeracional
Realizao 1988 1996
No xito 80,3% 70,4%
xito 19,7% 29,6%
Total 100,0
100,0%
%
Realizao intrageracional
Realizao 1988 1996
No xito 59,0% 57,8%
xito 41,0% 42,2%
Total 100,0
100,0%
%