R E L AT Ó R I O T É C N I C O

P ROJETO “ C UIDANDO DO FUTURO”

F ORMAÇÃO DO C UIDADOR S OLIDÁRIO

JAN / FEV - 2010

 RELATÓRIO TÉCNICO

PROJETO CUIDANDO DO FUTURO

FORMAÇÃO DO CUIDADOR SOLIDÁRIO - MARANHÃO
JANEIRO A FEVEREIRO
2010

1. INTRODUÇÃO

O Projeto Cuidando do Futuro é uma realização do Governo do Maranhão e tem como objetivo
reduzir em 10% a mortalidade infantil em 17 municípios maranhenses.

Estão envolvidos nesta causa os profissionais de saúde, as parteiras leigas, os auxiliares/ técnicos de
enfermagem, enfermeiros, médicos da Estratégia Saúde da Família e integrantes da comunidade
(familiares de gestantes e líderes comunitários.) que, nestes municípios, somam um total de 4.771
pessoas, cuidadores de 20.904 famílias.

O Centro Popular de Cultura e Desenvolvimento – CPCD participa deste projeto, contribuindo na

formação de educadores sociais/cuidadores solidários. Estas pessoas farão parte de um time,
responsável por cuidar das gestantes e recém nascidos, de forma inovadora e ao mesmo tempo
simples. Nosso objetivo é formar um time que desenvolva um olhar cuidadoso, aprendendo a enxergar
os pontos luminosos das comunidades, e como estes pontos podem contribuir para o alcance dos
objetivos do projeto.

1
2. ATIVIDADES

2.1 - Plano de Trabalho e Avaliação - PTA

Anexo 01
O Plano de Trabalho e Avaliação é uma ferramenta de planejamento, acompanhamento e avaliação
de todo o processo. O CPCD contribuiu com a elaboração deste plano no segundo trimestre de 2009,
juntamente com a equipe de coordenação do projeto. A partir do objetivo do projeto foram definidas
as dimensões, elaboradas as perguntas mais significativas e que precisam ser respondidas no decorrer
da execução do projeto, construídos os indicadores de êxito e definidos os tempos e responsáveis pelas
ações. Para cada pergunta temos como resposta as atividades que já foram iniciadas.

2.2 - Planejamento
Planejamento das oficinas

Anexo 02
A equipe do CPCD, realizou oficinas internas de estudo do projeto e planejamento das formações a
serem ministradas no Maranhão. Foi feita uma seleção de jogos e dinâmicas, textos para estudo sobre
o tema tratado no projeto.

2.3 - Oficina

No dia 03 de fevereiro, em Curvelo, a professora Cristina Loyola, juntamente com o Professor

Sebastião Rocha, ministrou uma oficina para os educadores/oficineiros do CPCD, responsáveis pelo
trabalho no Maranhão, com o objetivo de apresentar o projeto, discutir as questões mais relevantes e
focar o grande objetivo deste trabalho: reduzir a mortalidade infantil em 10%.

Além dos oficineiros, tivemos a participação dos diretores e supervisão pedagógica da instituição,
refletindo sobre como o CPCD poderá contribuir de forma inovadora e provocar as equipes a
pensarem novas alternativas para acolher e cuidar das gestantes e recém-nascidos.

Nesta oportunidade, a equipe colocou e discutiu o planejamento da oficina. Ficou acordado com a
professora Cristina Loyola, que os educadores do CPCD, ao final de cada oficina, teriam o
compromisso de entregar para os “Anjos da Guarda”, responsáveis pelo monitoramento do projeto no
município, o MDI (maneiras diferentes e inovadoras) contendo as diversas ações, atitudes e cuidados
que podem ser desenvolvidos pelos cuidadores solidários, para reduzir a mortalidade infantil, além do
levantamento dos pontos luminosos, tudo construído durante a capacitação, em conjunto com a
equipe participante.

2
2.4 - Formações ministradas
ministradas por Tião Rocha

O acompanhamento do professor Tião Rocha ao projeto aconteceu até agora através da coordenação
e supervisão da elaboração do Plano de Trabalho e Avaliação-PTA e ministrando cursos de formação
para médicos e enfermeiros.

Já foram formadas 4 turmas de médicos, nos dias 9 e 23 de fevereiro e 2 turmas de enfermeiras nos
dias 10, 11, 24 e 25 de fevereiro. Com estas formações nosso objetivo é motivar as pessoas, tirá-las
da “ forma”, provocá-las a enxergar as pessoas pelo lado luminoso, pelo lado da saúde e não pelo
lado da doença.
Anexo 03 - MDI elaborados pelas turmas de enfermeiras ( turma 01) / (turma 02)

2.5 - Formações dos educadores sociais

Os educadores do CPCD iniciaram os trabalhos no Maranhão nos dias 18 e 19 de fevereiro,

participando de um curso ministrado pela equipe do Projeto Cuidando do Futuro, aprendendo
conteúdos do AIDPI e Método Canguru.

A partir do dia 22 foram iniciadas as formações de educadores sociais, nas cidades de Itapecuru,
Timon e Paço do Lumiar. O público-alvo destas formações são os agentes de saúde e cuidadores
solidários, pessoas da comunidade.

Foram realizadas quatro formações, nas quais os agentes e cuidadores foram estimulados a pensarem
formas criativas, inovadoras e munidos de conteúdos de cidadania, generosidade, solidariedade,
liderança e auto-estima, para garantirem o alcance dos objetivos do projeto.

Durante as capacitações os participantes aprendem a enxergar os pontos luminosos das comunidades

onde vivem e a somá-los as estratégias de ação.

Em cada capacitação são produzidos MDIs (maneiras diferentes e inovadoras), levantadas pelos atores
sociais e agentes comunitários de saúde, para serem executados no decorrer do ano.

• Itapecuru e Timon

Ênfase na importância de identificar pontos luminosos, pessoas e entidades que possam atuar de
forma direta dentro do projeto com o objetivo de reduzir a mortalidade infantil no município de
Itapecuru-Mirim e Timon, criando uma rede que garanta natalidade saudável.

3
Em Itapecuru foram capacitados 10 cuidadores solidários que já estão no campo, identificando esses
pontos luminosos e iniciando a construção dessa rede que tem como objetivo garantir a vida dos
recém-nascidos e tirar Itapecuru-Mirim da triste realidade de ser a terceira cidade do Maranhão com
maior índice de mortalidade infantil.

Em Timon, não foi possível formar os 10 cuidadores na primeira turma, pois muitas pessoas que
estavam como cuidadores na capacitação, não puderam continuar, por já terem outros trabalhos.
Serão colocadas novas pessoas, das comunidades nas próximas capacitações, selecionadas pelos
anjos da guarda do município.

Foram criados MDI’s para a formação de parcerias sólidas e, na atividade de campo foi identificada a
Dona Deusanival Alves dos Santos que tem uma filha gestante e outra puerpera. A atividade realizada,
foi uma roda de conversas e boas vindas ao bebê que, acabava de chegar naquela casa. Entre várias
conversas esclarecedoras, afirmações, perguntas e respostas de uma maneira bem descontraída,
D.Deusanival ficou surpresa com alguns cuidados com o bebê e disse:
“Se tivesse a oportunidade de voltar atrás faria tudo diferente, até porque cuidar de um bebê ficou muito
mais barato, não precisa de talco, leite caro e, além disso, o bebê vai ficar mais saudável.
“Casa sem criança é uma casa sem alegria”.
Deusanival Alves dos Santos
Bairro: Mangal escuro
Município Itapecuru-Mirin

Percebemos na fala da avó, o esclarecimento e a vontade de que suas filhas façam diferente dela e
que realmente amamentem, que tenham maior cuidado e amor com seus netos.
Descobrimos que essa é uma das muitas “vovós legais” que procuramos e que devemos empoderá-las
para que se juntem ao exército de cuidadores que está sendo formado para reduzir a mortalidade
infantil.

• Paço do Lumiar

Do planejamento de trabalho podemos destacar como bem sucedidas as atividades corporais e a

atividade no bairro.

O MDI não foi uma atividade fácil, pois tivemos que voltar diversas vezes para tentar sair do padrão e
das ideias antigas. Percebemos também certo receio de acumular mais trabalho, já que a turma tem
uma sobrecarga relativa de atividades.

4
Outra questão bastante polêmica foi o ranking de mortalidade infantil, cuja indicação, os agentes de
saúde não concordam. Ao final de muito bate papo, percebemos que existe sim, mortalidade,
sobretudo de mães, algumas devido ao aborto.
Atividades desenvolvidas:
Na segunda etapa: “pra onde eu vou” pensando como melhorar e modificar a realidade desse lugar a
partir do mote: “um bom lugar para se viver é aquele onde não morrem crianças”.
Levantamos aspectos fundamentais para preservação da vida e atitudes a serem incorporadas:
1- Acolhimento a mãe
2- Auxílio a mãe no acolhimento de seu bebê
3- Proteção da comunidade a todos os recém-nascidos
4- Sermos cuidadores da vida ( individual e coletivamente).
5- Sermos multiplicadores dessa semente
Anexo 03 – MDI dos municípios Itapecuru, Timon e Paço do Lumiar
Anexo 04 – Pontos Luminosos levantados em Itapecuru, Timon e Paço do Lumiar

5
3. INDICADORES DE EXITO

3.1 - Índices
Índices quantitativos

- 4 formações de médicos
- 2 formações de enfermeiras
- 4 formações de educadores sociais em três municípios: Itapecuru, Timon, Paço do Lumiar
- 93 pessoas formadas
- 1 formação de educadores/oficineiros do CPCD em Curvelo
- Elaboração do Plano de Trabalho e Avaliação- PTA, geral do projeto Cuidando do Futuro
- Elaboração de 2 MDI pelos enfermeiros
- Elaboração de 6 MDI, pelos cuidadores solidários e agentes de saúde
- Levantamento de Pontos Luminosos, nos três municípios

3.2 - Índices qualitativos

- Boa assimilação dos conteúdos discutidos

- Maior entrosamento entre os participantes da oficina
- Formação de parcerias sólidas entre ACS, ACE (agentes comunitários e endemias), parteiras,
Pastoral da Criança e auxiliares de enfermagem.
- Novas propostas para melhoria dos cuidados da família com o RN (recém nascido).
- Roda de bate papo entre os parceiros do projeto Cuidando do futuro, puerperas, avós e
gestantes.
- Discurso da mortalidade contraposto com o da natalidade
- Início de criação de uma rede de cuidadores
- Pessoas com o olhar treinado para ver pelo lado da luminosidade, o lado saudável

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4. ANEXOS

Anexo 01 - Plano de Trabalho e Avaliação- PTA geral do Projeto Cuidando do Futuro

Anexo 02 - Planejamento das Oficinas

Anexo 03 - Maneiras diferentes e inovadoras

Anexo 04 - Pontos Luminosos levantados em Itapecuru, Timon e Paço do Lumiar

Anexo 05 - Avaliação da turma de enfermeiras

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ANEXO 1

PTA - Plano de Trabalho e Avaliação

OBJETIVO : Reduzir a mortalidade infantil por causas preveníveis no Maranhão em 10%

OBJETO: Mortalidade infantil reduzida em 10%

Perguntas Tempo e
Dimensões Atividades Indicadores Público Alvo
Importantes Respon
Respo nsável
I - Gestação saudável e 1 - Quais ações 1.0 - Identificação precoce das 1.0 a 1.3 - Aumento 1.0 a 1.5 - - Tempo: 9 meses
segura devem ser feitas para gestantes em casa. de pré-natal iniciado Gestante 1.0 e 1.3 - Responsáveis:
garantir uma 1.1 - Identificação da casa. Placa: no 1º trimestre. Gestante, Profissionais de saúde
gestação segura e “Cuidado! Gerando vida!”; 1.2 e 1.3 - Nº de da atenção primária (baixa e
saudável? 1.2 - Acolhimento e escuta. consultas: 7 média complexidade),
1.3 - Incentivo à consulta mensal pré- consultas (no Cuidadores solidários;
natal na Unidade Básica de Saúde. mínimo), realizadas 1.2; 1.4 e 1.5.- Profissionais de
1.4 - Exame físico: peso, pressão mensalmente até o saúde: atenção primária (baixa
arterial, altura uterina, condições 8º mês; a partir daí e média complexidade).
gerais, ausculta fetal, respiratória e quinzenalmente até
cardíaca. o parto.
1.5 - Solicitação de exames 1.4 - Registro da
laboratoriais. avaliação física.
Na 1ª consulta: 1.5 - Todos os
Hemograma completo, glicemia em exames realizados,
jejum, EAS, Parasitológico de fezes, 100% de
Tipagem sanguínea, Rubéola, Registro/Cartão
Toxoplasmose, VDRL. atualizados;
Citomegalovírus, e Anti-HIV 1 e 2. SISPN (Sistema de
Até 13ª semana: Informação do Pré-
Ultra-sonografia. Natal): 100%
Na 28ª semana: registrado.
Anti-HIV1e 2, Papanicolau
Coagulograma, Ultra-sonografia e
VDRL.

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 Perguntas Tempo e
Dimensões Atividades Indicadores Público Alvo
Importantes Respon
Respo nsável
I - Gestação saudável e 1 - Quais ações devem 1.6 - Registro dos dados e 1.6 - Todos os exames 1.6 - 1.7 - Gestante 1.6 a 1.8 - Profissionais de
segura ser feitas para garantir resultados de exames no realizados, 100% 1.8 - Gestante / saúde: atenção primária
uma gestação prontuário, cartão e agenda da Registro /Cartão Companheiro (baixa e media
saudável e segura? gestante. atualizados SISPN100% Família; Cuidadores complexidade).
1.7 - Imunização antitetânica. registrado. Solidários.
1.8 - Orientação durante toda a 1.7- 100% gestantes
gra
gravidez: imunizadas contra
Mudanças no corpo da gestante e tétano com no mínimo
evolução da gestação, 2 doses.
imunização, desconfortos 1.8 - 100% gestantes
próprios da gestação, emoções, capazes de repetir
hábitos saudáveis de atividade corretamente as
física e sexual, alimentação, orientações recebidas.
trabalho, lazer e repouso.
1º trimestre: O pré-natal -
importância, rotina, imunização,
exames e sinais de risco.
2º trimestre:
Crescimento/Desenvolvimento do
feto, movimentos, aleitamento e
preparo das mamas.
3º trimestre: Trabalho de parto
(perda do tampão mucoso, bolsa
rompida, sangramento,
contrações de 10 em 10 minutos.
Condução à maternidade).

9
 Perguntas Tempo e
Dimensões Atividades Indicadores Público Alvo
Imporrtantes
Impo Respon
Respo nsável
II - Gestação de risco 2 - O que fazer diante 2.0 - Encaminhamento para pré- 2.0 - Equipe da UBS 2.0 - Gestante 2.0 e 2.1 - Profissionais
de uma gestação de natal de alto risco mantendo-se informada sobre a 2.1 - Gestante de saúde: atenção primária
risco? como equipe de referência. gestante. 2.2 - Gestante (baixa e media
2.1 - Identificação de sinais de 2.1 - 100% de /Companheiro / complexidade);
risco a partir da história clínica, gestantes capazes de Família; Cuidadores 2.2 e 2.3 - Profissionais de
exame físico e laboratorial. repetir as orientações. Solidários; saúde: atenção primária
2.2 - Orientação dos sinais de 2.2 - 100% de 2.3 - Gestante. (baixa e media
ris
risco: sangramento, perda de gestantes capazes de complexidade).
líquidos vaginais, contrações repetir as orientações.
freqüentes e/ou intensas antes da 2.3 - 100% de
data prevista para o parto, retornos agendados
ausência ou diminuição abrupta na UBS.
dos movimentos fetais, dor intensa
sem causa provável, febre > 38ºC,
dificuldade em respirar, sintomas
suspeitos de influenza H1 N1,
convulsões, vômitos intensos,
edema generalizado, cefaléia
intensa, pressão arterial < 90X60
ou > 140X90, ganho > 1 quilo de
peso/mês, idade <15 ou >35
anos, diabetes, cardiopatia,
múltipla gestação, alcoolismo,
tabagismo e drogadição.
Alterações obstétricas:
obstétricas:
Apresentação inadequada do feto,
GIG (Grande para Idade
Gestacional), PIG (pequeno para
idade gestacional) descolamento
prévio de placenta, falta de
dilatação durante o trabalho de
parto, desproporção céfalo-
pélvica.
2.3 - Agendamento do retorno.

10
 Perguntas Tempo e
Dimensões Atividades Indicadores Público Alvo
Imporrtantes
Impo Respon
Respo nsável
III. Parto seguro e 3 - O que fazer para 3.0 - Gestante encaminhada para 3.0 e 3.1 - Equipe da 3.0 - Gestante. 3.0 e 3.1 - Profissionais de
humanizado diminuir a maternidade de acordo com tipo UBS informada sobre saúde: atenção primária
mortalidade de gestação (normal ou de risco). a gestante. (baixa e média
materno infantil? 3.1 - Equipe de referência e complexidade);
identificação dos dados relativos ao
tipo de parto condições de
nascimento (PC, PT, PA, Apgar e
condições da mãe e bebê).
IV. Mãe e bebê na 1ª 4 - O que fazer para 4.0 - Visita domiciliar nos 1ºs sete 4.0 e 4.1 - Registro da 4.0 a 4.2 -Puérpera e Tempo: durante a 1ª
semana garantir a primeira dias de vida: identificação da casa avaliação e assistência recém-nascido. semana pós parto
semana saudável do com placa de boas vindas a mãe e prestada na 1ª 4.3 e 4.4 -Puérpera, 4.0 a 4.4 - PACS/ESF
bebê? bebê. semana. RN, pai, mãe e Cuidadores solidários;
4.1 - Exame físico do bebê: 4.2 - Bebê com boa Cuidadores Solidários. 4.2 - PACS/ESF, Cuidadores
Fontanelas, circunferência cefálica, pega, aleitado solidários e nutriz.
torácica e abdominal; tônus exclusivamente no
muscular, reflexos, se está amarelo, peito durante 6 meses,
se movimenta braços e pernas, “Flor de Mãe”;
quantas vezes fez cocô e xixi e o implantado.
aspecto, higiene. 4.3 e 4.4 - Mãe / pai /
4.2 - Estímulo ao aleitamento família e cuidador
materno exclusivo: Supervisão de solidário capazes de
uma mamada (“boa pega)”; repetir 100% das
- Implantação do “Flor de Mãe”; orientações.
4.3 - Supervisão: banho do bebê e
limpeza do coto umbilical com
álcool a 70%.
4.4 - Orientação:
- contato com bebê -pele a pele-
por maior tempo possível (posição
canguru);
- posição de dormir: barriga para
cima.

11
 Perguntas Tempo e
Dimensões Atividades Indicadores Público Alvo
Imporrtantes
Impo Respon
Respo nsável
IV. Mãe e bebê na 4 - O que fazer para 4.5 - Encaminhamento: teste do pezinho e 4.5 - Todos os bebês 4.5 a 4.12 - Puérpera e 4.5 a 4.12 - PACS/ESF
1ª semana garantir a primeira as vacinas. com teste do pezinho bebê Cuidadores solidários.
semana saudável do 4.6 - Verificação sobre o registro do bebê, e vacinas realizadas.
bebê? se não, encaminhá-lo. 4.6 - Todos os bebês
4.7 - E para a 4.7 - Avaliação das condições da puérpera: registrados.
puérpera? mamas, sangramentos, suturas (se 4.7 a 4.12 - Sinais
necessário), nutrição, hidratação e higiene. de perigo
4.8 - Suplementação de sulfato ferroso (até diagnosticados,
3º mês). registrados e
4.9 - Avaliação da tristeza ,da controlados.
irritabilidade na mãe.
4.10 - Identificação da rede social de apoio
(familiares e cuidadores solidários).
4.11 - Registro dos dados sobre o parto no
cartão da gestante e SISPN.
4.12 - Observação de sinais de peri
perigo no
bebê que necessitam de aten
atendimento
medico: se vai mal, irritado / Não pode
sugar no peito, vomita muito, Tp. axilar
<36º C e >37,5º C / Convulsão, letargia,
inconsciência ou flacidez, apnéia / Tiragem
sub-costal grave, gemido, estridor ou
sibilância / Cianose central, palidez severa,
icterícia abaixo do umbigo / Manifestação
de sangramento (equimoses, petéquias,
hemorragias) / Secreção purulenta do
ouvido e do umbigo com eritema que se
estende na pele. Distensão abdominal /
Peso < 2000g, FR >60 ou < 30 RPM / min.
Pústulas ou vesículas na pele (numeras ou
extensas) / Enchimento capilar lento
(>2seg) e anomalias congênitas maiores.

12
 Perguntas Tempo e
Dimensões Atividades Indicadores Público Alvo
Imporrtantes
Impo Respon
Respo nsável
IV. Mãe e bebê na 4 - O que fazer para 4.5 - Encaminhamento: teste do pezinho e 4.5 - Todos os bebês 4.5 a 4.12 - 4.5 a 4.12 - PACS/ESF
1ª semana garantir a primeira as vacinas. com teste do pezinho Puérpera e bebê Cuidadores solidários.
semana saudável do 4.6 - Verificação sobre o registro do bebê, e vacinas realizadas.
bebê? se não, encaminhá-lo. 4.6 - Todos os bebês
4.7 - E para a 4.7 - Avaliação das condições da puérpera: registrados.
puérpera? mamas, sangramentos, suturas (se 4.7 a 4.12 - Sinais
necessário), nutrição, hidratação e higiene. de perigo
4.8 - Suplementação de sulfato ferroso (até diagnosticados,
3º mês). registrados e
4.9 - Avaliação da tristeza ,da controlados.
irritabilidade na mãe.
4.10 - Identificação da rede social de apoio
(familiares e cuidadores solidários).
4.11 - Registro dos dados sobre o parto no
cartão da gestante e SISPN.
4.12 - Observação de sinais de peri
perigo no
bebê que necessitam de aten
atendimento
medico: Se vai mal, irritado / Não pode
sugar no peito, vomita muito, Tp. axilar
<36º C e >37,5º C / Convulsão, letargia,
inconsciência ou flacidez, apnéia / Tiragem
sub-costal grave, gemido, estridor ou
sibilância / Cianose central, palidez severa,
icterícia abaixo do umbigo / Manifestação
de sangramento (equimoses, petéquias,
hemorragias) / Secreção purulenta do
ouvido e do umbigo com eritema que se
estende na pele. Distensão abdominal /
Peso < 2000g, FR >60 ou < 30 RPM / min.
Pústulas ou vesículas na pele (numeras ou
extensas) / Enchimento capilar lento
(>2seg) e anomalias congênitas maiores.

13
 Perguntas Tempo e
Dimensões Atividades Indicadores Público Alvo
Imporrtantes
Impo Respon
Responsável
IV. Mãe e Bebê na 4.13 - E para a 4.13 - Observação de sinais de peri
perigo 4.13 - Sinais de perigo 4.13 - Puérpera 4.13 - PACS/ESF Cuidadores
1ª semana. puérpera? na puérpera: sangramento anormal, diagnosticados, e Bebê. solidários.
secreção com mau cheiro na ferida registrados e controlados.
operatória e na vagina, mamas
alteradas (sem leite, com muito leite,
duras, inflamadas, feridas).
V. Mãe e bebê após 5 - Que ações e 5.0 - Visita a mãe e ao bebê no 5.0 e 5.1 - Registro da 5.0 e 5.1 a 5.5, Tempo: do 8º ao 28º dia pós
1ª semana. atitudes específicas domi
domicílio:
cílio avaliação, evolução e avaliação e assistência 5.6 - Puérpera e parto
devem ser garantidas cumprimento dos cuidados e prestada após a 1ª bebê. 5.0 e 5.1 - PACS/ESF, Cuidador
para que a mãe e o orientações feitas durante a 1ª semana semana. 5.2 – Bebê. solidário.
bebê cheguem de cuidados integrais. 5.2 - Cartão/agenda da 5.3 e 5.4 - 5.2; 5.4 e 5.6 - PACS/ESF.
saudáveis ao final do 5.1 - Escuta, observação, interação da criança, atualizado e Puérpera e 5.3 - Puérpera / Companheiro /
primeiro mês? mãe / bebê e familiares, dúvidas, registrado. companheiro. Família e Cuidador solidário.
queixas, e relatos. 5.3 - Mulher exercendo 5.5 - PACS/ESF, Pai / Família,
5.2 - Registro no cartão/agenda da atividades laborais e Cuidador solidário.
criança: crescimento e desenvolvimento sexuais.
do bebê. 5.4 - 100% da mulheres
5.3 - Retorno gradativo da mulher às e companheiros capazes
atividades laborais e sexuais; de repetir as orientações.
5.4 - Orientação sobre planejamento 5.5 - Bebê com boa pega
familiar. aleitado exclusivamente
5.5 - Estímulo ao aleitamento materno até o 6º mês.
exclusivo até o 6º mês: “Flor de Mãe”. 5.6 - 100% de retornos
5.6 - Agendamento de consultas de registrados no cartão ESF,
puerpério e puericultura na UBS de agenda/cartão gestante e
referência. agenda/cartão da
criança.

14
ANEXO 2

Planejamento de Oficinas
Oficinas

OBJETIVO: reduzir a mortalidade infantil em 10%

1ª DIA: desenvolvimento de dinâmicas e técnicas de apresentação para promover o auto-

auto-conhecimento e integração da equipe.

Manhã Tarde
Encerramento -
Ativador 30 min Tema/atividade - 2h Ativador - 30min Tema/atividade - 2: 30h Encerramento - 30min
1:30h
Sugestão 1 Apresentação do projeto: roda Discussão dos Apresentação do PTA. Sugestão 1 - jogos
Crachá trocado Entrosamento e conhecimento da temas surgidos ô epo ê tatá ê!!!! (abre cartas adaptado
turma: na apresentação. Formação de Direitos da Criança
Sugestão 2 Construção do crachá: Transformar em “CUIDADORES” (mães/
Jogo com as bolas “QUEM EU SOU/ONDE ESTOU/ indicadores para Dinâmica - sapatos pais/ comunidade) Sugestão 2
PRA ONDE VOU.” o trabalho do dia perdidos Carta ao futuro
Sugestão 3 seguinte. (dois times, sapatos Debates com o grupo
Bom dia com o corpo. Explicação: embaralhados). O A partir do desenho OBS: O jogo terá que ser
1. Cada pessoa sintetiza num Dinâmica final grupo discute como manhã - levantar temas reforçado pelo lado da
desenho: quem ela é. Essa Balão de cuidar do outro para discussão. VIDA.
imagem é colada no peito. expectativas para obter soluções
2. Todos desenham como vêem coletivas. Técnica - Júri
sua cidade. OBS(esses balões
3. As pessoas se colocam no serão nossas
desenho. Barrigas –
estamos grávidos
de...

Garantir a vida pelos pontos luminosos

Priorizar o cuidado de outra forma /SIMPLIFICAR O PRÁTICO ( contação de historia/ oficina de beleza/ placas nas casas, etc

15
 OBJETIVO: reduzir a mortalidade infantil em 10%

2ª DIA : formar pais cuidadores/ Formar comunidade de cuidadores/Início do mapeamento – Pontos Luminosos

Manhã Tarde
Ativador – 20min Encerramento -
Ativador - 20 min Tema/atividade - 2:30h Encerramento 40min. Tema/ atividade - 2h
1:40H
Sugestão 1 Como formar pais cuidadores? Síntese da conversa: Sugestão 1 Discussão e debates sobre Sugestão 1
Ataque nuclear Dinâmica avaliativa: Rápido no gatilho temas relacionados a esse Girafa tucano e
Como influenciar os outros pais a “QUE BOM! nascimento: infância, elefante
Sugestão 2 cuidarem dos filhos? QUE PENA! Sugestão 2: solidariedade, família, saúde,
Su nenê QUE TAL! Se eu fosse eu acolhimento. Sugestão 2
Dinâmica: Rede de conversas: seria... Construção do MDI
Sugestão 3 Explicação: Técnica da teia de + sobre a atividade
Confecção de boneca aranha, com cores variadas, onde Exercício: O Rei e o Servo no bairro.
os participantes se dividem em 4 Sugestão 3
temas (levantados na conversa do Alfândega Ampliar nosso olhar para as De quantas
primeiro dia) questões levantadas: maneiras diferentes
e inovadoras
De acordo com os grupos Técnica – mapeamento da podemos conhecer
formados no ativador comunidade. (Planejar e a realidade da
os temas serão amplamente esquematizar nossa visita a gestante / puérpera
conversados de acordo com as comunidade). / RN?
questões levantadas,
complementares entre si.

OBS: O olhar pela saúde

- Como preparar o acolhimento (quando a mãe chega da maternidade com o bebê?)

16
OBJETIVO: reduzir a mortalidade infantil em 10%
3º DIA: mediante atividades grupais visitas e enquetes com indivíduos de forma concreta, podemos constituir num método privilegiado de investigação-intervenção.
Manhã
Manhã
Ativador - 20 min Tema/atividade – 3h
Sugestão 1 Exercícios e atividades práticas,
Alongamento e visando o cumprimento de objetivos e
ciranda. metas.
Sugestão 2 Mapeamento (atividade de campo na
Espelho. comunidade) levantamento dos
pontos luminosos da comunidade.
As interações iniciais tem finalidade
de conhecer melhor a realidades sem
no entanto, realizar cuidados à
saúde. Um processo de observação,
interpretação e reflexão e, sobretudo,
de sensibilização.
Levantar, questões significativas para
o trabalho especifico nessa
comunidade.
Discutir a Nossa meta e "voltar um
olhar inteligente" para a comunidade;
ler nas entrelinhas, enxergar seus
potenciais e pontos luminosos, para
acompanhar e garantir a saúde das
gestantes e os partos.
Tarde
Encerramento - 40min Ativador - 10min Tema/atividade – 3h Encerramento - 50min
Sugestão 1 Sugestão 1 Discussão por meio de Sugestão 1
Dinâmica Concordo/ Olhos nos olhos Apresentação e estudo de casos Escalda pés
discordo/quero (debate e bate papo).
entender. Sugestão 2- As visitas realizadas
1,2 / 3,4 / 5,6 / possibilitarão conhecer as
Sugestão 2 7,8 dimensões do processo de
Produção a partir da cuidar: análise-reflexão-síntese
atividade anterior: nos seguintes contextos:
- música/ cartilha/ Individual: a gestante "com ela
jornal/ livro/ própria"; Coletivo: a gestante
"com o seu bebê"; a gestante
Sugestão 3: "com os seus familiares"; os
Limites. familiares da gestante "com
pessoas da comunidade"; e a
gestante "com a comunidade".
A gestante com ela própria Do
ponto de vista individual
MDI (idéias inovadoras para os
temas discutido)
Promover reflexões sobre a
intervenção da comunidade e
criação de oportunidades para
a construção coletiva do
conhecimento (gestação,
vacinas, aleitamento,etc) e
mudanças de comportamento(
banho frio, não amamentar,
engrossar leite, etc).
17
OBJETIVO: reduzir a mortalidade infantil em 10%
4ª DIA: Planejamento das Ações
Atividades de campo (pesquisa, cadastro de gestantes e de RN,
Elaboração das perguntas importantes, relacionadas com os grandes desafios (ver obs. primeiro momento) a serem vencidos e apresentação de propostas para estes
(construção e criação de atividades, técnicas e instrumentos). PONTOS LUMINOSOS
Manhã
Ativador - 20 min Tema/atividade - 3:30h
Sugestão 1 Oficinas: (atividade de campo na
Troca toca/troca comunidade) dos pontos
coelho/ troca toca e luminosos da comunidade.
terremoto
Mobilizar o grupo para encontrar
as mães no bairro. Ao mesmo
tempo, tentarão pensar essas
questões com as grávidas.
O mesmo se dará com relação
aos outros dois.
Uma gincana de homenagem aos
bebês RN, levando musica,
presente, sapatinho, CHA
(Conhecimento, Habilidades,
Atitudes) de bebê.
Com as avós : escalda - pés e um
resgate da “casa da vovó” espaço
de cuidar dos bebês.
Tarde
Encerramento - 10min Ativador - 30min Tema/atividade - 2h Encerramento - 1:30
Sugestão 1 Sugestão 1 Aspecto 1: contar o que eu Sugestão 1
Merequetê Corrente elétrica vi (apenas uma coisa) Criação de um guia
lançando o cordão. uma espécie de mapa
Sugestão 2 Sugestão 2 contendo os pontos
Dança circular Direita vaga Aspecto 2: visualizar todas luminosos, levantados na
as historias, perceber como pesquisa.
elas se cruzam e
transformar em uma só
palavra.
Aspecto 3:
planejar ações /práticas e
encaminhamentos ( em
grupos a partir daí).
Produzir um material:
exemplo: um catálogo de
amamentação.”
Sugestão de produções:
apartir das visitas e das
conversas: agenda, mapa,
música, livro, panfletos,
historia em quadrinho,
jogos, cartilha
18
OBJETIVO: reduzir a mortalidade infantil em 10%

5ª DIA: planejamento das Ações

Desenvolvimento de MDI e Memórias.
Avaliação da oficina.
Manhã Tarde
Ativador - 1:20
Tema/atividade - 3:30h Encerramento - 10min Ativador - 30min Tema/atividade - 2h Encerramento - 1:30
Sugestão 1: Aviões ou
ou minas: Apresentação dos MDI 1- Fábrica de Avaliação – preencher Jogo das moedas
Nave mina Como dar continuidade as ideias aviões. formulário avaliativo.
comandante e propostas da capacitação? Propostas e Pontos O que eu vou levar para o
Quem é o comandante Luminosos levantados 2 - Chega mais. * Fechamento da oficina meu trabalho.
da nossa ação? MDI na cidade.
Retomar os objetivos. Avaliação com o campo de
Pontos Luminosos. (material força.
Sugestão 2 entregue aos anjos)
Estátua de sal Dinâmica – Minha herança
– pacto de futuro.

19
ANEXO 3

MDI - Maneiras Diferentes e Inovadoras

MDI - MANEIRAS DIFERENTES E INOVADORAS - ITAPECURU MIRIM/MA

PERÍODO: 22 A 26 DE FEVEREIRO - 2010

Perguntas Ações Tempo Responsável Resultados

De quantas maneiras Mobilizar a equipe de
17 de março
diferentes e inovadoras saúde.
podemos sensibilizar as
Almoço coletivo. Semanal - Agentes comunitários
gestantes e a família para a
importância do aleitamento de saúde
Visitas educativas às
exclusivo? - Cuidadores solidários
famílias.
Mensal
Visitas esporádicas as
casas.
Busca de parceiros
para o incentivo e
Diariamente
reconhecimento a
essas mães .
Bate-papo educativo e
ilustrativo com as
gestantes e as mães de
De quantas maneiras recém-nascidos Mensal
- Agentes comunitários
diferentes e inovadoras (puérperas).
de saúde
podemos assegurar a mãe Palestras a toda
condições de amamentar? família desde o pré-
natal.
Concurso de
Semestral
amamentação.
Cuidado físico e
psicológico à mãe De acordo com as
lactante. demandas.

20
De quantas maneiras
diferentes e inovadoras
podemos cuidar dos recém-
nascidos ?
De quantas maneiras
diferentes e inovadoras
podemos cuidar dos recém-
nascidos ?
De quantas maneiras
diferentes e inovadoras
podemos contribuir para uma
gestação saudável?
- Agentes comunitários
Organização de grupo
07 de maio de saúde
de gestantes e mães.
- Cuidadores solidários
Visitas domiciliares. 16 de abril
Produção de cartazes e
murais com
informações básicas.
Fixação de cartazes
em pontos luminosos.
Auxilio às mães Mensal - Agentes comunitários
carentes através de de saúde
grupo de - Cuidadores solidários
solidariedade.
Visitas para orientação
sobre temas variados.
Baby chás especiais
para bate-papo sobre
De acordo com os
as novidades dos
nascimentos.
recém-nascidos.
Clube de enxoval. 18 de março
Formar grupo de
gestantes e mães para 18 de marco
troca de experiências.
Parceria com o CRAS
para produção do março
- Agentes comunitários
enxoval.
de saúde
Oficina paterna –
- Cuidadores solidários
encontro com os pais
(informações, bate-
19 de abril
papo, etc)
Oficina de culinária
alternativa.
Oficina de afeto. 21 de junho
21
MDI - MANEIRAS DIFERENTES E INOVADORAS - PAÇO DO LUMIAR/MA

PERÍODO: 22 A 26 DE FEVEREIRO - 2010

Perguntas Ações Tempo Responsável Resultados

Resultados

Caminhadas e exercícios.

Orientar na alimentação. Semanal

De quantas maneiras diferentes e Oficinas de artesanato para
inovadoras podemos proporcionar uma gestantes.
gravidez saudável as gestantes de nossa
Chás com os pais (pais e mães). Cuidadores
cidade?
solidários
Encontros – vovós corujas. Mensal
Feira de troca entre as gestantes
(roupas, idéias e receitas).
Grupo de estudo e bate – papo.
Semanal
Oficina de orientação a limpeza e
De quantas maneiras diferentes e
higiene do bebê. Cuidadores
inovadoras podemos contribuir para
solidários
reduzir a mortalidade infantil em 10%? Gincana do bebê saudável. Mensal

Premiação mamãe nota 10. Trimestral

De quantas maneiras diferentes e Encontros. Mensal

Cuidadores
inovadoras podemos ser um cuidador
solidários
solidário? Oficinas de capacitações. Trimestral

22
MDI - MANEIRAS DIFERENTES E INOVADORAS - PAÇO DO LUMIAR/MA
PERÍODO: 22 A 26 DE FEVEREIRO - 2010
Perguntas
De quantas maneiras diferentes e
inovadoras podemos incentivar o
cuidado e a higienização da mãe e do
recém-nascido?
De quantas maneiras diferentes e
inovadoras podemos garantir o pré-
natal das “ Marias*”? (grávidas que não
querem fazer pré-natal)
Ações Tempo Responsável Resultados
Resultados
Oficina de banho no recém- nascido nas - Agentes comunitários de saúde
praças e espaços coletivos. (OBS:
experiência da Praça do Viva).
Formação de um grupo de tias da
esperança.
Dia de rainha para as gestantes.
Escalda pés relaxantes.
Mensal
- Agentes comunitários de saúde
Oficina de troca de experiência
- Grupo das tias
(mães/ACS/gestantes e mulheres mais
- Cuidadores solidários
velhas) onde as mulheres conversarão
sobre as dúvidas em geral.
Dia do troca -troca ( para formar enxoval)
troca e doações.
Oficina de produtos de limpeza natural
(sabão, buchas, sabonete, xampu)
- Agentes comunitários de saúde
Cadastro da família e da vizinha
- Grupo das tias
(incentivá- los a convencer “Marias”).
- Cuidadores solidários
Visita da parteira (acompanhada e Semanal
orientada).
- Agentes comunitários de saúde
Dia de bate-papo
Formação de um grupo de gestantes para - Agentes comunitários de saúde
acompanhamento conjunto. - Grupo das tias
- Cuidadores solidários
Oficinas práticas de massagem, banho do Mensal
bebê, amamentação, etc.
Grupo das tias
23

De quantas maneiras diferentes e
inovadoras garantir o pré- natal das “
Marias*”? (grávidas que não querem
fazer pré-natal)
De quantas maneiras diferentes e
inovadoras podemos encontrar e
diagnosticar essas crianças
(fetos/gravidez) em risco de morte em
Paço do Lumiar?
Atividades físicas.
Mensal
Construção do enxoval.
Anunciação na igreja e/ou encontros - Agentes comunitários de saúde
comunitários da gravidez.
Primeiro e
Festa da gestante. oitavo mês
de gestação
Convocatória do grupo das tias – Grupo
da Esperança.
Cartazes em pontos estratégicos .
Semanal - Agentes comunitários de saúde
Buscar parcerias na comunidade: CASA
DE ESPERAR - Espaço de descanso para as
grávidas, relaxamento e cuidados físicos.
Espaços variados.
Cadastro único das pessoas solidárias que
- Agentes comunitários de saúde
possam ajudar as grávidas que
- Cuidadores solidários
precisarem.
Bate-papo com as crianças sobre recém- Mensal - Agentes comunitários de saúde
nascidos - criação de músicas de ninar.
Cadastro de voluntários. - Grupo das tias
Atividades físicas.
Construção do enxoval. De acordo - Agentes comunitários de saúde
Reunião com os vizinhos de mulheres com as
grávidas – “fique grávida também”. grávidas
Mobilização de todos os agentes de saúde - Agentes comunitários de saúde
Mensal
e Secretaria de Saúde.
Mapeamento da área.
Semanal - Agentes comunitários de saúde
Cadastro único de crianças
Cadastro único de pessoas que desejam
ajudar.
Mensal - Grupo das tias
24
 Cadastro único de gestantes.
De quantas maneiras diferentes e
Cadastro único de nascimentos.
inovadoras encontrar e diagnosticar Mensal - Agentes comunitários de saúde
essas crianças (fetos/gravidez) em risco Visita aos recém-nascidos – levar de
de morte em Paço do Lumiar? presente um estandarte, para colocar na
porta das casas onde tem recém-nascidos.
- Agentes comunitários de saúde
Mapeamento das gestantes da área.
Semanal - Francisca
Boas vindas na Igreja evangélica –
- Pastor Antônio e
apresentação do bebê.
- Padre João
Mobilização de todos os agentes de saúde
- Agentes comunitários de saúde
e Secretaria de Saúde.
- Silvana
Boas vindas na Igreja católica –
- Padre André
apresentação do bebê. Mensal
De quantas maneiras diferentes e - Cris
inovadoras podemos dar boas vindas e Procurar outras igrejas para aderir a
- Agentes comunitários de saúde
acolher “João” (o recém- nascido)? proposta.
Festas e serenatas nas casas. - Cleildes
Oficina da Esperança (de esperar)
arrumação da casa, preparação de A cada
comida e de tudo, quando a gestante for nascimento - Tias da esperança
para o hospital.
A cada visita
Bandeira de identificação das casas onde
ao recém-
tem recém-nascido.
nascido

* baseado em um caso real discutido na oficina.

25
MDI - MANEIRAS DIFERENTES E INOVADORAS - TIMON/MA

PERÍODO: 22 A 26 DE FEVEREIRO - 2010

Perguntas Ações Tempo Responsável

Responsável Resultados
De quantas maneiras diferentes e Encontros de fundo de
inovadoras podemos incentivar o quintal (oficinas de A cada 15 dias
aleitamento materno? artesanato variados).
De quantas maneiras diferentes e Conversas de fundo de
- Agentes comunitários de
inovadoras podemos realizar quintal com todos os A cada 2 meses
saúde e cuidadores
oficinas de incentivo a gestante? vizinhos(aleitamento).
solidários.
De quantas maneiras diferentes e
inovadores podemos cuidar das Roda de conversa
março a dezembro
mães gestantes, puérperas e bebês
nos primeiros 28 dias?
- Agentes comunitários de
Dia de ninar. A cada 15 dias saúde e cuidadores
solidários
- Agentes comunitários de
Oficina de cuidados
Todo mês saúde, enfermeiras e
básicos.
cuidadores solidários
De quantas maneiras diferentes e
Festa da vida
inovadores podemos cuidar das
(confraternização para 1 vez por mês
mães gestantes, puérperas e bebês
receber uma criança).
nos primeiros 28 dias?
Chá partilhado (estar - Agentes comunitários de
A cada 15 dias
junto com a mãe). saúde e cuidadores
Chá criativo (oficinas solidários
diversas).
1 vez por mês
Encontro com os
adolescentes e jovens.
Construção de
De quantas maneiras diferentes e Todo mês
canteiros nos quintais. Agentes comunitários de
inovadoras podemos incentivar a
Encontro para saúde e cuidadores
gestante a cuidar melhor de sua
produção de alimentos A cada 15 dias solidários
alimentação?
alternativos.

26
MDI - MANEIRAS DIFERENTES E INOVADORAS - ELABORADO POR ENFERMEIROS - ITAPECURU

PERÍODO: 10 A 11 DE FEVEREIRO 2010 - SÃO LUIZ - MA

Perguntas Ações Tempo Responsável Resultados

Incluir na grade
curricular das escolas
Longo e permanente
orientações sobre
gravidez, pré- natal
Outros profissionais Médio
Programa “Pai
Longo e permanente
De quantas maneiras atuante, família feliz”
diferentes e inovadoras Treinamento de ACS, Equipe de enfermeiros de
podemos reduzir a sobre identificação de Itapecuru
Curto
mortalidade infantil? fatores de
risco(gestante/RN)
Busca ativa de
mulheres com
complicações em
Permanente
gestações anteriores
Coleta de material
para exames na UBS

27
MDI - MANEIRAS DIFERENTES E INOVADORAS - ELABORADO POR ENFERMEIROS - VARGEM GRANDE

PERÍODO: 10 A 11 DE FEVEREIRO 2010 - SÃO LUIZ - MA

Perguntas Ações Tempo Responsável Resultados

Grupos de gestantes Curto

Ambiente Hospitalar
Curso preparatório- Médio
Parto e RN
Transporte para
Permanente
gestante
Premiação para pré-
natal completo
Médio
Cesta básica mensal-
baixa renda
Preenchimento da
carteira de gestante no Permanente
pós-parto
De quantas maneiras Aumento da visita
diferentes e inovadoras domiciliar durante a Equipe de enfermeiros de
podemos reduzir a gestação e puerpério Curto Vargem Grande
mortalidade Realização dos
exames-resultados
Humanização de
médicos e profissionais
Médio e permanece
atuantes no ambiente
hospitalar
Obstetra e pediatra-
Longo e permanente
sala de parto
Aleitamento materno
Permanente
exclusivo-campanhas
Aumentar atenção ao
RN de risco
Curto
Acompanhamento
pelo pediatra até o 15

28
MDI - MANEIRAS DIFERENTES E INOVADORAS - ELABORADO POR ENFERMEIROS -RIBAMAR

PERÍODO: 10 A 11 DE FEVEREIRO 2010 - SÃO LUIZ-MA

Perguntas Ações Tempo Responsável Resultados

Educação sexual Médio

Ações no Programa de
saúde da mulher
Pais x Filhos Curto

Uso de abortivos
Referências e Contra-
Médio
referência
Vacinação anti-rúbeola

Trabalhar auto-estima
Curto
Atividades com
Equipe de enfermeiros de
gestantes
Ribamar
Exames laboratoriais
Consultas
Médio
odontológicas
Capacitação das
Curto
equipes
Treinamento dos ACS Curto e permanente

Palestras (monólogo) Curto

Planejamento familiar
Curto e permanente
Saúde e Educação

29
MDI - MANEIRAS DIFERENTES E INOVADORAS - ELABORADO POR ENFERMEIROS - PAÇO DO LUMIAR

PERÍODO: 10 A 11 DE FEVEREIRO 2010 - SÃO LUIZ - MA

Perguntas Ações Tempo Responsável Resultados

Busca ativa das
gestantes
Palestra
Curto
Brindes
Estimular a consulta
pré-natal
Solicitação de exames
De quantas maneiras
laboratoriais e Permanente
diferentes e inovadoras Equipe de enfermeiras de
imunização
podemos reduzir a Paço do Lumiar
Orientar quanto a
mortalidade infantil? Curto e permanente
dieta alimentar
Incentivar a consulta
subsequente
Importância do cartão
Curto
da gestante
Identificação da
gestante de risco
Acompanhamento das
Curto e permanente
puérperas

30
MDI - MANEIRAS DIFERENTES E INOVADORAS - ELABORADO POR ENFERMEIROS -BACABAL

PERÍODO: 24 A 25 DE FEVEREIRO 2010 - SÃO LUIZ - MA

Perguntas Ações Tempo Responsável Resultados

Oficinas terapêuticas
para gestantes,
puérperas, crianças e Curto
pessoas de seu
convívio
Educação na escola Médio
Convívio mais íntimo
com a gestante
Mobilização da
população para
conscientização do
De quantas maneiras Curto
início do pré natal no
diferentes e inovadoras Equipe enfermeiros de
primeiro trimestre,
podemos reduzir a Bacabal
através de: carro de
mortalidade infantil?
som, depoimentos,
paródias, etc.
Implantação do parto
Médio e Permanente
humanizado
Implantação da UTI
Longo
neonatal-0800
Médico obstetra uma
vez por semana em Curto
cada UBS - 0800
Mais profissionais de
nível superior na Médio
maternidade - 0800

31
MDI - MANEIRAS DIFERENTES E INOVADORAS - ELABORADO POR ENFERMEIROS -BALSAS

PERÍODO: 24 A 25 DE FEVEREIRO 2010 - SÃO LUIZ - MA

Perguntas Ações Tempo Responsável Resultados

Oficinas
multiprofissionais
Visita da Equipe na
maternidade
Envolvimento da Curto
De quantas maneiras
comunidade e Equipe
diferentes e inovadoras Equipe de enfermeiros de
com as gestantes,
podemos reduzir a Balsas
mantendo elo de
mortalidade infantil?
confiança
Construção de uma
Longo
maternidade Pública
Humanização da
Longo e permanente
Equipe de Saúde

32
MDI - MANEIRAS DIFERENTES E INOVADORAS - ELABORADO POR ENFERMEIROS - BARRA DO CORDA

PERÍODO: 24 A 25 DE FEVEREIRO 2010 - SÃO LUIZ - MA

Perguntas Ações Tempo Responsável Resultados

Resultados
Feira cultural- Equipe de enfermeiros
“Gerando Vidas: Barra do Corda
Médio
responsabilidade de
todos”
Divulgação – Rádio Enfermeira Raimunda
Comunitária - Abreu
Concurso de redação
e desenho para
crianças e
De quantas maneiras
adolescentes: “
diferentes e inovadoras
Criança é vida”
podemos reduzir a
Oficina: “ Cuidando
mortalidade infantil?
como minha avó” e “ Curto
Equipe de enfermeiros
Pai também cuida”
Barra do Corda
Gibi da saúde: “
História verdadeira” –
Histórias exitosas com
ACS ( quem não sabe
ler vê as figuras
Divulgação-TV, jornal,
internet

33
MDI - MANEIRAS DIFERENTES E INOVADORAS - ELABORADO POR ENFERMEIROS - CHAPADINHA

PERÍODO: 24 A 25 DE FEVEREIRO 2010 - SÃO LUIZ - MA

Perguntas Ações Tempo Responsável Resultados

Resultados

Comunidade – gestantes

Madrinha para gestante

Humanizar consulta-
convidar o pai para entrar,
para ouvir o bebê, deixar a
porta aberta na hora da
consulta (pai, nome do
bebê)
Identificar cada gestante
pelo nome
Oficina de beleza – Kit mãe
De quantas maneiras
feliz e bonita
diferentes e inovadoras Equipe de enfermeiros de
Diploma” Pré-natal Curto
podemos reduzir a Chapadinha
perfeito”
mortalidade infantil?
Oficina das gestantes (pais
e mães)
Kit umbiguinho-caixa de
remédios usados, contendo
álcool, algodão e gaze
Parceria com CRAS
Concurso “bebê leite
materno”
Agente modelo – quando
todas as gestantes
consultam a cada mês, uma
estrela no crachá

34
MDI - MANEIRAS DIFERENTES E INOVADORAS - ELABORADO POR ENFERMEIROS - SANTA INÊS

PERÍODO: 24 A 25 DE FEVEREIRO 2010 - SÃO LUIZ - MA

Perguntas Ações Tempo Responsável Resultados

Grupo de mães e pais para
troca de experiência
Mensageiros da alegria
Encontros em locais não
convencionais
Palestras ministradas por
mães a partir de experiência
s exitosas para trabalhar o
tabu do medo assustador do
parto
União de forças com grupos
(igrejas, professores...)
De quantas maneiras Oficinas com mães de
diferentes e inovadoras crianças menores de um ano Equipe de enfermeiros
para serem multiplicadoras Curto
podemos reduzir a Santa Inês
mortalidade infantil? Eleger cuidadora para
puérpera/último trimestre –
acompanhar as últimas
consultas
Incluir o Serviço Social dentro
do hospital para
acompanhamento do
período do parto 0800
Criação de uma comissão,
de controle de parto para
gestação de risco, dentro do
hospital do município – 0800

35
 Programa de rádio ao vivo,
responder perguntas sobre a Curto
gestação, parto e puerpério.
Reuniões trimestrais com
hospital mais madrinhas
Trimestrais
para avaliação de
indicadores em tempo real
Realização de peças teatrais
terapêuticas com jovens
Médio
adolescentes sobre gravidez-
De quantas maneiras médio prazo
diferentes e inovadoras Oficinas para produtos feitos Equipe de enfermeiros
podemos reduzir a por elas para garantir uma Santa Inês
mortalidade infantil? cesta básica por mãe
enquanto amamenta.
Garantir uma alimentação
Longo
balanceada para mãe que
amamentação
Grupos de homens para
produção de hortas
comunitárias
Cesta básica para a puérpera
até o terceiro mês enquanto Médio
ela vai tomar o ferro.

36
ANEXO 4

Pontos Luminoso
Luminosos
sos

COMUNIDADE PONTOS LUMINOSOS - PAÇO DO LUMIAR

Casa de artes Mojo (associação)
Irismar (artesão)
1. MOJO Círio (catequese)
Fatiane (coreógrafa)
Casa de Oasina
Carlos

Maria Isabel
Luzirene
2. TENDAL Marilene
Marly
Igreja Evangélica (anunciação dos bebês)

Igreja do padre André

Antônio (Ginásio Curicão)
3. SEDE Sebastiana
Doralice
Maria da Graça (benzedeira )

Israel
Dona Filoca Benzedeira
4. AEROPORTO
Casa do senhor Ribamar
Lequinho

Ediflavio
Toto
Bar Cabina
5. VILA VITORIA
Dona Vavá
P. idoso (grupo)
Igreja

6. VILA NAZARE Escolinha da Flor

Benzedeira Rosario
Tica benzedeira
Nelydes
7. VILA NOVA
Toinho
Escolinha Cirandinha

Casa de dona Fátima

Teresa Maia
8. MUTIRAO Antônio José
Zé do Ceará frango (comerciante)
Igreja Evangélica
Pastor João

37
 Ló
Valdelice
9. CURURUCA Suzenilda
Igreja Católica
Pastor Antônio

Levi
Edilson
Shirleiane
10. RIO GRANDE
Euzetania (enfermeira)
Lurdenia
Associação Sementinha do amanhã

Tildes
11.TAMBAU
Igreja

Igreja
12. RIO DE SÃO
Sildenir pastor da igreja Assembléia
JOAO
Igreja (Irmandade)
Escola Gomes de Souza

Marcio Lopes
Associação de moradores
13. PINDAI Casa do Sr. João
Igreja Católica
Igreja Evangélica

Dona Iran
Bar do Branco
14. MARACAJA/ Escola Dr. Tarquinho
RIOZINHO Casa de dona Nalda
Dona Nailda

Dona Catarina (parteira)

Sérgio
Grupo desbravadores (crianças )
15. PEDRO CARECA
Escola
Associação
Grupo Lírio do Vale (coral)

16.
16. CAIARE Benilson
Nivaldo

Marilene
17.
17. MAIOBAO Cássia
Dona Neildes

18 .ALTO PARANÀ Luzenira

Ivonete (parteira)
19. CORDEIRO
Leia (parteira)

38
 COMUNIDADE PONTOS LUMINOSOS - PAÇO DO LUMIAR
Seu Roberto
1. ARAGUAIA
Dona Carmem

União de moradores
Igrejas
2. VILA DE SÃO
1 Benzedeira
JOSÉ
1 Parteira
Conselheiros tutelares

2 Benzedeiras
Parteira
3. TIAGO
TIAGO AROSO
Escola
Igreja

Palhaços terapêuticos
4. CARLOS
Igrejas
AUGUSTO
Horta comunitária

3 Igrejas
Escola
5. LOTEAMENTO Comércio
MANAIRA Professora aposentada
Coordenador da Associação de marisqueiros
Líderes comunitários

Associação de artesanato
Igreja Católica
Igreja Evangélica
Adepol - esporte
6. BOB KENNEDY Dico (comerciante)- para convocação de outros comerciantes – doação de
alimentos
Dona Neguinha – Benzedeira
Grupo de jovens

Colégio Piu-Piu
7. JAQUAREMA Igreja Presbiteriana
Costureira

2 Parteiras
1 Curandeiro
Piadista
10 Benzedeiras
8. IGUAIBA 8 Igrejas
Associação
Clube
8 Escolas
1 Benzedeira
2 Parteira
9. PAU DEITADO
Igreja
Associação

39
 7 Igrejas
Associação
10. PINDOBA 3 Escolas
Clube de mães
Posto de Saúde

Unidade mista
Igreja Evangélica
Secretaria de Saúde
Pastoral da Criança
11. MAIBAO
CAPS
CAIC
1 Benzedeira
União de Moradores

40
 COMUNIDADE PONTOS LUMINOSOS - ITAPECURU
Sandra - Agente comunitário de saúde
Maria - Agente comunitário de saúde
Nazir - Agente comunitário de saúde
Marjane (Téc. Enf.)
Euzamar - Agente comunitário de saúde
Maria das Dores (Professora)
Profª Francisca Siqueira
Paizinha (téc. Enf.)
Anita (Cabeleireira)
Jesus Brito (D. Casa)
1. BAIRRO
BAIRRO AVIAÇÃO
Eliane (Conselheira)
Mariazinha - Agente comunitário de saúde
Érica (Enf.)
Escola Orlando Mota
Clube de Mães (Francisca)
Brigada Militar
Escola Pequeno Príncipe
Salão Paroquial
Igreja Nossa Sra. de Fátima
Clube de Mães (Tereza)
Posto de Saúde Miguel Lauande

Associação Comunitária do Mangal Escuro

Capelinha de São Francisco
Posto de Saúde Miguel Lauande
Sede da Associação Comunitária do Lago Encantado
Grupo de Jovens Exercito do Senhor PJ
Seu Patrício (Serv. Voluntario)
Maria da Saúde (Presidente da Associação)
José Antônio (Presidente da Ass. Lag. Encantado)
Dona Rita (da Comunidade)
Kássia - Agente comunitário de saúde
Nilma - Agente comunitário de saúde
Joyce Grupo de Jovens (PJ)
Posto de Saúde - TORRE 2
Velho Puchica - TORRE 3
2. BAIRRO MANGAL Escola Tia Cicí - TORRE 2
ESCURO Escola José Rodrigues Sobrinho - TORRE 2
Bar da Sebastiana - TORRE 1
Ass: Pró-Vida - TORRE 1
Maria José - TORRE 1 - Pres: Associação
Marcio - TORRE 3 - Agente de edemias
Princesa - TORRE 1 - Adente comunitário de saúde
Gentil - TORRE 1 - Agente de edemias
Aldeci - TORRE 2 - Professora
Fátima - TORRE 2 - Agente comunitário de saúde
Eliane - TORRE 2 - Agente comunitário de saúde
Francisca - TORRE 2 - Agente comunitário de saúde
Irene - TORRE 3 - Agente comunitário de saúde
Seu Zico - TORRE 1 - Benzedor
Carlene - TORRE 1 - Agente comunitário de saúde
Clara - TORRE 2 - Agente Comunitário de saúde
Monique - TORRE 2 - Enfermeira

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 Posto de Saúde
Escola Maria das Dores
Clube dos Vaqueiros - Juçaral da Citonha
Clube das Mães da Rua São Benedito
Prostíbulo
Rua Coelho Neto, (Escola Pequeno Príncipe)
Guaracy
Igreja Católica
3. BAIRRO
Escola Paulo Freire
MIQUILINA
Igreja Assembléia de Deus e Núcleo de Apoio Conceição Rosa
Enfermeira Neliza
Técnica de enfermagem- Vanésia, Joana, Ingrid, Denisson, KellyJane,
Lindalva, Waldilene, Waldirene, Ieda, Lucia, Rosa, Teça, Socorro, Maria José,
Vanésia, Joana, Ingrid, Kerllyjane, Waldirene
Agente Comunitário de saúde - Lindalva, Denisson, Waldilene
Pessoas da comunidade - Ieda, Lucia, Rosa, Maria José
Diretora da escola - Teça
Professora - Socorro

Hospital Regional / S. Social

UBS. Vilarindo Vilar
Enfermeira - Patrícia
SEMUS / Rosely
4. BAIRRO CENTRO NASF / Analita
CREAS / Landy
Conselho Tutelar / Cristiane
Pla. Familiar (SEMUS) / Aurelice
Conselho da Mulher / Sildener
Clube das Mães / D. Lezé

Escolas
Fábrica de Polpas de Frutas
Posto de Saúde Centro Comunitário
Igreja
5. BAIRRO
Dona Dica (Presidente das Quebradeiras de coco da região Itapecuru)
BARRIGUDA
Joca Grande (Ex. presidente de associação)
Janete (coordenadora de serviço comunitário)
Jesuizinha (Diretora da escola)
Ilmar
Manoel (Agente comunitário de saúde)

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COMUNIDADE PONTOS LUMINOSOS - ITAPECURU
Rezadeira: Dona Francisca
Rua São Sebastião 336
Igreja de Santo Antônio
Igreja de São João
Salão Comunitário
1. BAIRRO
Associação dos Moradores da Mangueira – Pres: Fernando de Lemos/
MANGUEIRA
MANG UEIRA
Micharia
PSF - cada equipe tem 6 ACS, 1 médica, 1 tec. Enfermagem, 1 dentista, 1
auxiliar de dentista.
Agente de saúde que gosta de receber as pessoas em sua casa para fazer
oficinas, alimentação alternativa etc. Dona Lindaura Rua 8 nª 424

Escolinha Lápis na Mão – maternal até 2ª série

Unidade Escolar Lauro Rodrigues – 1ª a 4ª série
Campo de futebol – Rua 100.
Escola Darci Ribeiro – 1ª a 4ª.
2. BAIRRO
Maternal Mine.
BELA VISTA
Bar de Dona Chiquinha – as agentes usam o espaço para palestras e
pesagem das crianças.
Benzedor- Seu José Ribamar – Rua 21 nª 428
Rezadeira – Josefá Oliveira Tavares da Silva – Rua Travessa 18 nª 200

Escolinha Sagrada Família- Rua 4

Igreja Sagrada Família – rua 16
Grupo da Legião de Maria – Dona Zilda, Rua 3
Pastoral familiar - Beatriz
3. BAIRRO
Escolinha da Maria do Socorro Silva - Rua 2, número 266
SÃO MARCOS
Comércio do José Francisco - Rua 15, número 2688 - Os agentes usam o
espaço para realizar palestras e pesagem.
PSF cada equipe tem 6 ACS, 1 médica, 1 tec. Enfermagem, 1 dentista, 1
auxiliar de dentista

Igreja de Santa Clara

Igreja Assembléia de Deus
Policlínica
Praça do Bairro
4. BAIRRO
Campo de Futebol
PARQUE PIAUI
Unidade Escolar Duque de Caxias
Quadra de esportes
Pai de Santo - Seu Miguel
Benzedeira – Maria José

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ANEXO 5

Avaliação

Médicos - Turma 01

1. “...Em qualquer local se pode ajudar. Foi bom.”

2. ” Excelente, grande valia, sou obstetra. Fui diretor da maternidade Marli Sarney, muitos anos. A
mortalidade infantil é elevada pelo elevado nº de prematuros, frequentemente causados pela tentativa
de aborto”
3. “Gostei muito”
4. “Interessantíssimo quando junta saúde com educação!
Se nós pensássemos que todas as crianças são nossas, mudava a vida !
Entrelaçada, adorei, relax a brincadeira.”
5. “Proveitosa e divertida.”
6. “Bom, a integração.Tião tem grande conhecimento, abre possibilidades. Proveitoso”
7. “Excelente, nota 10. Tião mostra que o importante não está na aparência e sim na essência!”
8.”Nunca vou esquecer do “ me ajuda a olhar.”Tempo curto demais!- Mas dá um conteúdo enorme.”
9. “Maravilha, parabéns.”

Médicos - Turma 02

1.”Precisamos olhar melhor, aprendi bastante. Levo bagagem grande e sui generis. “
2. “Abriu mais ainda, apesar das dificuldades assistenciais. Muito bom o treinamento. Vamos “ levar”
como fazer melhor. “
3. “A importância no projeto é a valorização dos diversos elementos. Ela vai recorrer à comunidade !”
4. “É importante disseminar o conhecimento. “
5. “Ser alertado sobre a importância de encontrar parceiros “
6. “Criar. “
7.”Interessante é compartilhar.”
8. “Bem importante, boa esta interação com tantos agentes.”
9.”Bom saber que está iniciando algo que já deveria ter sido iniciado antes.”
10. “Bom, prazeroso. Que cada um faça sua parte. “
11. “Agradecer. Lamento que outros não tenham vindo. O que resume este projeto é a parceria e a
sensibilidade.”
12. “Obrigado Tião, você me ensinou a olhar. “

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