INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE

CAMPUS NATAL CIDADE ALTA

Curso: Tecnologia em Produo Cultural

Disciplina: Fundamentos da Literatura
Professora: Marcel Lcio Matias Ribeiro
Carga horria: 60h (80h/a)
Perodo letivo: 2 (2014.2)

Programa de disciplina
Ementa
Conceito de literatura. Funes da literatura. Modalidades de leitura do texto literrio. Problematizao do
cnone literrio.
Objetivos
- Propiciar conhecimento preliminar de conceitos e mtodos de anlise literria.
- Apresentar cnone literrio representativo da literatura ocidental, apontando o seu contracnone.
- Efetuar leituras de textos literrios.
- Discutir o lugar da literatura no mundo contemporneo.
Contedos
- Textos literrios considerados clssicos e textos que rompem com esse modelo, ao longo do percurso
histrico da produo literria mundial.
- A especificidade do texto literrio.
- As formas da literatura.
- Funes da literatura (literatura e formao humana; literatura e sociedade).
- O problema do cnone.
Procedimentos metodolgicos e recursos didticos
- Aula expositiva dialogada, leituras dirigidas, atividades individuais e/ou em grupo, seminrios, debates,
discusso e exerccios com o auxlio das tecnologias da comunicao e da informao.
- Utilizao de textos tericos; exerccios; textos veiculados na mdia; obras representativas da literatura
norte-rio-grandense, brasileira, africana e estrangeira.
Avaliao
- A avaliao ser contnua e processual por meio de atividades orais e escritas, como a produo de textos
individuais e/ou em grupo, seminrios e apresentaes orais em sala, e tambm de provas escritas.
- No primeiro bimestre, sero estudados principalmente os textos sobre a teoria da literatura. No segundo
bimestre, as obras literrias sero analisadas, ocasionando a elaborao de artigos jornalsticos e produo
de registros audiovisuais.

Referncias
- Referncias tericas bsicas
ARISTTELES. Potica. Traduo de Eudoro de Souza. 2. ed., So Paulo: Ars Poetica, 1993.
CALVINO, Italo. Por que ler os clssicos. Traduo de Nilson Moulin. So Paulo: Companhia das Letras,
2007.
COMPAGNON, Antoine. Literatura para qu?. Traduo de Laura Taddei Brandini. Belo Horizonte:
Editora UFMG, 2009.
CULLER, Jonathan. Teoria literria: uma introduo. Traduo: Sandra Vasconcelos. So Paulo: Beca,
1999.
GONALVES, Magaly Trindade; BELLODI, Zina Castelletti. Teoria da literatura revisitada.
Petrpolis: Vozes, 2005.
SAMUEL, Rogel. Novo manual de teoria literria. Petrpolis: Vozes, 2002.
TODOROV, Tzvetan. A literatura em perigo. Traduo de Caio Meira. 2. ed., Rio de Janeiro: DIFEL, 2009.

- Referncias tericas complementares

BARTHES, Roland. Aula. Traduo de Leyla Perrone-Moiss. 11. ed., So Paulo: Cultrix, 2004.
BOSI, Alfredo. Histria concisa da literatura brasileira. 41. ed., So Paulo: Cultrix, 2003.
CANDIDO, Antonio. Formao da literatura brasileira: momentos decisivos. 6. ed., Belo Horizonte:
Itatiaia, 1981. (02 vol.).
______. Iniciao literatura brasileira. 5. ed., Rio de Janeiro: Ouro sobre Azul, 2007.
COMPAGNON, Antoine. O demnio da teoria: literatura e senso comum. Traduo de Cleonice Paes
Barreto Mouro, Consuelo Fortes Santiago. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2001.
GARCIA, Canclini Nstor. Culturas hbridas: estratgias para entrar e sair da modernidade. So Paulo:
EDUSP, 1997.
GURGEL, Tarcsio. Informao da literatura potiguar. Natal: Argos, 2001.

- Referncias de obras literrias

ABREU, Caio Fernando. Morangos Mofados. Rio de Janeiro: Agir, 2005.
AMADO, Jorge. A morte e a morte de Quincas Berro Dgua. 42. ed, Rio de Janeiro: Record, 1978.
CALVINO, Italo. Um general na biblioteca. Traduo de Rosa Freire dAguiar. So Paulo: Companhia das
Letras, 2001.
GOMES, Jos Bezerra. Os brutos. 3. ed., Natal: Sebo Vermelho, 2007.
JESUS, Carolina Maria de. Quarto de despejo: dirio de uma favelada. 8. ed. Srie Sinal Aberto.
So Paulo: tica, 2005.
MRQUEZ, Gabriel Garca. Ningum escreve ao coronel. Traduo de Danbio Rodrigues. 7. ed., Rio de
Janeiro: Record, s.d.
ONDJAKI. E se amanh o medo. Rio de Janeiro: Lngua Geral, 2010.
PUIG, Manuel. Boquinhas Pintadas. So Paulo: Abril Cultural, 1976.