SUPERVISO PEDAGGICA E ANALISTA SRIE

ENSINO FUNDAMENTAL DA EDUCAO INFANTIL AO 9 ANO -

2017
DICAS DE ACOMPANHAMENTO PARA OS PAIS
Na sala de aula, o professor fala, explica, d exemplos e o seu pequeno no entende? Calma, de
repente ele do tipo que aprende mais brincando do que ouvindo. Seja para ler, escrever, praticar um
exerccio fsico, participar de um jogo, seja para executar um trabalho inusitado, ao conhecermos algo,
usamos uma estratgia pessoal para registrar a novidade. E isso acontece da infncia fase adulta. Para
algumas pessoas, basta escutar com ateno (aprendizagem auditiva); para outras, preciso visualizar
imagens (aprendizagem visual); e ainda h quem precise colocar em prtica tudo aquilo que viu e ouviu
(aprendizagem cinestsica).
A psicopedagoga Sirlei Bernardes, de Campinas (SP), especializada em dificuldade de
aprendizagem, explica que todo mundo possui esses trs sistemas, entretanto, um deles predominante.
Independentemente da forma de absoro, as crianas e os adolescentes tambm aprendem por
imitao, por isso os hbitos familiares funcionam como exemplos importantes e, portanto, devem ser
saudveis, ressalta a professora Onaide Schwartz Correa de Mendona, do curso de Pedagogia da
Universidade Estadual Paulista (Unesp).
Abaixo, identifique o perfil do seu filho, veja como ajud-lo durante a rotina diria de estudo e o que
evitar durante o momento de estudo em casa.
VISUAL: O seu filho tem mania de observar e identificar cores, desenhos, imagens? Ento ele tem
memria fotogrfica. Esse tipo de aluno prefere aprender lendo textos e vendo grficos, diagramas,
frmulas, pois lembra facilmente de situaes ou informaes a partir das imagens. Ele costuma recordar
melhor as informaes quando as l silenciosamente.
Faa: ajude o seu filho procurando recursos visuais sobre as matrias estudadas. Estimule-o a construir
imagens mentais dos contedos que estiver estudando ou sugira que ele desenhe o que acabou de
aprender. Deixe sempre mo livros e revistas e recomende a leitura para facilitar o aprendizado.
Evite: o exagero de estmulos visuais, pois uma grande quantidade de informaes recebidas pode acabar
provocando distrao.

AUDITIVO: Se seu filho for auditivo, ele consegue perceber com maior nitidez e facilidade dados
vinculados ao som: volume, tonalidade, vocabulrio, rudos, discursos, conversas, discusses. Uma
pessoa auditiva presta muita ateno naquilo que est sendo dito. Se o professor faz apresentao de um
tema dos contedos usando recursos auditivos, o aluno que tem este estilo de aprendizagem vai se
concentrar e processar sua aprendizagem. A criana se identifica muito com sons e gosta de ouvir com
ateno e em silncio o que outras pessoas esto falando. Ao processar a informao que est ouvindo,
ela tende a ficar com os olhos fixos e ntido perceber que os seus pensamentos no param.
Faa: utilize msicas didticas, converse sobre algo que queira ensinar e leia histrias para que o seu
filho aprenda um novo vocabulrio, por exemplo. Tambm vale ditar textos para ele escrever ou colocar
CDs educativos para ele ouvir e depois repetir. Em casa, leia com a criana quais so os deveres e os
direitos de cada um. Uma boa tcnica fazer o seu filho ler em voz alta o que deve ser memorizado ou
conversar com os amigos sobre os contedos da sala de aula.
Evite: rudos no ambiente, que atrapalham a escuta, e estmulos auditivos rpidos, que no so
convertidos em aprendizado por esse perfil.

CINESTSICO: O importante para ele usar a expresso corporal. O cinestsico prefere atividades
prticas na hora de aprender, gosta de se mover, de tocar. Enquanto escuta uma explicao, comum
olhar para baixo, como se estivesse distrado. Gosta de esportes, dana, construo ou desconstruo
(sim, desmonta brinquedos ou aparelhos para ver como funcionam, ele tem esse perfil).
Faa: sugira uma experincia relacionada ao que foi ensinado, como plantar uma semente para entender
o processo de inseminao. Como a experincia motora essencial, faa o seu filho mudar de posio
quando estiver lendo (deitar na cama, sentar na cadeira ou no cho...) e indique livros com orientao de
tarefas.
Evite: estmulos visuais e auditivos conflitantes, pois distraem. Se a criana se sentir "presa", ficar
limitada e perder a vontade de assimilar o contedo ensinado.