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Secretaria de

Desenvolvimento de Gois
Material Didtico

HARMONIA I
APRESENTAO

Empreendedorismo, inovao, iniciativa, criatividade e habilidade para


trabalhar em equipe so alguns dos requisitos imprescindveis para o profissional que
busca se destacar no setor produtivo. Sendo assim, destaca-se o profissional que busca
conhecimentos tericos, desenvolve experincias prticas e assume comportamento
tico para desempenhar bem suas funes. Nesse contexto, os cursos de Formao
Inicial e Continuada de Qualificao Profissional do Programa de Acesso ao Ensino
Tcnico e Emprego (Pronatec) visam a garantir o desenvolvimento dessas competncias.

O Pronatec foi criado pelo Governo Federal, em 2011, por meio da Lei
11.513/2011, com o objetivo de expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos
de educao profissional e tecnolgica no pas, alm de contribuir para a melhoria da
qualidade do ensino mdio pblico.

Com o propsito de suprir a maior parte das necessidades do mercado, os


cursos oferecidos pela instituio abrangem os seguintes eixos tecnolgicos: Ambiente
e Sade, Desenvolvimento Educacional e Social, Gesto e Negcios, Informao e
Comunicao, Infraestrutura, Produo Alimentcia, Produo Cultural e Design,
Produo Industrial, Recursos Naturais, Segurana, Turismo, Hospitalidade e Lazer.

Com base no eixo Instrumento musical (Violo), o presente material destina-


se a subsidiar a realizao do curso de Qualificao Profissional em Linguagem musical
I, integrante do Programa de Qualificao Profissional Bolsa Futuro, concebido e
executado pela Secretaria de Estado de Desenvolvimento Econmico, Cientfico e
Tecnolgico e de Agricultura, Pecuria e Irrigao, com o objetivo de capacitar agentes
pblicos e profissionais que atuam em atividades ligadas rea de Msica.

Espera-se que este material cumpra o papel para o qual foi concebido: o de servir
como instrumento facilitador do processo de ensino e aprendizagem da rea
Msica/Instrumento musical (Violo). Esta produo alcanar seu objetivo se conseguir
instruir, promover o raciocnio e cultivar o interesse pelo conhecimento.

Bom curso a todos!


ORGANIZAO CURRICULAR
Instrumento Musical (Violo)

Perfil profissional: Executar e interpretar msicas do repertrio mundial, erudito e


popular, improvisar em msicas do repertrio mundial, erudito e popular. Analisar,
arranjar e compor msicas a partir de tcnicas de harmonia e contraponto, organizar
apresentaes musicais, discorrer a respeito de perodos histricos. Identificar as
caractersticas dos diversos gneros musicais, aplicando os conhecimentos de forma
criativa.

Competncias:

Executar no violo msicas do repertrio mundial aplicando acordes


aumentados e diminutos, com stima e nona.

Identificar, e registrar alturas sonoras com figuras sncopadas e intervalos


dissonantes.

Elaborar e organizar acordes a partir dos conceitos de contraponto e funo


harmnica.

Identificar funes

Identificar as caractersticas dos diversos gneros musicais, no que tange a


forma e estrutura musical.

Selecionar e manipular esteticamente diferentes fontes e materiais


utilizados nas composies musicais, bem como seus diferentes resultados
artsticos de forma a criar relaes harmnicas.

Habilidades:

Executar batidas em ritmos compostos.

Identificar progresses harmnicas atravs de cadncias e modulaes.

Raciocnio lgico no ato de perceber as dissonncias sonoras.

Compor msicas fazendo uso de tcnicas de harmonizao popular e


erudita.

Identificar modulaes a partir de funes harmnicas.

Identificar, elaborar msicas a partir de uma determinada forma musical.


Ol, pessoal!

A harmonia uma das principais matrias no que tange ao conhecimento da msica. O


estudo da harmonia possibilitar a compreenso de sua prtica musical e tambm
ajudar voc a organizar sua criatividade, a se expressar musicalmente com mais
clareza.

No temos o intuito de esgotar os tpicos aqui apresentados. Nosso objetivo


apresentar o material bsico desses tpicos; mas de forma consistente para que
posteriormente voc possa prosseguir seus estudos.

Aqui, voc revisar alguns importantes contedos apresentados no curso de violo e


aprender sobre formao de acordes (trades e ttrades), formao do campo
harmnico, funo dos acordes, cadncia, emprstimo modal e aprender a harmonizar
uma melodia.

Estude de forma sistemtica todos os dias, no prossiga at compreender o contedo


adequadamente.

Bons estudos!

Prof. Ms Jorge Luiz de Oliveira Jr.


Sumrio
Reviso de Trades ............................................................................................................ 6

Reviso de Ttrades.......................................................................................................... 8

Unidade I......................................................................................................................... 37

Dominante secundrio ................................................................................................... 37

Dominante auxiliar ......................................................................................................... 39

Acordes diminutos .......................................................................................................... 40

Diminuto de passagem ............................................................................................... 40

Diminuto auxiliar ........................................................................................................ 41

Unidade II........................................................................................................................ 43

Cadncia ......................................................................................................................... 43

Cadncias conclusivas................................................................................................. 44

Cadencia perfeita.................................................................................................... 44

Cadncia imperfeita................................................................................................ 45

Cadncia plagal ....................................................................................................... 46

Cadncia picardia ou picardia................................................................................. 46

Cadncias suspensivas ................................................................................................ 47

Cadncia suspensiva ou semi-cadncia.................................................................. 47

Cadncia interrompida ........................................................................................... 48

Modulao ...................................................................................................................... 60

Bibliografia ...................................................................................................................... 71
Reviso de Trades

Harmonia a disciplina que estuda a relao entre os acordes. De acordo com


Chediak (1986), acorde o encadeamento de trs, quatro ou mais sons tocados de
forma simultnea, os acordes formados por trs sons so chamados de trade. Simples,
no ?

No h como aprender harmonia sem antes compreender como se forma um


acorde, como ele nasce. A forma mais bsica de um acorde a trade, o agrupamento
de trs notas separadas por teras:

C D E F G A B C

Figura 1 - Acorde de D maior


Fonte: Acervo do autor

Bem, a trade se forma atravs do agrupamento de trs sons de uma escala,


agrupando todas as notas de uma escala formamos o campo harmnico. A maior parte
das msicas que escutamos ou tocamos so escritas com base em um ou mais campos
harmnicos. Conhecer bem o campo harmnico te possibilitar identificar com maior
facilidade a tonalidade das msicas que voc, ajudar a compreender melhor o que o
compositor pensou ao inserir determinado acorde, ao encadear um nmero X de
acordes e ser uma excelente ferramenta para voc escrever suas prprias msicas e
fazer seus arranjos.

Vamos comear com a escala de D maior, visando formar o campo harmnico


dela:
Escala de D maior:

D R Mi F Sol L Si D

1 acorde:
D R Mi F Sol L Si D
F* 3 5
D + Mi + Sol: C (D maior)

2 acorde:
D R Mi F Sol L Si D
F* 3 5
R + F + L: Dm (R menor)

3 acorde:
D R Mi F Sol L Si D
F* 3 5
Mi + Sol + Si: E (Mi menor)

4 acorde:
D R Mi F Sol L Si D
F* 3 5
F + L + D: F (F maior)

5 acorde:
D R Mi F Sol L Si D
F* 3 5
Sol + Si + R: G (Sol maior)

6 acorde:
D R Mi F Sol L Si D
F* 3 5
L + D + Mi: Am (L menor)

7 acorde:
D R Mi F Sol L Si D
F* 3 5
Si + R + F: Bm(b5) (Si menor com quinta diminuta)

Os sete acordes formam o campo harmnico de d maior:

C Dm Em F G Am Bm(5b)
I IIm IIIm IV V VIm VIIm(b5)

Reviso de Ttrades

Pessoal, a ttrade uma trade acrescida de uma stima.

Figura 2 formao da Ttrade


Fonte: acervo do autor

O campo harmnico em ttrade se forma da mesma maneira que o campo


harmnico em trade, basta acrescentar a stima!
C7M Dm7 Em7 F7M G7 Am7 Bm7(b5)

O mesmo ocorre com o campo harmnico menor natural, menor harmnico e menor
meldico:

Campo harmnico menor natural


Cm7 Dm7(b5) Eb7M Fm7 Gm7 Ab7M Bb7
Im7 IIm7(b5) III7M IVm7 Vm7 VI7M VII7

Campo harmnico menor harmnico


Cm7M Dm7(b5) Eb7M(#5) Fm7 G7 Ab7M B
Im7M IIm7(b5) III7M(5#) IVm7 V7 VI7M VII
CIFRA E ESTRUTURA DO ACORDE

Trade

Fundamental

Ns utilizamos as cifras para simbolizar os acordes que so formados pelas sete


primeiras notas do alfabeto:

A: L B: Si C: D D: R E: Mi F: F G: Sol

Esta primeira letra deve ser sempre maiscula. Ela designa a nota fundamental
do acorde, ela d nome a ele. Se houver alguma alterao no acorde o smbolo, deve ser
colocado no lado direito da letra:

C#: D sustenido
D# + Mi# + Sol#
Figura 3 Acorde de D sustenido maior
Fonte: Acervo do autor

Bb: Si bemol
Sib + R + F

Figura 4 - Acorde de Si bemol maior


Fonte: Acervo do autor

Tera maior e tera menor

Outras letras, nmeros e smbolos denominam as demais notas do acorde.


Quando a tera do acorde maior nada se escreve na cifra, uma cifra sem indicao de
tera subentende-se que a tera maior:

C: D maior
D + Mi + Sol

Figura 5 - Acorde de D maior


Fonte: Acervo do autor
Quando a tera menor, essa caracterstica deve ser inserida na cifra,
diferentemente da tera maior:

Cm: D menor
D + Mib + Sol

Figura 6 - Acorde de D menor


Fonte: Acervo do autor

Quinta justa, diminuta e aumentada

Quando a quinta do acorde justa, nada se escreve na cifra, assim como a tera
maior. Uma cifra sem indicao de quinta deixa subentendido que a quinta justa:

C: D maior

D + MI + Sol

Figura 7 - Acorde de D maior


Fonte: Acervo do autor

Quando temos uma quinta diminuta ou aumentada, essa caracterstica deve


ser ressaltada na cifra. A quinta diminuta s ocorre com a presena da tera menor,
formando uma trade diminuta:
Gm(b5): Sol menor com quinta diminuta

D + Mib + Solb

Figura 8 - Acorde de D menor com quinta diminuta


Fonte: Acervo do autor

J a quinta aumentada, ocorre em conjunto com a tera maior. Formando uma


trade aumentada:

G(#5): Sol maior com quinta aumentada

D + Mi + Sol#

Figura 9 - Acorde de D maior com quinta aumentada


Fonte: Acervo do autor

Ttrade

Stima maior e stima menor

Alm da tera (maior ou menor) e da quinta (justa, diminuta e aumentada),


podemos inserir a stima, transformando a trade em uma ttrade. Temos dois tipos de
stima, maior e menor. Quando o intervalo entre a fundamental e a stima maior,
inserimos o termo stima maior no acorde:
C7M: D maior com stima maior
D + Mi + Sol + Si

Figura 10 - Acorde de D maior com stima maior


Fonte: Acervo do autor

Quando o intervalo entre a fundamental e a stima menor, inserimos o termo


stima menor no acorde:

C7: D maior com stima menor

D + Mi + Sol + Sib

Figura 11 - Acorde de D maior com stima menor


Fonte: Acervo do autor

Ttrade diminuta e aumentada

O acorde MEIO DIMINUTO formado pelos intervalos de tera menor, quinta diminuta
e SETIMA MENOR; j o acorde DIMINUTO formado pela tera menor, quinta diminuta
e STIMA DIMINUTA:
Bm7(b5) ou B: Si menor com stima menor e quinta diminuta
ou Si meio diminuto.
Si + Re + F + L

Figura 12 - Acorde de Si meio diminuto


Fonte: Acervo do autor

B: Si diminuto
Si + Re + F + Lb

Figura 13 - Acorde de Si diminuto


Fonte: Acervo do autor

J a ttrade aumentada, um acorde maior com stima maior e quinta aumentada:

Figura 14 - Acorde de D maior com stima maior e quinta aumentada


Fonte: Acervo do autor

Amigos, entender e decorar tantos nomes e regras no fcil, mas necessrio.


Vamos fazer um exerccio para praticar e fixar o que aprendemos, se tiverem alguma
dificuldade, sinta-se livre para consultar o que foi passado. O exerccio simples, basta
ler os acordes abaixo e escrever as cifras dos mesmos:
Acordes invertidos

Como apresentado anteriormente, o acorde de trade formado por trs sons


e o acorde de ttrade por quatro sons. Em ambos, a nota que d nome ao acorde a
fundamental. Desde que a fundamental de um acorde esteja no baixo, o carter do
acorde permanecer o mesmo, no importa o posicionamento das demais vozes; mas a
partir do momento que a nota do baixo (fundamental) for substituda por outra nota do
acorde, este acorde se tornar um acorde invertido.
A inverso consiste em utilizar no baixo uma nota do acorde que no seja a
fundamental. Toda trade possui duas inverses:

Primeira inverso
Na primeira inverso, a tera do acorde a nota mais grave:

Figura 15 - Primeira inverso de C


Fonte: Acervo do autor

Segunda inverso
J na segunda inverso, a nota mais grave a quinta do acorde:

Figura 16 - Segunda inverso de C


Fonte: Acervo do autor

Terceira inverso
E, no caso da ttrade, ainda h possibilidade de a stima ser a nota mais grave.
Nesse caso, estamos falando do acorde de terceira inverso:

Figura 17 - Terceira inverso de C


Fonte: Acervo do autor

Na cifra do acorde invertido, a nota transportada para o baixo apresentada


aps barra:

C7M/E
D maior com stima maior na primeira inverso

C7M/G
D maior com stima maior na terceira inverso
Na cifra do acorde com stima na terceira inverso, a stima omitida da grafia
principal e colocada aps a barra:

C7M C/B
D maior com stima maior D maior com stima maior na terceira inverso

Acordes invertidos so frequentemente utilizados para garantir maior fluncia


do contraponto, mais especificamente da voz inferior, do baixo. Podemos conferir um
exemplo no incio da msica guas de Maro de Tom Jobim. O compositor utiliza uma
srie de acordes invertidos para fiar uma melodia cromtica no baixo. Observe a
sequncia de acordes, os acordes invertidos possuem o sinal vermelho:

Figura 18 - Sequncia de acordes de Aguas de Maro de Tom Jobim


Fonte: Acervo do autor

Observe as notas do baixo isoladas das demais notas dos acordes, toque a
sequncia em seu instrumento para voc compreender o porqu de Tom Jobim utilizar
acordes invertidos nesta sequncia. Oua com ateno, em seguida, toque a sequncia
com os acordes e preste bastante ateno no baixo:

Figura 19 Cromatismo em Aguas de Maro de Tom Jobim


Fonte: Acervo do autor
Acordes com notas de tenso (9)

Alm das trades e das ttrades, temos tambm acordes com notas
adicionadas, notas de tenso, ou seja, acordes onde so adicionadas notas que no
pertencem trade ou ttrade. Abaixo, as notas em branco so as notas do acorde e
as pretas so notas de tenso:

Figura 20 - Notas de tenso na escala de C


Fonte: Acervo do autor

Campo harmnico menor meldico


Cm7M Dm7 Eb7M (5#) F7 G7 A# B#
Im7M IIm7 III7M(5#) IV7 V7 VI VII

Funo harmnica (Reviso)

Assim como um pintor utiliza e combina as cores para conceber uma imagem,
uma sensao ou emoo, ns msicos fazemos o mesmo ao escrever msica; mas, ao
invs de utilizarmos tintas, nossa matria prima o som! Imagine as cores da paleta
abaixo como notas musicais, avulsas e a pintura a seguir como uma sinfonia, j pronta:

Figura 21 - Paleta de pintura


Figura 22 Temptation (1880) de William-Adolphe Bouguereau (1825-1905)

Ao combinarmos sons, estamos produzindo sensaes, emoes. Cada som


possui uma funo em relao aos demais, ou seja, quando temos duas notas podemos
pensar em funo. J quando temos dois ou mais acordes podemos pensar em funo
harmnica, pois cada acorde possui uma funo em relao ao outro.
Quando nos referimos funo em msica, estamos falando principalmente de
tenso e relaxamento. Alguns acordes provocam tenso para ento serem resolvidos
em acordes de relaxamento, cada acorde do campo harmnico provoca uma sensao
diferente. As principais funes harmnicas so de Tnica (relaxamento) Subdominante
(meio tenso) Dominante (tenso):

Tenso Relaxamento

Dominante Subdominante Tnica


Figura 23 - Escala demonstrativa da tenso musical
Fonte: acervo do autor

No campo harmnico maior, os graus das 3 principais funes so:


I II III IV V VI VII
Tnica Subdominante Dominante

No campo harmnico de D maior:

C7M Dm7 Em7 F7M G7 Am7 B


I IV V

Tnica: tem a funo de relaxamento, concluso, repouso, estabilidade,


repouso. Geralmente o grau que se inicia e finaliza uma msica. O principal acorde da
funo tnica o I grau.
Dominante: o principal grau responsvel por gerar tenso, suspenso,
instabilidade, conflito, pede resoluo na tnica. O V grau o principal acorde desta
funo.
Subdominante: em relao tenso e relaxamento podemos dizer que o
acorde subdominante o grau intermedirio entre a tnica e a dominante, pois possui
sentido meio suspensivo, elemento de contraste, conflito, traz movimento,
afastamento. O acorde subdominante responsvel por fazer a conexo entre os
acordes de tnica e dominante.
O I, IV e V graus so os principais de suas respectivas funes; mas eles podem
ser substitudos por outros acordes do campo harmnico que possuem a mesma funo,
mas menor impacto, menor fora em relao aos acordes principais:

Funo Grau principal Graus substitutos


Tnica I VI, III
Dominante V VII
Subdominante IV II
Tabela 1- Graus principais e substitutos do campo harmnico
Fonte: acervo do autor
Os graus principais possuem notas em comum com os graus substitutos. Na
verdade, por partilharem notas em comum, eles possuem a mesma funo harmnica,
veja abaixo um exemplo no campo harmnico de D maior:

Funo Acorde Notas em comum N de notas em comum


I - C7M D Mi Sol Si
Tnica VI - Am7 L D Mi Sol 3
III - Em7 Mi Sol Si R 3
Dominante V - G7 Sol Si R F
VII - B Si R F L 3
Subdominante IV - F7M F L D Mi
II - Dm7 R F L D 3
Tabela 2 - Nmero de notas em comum entre os acordes de mesma funo
Fonte: acervo do autor

Funo dominante (Reviso)

O acorde de dominante possui uma das mais importantes funes da msica


tonal, pois o acorde que possui maior atrao em relao ao acorde de tnica,
estabelecendo assim a tonalidade. Os acordes de tnica e dominante so a expresso
maior do sistema tonal, possvel descobrir a tonalidade de uma msica atravs destes
acordes apenas, ao colocar as notas dos dois acordes em srie temos 6 das 7 notas da
escala:

G7 C
Sol Si R F + D Mi Sol: D R Mi F Sol X Si

A principal caracterstica do acorde dominante a presena de um trtono em


sua formao. O trtono um intervalo musical de trs tons, podendo ser uma quarta
aumentada ou uma quinta diminuta (intervalos enarmnicos), se trata de um intervalo
dissonante, tenso.
Figura 24 Trtono
Fonte: Acervo do autor

Este intervalo est situado entre a tera e a stima do acorde dominante:

Figura 25 - Trtono no acorde dominante


Fonte: Acervo do autor

Curiosidade! Voc sabia que, na Idade


Mdia, o trtono foi proibido pela igreja
catlica por ser um intervalo muito tenso.
Essa dissonncia era vista como diablica,
pois acreditava-se que a perfeio de Deus
se manifestava em sons harmnicos, no
desarmnicos como o trtono. Esse conceito
fez com que o trtono recebesse o nome de
diabolus in musica, sendo expressamente
proibido de ser tocado (ameaando
compositores de irem parar na fogueira).
Mais tarde se percebeu que essa definio
no tinha embasamento bblico, e o trtono
passou a ser liberado.
Figura 26 - O exlio de Lcifer do Cu
de Mihly Zichy (1887)

O trtono no acorde dominante pede resoluo no acorde de tnica. A tera da


dominante pede resoluo na fundamental do acorde de tnica e a stima do acorde
dominante pede resoluo na tera do acorde de tnica, sempre por movimento
contrrio:
Figura 27 - Resoluo do trtono
Fonte: Acervo do autor

O acorde de stimo grau do campo harmnico maior o substituto do acorde


de quinto grau justamente por possuir o mesmo trtono:

Figura 28 - Trtono nos acordes de funo dominante


Fonte: Acervo do autor

Perceba que, no campo harmnico maior, o acorde de quinto grau (dominante)


o nico maior com stima menor (V7), o acorde de quinto grau chamado de acorde
dominante. Na verdade, qualquer acorde maior com stima menor um acorde
dominante:

C7M Dm7 Em7 F7M G7 Am7 B


I II III IV V VI VII

Veja, na tabela abaixo, a relao de acordes maiores e menores e os acordes dominantes


correspondentes:
Tnica Dominante
I V
C e Cm G7
D e Dm A7
E e Em B7
F e Fm C7
G e Gm D7
A e Am E7
B e Bm F#7

Tabela 3

Encontrar o acorde dominante uma maneira fcil e rpida de identificar o tom de uma
msica, j que o quinto grau o nico maior com stima menor no campo harmnico.

Vamos praticar o que aprendemos!!

Identifique o tom da sequncia, os acordes e a funo harmnica correspondente.


Utilize as seguintes abreviaturas para as funes: Tnica: T Dominante: D
Subdominante: S.
1)

2)

3)
Preparao do primeiro grau

Qualquer acorde maior ou menor pode ser precedido por acorde dominante
situado 5J acima (GUEST, 2005). Como aprendemos, o acorde de primeiro grau que
traz estabilidade estrutura harmnica, possui carter de repouso, concluso; mas para
proporcionarmos estas caractersticas com xito devemos preparar a sequncia de
acordes anterior a ele, preparar o encadeamento harmnico.

Agora, aprenderemos a preparar o primeiro grau de trs diferentes formas, todas elas
com acordes de funo dominante:

1) Dominante primrio

Nesta preparao, o acorde dominante V7 resolvido diretamente no acorde


de primeiro grau do campo harmnico. Lembre-se que a tera e a stima do acorde
dominante atraem a fundamental e a tera (maior ou menor) do acorde de tnica.

Esta preparao (preparao dominante) possui um smbolo prprio, ele indica


que o baixo da dominante resolve em uma quinta justa descendente ou uma quarta
justa ascendente. Sempre que ver um acorde dominante, resolvendo no acorde de
tnica correspondente, escreva o seguinte smbolo:

Figura 29 Preparao dominante primrio 1


Fonte: Acervo do autor
1 C (D maior) Cm (D menor)

Figura 30 - Preparao dominante primrio 1


Fonte: Acervo do autor

2 D (R maior) Dm (R menor)

Figura 31 - Preparao dominante primrio 2


Fonte: Acervo do autor

3 E (Mi maior) Em (Mi menor)

Figura 32 - Preparao dominante primrio 3


Fonte: Acervo do autor

4 F (F maior) Fm (F menor)

Figura 33 - Preparao dominante primrio 4


Fonte: Acervo do autor

5 G (Sol maior) Gm (Sol menor)

Figura 34 - Preparao dominante primrio 5


Fonte: Acervo do autor

6 A (L maior) Am (L menor)

Figura 35 - Preparao dominante primrio 6


Fonte: Acervo do autor

7 B (Si maior) Bm (Si menor)

Figura 36 - Preparao dominante primrio 7


Fonte: Acervo do autor

Observe, sempre que um acorde perfeito maior ou perfeito menor precedido


por um acorde dominante se trata de um dominante primrio.

Vamos ver se vocs realmente entenderam! Escrevam o dominante primrio


dos seguintes acordes:
C:
F:
E:
G:
D:
B:
A:
Bb:
D#:
Gb:
C#:
F#:
G#:
A#:
B#:
E#:
Bb:
Eb:
Ab:
Db:
Gb:
Cb:
Fb:
2) Substituto da stima da dominante (SubV7)

O substituto da stima da dominante outro acorde dominante que possui o


mesmo trtono. O subV7 tambm possui seu prprio smbolo, uma seta tracejada, que
indica que o baixo do acorde dominante resolve por movimento de segunda menor
descendente. Na figura abaixo, as notas em branco representam o trtono (acorde
dominante) e as notas atradas pelo trtono (acorde de tnica):

Figura 37 Substituto da dominante


Fonte: Acervo do autor

No dominante primrio, a fundamental est em uma quinta justa acima da


fundamental do acorde de tnica, j no acorde SubV7 a fundamental est somente um
semitom (segunda menor) acima da fundamental do acorde de tnica:

Figura 38 Substituto da dominante 2


Fonte: Acervo do autor
E:

G:

D:

B:

A:

Bb:

D#:

Gb:

C#:

F#:

G#:

A#:

B#:

E#:

Bb:

Eb:

Ab:

Db:

Gb:

Cb:

Fb:

F:
C:

3) Preparao VII I

Esta preparao no possui smbolo algum. A stima (VII) desta preparao


um acorde de stima diminuta, no confundam com o acorde menor com stima menor
e quinta diminuta (meio diminuto).

O acorde diminuto formado por trs intervalos de tera menor e pode ser
desdobrado em quatro, ou seja, um mesmo acorde diminuto pode dar origem a outros
trs acordes diminutos, cada nota do acorde de Si diminuto pode ser a fundamental de
outros trs acordes diminutos, sem alterar a altura de uma nota sequer:

Figura 39 - Estrutura do acorde diminuto


Fonte: Acervo do autor

Figura 40 Inverses do acorde diminuto


Fonte: Acervo do autor
Resoluo do trtono no acorde de stima diminuta.

Na anlise musical, o acorde de stima diminuta considerado um acorde


dominante com nona menor sem a fundamental, pois o acorde diminuto possui todas
as notas do acorde dominante com nona menor, exceto pela fundamental:

Figura 41 Acorde diminuto como dominante


Fonte: Acervo do autor

A fundamental do acorde diminuto est situada uma tera maior (3M) da


fundamental do acorde dominante O trtono do acorde diminuto o mesmo do acorde
com stima e nona, inclusive sua resoluo, voc pode acrescentar a nona menor ao
acorde dominante para enriquecer seu som!

Vamos praticar!

O diminuto equivalente a G7 : B

O diminuto equivalente a A7 :

O diminuto equivalente a B7 :

O diminuto equivalente a C7 :

O diminuto equivalente a F7 :
O diminuto equivalente a G#7 :

O diminuto equivalente a A#7 :

O diminuto equivalente a Gb7 :

O diminuto equivalente a C#7 :

O diminuto equivalente a Ab7 :

O diminuto equivalente a Bb7 :

O diminuto equivalente a F#7 :

O diminuto equivalente a D7 :

O diminuto equivalente a B#7 :

O diminuto equivalente a G7 :

O diminuto equivalente a D#7 :

O diminuto equivalente a Cb7 :

Agora, vamos fazer um exerccio que rene todas as preparaes com acordes
de funo dominante que aprendemos. Escreva o dominante primrio e o substituto da
stima da dominante e diminuto com funo dominante dos seguintes acordes:

Dominante Substituto da
Tnica Primrio Stima da Diminuto
Dominante
C G7 Db7 B
F
E
G
D
B
A
Bb
D#
Gb
C#
F#
Bm
A#
Bb
A#m
E#
Gbb
Cbm
Unidade I

Dominante secundrio

Todos os acordes com quinta justa da estrutura harmnica possuem sua


prpria dominante, at mesmo o acorde dominante possui seu dominante prprio:

Dominante de C7 G7

Dominante de D7 G7

Dominante de E7 G7

Dominante de F7 G7

Dominante de G7 G7

Dominante de A7 G7

Dominante de B7 G7

Como aprendemos, o acorde de tnica tem a funo de relaxamento, repouso;


mas os demais acordes com quinta justa do campo harmnico podem apresentar um
repouso ou resoluo momentnea, chamado de tom secundrio. Sendo assim, cada
grau do campo harmnico pode ser preparado pelo seu prprio acorde dominante, este
acorde dominante chamado de dominante secundrio.

Vamos ver um pequeno exemplo! No tom de D maior o acorde Dm7 o


segundo grau, certo? Este acorde continua sendo analisado com IIm7; mas ele pode ser
preparado pelo acorde dominante do tom de R menor:
C F7M Dm7 G7 Am7 A7 Dm7 F7M G7 C
V7/II IIm7

A cifra analtica V7/II indica que o acorde de stima menor dominante do


acorde de segundo grau da tonalidade em ao.

Vamos prtica!!!

Insira os dominantes secundrios dos acordes a seguir e a cifra analtica


correspondente:

G7M C7M D7 G7M ___ Am7 ___ Bm7


I7M IV7M V7 I7M ___ II7m ___ IIIm7

___ Em7 ___ C7M Bm7 ___ D7 G7M


___ VIm7 ___ IV7M IIIm7 ___ V7 I7M

SubV7 secundrios

Assim como os dominantes secundrios, os subV7 secundrios so dominantes


substitutos dos demais graus do campo harmnico, ou seja, em D maior, os acordes
em vermelho possuem dominantes secundrios:
C7M Dm7 Em7 F7M G7 Am7 Bm7(b5)

Em relao resoluo, eles possuem as mesmas caractersticas dos subV7 primrios, a


resoluo por movimento descendente, a fundamental est somente um semitom
(segunda menor) acima da fundamental do acorde de repouso:

C7M Eb7 Dm7 F7 Em7


I7M subV7/II IIm7 subV7/III IIIm7

Gb7 F7M Ab7 G7 C7M


subV7/II IV7M subV7/V V7 I7M

Vamos praticar e colocar que aprendemos a prova! Insira os subV7 secundrios


dos acordes a seguir e a cifra analtica correspondente:

A7M D7M E7 A7M ___ Bm7 ___ C#m7


I7M IV7M V7 I7M ___ II7m ___ IIIm7

___ F#m7 ___ D7M C#m ___ D7 G7M


___ VIm7 ___ IV7M IIIm ___ V7 I7M

Dominante auxiliar

O dominante auxiliar s possui uma diferena em relao ao dominante


secundrio. Ele prepara acordes de emprstimo modal (AEM), ou seja, acordes
originrios de outro campo harmnico. Vamos a um exemplo!
AEM* AEM
C7M F7M Bb7 Ebm7 Eb7 Abm7 G7 C7M

I7M IV7M V7/IIIb IIIbm7 V7/VIb VIbm7 V7 I7M

*Acorde de emprstimo modal

A passagem acima est na tonalidade de D maior; mas veja s, os acordes


Ebm7 e Abm7 so de outro campo harmnico, sendo que Bb7 est inserido como
dominante de Ebm7 e Eb7 como dominante de Abm7. Nesse sentido, Bb7 e Eb7 so
dominantes auxiliares, pois exercem funo dominante de acordes pertencentes de um
segundo campo harmnico.

Acordes diminutos

Diminuto de passagem

Nomeamos um acorde diminuto como diminuto de passagem quando o baixo


dele est um semitom acima do acorde anterior e um semitom abaixo do acorde
seguinte, interligando os dois acordes cromaticamente:

Figura 42 Diminuto de passagem ascendente


Fonte: Acervo do autor
O acorde diminuto de passagem pode ser ascendente, como mostrado na
figura anterior, ou descendente:

Figura 43 - Diminuto de passagem descendente


Fonte: Acervo do autor

Insira acorde diminutos de passagem entre os acordes do campo harmnico


abaixo de forma a criar uma progresso cromtica na linha do baixo:

Diminuto auxiliar

A principal caracterstica deste acorde a resoluo em um acorde que


compartilha, possui a mesma nota do baixo. O diminuto auxiliar retarda a resoluo do
acorde por possuir o mesmo baixo:
Figura 44 Diminuto auxiliar
Fonte: Acervo do autor

Vamos praticar o que aprendemos!

Cifre cada um dos acordes e classifique os acordes diminutos como diminutos


de passagem ascendente (DPA), diminuto de passagem descendente (DPD) ou diminuto
auxiliar (DA):
Unidade II

Cadncia

Figura 45 Analogia entre msica e


lngua falada

Tente compreender msica como um discurso, um dilogo. Quando vamos


conversar com algum, utilizamos letras (notas musicais), combinamos as letras e
formamos palavras (acordes) e utilizamos as palavras corretas para formar e finalizar
uma frase (frase musical). Isso mesmo, existe frase em msica. Assim como utilizamos a
frase para apresentar uma ideia, usamos a frase musical para apresentar uma ideia
musical. O conjunto de acordes que finalizam uma frase musical so chamados de
cadncia. As cadncias podem ser associadas s pontuaes de uma frase como a
vrgula, ponto final, interrogao, exclamao, ponto e vrgula etc...

Para caracterizar uma cadncia, so necessrios pelo menos dois acordes de


diferentes funes. atravs da cadncia que se define a tonalidade. As cadncias so
divididas em duas principais categorias: conclusivas e suspensivas. As cadncias
conclusivas apresentam uma sensao de concluso, de resoluo, de finalizao, as
principais cadncias conclusivas so: cadncia
perfeita, cedncia imperfeita, cadncia plagal e cadncia picardia. J as cadncias
suspensivas no apresentam relaxamento total, mantm a tenso, a instabilidade.

Cadncias conclusivas

Cadencia perfeita

Esta a cadncia mais forte! Nesta cadncia, percebemos a finalizao da


frase, o relaxamento, o repouso. Vocs se lembram da preparao do primeiro grau pelo
dominante primrio (vide pgina 27)? Pois , quando o primeiro grau precedido pelo
seu dominante primrio em final de frase, esta resoluo chamada de cadncia
perfeita.

Na cadncia perfeita, o acorde dominante est em estado fundamental, com


ou sem o stimo grau, assim como o acorde de primeiro grau. O acorde dominante pode
vir precedido pelo segundo ou quarto grau (funo subdominante).

Figura 45 Cadncia perfeita maior


Fonte: Acervo do autor
Figura 46 - Cadncia perfeita menor
Fonte: Acervo do autor

Cadncia imperfeita

Na cadncia imperfeita, o primeiro ou o quinto grau (ou ambos) est invertido:

Figura 47 - Cadncia imperfeita


Fonte: Acervo do autor

Quando o primeiro grau precedido, preparado pelo acorde de stimo grau


(VII) figura tambm uma cadncia imperfeita:
Figura 48 - - Cadncia imperfeita 2
Fonte: Acervo do autor

Cadncia plagal

A cadncia plagal ocorre quando o quarto grau resolve no primeiro (IV I), ou
seja, quando o acorde subdominante resolvido no acorde de tnica:

Figura 49 - Cadncia plagal


Fonte: Acervo do autor

Cadncia picardia ou picardia

Est uma cadncia pertencente s tonalidades menores. A resoluo por


meio dos acordes de dominante e tnica, a caracterstica desta cadncia a resoluo
do quinto grau no acorde homnimo maior da tnica. Se a msica est na tonalidade de
R menor, a cadncia de finalizao da obra feita pelo quinto grau (L maior) e
primeiro grau maior (R maior). Se a obra est em L menor, o ltimo acorde ser o L
maior precedido pelo acorde dominante; se a obra estiver em Si menor, o ltimo acorde
ser o Si maior precedido pelo seu dominante etc...

Figura 50 - Cadncia Picardia


Fonte: Acervo do autor

Cadncias suspensivas

Cadncia suspensiva ou semi-cadncia

Com carter totalmente suspensivo, esta cadncia caracterizada pela


finalizao da frase sobre o acorde dominante, ou seja, a frase finalizada com o acorde
de quinto grau. Vrias so as possibilidades de acordes que podem preceder o quinto
grau.

Figura 51 - Cadncia suspensiva


Fonte: Acervo do autor
Cadncia interrompida

Ocorre quando o acorde de dominante resolvido em qualquer acorde do


campo harmnico com exceo do primeiro grau. A cadncia pode ser diatnica, quando
o acorde de resoluo pertence ao campo harmnico principal:

Figura 52 - Cadncia interrompida


Fonte: acervo do autor

Ou modulante, quando o acorde dominante vem seguido por um acorde que leva
outra tonalidade, passageira ou no:

C____________________________ G____________________________

Figura 53 - - Cadncia Interrompida modulante


Fonte: Acervo do autor

Est cadncia no possui carter de concluso!


Estas so as principais cadncias. Estude-as, compreenda a inteno e a
sonoridade de cada uma.

Segundo cadencial primrio, secundrio e auxiliar

A cadncia perfeita muito utilizada na msica popular, assim como na msica erudita.
Quando a cadncia perfeita (V I) precedida pelo segundo grau (acorde
subdominante), o acorde chamado segundo cadencial, ele faz parte da cadncia
perfeita. O smbolo que representa o segundo cadencial o colchete que liga o segundo
grau ao quinto grau:

Dm G7 C
II V7 I

O segundo cadencial do primeiro grau chamado de segundo cadencial


primrio:

F maior

Gm C7 F
II V7 I

Quando o segundo grau pertence aos demais acordes do campo harmnico,


chamamos de segundo cadencial secundrio:

Si maior
E____________________B_______________

F#m G7 E F#7 B
II V7/IV IV V I

J o segundo grau dos acordes de emprstimo modal, chamado de segundo


grau auxiliar:

D maior

C7M Fm7 Bb7 Eb


I7M V7/IIIb IIIb

O subV7 pode vir precedido pelo acorde de segundo cadencial. O colchete


tracejado simboliza, indica o encadeamento II subV7:

Mi bemol maior

Fm7 E7 Eb
V7 I

Exerccio! Sinalize os cadenciais como demonstrado no exemplo abaixo:

G7M Am7 C7M Am D7 G7M

G#7 G7 C7M Dm G7 CG7M

C7M Am7 D7 G7M G7 C

Bm7 Bb7 A7M D Bm E7 A7M

A7 D7 G7M F# F7 Bbm Eb7 Ab7

Na msica abaixo, vocs podem ver como comum o uso do segundo


cadencial. Indique os cadenciais nas duas obras seguintes.
Tim Maia
Azul da Cor do Mar
Tom: A

A7M Bm7 C#m7


Ah, se o mundo inteiro me pudesse ouvir

Figura 54 Tim Maia


Bm7 E7(4/9) A7M E7(4/9)
tenho muito pra contar, dizer que aprendi

A7M Bm7 C#m7


e na vida a gente tem que entender

Bm7 E7(4/9) A7M


que um nasce pra sofrer enquanto o outro ri

Solo:

Bm7 C#m7 D7M E7

A7M Bm7 C#m7


mas quem sofre sempre tem que procurar

Bm7 E7(4/9) A7M E7(4/9)


pelo menos vir achar razo para viver
A7M Bm7 C#m7
ver na vida algum motivo pra sonhar

Bm7 E7(4/9) A7M


ter um sonho todo azul azul da cor do mar

solo:

Bm7 C#m7 D7M E7

A7M Bm7 C#m7


mas quem sofre sempre tem que procurar

Bm7 A7M E7(4/9)


pelo menos vir achar razo para viver

A7M Bm7 C#m7


ver na vida algum motivo pra sonhar

Bm7 E7(4/9) A7M


ter um sonho todo azul azul da cor do mar
Resoluo passageira

A resoluo de um acorde pertencente a uma segunda tonalidade chamada


resoluo passageira. Tal resoluo identificada atravs da cadncia. No exemplo
abaixo, a progresso est na tonalidade de D maior, porm o acorde de Sol menor com
stima menor (Gm7) segundo cadencial de F maior com stima maior (F7M) e D
maior com stima menor a dominante de F maior com stima maior (F7M). Esses trs
acordes pertencem ao campo harmnico de F maior, portanto o acorde de F maior
com stima maior um acorde de resoluo passageira:

Figura 55 - Resoluo passageira


Fonte: acervo do autor

Abaixo, vocs vero as msicas Tocando em frente de Almir Sater e Eu sei que
vou te amar de Tom Jobim. Identifique e escreva de forma analtica os cadenciais destas
msicas, como feito na msica Azul da cor do mar de Tim Maia:
Almir Sater
Tocando em frente
Tom: C

G F9
Ando devagar porque j tive pressa Figura 56 Almir Sater

C
E levo esse sorriso, porque j chorei demais

G F9
Hoje me sinto mais forte, mais feliz quem sabe

C G
S levo a certeza de que muito pouco eu sei, ou nada sei

F9 Dm F9
Conhecer as manhas e as manhs,

Dm C
O sabor das massas e das mas,

F9 Dm F9
preciso o amor pra poder pulsar,

Dm F9
preciso paz pra poder sorrir,

C
preciso a chuva para florir.

G F9
Penso que cumprir a vida seja simplesmente

C
Compreender a marcha, e ir tocando em frente

G F9
Como um velho boiadeiro levando a boiada,

C
eu vou tocando os dias pela longa estrada eu vou,

G
estrada eu sou

F9 Dm F9
Conhecer as manhas e as manhs,

Dm C
O sabor das massas e das mas,

F9 Dm F9
preciso o amor pra poder pulsar,

Dm F9
preciso paz pra poder sorrir,

C
preciso a chuva para florir.
G F9
Todo mundo ama um dia todo mundo chora,

C
Um dia a gente chega, no outro vai embora

G F9
Cada um de ns compe a sua histria,

C
E cada ser em si, carrega o dom de ser capaz,

G
E ser feliz

F9 Dm F9
Conhecer as manhas e as manhs,

Dm C
O sabor das assas e das mas,

F9 Dm F9
preciso o amor pra poder pulsar,

Dm F9
preciso paz pra poder sorrir,

C
preciso a chuva para florir.
G F9
Ando devagar porque j tive pressa

C
E levo esse sorriso, porque j chorei demais

G F9
Cada um de ns compe a sua histria,

C
E cada ser em si, carrega o dom de ser capaz,

G
E ser feliz
Na msica de Tom Jobim, classifique tambm os acordes diminutos!

Eu Sei Que Vou Te Amar

Tom Jobim

Tom: C

C7M Eb

Eu sei que vou te amar

Figura 57 Tom Jobim


Dm7

Por toda a minha vida eu vou te amar

G7(b9) C7/4 (9)

Em cada despedida eu vou te amar

C7(9) F7M Fm6

Desesperadamente eu sei que vou te amar

C7M/E Eb Dm7 G7(13)

E cada verso meu ser

Gm6/Bb A7(b13)

Pra te dizer
Fm6/Ab G7(b13)

Que eu sei que vou te amar por toda minha vida

C7M Eb

Eu sei que vou chorar

Dm7

A cada ausncia tua eu vou chorar

G7(b9) C7/4 (9)

Mas cada volta tua h de apagar

C7(9) F7M

O que esta ausncia tua me causou

Fm6 C7M/E

Eu sei que vou sofrer

Eb Bb7M/D

A eterna desventura de viver


C# Ab7M/C

A espera de viver ao lado teu

C B/C C

Por toda a minha vida

Modulao

Modulao um tema que muitos estudantes temem, acham complexo ou


avanado demais para compreenderem; mas modulao no este bicho de sete
cabeas, mais simples do que aparenta ser.

Para compreender a modulao, preciso antes aprendermos a respeito dos


tons vizinhos. Tons vizinhos so as tonalidades que possuem um pequeno nmero de
notas diferentes em relao tonalidade principal, ou seja, os tons que possuem um
menor nmero de notas estranhas. Vamos a um exemplo! A escala de D maior no
possui nenhum acidente musical, correto?

C D E F G A B C

A escala de F maior possui somente um acidente musical, assim como a escala


de Sol maior:

G A B C D E F# G

F G A Bb C D E F
Podemos concluir que estas duas escalas so prximas escala de d maior,
assim como seus respectivos campos harmnicos. Os acordes em comum esto em
vermelho:

C7M Dm7 E m7 F7M G7 A m7 Bm7(b5) C7M

G7M Am7 Bm7 C7M D7 Em7 F#m7(b5) G7M

F7M G m7 A m7 Bb7M C7 D m7 Em7(b5) F7M

Modular para um tom vizinho uma forma suave para realizar a modulao,
com menor impacto, tenso.

Existem dois tipos de tons vizinhos, os diretos e os indiretos. So trs os tons


vizinhos diretos:

1) a relativa da tonalidade principal:

No possui nenhuma nota diferente em relao ao tom principal:

D R Mi F Sol L Si D

L Si D R Mi F Sol L

2) a subdominante da escala (IV):

Possui uma nota diferente do tom principal:

D R Mi F Sol L Si D

F Sol L Sib D R Mi F
3) a dominante da escala (V):

Tambm possui uma nica nota diferente do tom principal:

D R Mi F Sol L Si D

Sol L Si D R Mi F# Sol

J os tons vizinhos indiretos, so os graus relativos dos tons vizinhos diretos da


tonalidade principal. Em D maior, os tons vizinhos indiretos so as relativas de F e Sol
maior, ou seja, R e Mi menor:

R menor, relativo de F maior:

R Mi F Sol L Sib D R

Mi menor, relativo de Sol maior:

Mi F# Sol L Si D R Mi

Confira abaixo as tabelas com os tons vizinhos das tonalidades maiores e


menores:

Maiores

Tom Vizinho direto Vizinho indireto

D maior L menor
F maior R menor
Sol maior Mi menor
R maior Si menor
Sol maior Mi menor
L maior F# menor
Mi maior D# menor
L maior F# menor
Si maior Sol# menor
F maior R menor
Si maior Sol# menor
D maior L menor
Sol maior Mi menor
D maior L menor
R maior Si menor
L maior F# menor
R maior Si menor
Mi maior D# menor
Si maior Sol# menor
Mi maior D# menor
F# maior R# menor

Menores

Tom Vizinho direto Vizinho indireto

D menor Mib maior


F menor Lb maior
Sol menor Sib maior
R menor F maior
Sol menor Sib maior
L menor D maior
Mi menor Sol maior
L menor D maior
Si menor R maior
F menor Lb maior
Sib menor Rb maior
D menor Mib maior
Sol menor Sib maior
D menor Mib maior
R menor F maior
L menor D maior
R menor F maior
Mi menor Sol maior
Si menor R maior
Mi menor Sol maior
F# menor L maior

Ns j sabemos que a msica pertence a uma tonalidade, um campo


harmnico, certo? Por exemplo, a msica abaixo pertence tonalidade de D maior:

Campo harmnico de D maior:

I7M IIm7 IIIm7 IV7M V7 VIm7 VIIm7(b5)


C7M Dm7 Em7 F7M G7 Am7 Bm7(b5)

Progresso harmnica:

I7M IIm7 V7 I7M VIm7 IV7M V7 I7M

C7M Dm7 G7 C7M Am7 F7M G7 C7M

Na progresso abaixo, a modulao ocorre de D maior para F maior (tom relativo


direto), posteriormente retornando para D maior:

D maior_________________________________________
I7M IIm7 V7 I7M VIm7 IV7M V7 I7M
C7M Dm7 G7 C7M Am7 F7M G7 C7M

F maior_____________________________________
VIm7 IIm7
IIIm7 IIm7 V7 I7M IV7M VIm7
Am7 Gm7 C7 F7M Bb7M Dm7

D maior____________________
VIm7 IV7M V7 I7M
IIIm7
Am7 F7M G7 C7M

Percebam que o acorde de Am7 pertence a ambos os campos harmnicos, ele


chamado de acorde piv. O retorno tonalidade principal tambm foi feito pelos
acordes piv Am7 e Dm7. Acordes pivs so acordes em comum entre o tom principal e
o novo tom utilizados como uma ponte, uma passagem de um campo harmnico para
outro de forma no abrupta , suave.

A modulao pode ser feita principalmente de forma direta, sem nenhum


acorde em comum entre as tonalidades, e por acorde piv, como mostrado acima.

Vamos fazer um exerccio para praticarmos o que aprendemos!

Identifique as tonalidades e insira a cifra analtica com os cadenciais. Veja como fazer no
exemplo abaixo com respostas em vermelho:

Sol maior
Tom________________________________
___
I7M ____ III7M
IV7M ____ ____
IIm7 _______
VIIm7(b5)
G7M C7M Bb7M Am7 F#m7(b5)

R maior
___________________________________
IIIm7 VIm7
V7
___ I7M
____ VIm7
____ IIm7
____ V7
____
D7 G7M Bm7 Em7 A7

___________________________________
F maior

____
I7M ____
IIIm7 ____
IV7M ____
IIm7 _____
IIIm7
D7M F#m7 G7M Gm7 Am7
__________________

____
IV7M _____
V7 _____
I7M
Bb7M C7 F7M

1 Exerccio

Tom________________________________
___ ____ ____ ____ _______
F#m7 B7 E7M Gm7 A7M

___________________________________

___ ____ ____ ____ ____


A7 D7M F#m7 G7M A7

___________________________________

____ ____ ____ ____ _____


Am7 Ab7 G7M C7M C#

__________________
____ _____ _____
D7 D7/9 G7M

2 Exerccio

Tom________________________________
___ ____ ____ ____ _______
B7M D#m7 F7 E7M F#7

___________________________________

___ ____ ____ ____ ____


B7M F#m7 G7M A7 D7M

___________________________________

____ ____ ____ ____ _____


A7 Ab7 G7M C7M C#
__________________

____ _____ _____


D7 D7/9 G7M

3 Exerccio

Tom________________________________
___ ____ ____ ____ ___
A7M C#m7 D7M Bm7 E7

___________________________________

___ ____ ____ ____ ____


A7M G# G7M D7M E7

___________________________________

____ ____ ____ ____ _____


Am7 Ab7 G7M C7M C#
_____________

____ _____
D7 G7M

Pessoal, chegamos aqui ao final de mais uma aula!!! Espero que tenham
aprendido bastante e que aproveitem todo conhecimento aqui apresentado. Nos vemos
na prxima aula, bons estudos!
Bibliografia

CHEDIAK, A. Dicionrio de acordes cifrados. 10o ed. So Paulo:


Irmos vitale, 1984.
CHEDIAK, A. Harmonia & Improvizao. 7o ed. So Paulo: Lumiar,
1986. Vol. 1.
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KOELLREUTER, H. Harmonia Funcional. 3o ed. So Paulo: Ricordi.
LOEWENGARD, M. Harmony. Germany: Ulan Press, 2002.
SCHOENBERG, A. Structural Functions of Harmony. London:
Faber and Faber, 1983.