USP - Universidade de So Paulo

FFLCH - Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas

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DS - Departamento de Sociologia PPGS - Programa de Ps-Graduao em Sociologia

Mas Prostest in the 21st Century: Organization, tactics, and meanings

Os protestos no sculo 21: organizao, tticas e sentidos

Prof. Rosana Pinheiro-Machado

OBJETIVOS

O curso objetiva investigar os chamados os mais novos movimentos sociais, termo adotado
por Richard Day, para pensar as formas de organizao coletiva que tm se desenrolado no
sculo 21 em grandes cidades mundiais por meio de (1) protestos de massa e (2) ocupaes de
espaos urbanos. Discutindo a literatura contempornea, nacional e internacional, pretende-se
introduzir uma perspectiva transnacional no tratamento das questes de pesquisa acerca dos
movimentos urbanos de resistncia que tem ocorrido So Paulo e demais capitais brasileiras
nos ltimos anos. O objetivo do curso discutir se existe uma nova forma ou ttica dos
movimentos sociais da contemporaneidade, especialmente no que diz respeito s prticas de
democracia, autonomia, auto-gesto e horizontalidade. Como objetivos especficos, busca-se
analisar

1. A construo de pautas e as formas de deliberao marcadas pelo consenso e

horizontalidade

2. A relao dialtica das mdias sociais e da ocupao do espao pblico urbano

3. A contestao da privatizao dos espaos pblicos e as formas de resistncia e

reinvindicao ao direito cidade

4. O papel e os significados da represso violenta do Estado

5. A interseo entre questes locais/histricas e globais/atuais

6. Os mtodos de fazer pesquisa em protestos

JUSTIFICATIVA:

Ondas de manifestaes tomaram diversas metrpoles do mundo no sculo 21: dos

movimentos anti-austeridade nos Estados Unidos a Junho de 2013 no Brasil (e seus
desdobramentos imprevisveis). Alguns autores, como Richard Day, defendem que existe um fio
comum em diversos atos, protestos e revoltas urbanas neste novo milnio, pois eles seriam
marcados por dinmicas internas autonomistas, buscando a democracia radical desde dentro
ou de dentro para fora.

O curso no assume a hiptese de que existe uma nova forma de organizao social, mas parte
do princpio que investigar os pontos em comum (o uso das redes sociais, o retorno das ruas, o
autonomismo, a represso policial) e os pontos singulares destes protestos (as configuraes
histricas e os conflitos locais) uma tarefa mandatria para as Cincias Sociais, especialmente
no Brasil. Desde 2013, o pas tem passado por uma onda de atos e revoltas urbanas. O curso
debate o momento atual brasileiro e busca respostas no apenas no caso nacional, mas
igualmente nos encadeamentos transnacionais, que apontam para um fenmeno global com
caractersticas locais.

Ademais, o curso tem forte nfase emprica e metodolgica, buscando promover uma
discusso densa sobre os limites, os desafios e os benefcios de se fazer cincias sociais de

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forma engajada tendncia que se destaca entre os alunos brasileiros de cincias sociais como
resposta ao momento de crise atravessado pelo pas.

CONTEDO (EMENTA):

Introduo e bases tericas e metodolgicas:

1) Introduo: os movimentos da virada do milnio
2) Autonomia
3) O urbano no sculo 21
4) As ruas e as redes sociais
5) Pesquisa e ativismo nas ruas
Estudos de Caso:
6) Primavera rabe
7) Occupy
8) Junho de 2013
9) Ps-Junho de 2013
10) Precariado, classes perigosas e as massas insurgentes
11) BlackLivesMatter
Encaminhamentos finais
12) Seminrio final: debate com acadmicos e ativistas convidados

BIBLIOGRAFIA PRELIMINAR

***As aulas tero formato de seminrios, com breve exposio oral da professora. As leituras
sero dividas no primeiro dia de aula***

***Sero escolhidos DOIS textos obrigatrios por aula, definidos em conjunto no primeiro dia
de aula***

1. Introduo: Estado da arte dos movimentos sociais e das insurgncias virada do

milnio

Nash, J. (1996) Social Movements, an anthropological reader.

Introduction
Crossley, N. (2002). Making sense of social movements. McGraw-Hill
Education (UK). Guidebook
Della Porta, D., & Tarrow, S. (2005). Transnational processes and social
activism: An introduction. Transnational protest and global activism, 1.
Tarrow, Sidney G., and J. Tollefson. (1994). "Power in movement: Social
movements, collective action and politics." Cambridge: Cambridge
University Press.

2. Democracia e autonomia

Chomsky, N. On Anarchism. Qualquer verso

Day, R. J. F. (2004). From Hegemony to Affinity. Cultural Studies, 18(5), 716
748.
Graeber, David. (2002). The new anarchists. New Left Review.
Epstein, B. Anarchism and the Anti-Globalization Movement

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Mansbridge, Jane J. (1983). Beyond adversary democracy. University of

Chicago Press.

3. O urbano no sculo 21

Castells, M. (1983). The City and the Grassroots: A Cross-Cultural Theory of

Urban Social Movements. London: Edward Arnold.
Harvey, D. (2008). The Right to the City. New Left Review, 53, 2340. Retrieved
from http://newleftreview.org/II/53/david-harvey-the-right-to-the-city
Holston, J. (2008). Insurgent citizenship: Disjunctions of democracy and
modernity in Brazil. Princeton University Press. James Holston. (1999). Cities
and citizenship. Duke University Press
Telles, Vera da Silva. 2014. Cidade: produo de espaos, formas de controle e
conflito ou 2016, Deslocando o ponto da crtica: indagaes a partir de
realidades urbanas em mutao.

4. As ruas e as redes

Butler, Judith (2011) Bodies in Public. In Occupy! Scenes from Occupied

America. Keith Gessen, Carla Blumenkranz, Mark Greif, Sarah Leonard, Sarah
Resnick, Nikil Saval, Astra
Castells, M. (2013). Networks of outrage and hope: Social movements in the
internet age. John Wiley & Sons.
Harvey, D. (2012). Rebel cities: from the right to the city to the urban
revolution. Verso Books.

5. Pesquisa e ativismo nas ruas

Appadurai, A. (2000). Grassroots globalization and the research imagination.
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Elyachar, Julia. "Writing the Revolution: Dilemmas of Ethnographic Writing
after the January 25th revolution in Egypt." Hot Spots, Cultural
Anthropology website, May 10, 2013. https://culanth.org/fieldsights/209-
writing-the-revolution-dilemmas-of-ethnographic-writing-after-the-january-
25th-revolution-in-egypt
Graeber, D. (2004). Fragments of an anarchist anthropology (Vol. 5). Chicago:
Prickly Paradigm Press.
Graeber, D. (2009). Direct action: an ethnography. AK Press.

6. Primavera rabe
Elyachar, Julia and Winegar, Jessica. "Revolution and Counter-Revolution in
Egypt a Year after January 25th." Hot Spots, Cultural Anthropology website,
February 2, 2012.

7. Occupy

Polletta, Francesca. (2012) Freedom is an endless meeting: Democracy in

American social movements. University of Chicago Press.
Chomsky, N. (2012). Occupy. Penguim
Collins, Jane. 2012. "Theorizing Wisconsins 2011 Protests: Community-Based
Unionism Confronts Accumulation by Dispossession." American Ethnologist 39
(1):620

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Juris, Jeffrey. 2012. Reflections on #Occupy Everywhere: Social Media, Public

Space, and Emerging Logics of Aggregation. American Ethnologist 39 (2):259-
279
Razsa, Maple and Andrej Kurnik. 2012. The Occupy Movement in ieks
Hometown: Direct Democracy and a Politics of Becoming." American
Ethnologist 39 (2):238-258

8. Junho de 2013
Alonso, Angela. Mische, Ann. (2015) June Demostrations in Brazil: repertoires
of contetion and governments response to protest.
Arantes, Paulo. O novo tempo do mundo: e outros estudos sobre a era da
emergncia. Boitempo Editorial, 2015.
Caldeira, Teresa (2013). A Cidade, os jovens e os protestos.
Dent, Alexander S. and Pinheiro-Machado, Rosana.(2013) "Protesting
Democracy in Brazil." Hot Spots, Cultural Anthropology website, December
20,.
Holston, J. (2014) Come to the Street!: Urban Protest, Brazil
2013." Anthropological Quarterly, vol. 87 no. 3, 2014, pp. 887-900. Project
MUSE, doi:10.1353/anq.2014.0047.
Judensnaider, Elena, et al. (2013) Vinte centavos: a luta contra o aumento.
2013.
Singer, Andr. (2013) "Brasil, junho de 2013, classes e ideologias
cruzadas."Novos Estudos-CEBRAP 97: 23-40.

9. Ps-Junho de 2013

Alonso, Angela (2016). A Poltica das Ruas. FSP, 25/09 /2016

Campos, A. Medeiros, J. Ribeiro, Mrcio. 2016. Escola de lutas. So Paulo, Veneta.

10. Precariado, classes perigosas e as massas insurgentes

Standing, G. (2014). The Precariat-The new dangerous class.
Souza, Jess, and Brand Arenari. Os batalhadores brasileiros: nova classe mdia ou
nova classe trabalhadora?. Editora UFMG, 2010.
Pinheiro-Machado, Rosana, and Lucia Mury Scalco. "Rolezinhos: Marcas, consumo
e segregao no Brasil." Revista Estudos Culturais 1.1 (2014).
Millar, Kathleen. "The Precarious Present: Wageless Labor and Disrupted Life in Rio
de Janeiro, Brazil."Cultural Anthropology 29, no. 1 (2014): 3253.

11. BlackLivesMatter

Williams, Bianca C. "#BlackLivesMatter: Anti-Black Racism, Police Violence, and

Resistance." Hot Spots,Cultural Anthropology website, June 29, 2015.
Marc Lamont Hill, 2016. Nobody: Casualties of Americas War on the Vulnerable,
from Ferguson to Flint and Beyond (Simon & Schuster)

12. Seminrio final: debate com acadmicos e ativistas convidados

FORMA DE AVALIAO (mx. de 160 caracteres):

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A avaliao ser realizada por meio da entrega de um trabalho final aps o trmino do curso.
Os alunos sero estimulados a conduzir uma pesquisa qualitativa, preferencialmente
etnogrfica, em algum movimento atual e apresentar seus resultados preliminares no trabalho
final, dialogando com as questes tratadas pela bibliografia do curso. queles que no
puderem realizar uma etnografia sem que isso comprometa as suas pesquisas de tese em
andamento ser dada a oportunidade de apresentar um trabalho terico que oferea um
balano bibliogrfico de algumas das discusses abordadas.

CRITRIOS DE AVALIAO:

OBSERVAES:

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