3

1. TEMA: As formas de-transitivas em Portugus

2. DELIMITAO: As formas de-transitivas no falar de Fortaleza

3. OBJETIVOS

3.1. Geral
Mapear os contextos sociais e lingusticos favorecedores do emprego das formas de-
transitivas mdia pronominal, mdia no-pronominal e passiva na lngua oral de Fortaleza.
3.2. Especficos
3.2.1. Verificar o comportamento dos clticos nas vozes mdia e passiva;
3.2.2. Avaliar a relao entre forma de codificao de-transitiva e escolaridade;
3.2.3. Analisar a relao entre forma de codificao de-transitiva e faixa etria;
3.2.4. Avaliar a relao entre forma de codificao de-transitiva e registro;
3.2.5. Investigar as motivaes semntico-pragmticas para o emprego da mdia e da passiva.

4. JUSTIFICATIVA

A categoria de voz considerada como uma das mais complexas e problemticas a

comear pela prpria definio que varia de terico para terico no s na gramtica
tradicional, mas tambm Lingustica. O problema encontra-se no s na conceituao como
tambm na tipologia. Quanto ao conceito, percebemos que h um conglomerado de autores
que se respaldam exclusivamente em aspectos formais, relegando a segundo plano as
caractersticas semntico-pragmticas influenciadoras da realizao da categoria verbal em
anlise. No que concerne s classificaes ou tipologias, verificamos que alguns estudiosos
contemplam apenas as clssicas vozes ativa, passiva e reflexiva, enquanto outros fazem
meno, ainda que de modo insuficiente, chamada voz mdia.
Concentrando a ateno em torno das estruturas mediais, observamos que elas no
receberam tratamento devido na NGB, obrigando os compndios gramaticais a inclu-las entre
os casos de voz reflexiva ou sob o nome inexpressivo de verbos pronominais. Na Lingustica,
Camara Jr. (1977), ao analisar a voz mdia, define-a formalmente pela presena do se como
voz medial, que se manifestaria semanticamente de trs formas. Uma delas, a medial
dinmica, a que mais assemelha ao que consideramos voz mdia. Um outro tipo, a
gramtica chamou de voz passiva sinttica ou pronominal, e Camara Jr. denominou de voz
 4

mdio-passiva, mostrando a estreita relao entre mdia e passiva, que vai alm do uso de um
mesmo marcador formal.
Na mesma linha de Camara Jr., Macambira (1986) encarou a voz mdia como uma
sntese entre ativa e passiva e props diferenci-la da reflexiva e da recproca pela ausncia do
carter correferencial e anafrico do se medial, que no equivale expresso a si mesmo ou
um ao outro como faz o se reflexivo e recproco, respectivamente.
Na gramtica funcional, a voz mdia acolhida entre as de-transitivas, ao lado da
passiva, da antipassiva e da impessoal. Como de-transitiva, concebe-se uma forma derivada
da transitiva. Em Dik (1989), atravs de uma regra de formao de predicados que opera no
lxico. Em Givn (1993), por meio de uma perda de transitividade semntica e sinttica que
ocorre com verbo "inerentemente transitivo".
Convm salientar que consideramos como voz mdia as construes com verbo
simples ou com ter ou haver, cujo sujeito afetado por um processo. Assim, a mdia codifica
sempre uma mudana de estado e seu sujeito pode ser paciente ou experienciador. Como
paciente, entendemos um ser animado ou inanimado sob mudana, afetado por um processo e
como experienciador, um ser animado que experimenta um processo psquico de que no o
iniciador. A mdia nunca aceita um agente (ser animado, volitivo, iniciador do processo),
mesmo em sintagma preposicionado, como a passiva aceita. Contudo, admite a presena de
um causativo (animado ou inanimado, no-volitivo, iniciador do processo) como sintagma
preposicionado. Embora a construo mdia, assim definida ganhe amplitude, neste trabalho,
limitar-nos-emos exclusivamente a formas verbais que aceitam as trs construes: mdia
pronominal, mdia no-pronominal e passiva. Desse modo, desprezaremos todas as
ocorrncias de mdias exclusivamente no-pronominais, com verbos como melhorar,
aumentar, crescer e outros, que indicam, em geral, atos espontneos e so construdos sem o
se.
Em trabalhos recentes sobre a categoria de voz (cf. CAMACHO, 2002, 2003; LIMA,
1999, 2009), tem-se observado a ntima relao semntico-funcional entre a voz mdia e a
voz passiva, que atendem funo bsica de escamotear o agente, seja por este ser
desconhecido, irrelevante ou por o evento ser dado como espontneo. Outra funo comum a
estas construes a de contribuir para o fluxo informacional, vez que seu sujeito , em geral,
tpico e codifica informao evocada (cf. PRINCE, 1981). Em relao voz passiva sinttica,
tal semelhana tambm formal, uma vez que o marcador de ambas o se, embora possa ser
facultativo em alguns casos da voz mdia.
 5

No que diz respeito facultatividade do se medial, Monteiro (1994) do parecer de

que isto seria variao diatpica:

a variao freqentemente de natureza diatpica, de tal sorte que o uso do cltico

pode causar estranheza a pessoas que falam um determinado dialeto e ser
perfeitamente normal a outras (Monteiro, 1994, p. 94).

Neste caso, tratar-se-ia genuinamente do que em sociolingustica se chamam

variantes, formas diferentes de se dizer a mesma coisa, com o mesmo valor de verdade, como
ocorre nos exemplos abaixo, extrados do PORCUFORT, corpus sobre o qual nos deteremos:

(01) o caixo se abria (D2-30)

(02) ele... reaparece... abre a ferida (DID-150)
(03) quando acordo::... e sento MEsa... (DID-09)
(04) hoje me acordei a/... (D2-16)

Diante da situao, questionamos: haveria algum condicionamento social para o uso

do se junto a construes mediais? Ou a facultatividade do se sinalizaria mudana, ou seja, o
portugus estaria deixando de ser uma lngua de marcao nica para duas vozes: a mdia e a
reflexiva, para tornar-se um sistema de marcao dupla, com a ausncia do se de valor
medial?
A propsito do apagamento, Camacho (2002) levanta uma hiptese de cunho
tipolgico, segundo a qual o portugus brasileiro estaria deixando de ser uma lngua de um s
marcador para duas funes, a saber, o se como marca de reflexiva e mdia, para tornar-se
uma lngua de duas formas para duas funes, o se para a reflexiva e a ausncia deste para a
mdia. Segundo Camacho, h a tendncia de a mdia ser marcada quanto forma argumental
e ao papel temtico, o que condiz com a iconicidade postulada pelo funcionalismo do tipo
um-a-um (cf. GIVN, 1993, 1995).
Convm, portanto, fazer uma pesquisa para investigar a hiptese de Camacho da
marcao icnica da mdia. Nosso intento, portanto, ser o de buscar respostas s seguintes
questes: (a) o apagamento do cltico ocorre preferencialmente na voz mdia ou pode ocorrer
na voz passiva sinttica? (b) que fatores discursivos podem contribuir para esses fenmenos?
Uma outra questo, mais controversa, diz respeito ao uso da passiva e da mdia. Se as
duas atendem funo discursiva de omisso do agente, como consideramos, so formas
diferentes com mesmo valor de verdade (esta nossa posio no necessariamente abraada
 6

por outros estudiosos). Os exemplos abaixo so ilustrativos dessa funo comum s duas
formas:
(05) o vereador possa se aposenTAR...(EF-17)
(06) SErem aposenTAdos...(EF-17)
(07) TOdo esse petrleo seria automaticamente beneficiado aqui n?... (D2-45)
(08) parece-me que foras fascista tm se beneficiado muito... (DID-10)

Destarte, justifica averiguar at que ponto o uso da passiva e da mdia ou no

influenciado por fatores como registro, idade e escolaridade.
Nossa hiptese para a primeira pergunta que h uma tendncia no portugus atual de
desuso do se junto a construes mediais, o que pode ocorrer devido economia, por ser
redundante, uma vez que a medialidade pode figurar sem ele, ou devido necessidade de
desfazer ambiguidade com a construo reflexiva. Quanto segunda questo, considerando
que passiva e mdia teriam a mesma funo, nossa hiptese que a passiva mais empregada
por pessoas mais escolarizadas e em registros mais formais, enquanto que a mdia
empregada indistintamente quanto escolaridade, porm mais recorrente no registro
informal.
Para testarmos estas hipteses, utilizaremos dados da lngua culta e popular falada em
Fortaleza, tabulados segundo variveis que descrevemos adiante melhor. Com este propsito,
apoiar-nos-emos na teoria variacionista, segundo a qual a lngua reflete a heterogeneidade
social (cf. LABOV, 1981). As formas lingusticas no s atendem a determinadas funes
discursivas, mas so reflexo do contexto cultural e social em que o falante est inserido: a
idade, a escolaridade, a situao discursiva.
No Brasil, em que as diferenas sociais so grandemente marcadas e correspondem
principal fonte de preconceito, acreditamos que a fala de grupos distantes na pirmide social
sejam fortemente marcadas. Esta diferena social se relaciona intimamente com a diferena de
escolaridade (embora no necessariamente) e se faz refletir na linguagem de uns e outros. A
escolaridade influi na linguagem impondo a variante padro, que, embora no bem
assimilada, mescla-se com a variante dialetal, de modo que s vezes um mesmo falante oscila
entre o uso de forma no-padro e uma forma padro. A escolaridade intervm na linguagem
indiretamente at entre aqueles que nunca foram escola. Diante de um ouvinte que o falante
no-escolarizado julga escolarizado, este tende a planejar melhor sua fala, o que acaba por
acarretar fenmenos de hipercorreo por analogia com formas cannicas.
 7

A influncia da situao discursiva na fala j considerada desde os autores clssicos

que sabiam adequar o discurso situao, nos conhecidos estilos. Ccero, por exemplo,
advertia que sua linguagem nas cartas no era a mesma da oratria (cf. ELIA, 1979). Um
mesmo falante em situaes discursivas diversas muda de registro quantas vezes for
necessrio e isso se d de forma mais ampla quanto mais culto for o indivduo. Como diz
Paquette (2001), todo falante polirregistral, apenas o leque de registros maior para
indivduos mais escolarizados.
A influncia da idade geralmente observada para anlise de fenmenos de mudana
em tempo aparente e segue o princpio da homogeneidade, segundo o qual mudanas que
ocorrem no tempo atual podem obedecer aos mesmos princpios que a regeram nos tempos
passados (cf. LABOV, 1981). Considera-se que a variante empregada pelos falantes mais
velhos seja a variante conservadora e a variante usada pelos mais jovens a inovadora.
Estaremos diante de um fenmeno de mudana, se descobrirmos que determinada variante
pouco empregada pelos mais jovens e mais empregada pelos mais velhos, enquanto outra tem
a frequncia inversa entre as duas faixas etrias. Teremos flagrado uma faixa do tempo em
que uma estaria sendo substituda pela outra, a emergncia de uma e o desuso de outra.
Diante das consideraes supra, esta pesquisa pretende ser realizada com o intuito de
contribuir com os estudos de cunho sociofuncionalista, por meio da investigao da relao
entre categorias sociais e aspectos semntico-pragmticos e o fenmeno da voz na linguagem
falada em Fortaleza.

5. METODOLOGIA

Em nosso estudo, utilizaremos dois corpora, todos da linguagem falada em Fortaleza.

O primeiro, PORCUFORT (Portugus Oral Culto de Fortaleza), organizado pelo Prof. Jos
Lemos Monteiro, segundo o projeto NURC, em trs tipos de registros: EF (elocuo formal),
DID (dilogo entre informante e documentador) e D2 (dilogo entre dois informantes). O
segundo, NORPOFOR (Norma Oral do Portugus Popular de Fortaleza), projeto coordenado
pela Profa. Aluza Alves de Arajo, tambm organizado em trs registros: EF, DID e D2.
Destes corpora, selecionaremos doze inquritos de 60 minutos cada, totalizando 720
horas de gravao, de informantes do sexo feminino, divididos conforme a figura 1.
 8

FIGURA 1: Inquritos selecionados

D2 faixa etria 1 D2 faixa etria 1

D2 faixa etria 3 D2 faixa etria 3
PORCUFORT DID faixa etria 1 DID faixa etria 1
NORPOFOR
DID faixa etria 3 DID faixa etria 3
EF faixa etria 1 EF faixa etria 1
EF faixa etria 3 EF faixa etria 3

Coletaremos todas as ocorrncias de voz mdia pronominal, no-pronominal e passiva

sinttica, consideradas como formas variantes.
A seguir, os dados sero categorizados, segundo os fatores descritos a seguir:
5.1. Forma de codificao: a varivel dependente possui trs variantes: (a) mdia
pronominal; (b) mdia no-pronominal; (c) passiva sinttica.
5.2. Idade: esta varivel visa testar a emergncia de marcao dupla, com o desuso do cltico
na construo medial. Divide-se em dois fatores: (a) faixa etria I (at os 35 anos); (b) faixa
etria III (acima de 55 anos).
5.3. Registro: testar se o emprego da mdia e da passiva influenciado pelo grau de
formalidade. Ter trs categorias: (a) EF (Elocuo Formal) registro mais formal; (b) DID
(Dilogo entre informante e documentador) grau de formalidade intermediria; (c) D2
(Dilogo entre dois informantes) registro mais informal.
5.4. Escolaridade: objetiva avaliar se o emprego das formas de-transitivas dependem de
escolaridade. Divide-se em duas categorias: (a) portugus culto; (b) portugus popular.
5.5. Tipo semntico de predicado: objetiva testar se os fenmenos estudados tm relao
com o tipo de predicado. Usaremos a tipologia de predicados de Chafe (1979), que assim os
classifica: (a) ao; (b) ao-processo; (c) processo; d) estado.
5.6. Persistncia do tpico1: uma medida proposta por Givn (1995) para medir o grau de
topicalidade de um referente. Conta-se o nmero de vezes em que o referente ocorre nas
prximas 10 oraes seguintes ocorrncia. Camacho (2002) adapta essa medida, contando
apenas a orao seguinte, mas, diferentemente deste, contaremos as 3 oraes seguintes
ocorrncia. Este fator ter as seguintes variveis: 0 (no-persistncia), 1 (baixa persistncia), 2
(mdia persistncia), 3 (alta persistncia).
5.7. Distncia referencial: outra medida relacionada topicalidade, consiste em verificar se e
onde o referente da ocorrncia aparece nas oraes anteriores. Observam-se as trs oraes

1
Tpico ser entendido neste trabalho como o participante de um evento/estado sobre que se fala (GIVN,
1993).
 9

anteriores ocorrncia. Se o antecedente for encontrado na orao imediatamente anterior,

isto indica maior acessibilidade referencial. Givn (1995, p. 79) observa que referentes
altamente tpicos, tais como pronomes e anforas zero, tendem a ter valor 1, e que sintagmas
nominais enfticos e topicalizados tendem a ter valor 2/3. Ou seja, referentes no-tpicos tm
valores entre 2/3 e 3, e referentes tpicos entre 1 e 2/3.
5.7. Estatuto informacional: Para analisarmos o status informacional do SN, usaremos a
classificao de Prince (1981), que d a seguinte categorizao: informao nova, infervel e
evocada.
Aps a categorizao dos dados conforme as variveis descritas acima, analisaremos
os resultados no software S.P.S.S. 7.5 for Windows, que nos dar a frequncia numrica e
percentual, e far o cruzamento das variveis a fim de verificarmos a possvel influncia de
uma sobre as outras. Com base na anlise quantitativa, faremos inferncias e teceremos
consideraes de natureza qualitativa, apoiados nas teorias que abraamos, o funcionalismo
givoniano e a teoria variacionista laboviana.

6. CRONOGRAMA

Perodo 2011 2012

Tarefa 02 03 04 05 06 08 09 10 11 12 02 03 04 05 06 08 09 10 11 12
Redao projeto definitivo X X X X X
Reviso bibliogrfica X X X X X X
Coleta das ocorrncias X X X
Categorizao dos dados X X X X
Anlise dos dados X X X
Redao dos captulos X X X
Reviso e redao final X X

REFERNCIAS

CAMACHO, Roberto Gomes. Construes de voz. In: ABAURRE, M. B.; RODRIGUES, A.

C. S. (orgs). Gramtica do portugus falado. v. VIII. Campinas: Editora da UNICAMP,
2002. p. 227-316.

____________. Em defesa da categoria de voz mdia no portugus. D.E.L.T.A. 19(1). So

Paulo: EDUC, 2003. p. 91-122.

CAMARA JR., Joaquim Mattoso. Dicionrio de lingstica e gramtica: referente lngua

Portuguesa, Petrpolis: Vozes, 1977.
 10

CHAFE, Wallace L. Significado e estrutura lingstica. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e

Cientficos, 1979.

DIK, S.C. The theory of functional grammar. Dordrecht: Foris Publications, 1989.

ELIA, Slvio. Preparao lingstica romnica. Rio de Janeiro: Ao Livro Tcnico, 1979.

GIVN, T. English grammar: a function-based introduction. v. 1. Amsterdam: John

Benjamins, 1993.

LABOV, W. What can be learned about change in progress from synchronic description? In:
SANKOFF, D.; CEDERGREN, H. (Orgs). Variation omnibus. Carbondable and Edmonton:
Linguistic Research, Inc, 1981.

LIMA, Maria Claudete. Elementos para um estudo da voz, em especial, da voz mdia em
portugus. Dissertao (Mestrado em Lingustica). Fortaleza: Programa de Ps Graduao
em Lingustica. Universidade Federal do Cear, 1999.

__________. A no-atribuio de causalidade na Crnica Geral de Espanha de 1344.

Tese (Doutorado em Lingustica). Fortaleza: Programa de Ps-Graduao em Lingustica.
Universidade Federal do Cear, 2009.

MACAMBIRA, Jos Rebouas. Estrutura do vernculo. Fortaleza: EUFC, 1986.

MONTEIRO, Jos Lemos. Pronomes pessoais. Fortaleza: Edies Universidade Federal do

Cear, 1994.

___________ (org.) O Portugus Oral Culto de Fortaleza (PORCUFORT). Disponvel

em: <http://www.geocities.com/Paris/Cathedral/1036> Acesso em 05 de janeiro de1998.

PAQUETTE, Jean-Marcel. Processo de normatizao e nveis/registros de lngua. In:

BAGNO, M. (org.). Norma lingstica. So Paulo: Loyola, 2001.
PRINCE, E. Toward a taxonomy of given/new information. In: COLE, P. (ed.) Radical
pragmatics. New York: Academic Press, 1981. p. 223-255.