Enfermagem 2011

ORGANIZAO CURRICULAR
MATRIZ CURRICULAR
PERODO LETIVO 1 SEMESTRE
COMPONENTES CARGA HORRIA (horas-aulas) CARGA

HORRIA
TERICA PRTICA TOTAL
CURRICULARES
TOTAL
(horas-
relgio)
01* 02* 01* 02* 01* 02*
Educao para o Auto-cuidado 02 34 - - 02 34 34

Sade do Trabalhador 02 34 - - 02 34 34
Microbiologia e Parasitologia 02 34 - - 02 34 34
Anatomia e Fisiologia 04 68 - - 04 68 68
Biossegurana nas Aes de 03 51 - - 03 51 51
Enfermagem
Fundamentos e Tecnologias 04 68 - - 04 68 68
em Enfermagem
Sade Coletiva 04 68 - - 04 68 68
Relaes Interpessoais 03 51 - - 03 51 51
Sade Mental 03 51 - - 03 51 51
TOTAL 27 459 27 459 459
* Uma hora-aula corresponde a 60 minutos; 01* carga horria semanal; 02* carga
horria semestral
2 SEMESTRE
PERODO LETIVO

HORRIA
TERICA PRTICA TOTAL
CURRICULARES
TOTAL
(horas-
relgio)
01* 02* 01* 02* 01* 02*
Prtica de Fundamentos e 03 51 - - 03 51 51
Tecnologias em Enfermagem
Farmacologia 03 51 - - 03 51 51
Histria, Biotica e Legislao 02 34 - - 02 34 34
Profissional
Estgio Fundamentos e - - 04 68 04 68 68
Tecnologias em Enfermagem
Estgio Sade Coletiva - - 03 51 03 51 51
Estgio Sade Mental - - 03 51 03 51 51
Cuidado ao Cliente Clnico I 02 34 - - 02 34 34
Cuidado ao Cliente Cirrgico I 02 34 - - 02 34 34
Sade da Criana e 01 17 - - 01 17 17
Adolescente I
Sade da Mulher I 02 34 - - 02 34 34
Iniciao cientfica I 01 17 01 17 17
TOTAL 16 272 10 170 26 442 442
horria semestral
PERODO LETIVO 3 SEMESTRE

HORRIA
TERICA PRTICA TOTAL
CURRICULARES
TOTAL
(horas-
relgio)
01* 02* 01* 02* 01* 02*
Cuidado ao Cliente Clnico II 03 51 - - 03 51 51

Cuidado ao Cliente Cirrgico II 03 51 - - 03 51 51
Sade da Criana e 02 34 - - 02 34 34
Adolescente II
Sade da Mulher II 02 34 02 34 34
Iniciao Cientfica II 01 17 01 17 17
Estgio - Cuidado ao Cliente - - 04 64 04 64 64
Clnico
Estgio - Cuidado ao Cliente - - 04 64 04 64 64
Cirrgico
Estgio - Sade da Criana e - - 04 64 04 64 64
Adolescente
Estgio - Sade da Mulher - - 04 64 04 64 64
TOTAL 11 187 16 256 27 443 443
horria semestral
4 SEMESTRE
PERODO LETIVO

HORRIA
TERICA PRTICA TOTAL
CURRICULARES
TOTAL
(horas-
relgio)
01* 02* 01* 02* 01* 02*
Cuidado em Situaes de 04 68 - - 04 68 68
Urgncia e Emergncia
Cuidado ao Adulto em Terapia 05 85 - - 05 85 85
Intensiva
Cuidado Criana em Terapia 02 34 - - 02 34 40
Intensiva
Organizao do Processo de 05 85 - - 05 85 85
Trabalho
Iniciao Cientfica III 01 17 - - 01 17 17
Estgio - Cuidado em - - 02 34 02 34 34
Situaes de Urgncia e
Emergncia
Estgio - Cuidado ao Adulto em - - 02 34 02 34 34
Terapia Intensiva
Estgio - Cuidado Criana em - - 02 34 02 34 34
Terapia Intensiva
Estgio - Organizao do - - 04 68 04 68 68
Processo de Trabalho
TOTAL 17 289 10 170 27 459 464
horria semestral
A carga horria de cada disciplina ser complementada por meio de trabalhos extra-
curriculares, utilizando-se inclusive a plataforma Moodle. Esta carga horria
complementar corresponder a 16% da carga horria total da disciplina e j est
computada na carga horria total de cada disciplina.
3.12 Programa do curso
3.12.1 COMPONENTES CURRICULARES
Componente
Educao para o Auto-cuidado
Curricular:
Perodo letivo: 1 semestre Carga Horria: Horas-aulas: 34 Horas-relgio:34
OBJETIVOS
Compreender a importncia do auto-cuidado para o cidado e a sociedade, Compreender as formas de organizao social
existentes, Identificar fundamentos de higiene e saneamento ambiental; Conhecer os aspectos relativos ecologia e a coleta de
resduos; Identificar os fundamentos de nutrio humana; Conhecer os mtodos do planejamento familiar; Reconhecer os direitos
do cidado e promover a organizao social; Identificar as organizaes sociais existentes na comunidade;
Bases Tecnolgicas (Ementa)
Noes e conceitos de Cidadania. Direitos do consumidor dos servios de sade; Saneamento ambiental, Lixo ;Nutrio; Higiene;
Relaes humanas na vida e no trabalho; Hbitos saudveis e riscos; Importncia das atividades fsicas e de lazer para o bem
estar do indivduo.
Bibliografia Bsica
Ttulo Autor Edio Local Editora Ano LT
Qualidade de vida no trabalho: Frana, ACL In: Revista Brasileira de 1997
conceitos, abordagens, inovaes Medicina Psicossomtica, n 1(2):79-
e desafios nas empresas 83, .
brasileiras.
Sade e meio ambiente em uma Jacobi, P. In: Centro de Estudos de 1997/98
realidade to desigual. Cultura Contempornea. So Paulo,
Debates socioambientais. ano 3, n. 8, nov./dez./jan./fev. .
A sociedade do lixo: os resduos, Figueiredo, PJM. Piracicaba UNIMEP, 1994.
a questo energtica e a crise
ambiental. :
Cdigo do consumidor. Lei n 8.078. Disponvel em:
www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/
L8078.htm
Outros Sites na Internet que abordam temas atualizados pertinentes aos assuntos tratados.
1. http://www.midiaindependente.org/pt/blue/2005/09/329060.shtml
2. http://www.webartigos.com/articles/13420/1/nao-existem-erros-e-nem-problemas-apenas-licoes-/pagina1.html
3. http://www.interlegis.gov.br/cidadania - vrios textos
4. http://www.emdiacomacidadania.com.br/ - vrios temas atuais
5. http://www.agende.org.br/publicacoes/interna.php?area=23 tema sobre violncia contra a mulher
6. http://www.interface.org.br/ingles/revista8/artigo2.pdf Saber, agir e educar: o ensino aprendizagem em servios de
Sade
Componente
Sade do Trabalhador
Curricular:
OBJETIVOS
Identificar e avaliar conseqncias e perigos dos riscos que caracterizam o trabalho nesta rea, com vistas sua prpria sade e
segurana no ambiente profissional; Interpretar as legislaes e normas de segurana e os elementos bsicos de preveno de
acidentes no trabalho; Identificar riscos, causas de incndio e as formas de combate ao fogo; Utilizar procedimentos e
equipamentos adequados de preveno e combate ao fogo; Decodificar a linguagem de sinais utilizados em sade e segurana no
trabalho; Identificar doenas relacionadas ao ambiente e processos de trabalho na sade; Aplicar princpios ergonmicos na
realizao do trabalho, utilizando adequadamente os EPI e mantendo os EPC em condies de uso; Aplicar tcnicas adequadas de
descarte de resduos biolgicos, fsicos, qumicos e radioativos; Adotar postura tica na identificao, registro e comunicao de
ocorrncias relativas sade e segurana no trabalho; Desempenhar a funo de agente educativo nas questes relativas sade
e segurana no trabalho, prestando informaes e esclarecimentos a outras categorias profissionais e populao em geral.

Riscos ocupacionais, doenas ocupacionais, descarte de resduos, educao em sade, equipamentos de proteo individual.
Bibliografia Bsica
Infeco hospitalar e suas FERNANDES, AT et cols So Paulo Atheneu 2000
interfaces na rea da sade
A fora de trabalho em Conselho Regional de Enfermagem So Paulo Associao 1996
Enfermagem no estado de So de So Paulo Brasileira de
Paulo. Enfermagem
Outros
Componente
Microbiologia e Parasitologia
Curricular:
OBJETIVOS
Conhecer as fontes de contaminao de forma a realizar aes eficazes de preveno e controle dos danos provocados pelos
agentes biolgicos; Caracterizar as doenas transmissveis e as respectivas cadeias de transmisso; Prevenir, controlar e avaliar a
contaminao atravs da utilizao de tcnicas adequadas de manuseio de fludos e resduos; Conhecer as caractersticas e
patologias causadas por agentes infecciosos e parasitrios; Manusear e descartar resduos biolgicos com o intuito de quebrar a
cadeia de transmisso de doenas .

Cadeia de transmisso de doenas infecciosas e parasitrias .
Bibliografia Bsica
Manual de Biossegurana Jorge Mancini Filho , Mrio Hiroyuki So Paulo Manole 2002
Hivata
Qualidade em Biossegurana Marco Antonio F. da Costa Rio de Janeiro QualityMark 2005
Manual de biossegurana para Carla Maria Oppermann Porto Alegre PMPA/SMS/ 2003
servios de sade. CGVS
Outros
Componente
Anatomia e Fisiologia
Curricular:
OBJETIVOS
Capacitar o aluno a identificar as estruturas do corpo humano, ressaltando suas caractersticas constitucionais (tamanho, forma,
cor, localizao, situao e posio) e suas propriedades funcionais pertinentes a sua biodinmica.

Estudo da clula. Anatomia e fisiologia dos rgos e sistemas: locomotor, cardiovascular, nervoso, sentidos, respiratrio, digestivo,
urinrio, genital, tegumentar, linftico, imune e endcrino.
Bibliografia Bsica
Tratado de fisiologia mdica GUYTON AC; HALL JE. 11 Rio de Janeiro Elsevier 2006
Anatomia: um livro para colorir KAPIT W; ELSON LM 3 So Paulo Roca 2004
Anatomia e Fisiologia humana. WALTER, R. 2 Curitiba Sculo XXI 2002
Princpios de anatomia e TORTORA GJ; GRABOWSKI SR 9 Rio de Janeiro Guanabara- 2002

fisiologia. Koogan
Anatomia Humana Bsica DANGELO, J. G.; FATTINI, C. A So Paulo Atheneu 1995
Atlas colorido de Anatomia McMINN, R. M. H.; HUTCHINGS, R. 3 Artes 1992

T.; LOGAN, B. M. Mdicas
Anatomia orientada para a clnica MOORE, K.L. 3 Rio de Janeiro Guanabara 2001
Koogan
Anatomia Humana Bsica SPENCE, A P. So Paulo Manole 1991
Fisiologia: texto e atlas SILBERNAGL S; DESPOPOULOS A 7 Porto Alegre Artmed 2009
Atlas de Anatomia Humana CRESPO, X; CURELL N; CURREL J. Curitiba Bolsa 2004

Nacional do
Livro
Atlas de anatomia humana NETTER FH. 4 Elsevier 2008
Anatomia Fundamental CASTRO, SV. 3 So Paulo McGraw-Hill 1995
Outros
Componente
Fundamentos e Tecnologias em Enfermagem
Curricular:
OBJETIVOS
Realizar e entender o cuidado como processo pessoal e interpessoal nos diferentes cenrios do cuidar. Demonstrar em suas
atitudes a compreenso das implicaes ticas, morais e polticas que permeiam o cuidar. Ter compreenso dos padres de
normalidade do organismo e alteraes clnicas, sabendo interpret-las. Dominar e utilizar recursos tecnolgicos e habilidades no
cuidar.
O Cuidado como processo pessoal e interpessoal. A gnese e a semiologia do cuidado em diferentes situaes. Aspectos ticos,
morais e polticos contextualizados no cuidado humano. Padres de normalidade do organismo. Principais alteraes clnicas.
Desenvolvimento, utilizao de recursos tecnolgicos e procedimentos tcnicos do processo de cuidar.
Bibliografia Bsica
O hospital: manual do ambiente SOUZA VHS, MOZACHI N. 3 Curitiba Os autores 2009
hospitalar.
Conceitos e Habilidades TIMBY, BK. 6 Porto Alegre Artmed 2001
Fundamentais no Atendimento de
Enfermagem
Brunner & Suddarth: tratado de SMELTZER SC, BARE BG. 10 Rio de Janeiro Guanabara 2005
enfermagem mdico-cirrgica Koogan
Comunicao com paciente: STEFANELLI, M. C. 2 So Paulo Robe 1993

teoria e ensino
Prtica de enfermagem NETTINA, S. M. 7 Rio de Janeiro Guanabara 2003

Koogan
Outros
Componente
Biossegurana nas aes de enfermagem
Curricular:
Perodo letivo: 1 semestre Carga Horria: Horas-aulas: 51 Horas-relgio: 51
OBJETIVOS
Embasar os alunos quanto ao tratamento dado aos indivduos, ao meio, aos materiais e equipamentos de sade e ao uso de
tcnicas especficas prevenindo e controlando as infeces.

Normas de descontaminao, limpeza, preparo, desinfeco de materiais. Princpios gerais de biossegurana. Normas bsicas e
protocolos de preveno da infeco hospitalar.Mtodos de esterilizao: funcionamento de equipamentos de ao qumica e
fsica. Centro de Material e esterilizao.
Bibliografia Bsica
Manual de Biossegurana Jorge Mancini Filho , Mrio Hiroyuki So Paulo Manole 2002
Hivata
Qualidade em Marco Antonio F. da Costa Rio de QualityMark 2005
Biossegurana Janeiro
Manual de biossegurana Carla Maria Oppermann Porto PMPA/SMS/ 2003
para servios de sade. Alegre CGVS
O Hospital: manuseio do MOZACHI,Nelson. 2ed. Curitiba Manual real 2005
ambiente hospitalar
Assistncia de Enfermagem em SOUZA, Marcia de So Paulo Atheneu 2004
Infectologia
Outros
Componente
Sade Coletiva
Curricular:
OBJETIVOS
Preparar o aluno para atuar no Sistema nico de Sade atravs do reconhecimento de sua origem, princpios e normas
regulamentadoras.
Reconhecer os determinantes do processo sade/doena.
Conceituar cidadania e correlacion-la com sade.
Sistematizao da Assistncia de Enfermagem na ateno bsica. Procedimentos de Enfermagem na ateno bsica. Vigilncia
Epidemiolgica, visita domiciliar, imunizaes, efeitos adversos das vacinas. Determinantes do processo sade-doena-cuidado
com a utilizao de metodologia prpria para a interveno positiva na comunidade, promovendo sade, prevenindo doenas,
tratando e reabilitando.
Bibliografia Bsica
Recomendaes para BRASIL, FUNDAO NACIONAL DE Braslia Ministrio da 2002a
imunizaes ativa e passiva de SADE. Sade
doentes com neoplasias
Recomendaes para vacinao BRASIL. FUNDAO NACIONAL DE Braslia Ministrio da 2002b
em pessoas infectadas pelo HIV. SADE. Sade
Manual dos Centros de BRASIL. MINISTRIO DA SADE. 3 Braslia Ministrio da 2006

Referncia de Imunobiolgicos Sade
Especiais
Manual de Imunizaes: Centro GILIO, A.E 3 So Paulo Office 2006

de Imunizaes Hospital Israelita
Albert Einstein
Imunizaes NETO, V.A.; BALDY, J.L. da S.; 3 So Paulo Sarvier 1991

SILVA, L.J.
Capacitao de pessoal em sala BRASIL. MINISTRIO DA SADE. 2 Braslia Ministrio da 2001a
de vacinao: manual do Sade
treinando.
Manual de normas de vacinao. BRASIL. MINISTRIO DA SADE. 2 Braslia Ministrio da 2001b

Sade
Manual de procedimentos para BRASIL. MINISTRIO DA SADE. 2 Braslia Ministrio da 2001c
vacinao Sade
Manual de rede de frio. BRASIL. MINISTRIO DA SADE. 2 Braslia Ministrio da 2001c
Sade
Programa Nacional de BRASIL. MINISTRIO DA SADE. Braslia Ministrio da 2003
Imunizaes 30 anos/ Sade
Outros
Componente
Relaes Interpessoais
Curricular:
OBJETIVOS
Possibilitar ao TE enfermagem conhecimentos de psicologia e sua relao com o cuidado de enfermagem; Discutir as relaes
humanas e suas implicaes no trabalho em equipe; Perceber o cuidado de enfermagem enquanto relao teraputica; Conhecer
os aspectos emocionais significativos da pessoa, nos diferentes ciclos de vida; Refletir sobre o sofrimento psquico e violncia,
bem como sua interface com o adoecimento fsico; Conhecer os mecanismos de defesa e os sentimentos que envolvem o
processo de adoecimento e morte, para o indivduo, sua famlia e equipe.

Sade mental, sade mental do trabalhador de enfermagem, stress, relaes humanas, mecanismos de defesa
Bibliografia Bsica
A Comunicao nos Diferentes CARVALHO, E.C.; STEFANELLI, A.C. So Paulo Manole 2005
Contextos da Enfermagem.
Relaes Interpessoais e SUCESSO, E.P.B. Rio de Janeiro Qualitymark 2002
Qualidade de Vida no Trabalho.
Comportamento nas KANAANE, R. So Paulo .Atlas 1999
Organizaes: o homem rumo
ao sculo XXI
Outros
Componente
Sade Mental
Curricular:
OBJETIVOS
Conhecer as polticas pblicas direcionadas a sade mental; Compreender a reforma psiquitrica; Compreender a atuao do
tcnico de enfermagem na sade e nos transtornos menta; Entender as polticas de sade mental, e organizao das aes do
sistema de sade na perspectiva de substituir o modelo hospitalocntrico pelo modelo de sade mental comunitria; Conhecer as
patologias psiquitricas mais prevalentes; Intervir frente a situaes de risco/emergncias Compreender o adoecimento psquico na
perspectiva scio-histrica; Desenvolver o cuidado de enfermagem na perspectiva da humanizao do cuidado e uso racional de
tecnologias
Reforma psiquitrica, processo sade doena, sade mental, transtornos mentais
Bibliografia Bsica
Loucos Pela Vida, A Trajetria Da Amarante Paulo Rio de Janeiro Fio Cruz 2001
Reforma Psiquitrica No Brasil.
Archivos de Sade Mental e Amarante Paulo Rio de Janeiro Nau 2003
Ateno Psicossocial.
Quem Cuida de Quem Cuida? Costenaro, R E Lacerda, M. Santa Maria Centro 2002
Quem Cuida do Cuidador?: Universitrio
Franciscano
Saber Cuidar - tica do Humano, Boff, L Petrpolis Vozes 1999
Compaixo pela Terra.
Outros
Componente
Prtica de Fundamentos e Tecnologias em Enfermagem
Curricular:
OBJETIVOS
Realizar e entender o cuidado como processo pessoal e interpessoal nos diferentes cenrios do cuidar. Demonstrar em suas
atitudes a compreenso das implicaes ticas, morais e polticas que permeiam o cuidar. Ter compreenso dos padres de
normalidade do organismo e alteraes clnicas, sabendo interpret-las. Dominar e utilizar recursos tecnolgicos e habilidades no
cuidar.
O Cuidado como processo pessoal e interpessoal. A gnese e a semiologia do cuidado em diferentes situaes. Aspectos ticos,
morais e polticos contextualizados no cuidado humano. Padres de normalidade do organismo. Principais alteraes clnicas.
Desenvolvimento, utilizao de recursos tecnolgicos e procedimentos tcnicos do processo de cuidar.
Bibliografia Bsica
hospitalar.
Enfermagem

teoria e ensino

Koogan
Outros
Componente
Farmacologia
Curricular:
Perodo letivo: 2 semestre Carga Horria: Horas-aulas: 51 Horas-relgio:
OBJETIVOS
Favorecer o conhecimento do mecanismo de ao dos medicamentos seguindo de seus efeitos adversos, forma de administrao,
principais interaes e cuidados na terapia farmacolgica; Assumir a segurana do cliente como norma profissional; Conhecer e
utilizar materiais e acessrios necessrios a administrao de medicamentos; Entender e empregar noes de farmacologia;
Aplicar normas de segurana ao cliente durante a administrao de medicamentos; Aplicar preceitos ticos e bioticos durante o
cuidado de enfermagem; Caracterizar e identificar os cuidados a serem tomados antes e depois da administrao de
medicamentos; Reconhecer os preceitos ticos/ bioticos e da legislao durante as atividades de administrao de
medicamentos; Conhecer e registrar situaes de efeitos adversos a administrao de medicamentos.

Farmacologia geral, farmacologia dos sistemas e aparelhos, mecanismo de aes dos medicamentos, Ao dos medicamentos,
preparo e administrao medicamentos, clculo de medicao.
Bibliografia Bsica
Farmacologia Aplicada ZANINI, A.C. So Paulo Atheneu 1994
As Bases Farmacolgicas da GOODMAN & GILMAN. 9 Rio de Janeiro Guanabara 1997

Teraputica. Koogan
Farmacologia molecular e clnica BRODY, T. M. Rio de Janeiro Guanabara 1997

Koogan
Outros
Componente
Histria, Biotica e Legislao Profissional
Curricular:
OBJETIVOS
Conhecer os pressupostos histricos da moral, dos bons costumes e da tica; Identificar os vrios dilemas ticos comuns na
prtica de enfermagem; Especificar estratgias que podem ser teis na tomada de deciso tica; Conhecer e entender os
paradigmas, da rea de Sade: na ateno ao ser humano integral, a qualidade e segurana no atendimento, e o compromisso
social com a populao; Correlacionar os objetivos de realizar trabalho em equipe, tendo em vista o carter interdisciplinar da rea
de sade; Interpretar a legislao referente aos direitos do usurio dos servios de sade; Reconhecer, os princpios de cidadania
na promoo do cuidado em sade sem discriminao de qualquer tipo; Conhecer a legislao do Exerccio profissional e
interrelacionamneto com profissionais da rea de sade; Conhecer as entidades de classe e as organizaes de interesse da rea
da sade e de defesa da cidadania; Utilizar as ferramentas da tecnologia da informtica, com a finalidade de facilitar a prestao
atendimento ao cliente, em apoio aos servios do sistema de sade; Empregar princpios da qualidade e segurana na prestao
de servios de sade.
Legislao profissional. Deontologia e exerccio da enfermagem. Comportamento tico, tica e cidadania. tica e valores. Histria
da Enfermagem
Bibliografia Bsica
tica e Cidadania Gallo, S. Camponas Papirus 1999
Legislao em Enfermagem. Santos, E. F.; Santos, E. B.; Assis, M. So Paulo Atheneu 2000
F.
Deontologia e Enfermagem Gelain, I So Paulo EPU 1998
Outros
Componente
Estgio - Fundamentos e Tecnologias em Enfermagem
Curricular:
OBJETIVOS
Capacitar o aluno a prestar cuidado integral ao cliente em ambiente hospitalar.
Dominar e utilizar recursos tecnolgicos e habilidades no cuidar.
O cuidado humano nos aspectos prtico, tico, moral e poltico. Desenvolvimento, utilizao de recursos tecnolgicos e
procedimentos tcnicos do processo de cuidar.
Bibliografia Bsica
hospitalar.
Enfermagem

teoria e ensino

Koogan
Outros
Componente
Estgio Sade Coletiva
Curricular:
OBJETIVOS
Compreender e participar das aes em sade coletiva; Aplicar na prtica assistencial os conhecimentos adquiridos na disciplina
terica de Sade Coletiva; Desenvolver aes de enfermagem vinculadas ao Programa Nacional de Imunizao e a Rede de Frio;
Compreender a importncia das aes de vigilncia epidemiolgica e sanitria; Refletir sobre os aspectos ticos do cuidado da
Enfermagem na sade coletiva; Implementar aes de sade dirigidas a diferentes grupos populacionais, de acordo com o perfil
epidemilgico de determinada comunidade; Participar de aes de vigilncia em sade e vigilncia epidemiolgica desenvolvidas
na UBS; Conhecer os procedimentos para notificao obrigatria; Atuar no desenvolvimento de aes de enfermagem direcionadas
aos grupos prioritrios; Atuar nos programas de sade desenvolvidos pelo MS

Programas de sade, Procedimentos de Enfermagem na ateno bsica. Vigilncia Epidemiolgica e sanitria, visita domiciliar,
imunizaes, rede de frio. Funcionamento da UBS e PSF
Bibliografia Bsica
Recomendaes para BRASIL, FUNDAO NACIONAL DE Braslia Ministrio da 2002a
imunizaes ativa e passiva de SADE. Sade
doentes com neoplasias
Recomendaes para vacinao BRASIL. FUNDAO NACIONAL DE Braslia Ministrio da 2002b
em pessoas infectadas pelo HIV. SADE. Sade
Manual dos Centros de BRASIL. MINISTRIO DA SADE. 3 Braslia Ministrio da 2006

Referncia de Imunobiolgicos Sade
Especiais
Manual de Imunizaes: Centro GILIO, A.E 3 So Paulo Office 2006

de Imunizaes Hospital Israelita
Albert Einstein
Imunizaes NETO, V.A.; BALDY, J.L. da S.; 3 So Paulo Sarvier 1991

SILVA, L.J.
Capacitao de pessoal em sala BRASIL. MINISTRIO DA SADE. 2 Braslia Ministrio da 2001a
de vacinao: manual do Sade
treinando.
Manual de normas de vacinao. BRASIL. MINISTRIO DA SADE. 2 Braslia Ministrio da 2001b

Sade
Manual de procedimentos para BRASIL. MINISTRIO DA SADE. 2 Braslia Ministrio da 2001c
vacinao Sade
Manual de rede de frio. BRASIL. MINISTRIO DA SADE. 2 Braslia Ministrio da 2001c
Sade
Programa Nacional de BRASIL. MINISTRIO DA SADE. Braslia Ministrio da 2003
Imunizaes 30 anos/ Sade
Outros
Componente
Estgio Sade Mental
Curricular:
OBJETIVOS
Aplicar na prtica os conhecimentos adquiridos na disciplina Sade Mental; Vivenciar as polticas de sade mental, e organizao
das aes do sistema de sade na perspectiva de substituir o modelo hospitalocntrico pelo modelo de sade mental comunitria;
Reconhecer nos clientes comportamentos presentes nas patologias psiquitricas mais prevalentes; Intervir frente a situaes de
risco/emergncias; Refletir sobre a histria dos clientes compreendendo o adoecimento psquico na perspectiva scio-histrica;
Desenvolver o cuidado de enfermagem na perspectiva da humanizao do cuidado e uso racional de tecnologias

Compreenso com vivncia prtica da: Reforma psiquitrica, processo sade doena, sade mental, transtornos mentais
Bibliografia Bsica
Loucos Pela Vida, A Trajetria Da Amarante Paulo Rio de Janeiro Fio Cruz 2001
Reforma Psiquitrica No Brasil.
Archivos de Sade Mental e Amarante Paulo Rio de Janeiro Nau 2003
Ateno Psicossocial.
Quem Cuida de Quem Cuida? Costenaro, R E Lacerda, M. Santa Maria Centro 2002
Quem Cuida do Cuidador?: Universitrio
Franciscano
Saber Cuidar - tica do Humano, Boff, L Petrpolis Vozes 1999
Compaixo pela Terra.
Outros
Componente
Cuidado ao Cliente Clnico I
Curricular:
Perodo letivo: 2 semestre Carga Horria: Horas-aulas: 34 Horas-relgio: 34
OBJETIVOS
Capacitar os alunos a prestar cuidado integral aos clientes com distrbios clnicos, seja na preveno, controle, tratamento ou
reabilitao.
Fisiopatologia dos distrbios clnicos, tratamento, reabilitao e cuidados de enfermagem.
Bibliografia Bsica
Blackbook de clnica mdica Pedroso ERP, Oliveira RG. Belo Horizonte Black Book 2007
Brunner & Suddarth: tratado de Smeltzer SC, Bare BG. 10 Rio de Janeiro Guanabara 2005
hospitalar.
. Emergncias clnicas: Martins HS, Brando Neto RA, 3 Barueri Manole 2007
abordagem prtica Scalabrini Neto A, Velasco IT
Condutas em emergncias para o Golin V. So Paulo Atheneu 2009
clnico
Manual de condutas clnicas Maciel BC, Matin Neto J. So Paulo Segmento 2005
cardiolgicas Farma
Outros
Componente
Cuidado ao Cliente Cirrgico I
Curricular:
OBJETIVOS
Capacitar o aluno a desenvolver cuidados de enfermagem voltados s necessidades bsicas dos clientes nas diferentes faixas
etrias em tratamento cirrgico, nos perodos pr e trans-operatrio.
Cuidado de enfermagem nos perodos pr e trans-operatrio.
Bibliografia Bsica
Semiologia: bases para a prtica ANDRIS, Deborah A. et al. Rio de Janeiro Guanabara 2006
assistencial Koogan
Sinais e Sintomas BAIKIE, Peggy D. et al Rio de Janeiro Guanabara 2006
Koogan
Emergncias Mdicas em uma CATERINO, Jeffrey M.; KAHAN, Rio de Janeiro Guanabara 2006
pgina Scott. Koogan
Dicionrio de Administrao de Rio de Janeiro EPUB 2004
Medicamentos na Enfermagem
2005/2006
Manual de Instrumentao ROSA, Maria Tereza Leguthe. So Paulo Rideel 2005
Cirrgica
Cuidados de Enfermagem ao SOARES,Maria Augusta Moraes; Porto Alegre Artmed 2004
indivduo hospitalizado: uma GERELLI, Anacira Maria; AMORIM,
abordagem para tcnicos de Andria Sousa.
enfermagem
Outros
Componente
Sade da Criana e Adolescente I
Curricular:
OBJETIVOS
Compreender a importncia da sistemtica e correta mensurao pondero estatural para o acompanhamento do desenvolvimento
infantil; Rever tcnicas bsicas de enfermagem com enfoque na especificidade peditrica; Reconhecer por meio do exame fsico as
principais alteraes no lactente, pr-escolar, escolar e adolescentes; Conhecer aspectos biopsicossocial da sade da criana;
Operar equipamentos e manusear materiais e instrumentos utilizados no cuidado de enfermagem criana e ao pr-adolescente;
Registrar o acompanhamento do crescimento e desenvolvimento da criana e do pr-adolescente; Realizar aes que promovam o
bem-estar e melhorem a qualidade de vida da mulher, da criana e do adolescente.

Crescimento e desenvolvimento da criana e do adolescente; cuidado de enfermagem nas reas de sade coletiva e hospitalar.
Estatuto da criana e do adolescente.
Bibliografia Bsica
Enfermagem peditrica: Whaley e Wong Rio de Janeiro Guanabara 1999
elementos essenciais Koogan
interveno efetiva.
. Sade da Famlia: cuidando de Alves, Claudia Regina Lindgren 1 Belo Horizonte Cooperativa 2003
crianas e adolescentes. Editora e de
Cultura
Mdica Ltda
Manual Ilustrado de Pediatria Lissauer, Tom et Al .2 Rio de Janeiro Guanabara 2003
Koogan
Outros
Componente
Sade da Mulher I
Curricular:
OBJETIVOS
Prestar cuidado mulher sadia ou portadora de patologias ginecolgicas mais freqentes, de evoluo previsvel, nas
intercorrncias possveis do ciclo gravdico-puerperal, com participao na deteco e controle das afeces obsttricas nvel
primrio e secundrio. Reconhecer o papel da enfermagem no incentivo amamentao; Conhecer a anatomia da mamam e a
fisiologia da lactao; Reconhecer as principais dificuldades vividas pelas mulheres durante a lactao, bem como as aes de
enfermagem neste contexto; Conhecer os mtodos contraceptivos e refletir sobre o planejamento familiar; Conhecer as principais
afeces ginecolgicas; Compreender as aes de sade para a preveno de CA de mama e cncer de colo de tero

O processo de cuidar da mulher sadia/doente nos diferentes ciclos biolgicos. Cuidado de enfermagem no ciclo grvido-puerperal
sadio e em portadoras de afeces obsttricas e ginecolgicas em nvel primrio e secundrio.
Bibliografia Bsica
Enfermagem Materno-Infantil BRANDEN, P.S 2 ed, Rio de Janeiro Reichmann e 2000
Affonso
Editores
Obstetrcia Bsica NEME, B. So Paulo Sarvier 2000
O cuidado em enfermagem LEOND, D.; BOBAK, I.; PERRY, S. E So Paulo Artmed 2002
materna
Outros
Componente
Iniciao cientfica I
Curricular:
OBJETIVOS
Desenvolver metodologia de ensino aprendizagem que possibilite o processo ensinar e aprender, sensibilizando o aluno para a
importncia do trabalho cientfico.
Iniciao ao mtodo cientfico, formas de conhecimento e conhecimento em sade. Desenvolvimento de competncias para
formulao e formatao do trabalho de concluso do curso, leitura, compreenso, anlise textual, temtica e interpretativa;
elaborao de resumos, resenhas e textos.
Bibliografia Bsica
Como elaborar projetos de GIL, A. C. So Paulo Atlas 2002
pesquisa
Saber preparar uma pesquisa CONTANDRIOPOULOS, A. P. 2 So Paulo Hucitec 1997
Para entender o texto FIORIM J. L, SAVIOLI F. P. So Paulo tica 2003
Metodologia da Pesquisa PDUA, E. M. M. So Paulo Papirus 1996
Abordagem Terico Prtica
Planejar e redigir trabalhos REY, L. 2 So Paulo Edgard 1997
cientficos Blucher
Outros
Componente
Cuidado ao Cliente Clnico II
Curricular:
OBJETIVOS
Capacitar os alunos a prestar cuidado integral aos clientes com distrbios clnicos, seja na preveno, controle, tratamento ou
reabilitao.
Fisiopatologia dos distrbios clnicos, tratamento, reabilitao e cuidados de enfermagem.
Bibliografia Bsica
hospitalar.
clnico
cardiolgicas Farma
Outros
Componente
Cuidado ao Cliente Cirrgico II
Curricular:
OBJETIVOS
etrias em tratamento cirrgico, no perodo ps-operatrio.
Cuidado de enfermagem no perodo ps-operatrio.
Bibliografia Bsica
assistencial Koogan
Koogan
pgina Scott. Koogan
2005/2006
Cirrgica
enfermagem
Outros
Componente
Sade da Criana e Adolescente II
Curricular:
OBJETIVOS
Prestar cuidados sistematizados de enfermagem criana e ao adolescente visando a identificao das necessidades bsicas
afetadas, promovendo a recuperao do indivduo por meio de um cuidar humanizado; Conhecer aspectos psicolgicos do
adolescente, sua sexualidade, o uso de drogas e assisti-lo na preveno de doenas sexualmente transmissveis e gravidez
precoce; Compreender a criana na sua totalidade, singularidade em seu contexto histrico-social, reconhecendo a evoluo do
seu crescimento e desenvolvimento, considerando suas fases de neonato, lactente, pr-escolar, adolescncia com vistas ao cuidar
de enfermagem, nos nveis de promoo, preveno e tratamento; Compreender o manejo da transio alimentar do peito para o
suco, a papinha doce e salgada e os alimentos slidos; Conhecer as doenas prevalentes na infncia e o papel do tcnico de
enfermagem neste contexto; Reconhecer os cuidados de enfermagem no controle das doenas infectocontagiosas; Aprender a
especificidade do clculo e administrao de medicamentos em pediatria; Conhecer o estatuto da infncia e do adolescente e a
Rede de Proteo Criana em Situao de Risco para Violncia, e a responsabilidade dos profissionais de sade neste contexto.

Crescimento e desenvolvimento da criana e do adolescente; cuidado de enfermagem nas reas de sade coletiva e hospitalar.
Estatuto da criana e do adolescente.
Bibliografia Bsica
interveno efetiva.
Cultura
Mdica Ltda
Koogan
Outros
Componente
Sade da Mulher II
Curricular:
OBJETIVOS
Cuidado de enfermagem a mulher no contexto do atendimento primrio e secundrio; Compreender o cuidado mulher sadia ou
portadora de patologias ginecolgicas mais freqentes, de evoluo previsvel, nas intercorrncias possveis do ciclo gravdico-
puerperal, com participao na preveno, deteco e controle das afeces obsttricas nvel primrio e secundrio. Conhecer
os aspectos bio-psico-social da sade da mulher; Identificar sinais e sintomas que indiquem distrbios ginecolgicos a partir da
puberdade at o climatrio; Identificar as fases do ciclo reprodutivo da mulher; Conhecer as caractersticas do adolescente e jovem
sadio; Conhecer a organizao estrutura e funcionamento das clinicas ginecolgicas e obsttricas; Prestar cuidados de
enfermagem a mulher; Realizar procedimentos de enfermagem relacionados aos aspectos ginecolgicos e depreveno do cncer
de colo cervico-uterino e de mama; Realizar atendimento a mulher no planejamento familiar e no ciclo grvido-puerperal; Registrar
o acompanhamento pr-natal de baixo risco no carto da gestante; Operar equipamentos e manusear materiais e instrumentos
utilizados em centro toco-cirurgicos, alojamento conjunto, e unidades neonatais de tratamento intermedirio e intensivo; Realizar
aes que promovam o bem-estar e melhorem a qualidade de vida da mulher/jovem/adolescente; Prestar cuidados de enfermagem
ao recm nascido sadio, doente e em situaes de risco; Estabelecer comunicao eficiente com os clientes e seus familiares e
responsveis, e a equipe de trabalho com vistas efetividade das aes; Apoiar o aleitamento materno

Ciclo gravdico puerperal, atendimento imediato ao RN, erros inatos do metabolismo, principais afeces ginecolgicas, aleitamento
materno
Bibliografia Bsica
Affonso
Editores
materna
Outros
Componente
Iniciao cientfica II
Curricular:
OBJETIVOS
Identificar mtodos e tcnicas de investigao e coleta de informao; Conhecer os tipos de pesquisas; Conhecer como elaborar
um projeto de pesquisa; Aprender formas de anlise de dados; Conhecer a metodologia cientifica como tambm os mtodos e
tcnicos empregados nas cincias e sua relao com teorias cientificas.
Metodologia cientfica, Tipologia da Pesquisa. Mtodos de abordagem e procedimentos tcnicos de pesquisa.
Bibliografia Bsica
A arte da pesquisa BOOTH, W. C.;COLOMB, G. So Paulo Martins 2000
G.;WILLIAMS, J.M. Fontes
Metodologia da pesquisa em DYNIEWICZ, A. M. So Caetano Difuso 2007
sade para iniciantes., do Sul Editora
Uma introduo pesquisa FLICK,U. 2 Porto Alegre Bookman 2004
qualitativa
Como elaborar projetos de GIL, A. C So Paulo Atlas 2002
pesquisa
Outros
Componente
Estgio - Cuidado ao Cliente Clnico
Curricular:
OBJETIVOS
Prestar cuidado integral aos clientes com distrbios clnicos, seja na preveno, controle, tratamento ou reabilitao.
Doenas respiratrias, cardiovasculares, renais, gastrintestinais, princpios da oncologia e envelhecimento.
Bibliografia Bsica
hospitalar.
clnico
cardiolgicas Farma
Outros
Componente
Estagio Cuidado ao Cliente Cirrgico
Curricular:
OBJETIVOS
etrias em tratamento cirrgico, nos perodos pr, trans e ps-operatrio em ambiente hospitalar.
Cuidado a clientes nos perodos pr, trans e ps-operatrio.
Bibliografia Bsica
assistencial Koogan
Koogan
pgina Scott. Koogan
2005/2006
Cirrgica
enfermagem
Outros
Componente
Estgio - Sade da Criana e Adolescente
Curricular:
OBJETIVOS
Aplicar os conhecimentos adquiridos na disciplina Cuidado criana e ao adolescente, na prtica assistencial no setor de pediatria
em ambiente hospitalar; Reconhecer a importncia do acompanhante durante o internamento; Desenvolver tcnicas de
enfermagem especficas da pediatria compreendendo a singularidade e especificidade da criana e do adolescente
Administrao de medicamentos

Prtica assistencial de enfermagem desenvolvida no setor de pediatria
Bibliografia Bsica
interveno efetiva.
Cultura
Mdica Ltda
Koogan
Outros
Componente
Estgio - Sade da Mulher
Curricular:
OBJETIVOS
Aplicar os conhecimentos adquiridos na disciplina Sade da Mulher, na prtica assistencial no setor de ginecologia e obstetrcia em
ambiente hospitalar; Auxiliar a mulher no trabalho de parto, parto e ps-parto imediato; Atender o RN nas suas necessidades e
rotinas do servio; Auxiliar a mulher na amamentao; Realizar o banho do RN; Desenvolver tcnicas de enfermagem especficas
para a ginecologia e obstetrcia; Reconhecer as principais complicaes gestacionais e suas condutas clinicas; Reconhecer as
principais doenas ginecolgicas

Prtica assistencial de enfermagem desenvolvida em setor de gineco obstetricia
Bibliografia Bsica
Affonso
Editores
materna
Outros
Componente
Cuidado em Situaes de Urgncia e Emergncia
Curricular:
OBJETIVOS
Capacitar o aluno a identificar as situaes de urgncia e emergncia e prestar cuidados de acordo com as necessidades com
agilidade e controle emocional
Cuidados de enfermagem nas urgncias e emergncias clnicas e traumticas em ambiente hospitalar.
Bibliografia Bsica
Trauma: atendimento pr- OLIVEIRA,Beatriz Ferreira Monteiro; So Paulo Atheneu 2004
hospitalar PAROLIN,Mnica Koncke Fiuza;
TEIXEIRA JR, Edison Vale.
hospitalar.
clnico
cardiolgicas Farma
Outros
Componente
Cuidado ao Adulto em Terapia Intensiva
Curricular:
OBJETIVOS
Capacitar o aluno a atender s necessidades bsicas de cliente adulto, que esteja em estado grave e/ou agonizante.
Cuidado a clientes adultos em estado grave nas dimenses fsica, mental e espiritual e apoio aos familiares.
Bibliografia Bsica
Fisiopatologia Bsica ANTCZAK, Susan E. et al Rio de Janeiro Guanabara 2005
Koogan
Interpretao do ECG BAAS, Linda S. Rio de Janeiro Guanabara 2005
Koogan
pgina. Scott. Koogan
Cuidados Intensivos DIEENBROCK, Nancy H. Rio de Janeiro Guanabara 2005
Koogan
Emergncia: atendimento e FIGUEIREDO, Nbia Maria Almeida; So Caetano Yendis 2006
cuidados de enfermagem VIEIRA, lvaro Alberto de do Sul
Bittencourt
SILVA, Carlos Roberto Lyra ; FIGUEIREDO, Nbia Maria Almeida; So Caetano Yendis 2006
SILVA, CTI: atuao, interveno Roberto Carlos Lyra. do Sul
e cuidados de enfermagem
Fundamentos em Terapia SUE,Darryl Y.; VINTCH, Janine. Porto Alegre Artmed 2006
Intensiva
Outros
Componente
Cuidado Criana em Terapia Intensiva
Curricular:
OBJETIVOS
Conhecer as caractersticas de um recm nascido prematuros, a termo e ps-termo at 28 dias de vida, em estado grave de
sade; Compreender as funes e o trabalho do tcnico de enfermagem e da equipe multidisciplinar em servio de terapia
intensiva neonatal; Identificar sinais e sintomas que indiquem agravamento no quadro clnico do cliente; Saber identificar quando
recm nascido est agonizante; Conhecer os princpios da biotica; Interpretar as normas e rotinas de trabalho das unidades assim
como as de funcionamento e utilizao dos equipamentos e materiais especficos; Correlacionar os princpios de enfermagem que
devem ser aplicados para prevenir agravos, complicaes e seqelas no atendimento ao recm nascido grave; Conhecer a
organizao, estrutura e funcionamento de Unidades de terapia Intensiva neonatal; Conhecer as principais afeces neonatais

RN pr-termo e suas especificidades fisiolgicas. Cuidados de enfermagem em UTI-neo, malformaes, oxigenoterapia.
Humanizao no atendimento
Bibliografia Bsica
Enfermagem peditrica: WHALEY & WONG. Rio de Janeiro Guanabara 1999
interveno efetiva
Neonatologia clnica e cirrgica. VIEGAS, D Rio de Janeiro Atheneu 2000
Blackbook pediatria Oliveira, R. G. 3 Belo Horizonte Black Book 2005.
Outros
Componente
Organizao do processo de trabalho
Curricular:
OBJETIVOS
Integrar e correlacionar a viso administrativa com a do cuidado em enfermagem baseado em teorias relacionadas ao processo de
trabalho salientando a questo das relaes humanas e de poder na equipe de enfermagem; oferecer subsdios para o
planejamento sistemtico e de administrao do servio de enfermagem correlacionado com o cuidado. Conhecer as etapas do
processo de trabalho em enfermagem(diagnstico, planejamento, implementao e avaliao) . Conhecer o Programa 5S.
Conhecer os indicadores de promoo de sade dos trabalhadores. Compreender a importncia do cuidado seguro e com
qualidade.
Processo de trabalho em sade. Bases tericas da administrao e sua aplicao no processo de trabalho da enfermagem.
Processo decisrio e liderana em enfermagem. Relaes de poder nas organizaes de sade. Relaes humanos no trabalho
em equipe.
Bibliografia Bsica
SAE: Sistematizao da Assistncia TANURE, M.C.;GONALVES, A.M.P. Rio de Guanabara 2008
de Enfermagem Janeiro Koogan
Enfermagem do Trabalho: programas, MORAES,M.V.G. So Paulo Itria 2008
procedimentos e tcnicas
O erro humano e a segurana HARADA, M.J.C.S. et al So Paulo Atheneu 2006
do paciente
Gesto de risco e segurana FELDMAN,L.B. So Paulo Martenari 2008
hospitalar
NOTAS DE ENFERMAGEM Um Trad. GARCIA, T Rio de Elsevier 2010
guia para cuidadores na atualidade. . Janeiro
Trajetria histrica e legal da OGUISSO, T. (org.) Barueri, Manole 2005
enfermagem SP
Componente
Estgio - Cuidado em Situaes de Urgncia e Emergncia
Curricular:
OBJETIVOS
Capacitar o aluno a identificar as situaes de urgncia e emergncia e prestar cuidados de acordo com as necessidades com
agilidade e controle emocional
Cuidados de enfermagem nas urgncias e emergncias clnicas e traumticas em ambiente hospitalar.
Bibliografia Bsica
hospitalar.
clnico
cardiolgicas Farma
Outros
Componente
Estgio - Cuidado ao Adulto em Terapia Intensiva
Curricular:
OBJETIVOS
Capacitar o aluno a atender s necessidades bsicas de cliente adulto, que esteja em estado grave e/ou agonizante, visando o
conforto fsico, mental e espiritual, eliminando e/ou minimizando riscos e agravos, promovendo recuperao isenta de seqelas,
orientao e apoio aos familiares durante a internao e no preparo para alta.
Cuidado a clientes adultos em estado grave nas dimenses fsica, mental e espiritual e apoio aos familiares.
Bibliografia Bsica
Fisiopatologia Bsica ANTCZAK, Susan E. et al Rio de Janeiro Guanabara 2005
Koogan
Interpretao do ECG BAAS, Linda S. Rio de Janeiro Guanabara 2005
Koogan
pgina. Scott. Koogan
Cuidados Intensivos DIEENBROCK, Nancy H. Rio de Janeiro Guanabara 2005
Koogan
Emergncia: atendimento e FIGUEIREDO, Nbia Maria Almeida; So Caetano Yendis 2006
cuidados de enfermagem VIEIRA, lvaro Alberto de do Sul
Bittencourt
SILVA, Carlos Roberto Lyra ; FIGUEIREDO, Nbia Maria Almeida; So Caetano Yendis 2006
SILVA, CTI: atuao, interveno Roberto Carlos Lyra. do Sul
e cuidados de enfermagem
Fundamentos em Terapia SUE,Darryl Y.; VINTCH, Janine. Porto Alegre Artmed 2006
Intensiva
Outros
Componente
Estgio - Cuidado Criana em Terapia Intensiva
Curricular:
OBJETIVOS
Aplicar os conhecimentos adquiridos na disciplina Cuidado Criana em Terapia Intensiva, na prtica assistencial no setor de
terapia intensiva neonatal; desenvolver a prtica assistencial de enfermagem ao RN de risco em UTI-N; Registrar sinais vitais e
dados antropomtricos; Higienizar e alimentar os RN (gavagem, VO); Perceber a rotina de trabalho da enfermagem e da equipe
multiprofissional; Reconhecer as principais alteraes fisiolgicas que exigem tomadas de ao; Refletir sobre a humanizao do
cuidado mediante o modelo assistencial vivido.

Prtica assistencial de enfermagem desenvolvida em neonatologia em Unidade de Terapia Intensiva
Bibliografia Bsica
Enfermagem peditrica: WHALEY & WONG. Rio de Janeiro Guanabara 1999
interveno efetiva
Neonatologia clnica e cirrgica. VIEGAS, D Rio de Janeiro Atheneu 2000
Blackbook pediatria Oliveira, R. G. 3 Belo Horizonte Black Book 2005.
Outros
Componente
Estgio - Organizao do Processo de Trabalho
Curricular:
OBJETIVOS
Compreender a dinmica profissional no que se refere a organizao do trabalho, atribuies, limites e possibilidades da atuao
profissional do tcnico de enfermagem; Reconhecer as diversas formas de trabalho e locais de atuao dos profissionais de
Enfermagem;; Identificar os direitos e deveres inerentes a ao dos profissionais de Enfermagem no atendimento ao cliente e a
comunidade; Conhecer a estrutura e o funcionamento das Instituies de Sade; Identificar os membros da equipe de Enfermagem
e suas respectivas atribuies; Avaliar junto a equipe a segurana e a qualidade do cuidado de Enfermagem.
Processo de trabalho em sade. Bases tericas da administrao e sua aplicao no processo de trabalho da enfermagem.
Processo decisrio e liderana em enfermagem. Relaes de poder nas organizaes de sade. Relaes humanos no trabalho
em equipe.
Bibliografia Bsica
SAE: Sistematizao da Assistncia TANURE, M.C.;GONALVES, A.M.P. Rio de Guanabara 2008
de Enfermagem Janeiro Koogan
Enfermagem do Trabalho: MORAES,M.V.G. So Paulo Itria 2008
programas, procedimentos e
tcnicas
O erro humano e a segurana HARADA, M.J.C.S. et al So Paulo Atheneu 2006
do paciente
Gesto de risco e segurana FELDMAN,L.B. So Paulo Martenari 2008
hospitalar
NOTAS DE ENFERMAGEM Um Trad. GARCIA, T Rio de Elsevier 2010
guia para cuidadores na atualidade. . Janeiro
Trajetria histrica e legal da OGUISSO, T. (org.) Barueri, SP Manole 2005
enfermagem
3.12.2 TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO
O Trabalho de Concluso de Curso (TCC) deve integrar conhecimentos adquiridos

ao longo do Curso Tcnico em Enfermagem, cabendo ao professor da disciplina Iniciao
Cientfica III conduzir a organizao do trabalho, estabelecer prazos e datas de
apresentao e ao professor orientador, recomendar que o tema escolhido seja um
assunto ao qual o aluno possua afinidade, acompanhando-o semanalmente na
construo do estudo. Os resultados obtidos devem ser organizados de forma a ser
apresentado para uma banca e com argio pblica. O TCC encarado como critrio
final de avaliao do aluno na disciplina de Iniciao Cientfica III.
Sugere-se para a elaborao do TCC: estudos de caso, revises bibliogrficas,
contribuies administrativas e educacionais na prtica profissional.
Assim, o aluno dever apresentar o trabalho contemplando os seguintes itens:
- Introduo: deve ser feita uma descrio sobre o estudo, a sua importncia e a
motivao para o estudo, deve ser breve, mas com extenso suficiente para delimitar o
tema de estudo na literatura cientfica, situ-lo na atualidade e justificar os objetivos da
pesquisa;
- Desenvolvimento: objetivos; reviso de literatura; e a metodologia (materiais que foram
utilizados e a metodologia de execuo);
- Concluso: anlise, discusso e interpretao; e ainda sugestes para trabalhos futuros;
- Bibliografia.
As normas que se referem a trabalhos acadmicos do IFPR devero permear todo
o trabalho.
No TCC o aluno ser avaliado de acordo com os seguintes critrios:
- Exposio do trabalho (A, B, C, D)
- Conhecimento sobre o tema (A, B, C, D)
- Elaborao do texto (A, B, C, D)
A apresentao do trabalho acontecer conforme calendrio (dia e horrio)
organizado pela Coordenao de Curso em conjunto com o professor de Iniciao
Cientfica III. A banca ser composta pelo professor orientador, pelo professor da
disciplina ou outro representante do colegiado de curso assim indicado e por um professor
convidado, podendo inclusive ser um professor/enfermeiro externo instituio, todos
sero responsveis por avaliar o trabalho.

Enfermagem 2011

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ORGANIZAO CURRICULAR

PERODO LETIVO 1 SEMESTRE

COMPONENTES CARGA HORRIA (horas-aulas) CARGA

01* 02* 01* 02* 01* 02*

Educao para o Auto-cuidado 02 34 - - 02 34 34

TOTAL 27 459 27 459 459

COMPONENTES CARGA HORRIA (horas-aulas) CARGA

01* 02* 01* 02* 01* 02*

TOTAL 16 272 10 170 26 442 442

COMPONENTES CARGA HORRIA (horas-aulas) CARGA

01* 02* 01* 02* 01* 02*

Cuidado ao Cliente Clnico II 03 51 - - 03 51 51

TOTAL 11 187 16 256 27 443 443

COMPONENTES CARGA HORRIA (horas-aulas) CARGA

01* 02* 01* 02* 01* 02*

TOTAL 17 289 10 170 27 459 464

3.12.1 COMPONENTES CURRICULARES

Bases Tecnolgicas (Ementa)

Bases Tecnolgicas (Ementa)

Bases Tecnolgicas (Ementa)

Anatomia: um livro para colorir KAPIT W; ELSON LM 3 So Paulo Roca 2004

Anatomia e Fisiologia humana. WALTER, R. 2 Curitiba Sculo XXI 2002

Princpios de anatomia e TORTORA GJ; GRABOWSKI SR 9 Rio de Janeiro Guanabara- 2002

Anatomia Humana Bsica DANGELO, J. G.; FATTINI, C. A So Paulo Atheneu 1995

Atlas colorido de Anatomia McMINN, R. M. H.; HUTCHINGS, R. 3 Artes 1992

Atlas de Anatomia Humana CRESPO, X; CURELL N; CURREL J. Curitiba Bolsa 2004

Anatomia Fundamental CASTRO, SV. 3 So Paulo McGraw-Hill 1995

Comunicao com paciente: STEFANELLI, M. C. 2 So Paulo Robe 1993

Prtica de enfermagem NETTINA, S. M. 7 Rio de Janeiro Guanabara 2003

Bases Tecnolgicas (Ementa)

Manual dos Centros de BRASIL. MINISTRIO DA SADE. 3 Braslia Ministrio da 2006

Manual de Imunizaes: Centro GILIO, A.E 3 So Paulo Office 2006

Imunizaes NETO, V.A.; BALDY, J.L. da S.; 3 So Paulo Sarvier 1991

Manual de normas de vacinao. BRASIL. MINISTRIO DA SADE. 2 Braslia Ministrio da 2001b

Bases Tecnolgicas (Ementa)

Comunicao com paciente: STEFANELLI, M. C. 2 So Paulo Robe 1993

Prtica de enfermagem NETTINA, S. M. 7 Rio de Janeiro Guanabara 2003

Bases Tecnolgicas (Ementa)

As Bases Farmacolgicas da GOODMAN & GILMAN. 9 Rio de Janeiro Guanabara 1997

Farmacologia molecular e clnica BRODY, T. M. Rio de Janeiro Guanabara 1997

Comunicao com paciente: STEFANELLI, M. C. 2 So Paulo Robe 1993

Prtica de enfermagem NETTINA, S. M. 7 Rio de Janeiro Guanabara 2003

Bases Tecnolgicas (Ementa)

Manual dos Centros de BRASIL. MINISTRIO DA SADE. 3 Braslia Ministrio da 2006

Manual de Imunizaes: Centro GILIO, A.E 3 So Paulo Office 2006

Imunizaes NETO, V.A.; BALDY, J.L. da S.; 3 So Paulo Sarvier 1991

Manual de normas de vacinao. BRASIL. MINISTRIO DA SADE. 2 Braslia Ministrio da 2001b

Bases Tecnolgicas (Ementa)

Bases Tecnolgicas (Ementa)

Bases Tecnolgicas (Ementa)

Bases Tecnolgicas (Ementa)

Bases Tecnolgicas (Ementa)

Bases Tecnolgicas (Ementa)

Bases Tecnolgicas (Ementa)

Bases Tecnolgicas (Ementa)

Bases Tecnolgicas (Ementa)

O Trabalho de Concluso de Curso (TCC) deve integrar conhecimentos adquiridos

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