cognitivos; Estruturas cognitivas; Sistema cognitivo; Acomodao; Equilibrao; Processo de diferenciao; Esquemas-reflexos; Esquemas de ao; Experincias fsicas (aplicao dos esquemas aos objetos); experincias lgico-matemticas (experimentao com os prprios esquemas);
- Processos de estruturao do conhecimento.
- O conhecimento no predeterminado pelas estruturas internas dos indivduos, nem deriva dos objetos; mas desenvolvido/construdo dialeticamente na interao do indivduo com o meio. - No possvel pensar estrutura sem gnese nem gnese sem estrutura, h uma continuidade entre biolgico e psicolgico. - O biolgico como estrutura semipronta. - Estdio: conjunto de caractersticas prprias a cada momento do processo de desenvolvimento das estruturas cognitivas. - Os estdios do desenvolvimento so impreterivelmente sucessivos, nunca alternados; as estruturas cognitivas correspondentes a cada estdio so integradas ao estdio seguinte; as caractersticas do estdio condicionam a interao do indivduo consigo e com o mundo; cada estdio compreende dois tempos: um momento de preparao e outro de acabamento, que corresponde a um novo patamar de equilbrio alcanado pelos sujeitos; o tempo de preparao para futuras aquisies pode incidir sobre mais de um estdio, a isso adicione que o grau de variao na estabilidade de alguns acabamentos, o que est relacionado aos processos de gneses e s formas de equilbrios finais. - Do mesmo modo que o sujeito incorpora os objetos s suas estruturas (assimilao), estas se ajustam s caractersticas do objeto assimilado, ou seja, modificam-se (acomodao). - O processo de diferenciao o processo responsvel pela modificao dos esquemas-reflexos (inatos), que em certo momento passam a no dar conta das interaes dos sujeitos, e assim criam-se os chamados esquemas de ao. - A coordenao dos esquemas cognitivos disponveis tambm gera novos esquemas. -
- A correspondncia entre afirmaes e negaes fundamental aos processos de
equilibrao majorante [...], aplicar um esquema um esquema a uma determinada situao implica, ao mesmo tempo, em no aplicar outros esquemas.