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UNIDADE 1:
• Resolver inequações do 1 grau;
• Reunir e intersetar intervalos de números reais.
UNIDADE 2:
• Posição relativas de duas retas; dois planos e uma reta e um plano
UNIDADE 3:
• Determinar volume de sólidos geométricos;
• Determinar a área da superfície de um sólido;
• Calcular área e perímetro de um setor circular.
UNIDADE 4:
• Determinar o comprimento de lados num triângulo retângulo recorrendo à
trigonometria;
• Determinar a amplitude de um ângulo agudo num triângulo retângulo recorrendo à
trigonometria;
• Conhecer e aplicar as fórmulas trigonométricas;
• Conhecer os valores exatos das razões trigonométricas dos ângulos de 30º, 45º e 60º.
UNIDADE 6:
• Conhecer as propriedades das funções: Linear; Afim; Proporcionalidade inversa e
Quadrática.
• Escrever as expressões algébricas dos gráficos que representam funções Linear; Afim;
Proporcionalidade inversa e Quadrática.
• Identificar a constante de proporcionalidade inversa e indicar o seu significado no
contexto do problema.
• Resolver problemas envolvendo funções
Material necessário para o teste de avaliação:
• Caneta, lápis, borracha, régua e máquina de calcular.
FICHA DE TRABALHO
Caderno 1
É permitido o uso de calculadora
- ? -
4. Considera o conjunto ; = = √−8, − , A0,25, √72C.
@
F1
5. Considera o conjunto D = 2−4, (24); 2 ∩ H−√18 , I − 1J.
G
-
7. Seja ; = J−2, √5J e seja D = J−4, √5J
Em qual das seguintes opções está representado o conjunto ; ∪ D?
-
(A) M$ ∈ ℝ ∶ $ > −2 ∧ $ ≤ √5N (C) M$ ∈ ℝ ∶ $ > −2 ∧ $ ≤ √5N
-
(B) M$ ∈ ℝ ∶ $ > −4 ∧ $ ≤ √5N (D) M$ ∈ ℝ ∶ $ > −4 ∧ $ ≤ √5N
8. A empresa tintas Argacol SA, que produz a marca de tintas arga, na manhã do dia 7 de
setembro, produziu apenas tinta argamat de uma só cor.
Sabe-se que pretendem embalar a tinta produzida em baldes com igual capacidade.
A tabela mostra a relação entre a capacidade (U), em litros, dos baldes utilizados e o número
(V) de baldes necessários. A capacidade (U), em litros, dos baldes utilizados e o número (V)
de baldes necessários são variáveis inversamente proporcionais.
Capacidade (U), em litros 2,5 3 15
9. A avó do Álvaro fez muitas bolachas para vender na festa do 35º aniversário do colégio onde
o neto estuda.
O Álvaro disse à avó: “Se decidires embalar as bolachas em caixas de 150 gramas vais
precisar de 20 caixas.”
Admite que a afirmação do Álvaro está correta.
Seja $ o número de caixas utilizadas pela avó do Álvaro para embalar as bolachas.
@WWW
O que representa a expressão X
, no contexto da situação descrita?
13. Na figura estão representados um prisma triângular reto [;D`cadef] e uma pirâmide
retângular [;ghci].
jjjj = D`
Sabe-se que: ei jjjj = 10 kl, ;g
jjj = 14 kl e gD
jjj = 18 kl.
a. Indica a posição relativa dos planos ghi Z dac.
b. Admite que o ponto m pertence ao segmento de reta [;i ]. Qual é a interseção das
retas mg Z af?
Transcreve a letra que representa a opção correta.
(A) Conjunto vazio; (C) Um segmento de reta;
(B) Um ponto; (D) Uma reta.
jjjj
c. Admite que e` = 50 kl.
Determina a amplitude, em graus, do ângulo e`D.
Apresenta o resultado com aproximação às décimas.
d. Admite agora que a amplitude do àngulo Dgi é 65º.
Determina a medida de volume da pirâmide retângular
[;ghci].
Apresenta o resultado, em cm3, apróximado às centésimas.
Sempre que nos cálculos intermédios procederes a
arredondamentos, conserva no mínimo 3 casas decimais.
14. Identifica, a tabela que apresenta uma relação de proporcionalidade inversa entre $ e p.
(A) (B) (C) (D)
$ 2 3 30 $ 1 2 -3 $ 1 2 3 $ 1 2 3
p 60 40 10 p 6 3 -2 p 4,5 2,25 9 p 5 6 7
15. A tabela seguinte mostra a relação entre o número de fatias (n) em que o bolo de aniversário do
Jorge pode ser dividido e a massa (p), em quilogramas, de cada uma das fatias do bolo. A massa de
cada uma das fatias de bolo é inversamente proporcional ao número de fatias.
Número de fatias (V) 6 8 q
Massa das fatias (r) em Kg 0,60 s 0,36
a. Determine s e q, justificando com cálculos.
b. Indica a constante de proporcionalidade inversa e explica o que representa no contexto do
problema.
c. Escreva uma expressão que relacione o número de fatias (V) e a respetiva massa (r).
16. O tempo, em horas, que demora a encher um tanque é inversamente proporcional ao número de
m3 de água que uma torneira debita por hora
(caudal da torneira).
O tanque fica cheio com 60 m3 de água.
a. A tabela relaciona o caudal da torneira com o tempo necessário para encher o tanque.
Determina o valor de a.
b. Qual dos gráficos seguintes pode representar a relação entre o caudal, em m3 por hora, da
torneira que enche o tanque e o tempo, em horas, que é necessário para encher o tanque?
Transcreve a letra da opção correta.
(A) (B) (C) (D)
c. Para um determinado caudal da torneira que enche o tanque, a altura, ℎ, que a água atinge
no tanque, u horas depois de se iniciar o enchimento, é dada, em decímetros, por ℎ = 1,5 u.
Se o enchimento do tanque se iniciar hoje às 15 horas, a que horas a água atingirá, no tanque,
3,75 vl de altura?
Apresenta a resposta em horas e minutos.
Apresenta os cálculos que efetuares.
(C) p = 6$ (D) $p = −6
b. Determina a abcissa do ponto ; e a ordenada do ponto D, assinalados na figura.
c. Seja s um número real positivo. Completa.
(A) Se Y (s) = 9, então Y (3s) = ⋯
}
(B) Se Y | ~ = 4, então Y (s) = ⋯
5
5
(C) Se Y | s~ = 7, então Y (s) = ⋯
1
x
18. Seja Y uma função de proporcionalidade inversa definida por Y ($ ) = , $ > 0.
X
b. Identifica, utilizando as letras da figura, a reta de interseção do plano que contém a face
[SXYT] com o plano que contém a face [ZYXW].
c. Determina jjjj
ÇÑ. Apresenta o resultado em metros, arredondado às décimas.
22. A Joana estava a brincar na praia a fazer gelados de areia. Considera que cada gelado e constituído
por um cone e por uma semiesfera como está representado esquematicamente na figura.
Sabe-se que a altura total do monumento é 30 l e que a sua base tem 55,3 l de lado.
O templo tem, aproximadamente, 6 l de altura e a sua base é quadrangular regular com cerca de
4,5 l de lado.
O vértice á da pirâmide [;D`cá] é o centro da face [àâm]] do paralelepípedo.
a. Relativamente aos planos [gämà] e [D`ed], podemos afirmar que:
(A) São perpendiculares (B) São coincidentes
(C) São paralelos (D) São concorrentes não perpendiculares
b. Determina o volume, em m3, do tronco da pirâmide.
Apresenta o resultado arredondado às unidades.
Sempre que em cálculos intermédios procederes a arredondamentos, conserva 3 casa
decimais.
24. Na figura está representado um sólido constituído por uma pirâmide quadrangular regular e um
cubo, em que a base da pirâmide coincide com uma das faces do cubo.
a. Sabe-se que:
• a aresta do cubo mede 2 cm;
• o volume da pirâmide é 4 cm@ .
Determina a distância do ponto g ao plano ;cf.
b. Associa a cada um dos pares, designados pelos números de
1 a 6, a posição relativa indicada na chave.
Pares Chave
(A) Retas paralelas
(B) Retas perpendiculares
1. ;D e de
(C) Retas não complanares
2. Df e ;De
(D) Reta paralela ao plano
3. Ddg e D`e
(E) Reta contida no plano
4. fd e Dd
(F) Reta perpendicular ao plano
5. af e deg
(G) Planos paralelos
6. ;`e e Ddf
(H) Planos perpendiculares
(I) Planos concorrentes oblíquos
25. Na figura seguinte está representado o prisma [;cfaàâ], obtido a partir de um cubo de aresta 6
cm. Sabe-se que à e â são os pontos médios das arestas a que pertencem.
a. Considera as afirmações seguintes.
I. As retas aà e cf intersetam-se num ponto.
II. As retas àâ e af são paralelas.
III. As retas fa e aà são perpendiculares.
IV. As retas aà e ;D não se intersetam.
Destas afirmações, quantas são verdadeiras?
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4