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Classificação
Categorias Indicadores Padrões
Nota
Pontuação do Subtotal
máxima tutor
Capa 0.5
Índice 0.5
Aspectos Introdução 0.5
Estrutura organizacionais Discussão 0.5
Conclusão 0.5
Bibliografia 0.5
Contextualização
(indicação clara do 1.0
problema)
Introdução
Descrição dos objectivos 1.0
Metodologia adequada
ao objecto do trabalho 2.0
Articulação e domínio
Conteúdo do discurso académico
(expressão escrita
Análise e 2.0
cuidada, coerência /
discussão coesão textual)
Revisão bibliográfica
nacional e internacionais 2.0
relevantes na área de
estudo
Exploração de dados 2.0
Conclusão Contributos teóricos
práticos 2.0
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Recomendações de melhoria
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Índice
1. Introdução...............................................................................................................................1
1.1. Objectivos do trabalho.........................................................................................................2
1.1.1. Objectivos gerais...............................................................................................................2
1.1.2. Objectivos específicos......................................................................................................2
1.2. Metodologia do trabalho......................................................................................................2
2. Análise e discussão.................................................................................................................3
2.1. Diferença entre tempo e clima.............................................................................................3
2.2. Conceito de tempo...............................................................................................................3
2.3. Diferença entre elementos do tempo e elementos do clima.................................................4
2.4. Influência da latitude sobre o clima de uma dada região.....................................................4
2.5. Principais características do fenómeno El Nino..................................................................4
2.6. Influência das correntes oceânicas no clima de uma dada região........................................5
2.7. Tipos fundamentais de instrumentos meteorológicos..........................................................5
2.8. Tipos de clima......................................................................................................................6
2.9. Origem e importância das partículas sólidas existentes na atmosfera.................................6
2.10. Elementos de tempo e elementos do clima........................................................................6
2.11. La Nina em Moçambique...................................................................................................6
2.12. Temperatura da troposfera.................................................................................................7
2.13. Espectro da Radiação.........................................................................................................7
2.14. Latitudes de incidência do clima de altitude......................................................................8
2.15. Caracterização do clima desértico frio...............................................................................8
2.16. O que faz com que o céu seja azul?...................................................................................8
2.17. Causas da Circulação Geral...............................................................................................8
2.18. Função do ozono................................................................................................................9
2.19. Composição da atmosfera..................................................................................................9
2.20. Principal responsável pela redistribuição de energia.........................................................9
3. Conclusões............................................................................................................................10
Referencias Bibliográficas........................................................................................................11
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1. Introdução
A climatologia significa o estudo dos climas, tanto no que se refere aos aspectos da sua
existência em diversos locais e períodos sobre o globo, como no que se refere aos fenómenos
que causaram esses climas.
Entretanto, o presente trabalho da cadeira de Climatogeografia vai abordar acerca de tempo e
clima; elementos do tempo e elementos do clima; fenómeno El Nino e La Nina; instrumentos
meteorológicos; tipos de clima, atmosfera, espectro da radiação; circulação geral, Função do
ozono.
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1.1. Objectivos do trabalho
2
2. Análise e discussão
Resposta:
Sim, existe diferença entre o tempo e o clima! O tempo é o estado físico das condições
atmosféricas em um determinado momento e local. Ao passo que o clima é a sucessão dos
estados de tempo da atmosfera em determinado lugar (Ayoad, 1991).
Por outro lado, a diferença entre tempo e clima pode ser esclarecida com a utilização de um
simples exemplo:
Choveu hoje – refere-se a Tempo
Chove sempre nessa época do ano - refere-se a Clima
Resposta: De acordo com Lapissone (2014, p.8) o tempo corresponde ao estado atmosférico
em um determinado local de forma momentânea. Sendo assim, o tempo está sujeito a diversas
variações. Exemplificando: pela manhã, pode estar frio; no período da tarde, pode estar
quente, havendo então uma mudança de temperatura em um curto espaço de tempo. Essas
mudanças não se limitam apenas à temperatura, mas podem acontecer também com relação à
humidade do ar, à ocorrência ou não de chuvas etc.
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2.3. Diferença entre elementos do tempo e elementos do clima
Sobre elementos e factores climáticos, fale da influência da latitude sobre o clima de uma
dada região.
Resposta:
Quanto maior a latitude (mais perto dos pólos - 90º norte ou sul), mais frio será. E quanto
menor a latitude (mais perto do equador - 0º), mais quente será. Junto ao equador os raios
solares são mais concentrados porque atingem uma área menor e nas grandes latitudes são
dispersos pois atingem uma área bem maior (Ayoade, 1991).
Resposta:
De acordo com Lapissone (2014, p.32), as características do fenómeno El Nino são:
Resposta:
Resposta:
Os instrumentos de leitura directa são mais rigorosos, mas as medições dos elementos
meteorológicos só podem ser executadas durante a leitura. Ao passo que,
5
Instrumentos registadores são aqueles que mantêm um registo contínuo das medições, ou seja,
são usados quando se pretende obter medições a outras horas. No entanto, estes devem estar o
máximo possível livre de atrito.
De modo a cobrir todos os tipos de clima existentes na terra, opta se por uma simplificação da
classificação (climas quentes, climas temperados, climas frios, climas de altitude). Que tipo
de clima pode ocorrer em todas latitudes? Justifique a sua opção.
Resposta: É o clima de altitude. Este faz-se incidir quer em latitudes baixas ou altas quer em
regiões litorais ou interiores.
Resposta:
De acordo com Almeida (2016) as partículas sólidas existentes na atmosfera podem ter
origem natural, tais como erupções vulcânicas, poeiras e sal marinho ou antropogênicas,
como queima de combustível fóssil e processos industriais.
A importância das Partículas Sólidas na atmosfera é que elas podem se transformar em
nucleadores de nuvens, agregando assim moléculas de água ao seu redor que quando ficam
pesadas precipitam ocorrendo a chuva.
Resposta:
Na troposfera a temperatura diminui com a altitude devido a absorção de radiação solar que
ocorre na superfície da terra, aquecendo as porções mais baixas da troposfera, contudo a perda
de radiação pela Terra ocorre no topo da atmosfera terrestre (Tamiozzo, 2008).
Em outras palavras, como o Sol aquece muito pouco o ar, uma grande percentagem do calor
emitido por nosso astro é absorvido pela parte sólida da Terra antes de ser repassado para a
atmosfera. Como o ar é um mau condutor de calor, a temperatura vai caindo conforme nos
afastamos do nível do mar – em média fica 6,4 ºC mais frio a cada mil metros de subida.
Será que todas radiações do espectro solar possuem mesmo comprimento de onda? Justifique
a sua opção.
Resposta: As radiações do espectro solar não possuem mesmo comprimento de onda. Por
exemplo os Raios Gama têm comprimento de onda diferente dos Raios X. Por outro lado, a
Luz visível tem comprimento de onda diferente das ondas de Rádio, como mostra a figura 1.
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2.14. Latitudes de incidência do clima de altitude
Resposta: O clima de altitude faz-se incidir quer em latitudes baixas ou altas quer em regiões
litorais ou interiores.
Este tipo de clima é caracterizado por ter um verão quente e um inverno bastante frio e
a secura é enorme.
Apresenta temperaturas com grandes amplitudes anuais, uma vez que o verão é
bastante quente, e o inverno extremamente frio.
A precipitação é escassa, em média inferior a 150 mm, porque a humidade é escassa e
as chuvas são de origem convectiva.
A resposta para essa pergunta pode ser dada a partir de um fenómeno físico que ocorre na
atmosfera denominado de espalhamento de Rayleigh. Como se sabe, a radiação solar que
aquece a Terra é uma luz extremamente brilhante e branca, mas composta por várias outras
tonalidades de cor, cada qual com um comprimento de onda específico. O que ocorre é que,
quando a luz penetra na atmosfera, ela atinge os átomos de nitrogénio e oxigénio, bem como
as outras partículas que compõem a atmosfera, dando origem ao fenómeno do espalhamento.
Como sabemos, a luz é uma onda que possui vários comprimentos. Segundo o fenómeno
físico do espalhamento, a luz solar é espalhada em várias direcções e com várias tonalidades
de cor, cada uma com um comprimento de onda específico. No entanto, a onda que possui o
comprimento da cor azul é bem mais definida e eficiente do que as outras. É por esse motivo
que vemos o Sol como um disco brilhante e o restante do céu todo azul, justamente em razão
do efeito que a luz provoca sobre os átomos que compõem o ar.
Deste modo, o céu é azul porque, quando os raios de luz do Sol entram na atmosfera terrestre,
ocorre o fenómeno do espalhamento, que destaca a luz de cor azul.
A energia radiante recebida nos trópicos é superior à que essa região é capaz de emitir
enquanto as regiões polares emitem mais do que recebem. Para atenuar esse desequilíbrio
térmico, a energia é redistribuída pela circulação atmosférica e pelas correntes oceânicas.
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Referencias Bibliográficas
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