Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Classificação
Categorias Indicadores Padrões
Nota
Pontuação do Subtotal
máxima tutor
Índice 0.5
Introdução 0.5
Estrutura Aspectos Discussão 0.5
organizacionais Conclusão 0.5
Bibliografia 0.5
Contextualização
(indicação clara do 2.0
problema)
Introdução
Descrição dos objectivos 1.0
Metodologia adequada
ao objecto do trabalho 2.0
Conteúdo Articulação e domínio
do discurso académico
(expressão escrita 3.0
Análise e cuidada, coerência /
discussão coesão textual)
Revisão bibliográfica
nacional e internacionais 2.0
relevantes na área de
estudo
Exploração de dados 2.5
Conclusão Contributos teóricos
práticos 2.0
Aspectos Paginação, tipo e tamanho
gerais Formatação de letra, parágrafo, 1.0
espaçamento entre linhas
Normas APA
Referências 6ª edição em Rigor e coerência das
Bibliográficas citações e citações/referências 2.0
bibliografia bibliográficas
i
Recomendações de melhoria
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
ii
Índice
1. Introdução...........................................................................................................................1
1.1. Objectivos....................................................................................................................1
1.1.1. Objectivo geral.........................................................................................................1
1.1.2. Objectivos específicos..............................................................................................1
2. Resolução do exame........................................................................................................2
Referências Bibliográficas....................................................................................................11
iii
1. Introdução
Com o propósito de entender a natureza atómica, desenvolveu – se ao longo dos últimos
tempos várias pesquisas científicas experimentais e demonstrativos a nível da física
microscópica (atómica) a que denominou – se de Física Quântica.
No presente trabalho vai resolver – se uma série de problemas com conteúdos inerentes a
cadeira.
1.1. Objectivos
1.1.1. Objectivo geral
Avaliar o nível de assimilação dos conteúdos aprendidos na cadeira.
1.1.2. Objectivos específicos
Compreender a interpretação probabilística da função de onda;
Descrever o comportamento dual da partícula;
Interpretar a fórmula de Rayleigh-jeans para radiação do corpo negro;
Interpretar e aplicar o princípio de incerteza de Heisenberg;
Aplicar as equações de incerteza;
Compreender as soluções das equações de Schrödinger;
Deduzir e aplicar a equação de Schrödinger independente do tempo;
Comparar os osciladores clássicos e quânticos.
1
2. Resolução do exame
Resposta:
Resposta
Schrodinger foi a primeira pessoa a escrever essa equação de onda. Muita discussão centrou-
se então no que a equação significava. Os autovalores da equação de onda mostraram-se
iguais aos níveis de energia do sistema de mecânica quântica, e o melhor teste da equação foi
quando foi usada para resolver os níveis de energia do átomo de hidrogênio, e os níveis de
energia encontrados estão de acordo com a Lei de Rydberg.
2
Inicialmente, era muito menos óbvio qual era a função de onda da equação. Depois de muito
debate, a função de onda é agora aceita como uma distribuição de probabilidade. A
equação de Schrodinger é usada para encontrar os níveis de energia permitidos dos
sistemas de mecânica quântica (como átomos ou transístores). A função de onda associada
dá a probabilidade de encontrar a partícula em uma determinada posição.
3. A teoria quântica afirma que a matéria tem propriedades associadas com ondas, razão
pela qual o modelo de átomo foi baseado nesta teoria. Descreve a teoria baseando no
“Princípio da Incerteza”.
Resposta
Ele afirmou também que o produto da incerteza da posição pela quantidade de movimento
nunca será menor que a razão entre a constante de Planck e 4π. Com isso, podemos perceber
que, mesmo com os melhores instrumentos de medida e com a tecnologia mais avançada
possível, sempre existirá um limite para a precisão das medidas obtidas.
3
Em que:
Dados
Resolução
h 1 h h
λ= , com E=E c = m v 2 ⟹ λ= =
√2 mE
√ √ m2 v 2
2 1
2 m. m v 2
2
[ ]
m
−34
kg . 2
.s.m
h h 6,63 × 10 j . s 6,63 s
λ= ⟺ v= = = × 10−34 +31+10
mv mλ 9,1×10 kg × λ=10 m 9,1
−31 −10
kg . m
7 6
⟺ v =0,73 ×10 m/s ⟺ v=7,3 ×10 m/s
4
5. O raio do Sol é 6,96.108 m. A temperatura na sua superfície é 5800 K. A Terra
encontra-se a uma distância de 1,5.1011 m do Sol. Calcule a potência do Sol (quanta
energia o Sol emite por segundo)?
Dados
8 −8 W
r =6,96 ×10 m; T =5800 K ; σ =5,67 ×10 ; E b=?
m . K4
2
Resolução
4 2 4
Eb =σ × A × T =σ × π r ×T
−8 8
⟺ Eb =5,67 ×10 × π ×6,96 × 10 × 5800
4
[ W
2
m .K
4
. m2 . K 4
]
4
⟺ Eb =123,91× 10−8 +8 × 584 × ( 102 ) W =123,91 ×1× 11316496 ×108 W
mínimo da energia,
E0 .
Resolução:
Dados
E0 =?
−34
h=6,63 ×10 j.s
n=1
5
−31
m=9,11×10 kg
L=L
Resolução
Sabendo que a expressão para o calculo de energia em cada nível é dado por:
En = ( h2
8mL )
2
2
n,
A expressão para o calculo de Energia E0 que corresponde ao nível n=1 é dado por:
[ ( )
]
2
2 2 m 2
( 6,63× 10 −34
j . s) kg . s . 2 . m
E0 = .12 ⟺ 43,9569× 10−68 s
8m L
2 E0 =
8 m L2 kg . m 2
Resolução
Tendo k . tag ( ka2 )=K , que relaciona a energia e a largura de um poço quadrado no caso de
'
uma solução par (como a do estado fundamental). Usando as definições de k e K’, temos:
k=√
2 mE '
, K =√ 2 m¿ ¿ ¿ ¿
ħ
Deste modo,
tan ( ka2 )= 12 ⟹ ka2 =0,46+nπ ( emradianos), Onde n = 0, 1, 2, ... . Assim, há vários valores
possíveis da largura a que satisfazem os dados do problema. No entanto, notemos que ainda
não impusemos a condição de que este é o estado fundamental (o estado par com menor
energia). Os diferentes valores possíveis de a correspondem a diferentes estados pares, todos
com energia de 8 eV, mas apenas um deles deve ser o estado fundamental para o poço
correspondente. Notemos que, quanto mais largo o poço, maior o número de estados ligados.
6
Ou seja, se aumentarmos muito a largura do poço, certamente introduziremos estados pares
com energia menor que 8 eV. Assim, o valor de n para o qual o estado em questão é o estado
fundamental deve corresponder à menor largura de poço possível, ou seja, n = 0. Obtemos
0,93
então a= . como
k
2
d ψ 2
2
+k ψ 2
8. A equação de onda dentro do poço de potencial, é dx k . Calcule o valor o k.
Resposta: A expressão dada não define – se como equação, ou seja, não é possível calcular o
valor de K nestas condições.
Resolução
L L
+A 2 2
−A −L −L
2 2
2 1−cos 2 u
Tendo kx =U e du=kdx teremos sen (u )=
2
kL
u u kx 2
[ ] [ ]
+kL
1 1 2 1 2 KL KL
¿ u− sen 2 u = =
2 2 −KL
2
2 2 2
7
L + KL
2 2
+L
√
2
2 L 2
∫
2 2
| A| sen ( kx ) dx=1 ↔ A . =1 ↔ A=
−L/2 2 L
10. Um electrão, confinado num poço infinito de largura 0,250 nm, está no seu estado
fundamental (n = 1). Quanta energia deve absorver a fim de passar para o terceiro estado
excitado (n = 4)?
Dados
−9
n baixo=1 ; nalto =4 ; L=0,25 ×10 m ;
−31 −34
m=9,11×10 kg ; h=6,63 ×10 j . s ; ∆ E 41=?
Resolução
2 2
h 2 h 2
∆ E 41=E4 −E1 ⟺ ∆ E41= 2
.4 − 2
.1
8mL 8mL
2 2
( 6,63 ×10−34 ) ( 6,63× 10−34 )
∆ E 41= 2
.16− 2
.1
8× 9,11× 10−31 × ( 0,25 ×10−9 ) 8 × 9,11× 10−31 × ( 0,25 ×10−9)
2
( 6,63 ×10−34 )
∆ E 41= 2
.(16−1)
8× 9,11× 10−31 × ( 0,25 ×10−9 )
∆ E 41=90,3 eV
A energia é de 90,3 eV
11. O poder de resolução mais elevado de um microscópio só está limitado pelo comprimento
de onda utilizado; isto é, o menor detalhe que pode ser separado tem as dimensões mais ou
menos iguais ao comprimento de onda. Suponhamos que queremos "olhar" para dentro de um
átomo. Admitindo que o diâmetro do átomo seja 100 pm, significa que desejamos ver detalhes
8
da ordem de 10 pm, aproximadamente. Se for usado um microscópio electrónico, qual a
energia mínima que os electrões devem ter?
Dados
−12
n=1; L=100× 10 m;
Resolução
−18
E1=6,031×10 J
12. Se a função trabalho de um metal for Ф=1,8 eV e para a luz de comprimento de onda 400
nm. Qual a velocidade máxima dos fotoelectrões emitidos da superfície do metal?
Resolução:
hc 1240 eVnm
De acordo com os dados teremos:hf = = =3,1 eV
λ 400 nm
Para calcular a velocidade dos electrões vamos aplicar a equacao com Ec, assim:
√
2 K max
√
2 −19
mv 2.2,8 ×10
=√ 0,61 ×10
12
K max = ⟹ v= =
2 m 9,1 ×10
−31
5
⟺ K max =6,8 ×10 m/ s
9
Dados
m −34
m=0,04 kg ; v =1000 ; h=6 , 63 ×10 j . s ; λ=?
s
Resolução
h 1 h h
λ= , com E=E c = m v 2 ⟹ λ= =
√2 mE
√ √ m2 v 2
Com 2 1
2 m. m v 2
2
h 6 , 63 ×10−34 −35
λ= ⟺ λ= ⟺ λ=1,6575 ×10 m
mv 0,04 × 1000
14. Um satélite artificial, ou uma astronave, em órbita terrestre, pode ficar electricamente
carregado, em virtude da perda de electrões por efeito fotoeléctrico, provocado pelos raios
solares na sua superfície externa. Suponha que um satélite esteja revestido por platina, metal
que tem uma das maiores funções trabalho: = 5,32 eV. Determine o maior comprimento
de onda do fotão capaz de ejectar electrões da platina. (Os satélites têm que ser
projectados de modo a minimizar este efeito).
Resolução
hc hc
Deste modo: =Ф⟹ λ 0=
λ0 Ф
1240 eV nm
Lembrando que: hc=1240 eV nm ; λ 0= ⟺ λ0=233 nm
5,32 eV
15. Um átomo de hidrogénio, num estado com a energia de ligação (isto é, a energia
necessária para remover o electrão do átomo) de 0,85 eV, faz uma transição para um estado
em que a energia de excitação (a diferença entre a energia de um estado e a do estado
fundamental) é 10,2 eV. Ache a energia do fotão emitido.
Resolução
10
Referências Bibliográficas
DONANGELO, Raul José; CAPAZ, Rodrigo Barbosa. (2009). Introdução à
Mecânica Quântica. 2ª Edição. Rio de Janeiro. Fundação CECIERJ
EISBERG, Robert; RESNICK, Robert; (1986) .Física Quântica – Átomos, Moléculas,
Sólidos, Núcleos e Partículas. 4ª Edição. Editora Campus Ltda., Rio de Janeiro
RODGERS, Peter.(2002)The double-slit experiment. Physics World, p. 15, set.
11