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1º Trabalho de Campo
1º Ano
Código: 708236137
Classificação
Pontuação Nota do Subtotal
Categorias Indicadores Padrões máxima tutor
o Articulação e o 2.0
Conteúdo domínio do discurso
académico (expressão
escrita cuidada,
coerência/ coesão
Conteúdos textual)
o Revisão Bibliografia 2.0
nacional e
internacional relevante
no estudo
o Exploração dos dados 2.0
Conclusão o Contributos teóricos 2.0
práticos.
Aspectos o Paginação, tipo e 1.0
Gerais tamanho de letra,
Formatação paragrafo,
espaçamento entre
linhas.
Referencias Normas APA 6ª o Rigor e coerência das 4.0
Bibliográficas Edição em citações/ referências
citações e Bibliográficas
Bibliografia.
Recomendações
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Índice
1. Introdução..................................................................................................................5
2. Objectivos..................................................................................................................6
3. Metodologia...............................................................................................................6
4. Resumo.......................................................................................................................7
4.7. Exemplos..............................................................................................................10
5. Conclusão.................................................................................................................11
6. Referencias bibliográficas........................................................................................12
1. Introdução
No entanto, importa salientar que o trabalho esta estruturado da seguinte forma: após a
introdução segue-se os objectivos as metodologias usadas para concretização do
mesmo, desenvolvimento, que frisa os conhecimentos teóricos, conclusão e por fim as
referencias bibliográficas que foi útil para a concretização dos objectivos.
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2. Objectivos
2.1. Objectivo geral
i. Saber como elaborar um resumo;
2.2. Objectivos específicos
ii. Definir resumo;
iii. Conhecer aspectos a ter em conta no resumo e aspectos a evitar ao resumir
um texto;
iv. Descrever a importância do resumo;
v. Apresentar um resumo de um texto.
3. Metodologia
O tipo de pesquisa a ser realizada neste trabalho foi classificada como sendo uma
pesquisa bibliográfica, isto porque deve-se a pesquisa em mãos a consulta de várias
fontes bibliográficas, manuais e artigos pela internet. A metodologia opcionada para a
realização deste trabalho foi o método descritivo, esta opção se justifica porque o
método escolhido permite fazer uma descrição clara e flexível em relação as ideias que
foram reunidas e analisadas neste trabalho.
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4. Resumo
Resumo é uma “apresentação concisa dos pontos relevantes de um documento”
(ABNT). Um resumo deve transmitir com o mínimo de palavras, o máximo da
informação importante do texto original, sem o deturpar e sem acrescentar ideias que
nele não estejam expressas, nomeadamente, opiniões, comentários ou juízos de valor,
ou seja é a apresentação do conteúdo de um texto, das ideias ou informações nele
contidas em menos palavras (cerca de 1/3), feita com rigor e objectividade.
Para Lakatos e Marconi (2007,p. 68), a finalidade do resumo consiste na difusão
das informações contidas em livros, artigos, teses etc., permitindo a quem o ler resolver
sobre a conveniência ou não de consultar o texto completo. O caráter de um resumo
depende de seus objetivos: apresentar um sumário narrativo das partes mais
significativas, não dispensando a leitura do texto;
condensação do conteúdo, expondo ao mesmo tempo tanto as finalidades e metodologia
quanto os resultados obtidos e as conclusões da autoria, permitindo a utilização em
trabalhos científicos e dispensando, portanto, a leitura posterior do texto original;
análise interpretativa de um documento, criticando os diferentes aspectos inerentes ao
texto.
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a) Resumo informativo;
b) Resumo indicativo;
c) Resumo crítico.
a) Resumo informativo: informa ao leitor finalidades, metodologia, resultados e
conclusões do documento, de tal forma que este possa, inclusive, dispensar a
consulta ao original. Ou seja, quando contém todas as informações principais
apresentadas no texto e permite dispensar a leitura desse último; portanto, é mais
'amplo do que o indicativo ou descritivo. Tem a finalidade de informar o
conteúdo e as principais idéias do autor, salientando:
Os objetivos e o assunto (a menos que se encontre explicitado no título);
Os métodos e as técnicas (descritas de forma concisa, exceto quando um
dos objetivos do trabalho é a apresentação de nova técnica);
Os resultados e as conclusões. Lakatos e Marconi (2007,p. 69).
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aconselhável, em uma primeira leitura, fazer um esboço do texto, tentanto captar
o plano geral da obra e seu desenvolvimento.
A seguir, volta-se a ler o trabalho para responder a duas questões principais: de que trata
este texto? O que pretende demonstrar? Com isso, identifica-se a idéia central e o
propósito que nortearam o autor. Lakatos e Marconi (2007,p. 68).
2) Sublinha as ideias principais do texto.
3) Escreva as ideias principais de cada parágrafo. (Parafraseia1 cada uma das frases
que exprimem essas ideias).
4) Começa a escrever o resumo a partir das ideias que parafraseou; utiliza uma
linguagem própria.
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O resumo pode ser considerado um texto intermediário que liga o leitor ao texto
original. Ele, por sua vez, representa o conteúdo informacional do documento, servindo
de apoio à sua escolha. A principal finalidade de um resumo é anunciar uma informação
vindoura. É dar uma visão global da idéia, dos argumentos desenvolvidos pelo autor no
texto. Os resumos críticos, também chamados resenhas ou recensões, geralmente
elaborados por especialistas na área em questão, têm como objectivo divulgar a obra em
algum periódico técnico-científico, ou jornais. Nesse caso, o autor da resenha ou
recensão emite um parecer especializado sobre o assunto, apresenta os capítulos que
compõem a obra em análise e seu autor. Lakatos e Marconi (2007,p. 68).
4.7. Exemplos
Resumo indicativo ou descritivo
LAKATOS, Eva Maria. O trabalho temporário: nova fonna de relações sociais no
trabalho. São Paulo: Escola de Sociologia e Política de São Paulo. 1979. 2. v. (Tese de
Livre-Docência).
Resumo
Etapas do desenvolvimento econômico que caracterizam a transição do feudalismo para
o capitalismo. Distinção entre as relações sociais formais de produção e as relações
sociais no trabalho, segundo as sucessivas fases de organização industrial: sistema
familiar, de corporações, doméstico e fabril; também de acordo com a natureza das
elites que introduzem ou determinam o processo de industrialização nas diferentes
sociedades: elite dinástica, classe média, intelectuais revolucionários, administrador
colonial, líder nacionalista. As elites influem ainda no processo de recrutamento da
mão-de-obra, na integração do trabalhador na empresa, na autoridade que elabora as
normas referentes à relação entre o trabalhador e a direção da empresa e no caráter da
atividade da gerência sobre os trabalhadores. Conceito de trabalhador temporário.
Etapas de desenvolvimento econômico das sociedades que influem no processo de
trabalho. Organização do trabalho e suas alterações, causa e conseqüência das
transformações da sociedade. Surgimento e desenvolvimento do trabalho temporário
segundo as etapas de desenvolvimento económico e da organização do trabalho.
Metodologia da pesquisa, seleção da amostra, técnicas de coleta de dados, enunciado
das hipóteses e variáveis. Análise e interpretação dos dados, comprovação ou refutação
das hipóteses. PerfIl do trabalhador temporário.
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5. Conclusão
Resumo é a actividade de tirar apontamento constitui um dos processos fundamentais
para a captação e retenção da matéria, pois, por meio dos apontamentos aprendemos
melhor e as nossas informações ficam guardadas para sempre. Fazer resumos é um
processo eficaz para compreender e assimilar a matéria. É também um treino
fundamental para a transmissão das nossas ideias, de forma breve, clara, rigorosa e
original. Nas provas de avaliação, escritas ou orais, e pela vida fora, exige-se
capacidade para comunicar, com rapidez e eficiência, o essencial das coisas que
sabemos. Aprender a resumir é aumentar as hipóteses de sucesso.
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6. Referencias bibliográficas
Fundamentos de metodologia científica: um guia para a iniciação científica. 2. ed. ampl.
São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2000.
Demo, P. Metodologia do conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 2000.
Gil, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008.
Lakatos, Eva Maria. O trabalho temporário: nova fonna de relações sociais no trabalho.
São Paulo: Escola de Sociologia e Política de São Paulo. 1979.
Lakatos, E. M.; Marconi, M. de A. Fundamentos de metodologia científica. 6. ed. 5.
reimp. São Paulo: Atlas, 2007.
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