APRESENTAÇÃO

Esta apostila tem como objetivos orientar o aluno e auxiliá-lo na busca do

conhecimento de algumas noções básicas do Xadrez.
Logo é muito importante que aluno iniciante pratique constantemente o Xadrez, pois
só com a prática é possível analisar técnicas, renovar e criar.
Esta apostila está dividida em 12 (doze) lições compostas por 12 exercícios sendo um
exercício para cada lição.
 SUMÁRIO

1.Origem do Xadrez
2-O tabuleiro
3-As peças
 1.Origem do Xadrez

O Xadrez como conhecemos atualmente, passou por diversas transformações e

enquanto a sua origem, os historiadores não conseguem chegar a um consenso, ou seja, não se
sabe ao certo onde ele realmente foi criado.
Existem indícios de possíveis ancestrais do xadrez moderno, por exemplo, foram
encontradas pinturas em câmaras mortuárias egípcias, de duas pessoas sentadas à mesa com
peças em releva.
Na Índia, existe um jogo que também é considerado antecessor do xadrez, conhecido
por Chaturanga. Porém o registro histórico mais antigo de peças de xadrez, como as
conhecemos, data de 900 d.C. (Guinness Book, 1995).
Muitos historiadores acreditam que o xadrez nasceu na Índia, inventado pelo brâmane
na corte de Rajá Balhait. Com poucos registros para sustentar a civilização onde nasceu o
xadrez, os livros apenas relatam uma lenda sobre o seu aparecimento.
A lenda sobre a sua origem é a de que o Xadrez teria sido inventado por um sábio
hindu de nome Sissa ou Sessa como forma de entreter e alegrar um rei que havia perdido o
filho numa batalha.
Então Sissa, sábio da corte, apresentou ao Rajá um tabuleiro quadriculado com casas
escuras e casas claras, e peças que representavam os quatro elementos do exército indiano:
carros, cavalos, elefantes e soldados a pé. Sissa explicou que escolhera a guerra como modelo
por ser a escola mais eficiente para se aprender os valores da decisão, do vigor, da
persistência, da ponderação e da coragem.
O rei ficou tão entusiasmado que fez questão de presentear o inventor com aquilo que
ele desejasse. Como Sissa viu-se praticamente obrigado a formular um pedido, fez ele um que
impressionou pela simplicidade demonstrada e aparentemente humilde.
Pediu ele que fosse pago em grãos de trigo da seguinte maneira:
Um grão para a primeira casa do tabuleiro, dois para a segunda, quatro para a terceira
e assim sucessivamente, dobrando sempre, até a última (64).
Este pedido aparentemente insignificante encerra um número tão grande que se torna
impossível o pagamento da dívida. O número de grãos de trigo que Sissa havia pedido
corresponde à seguinte fórmula matemática:
264-1
Ou seja:
18 446 744 073 709 551 615
 Para se ter uma idéia da grandeza deste número. Caso uma pessoa deseje contar a
partir de 1 até o final (1, 2, 3...), levando apenas 1 segundo para contar o número seguinte,
trabalhando 24 horas por dia, sem parar até o final, seriam necessários 58 454 204 609
séculos, isto é, quase sessenta bilhões de séculos.

É hora de exercitar.

A-Qual o motivo principal da criação do Xadrez?

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B-Pesquise em livros outras lendas da criação do xadrez e redija uma breve história.
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C-Entre em contato com a sua professora de matemática e pergunte qual é a fórmula
mencionada no texto.
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D-Quais são os benefícios que o xadrez proporciona? Você pode perguntar ao professor, seus
pais e pesquisar em livros.
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 2.O tabuleiro

O tabuleiro de Xadrez é um quadrado formado pó

64 casas do mesmo tamanho, sendo 32 claras e 32
escuras, oficialmente são casas negras e brancas,
dispostas alternadamente.
O tabuleiro é composto por 3 linhas:
Fila, coluna e diagonal.
A disposição das casas na horizontal chama-se FILA.
A disposição das casas na vertical chama-se COLUNA.
A disposição das casas em linhas reta da mesma cor chama-se DIAGONAL.

Assim temos em um tabuleiro de Xadrez:

8 filas ou fileiras numeradas de 1 a 8 da parte inferior do tabuleiro para a superior em relação
ao jogador de peças brancas.
8 colunas identificadas por letras minúsculas de a até h, da esquerda para a direita em relação
ao jogador de peças brancas.
13 diagonais brancas e 13 diagonais pretas.

Fila

Colu
na Diag
onais
 Posição do Tabuleiro

Por exigência da regra do jogo, o tabuleiro de Xadrez deverá ser colocado de maneira que a
primeira coluna à direita do jogador tenha na sua base uma casa branca.

Áreas do tabuleiro:
1.Centro: é formado pelas casas centrais do tabuleiro. É considerado como a área mais
importante, pois, quem tem o controle do centro, tem maiores possibilidades de vencer.O
quadrado formado pelas casas em torno do Centro (quatro casas) também é chamado de
Grande Centro ( doze casas).

2.Ala do Rei: é formada pela metade do tabuleiro do lado do Rei.

3.Ala da Dama: é formada pela metade do tabuleiro do lado da Dama ( ou rainha)

4.Zona de Defesa: é formada pela metade do tabuleiro mais próxima do jogador.

5.Zona de ataque: é formada pela metade do tabuleiro mais próxima do adversário.

Ce Zo
Alas na de Defesa das
ntro brancas.
Zona de Ataque das
negras.
É hora de exercitar.
Observe com atenção a figura abaixo.
A-Qual a casa que cada peça ocupa no tabuleiro?
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B-Que área do tabuleiro cada peça ocupa?
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C-Qual a peça localizada na área do ataque?
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D-Existe alguma peça localizada na zona de defesa?
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3.As peças