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RadiacaoXRadioatividade PDF
RadiacaoXRadioatividade PDF
Faculdade de Educao
Metodologia do Ensino da Fsica I
Radioatividade X Radiao
2008
Universidade de So Paulo
Faculdade de Educao
Metodologia do Ensino da Fsica I
Radioatividade X Radiao
2008
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RADIAO X RADIOATIVIDADE
Apresentao
Este mdulo inovador foi pensado para apresentar aos alunos do ensino mdio
uma abordagem inicial sobre a Fsica Moderna. Para tanto, faremos uma abordagem
histrica do assunto iniciando com uma breve apresentao da evoluo dos modelos
atmicos at os mais aceitos na atualidade.
A partir desse ponto daramos incio ao estudo da radiao e da
radioatividade.
Introduo
Existem certos assuntos controvertidos, periodicamente divulgados pelos
meios de comunicao, e que dizem respeito a toda populao. Esta divulgao ,
geralmente, motivada por algum acontecimento que trs o assunto tona, exigindo
da comunidade uma postura crtica para avaliao de suas conseqncias. A
Radiao e a Radioatividade esto entre estes assuntos.
As opinies a respeito so, geralmente, apresentadas sem o devido
embasamento tcnico-cientfico o que facilmente pode levar a erros na avaliao.
Por outro lado, quando so expostos argumentos fundamentados, h certa
resistncia dos leitores devido dificuldade na compreenso de certos conceitos
considerados complicados e/ou pouco conhecidos.
Esta desinformao tem razes na formao escolar do leitor. Na verdade,
como regra geral, conceitos como radioatividade, no so apresentados no ensino
fundamental e aparecem, s vezes, na disciplina de qumica do ensino mdio. No
terceiro grau, s so discutidos em cursos da rea de cincias exatas sob seus
aspectos fsicos, qumicos e energticos, ficando sua interao com seres vivos para
a rea das cincias biomdicas.
Isto significa que um cidado com formao superior, que no tenha
escolhido qualquer uma das reas acima mencionadas, ter, na melhor das hipteses,
visto o assunto radiao/radioatividade sob seu aspecto qumico em algumas aulas
no ensino mdio. Assim como o cidado que tenha somente o ensino fundamental,
certamente nunca ouviu falar do assunto na escola!
E como fica a radioterapia, os danos provocados pela radiao, a proteo
radiolgica e tantos outros temas que dizem respeito ao dia-a-dia do indivduo?
Somos de opinio que assuntos com esta repercusso e importncia social
devem ser abordados j no ensino fundamental, pois dizem respeito a cada
indivduo, que deve ser capaz de opinar, agir e decidir de acordo com uma postura
tica adquirida por uma formao bem fundamentada.
Supondo que algum professor de cincias do ensino mdio, queira romper
este ciclo. Onde poder ele suprir as deficincias na sua prpria formao de
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maneira a ter uma viso ampla do assunto para poder apresent-la a seus alunos? A
literatura a respeito pouco acessvel, geralmente especializada, e/ou em lnguas
estrangeiras.
Pensando neste professor, no aluno do ensino mdio, no universitrio das
reas das cincias humanas e sociais e nas pessoas interessadas no assunto,
estruturamos um mdulo de ensino inovador, bastante acessvel e abrangente no
sentido de referir-se a vrios aspectos do tema.
Objetivo
Trazer a radiao e a radioatividade para o cotidiano dos alunos, buscado a
diferenciao destas. Trabalhar com o aluno o conceito de que radiao e
radioatividade no remetem somente a malefcios. E ao final colocar o aluno como
um emissor de radiao, assim como todos os corpos
Pblico alvo
Alunos do segundo e terceiro anos do Ensino Mdio.
Nmero de aulas
11 aulas de 50 minutos.
Contedo
Estrutura do tomo;
Radiao eletromagntica;
Radiao particulada;
Radioatividade;
Reaes nucleares: fuso nuclear e fisso nuclear;
Tipos de radiaes e suas aplicaes;
Efeitos das radiaes;
Todo corpo emite radiao.
Temtica de interesse
As palavras radiao e radioatividade atualmente deixam todo mundo de
cabelo em p, causam temor, parecem entidades do mal. O que acontece, na
verdade, que existe uma grande ignorncia das pessoas sobre o assunto e um
sensacionalismo da mdia, agravado pelos filmes de fico em que estes fenmenos
so responsveis pelos mais estranhos monstros mutantes. Mas tanto a radiao
quanto a radioatividade so fenmenos naturais e convivemos com eles desde o
surgimento do homem na Terra.
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QUADRO SINTTICO
Modelo Atmico
Apresentao em PowerPoint
RADIAO
2 aulas
ELETROMAGNTICA Radiao Eletromagntica (incio)
Radiao Eletromagntica (trmino)
Resoluo e Discusso do Questionrio 1
Contexto Histrico da Radioatividade
Definio de radiao particulada
RADIAO PARTICULADA Reaes nucleares e qumicas
2 aulas
E RADIOATIVIDADE Radiaes alfa, beta e gama e meia-vida
Apresentao em PowerPoint
Applet 1
Fisso e Fuso Nuclear
REAES NUCLEARES 1 aula
Applets 2 e 3
Radiaes no-ionizantes e ionizantes
Vdeo 1
TIPOS DE RADIAES
Radiaes do espectro eletromagntico 3 aulas
E APLICAES
Aplicaes das radiaes ionizantes
Vdeo 2
DESCRIO AULA-A-AULA
AULA 1
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Objetivo:
Levantar os conhecimentos prvios dos alunos sobre o assunto;
Definir radiao e radioatividade.
Recursos:
Atividade 1: Aplicao de questionrio para apreender o conhecimento prvio do
aluno sobre o tema e discusso em grupo sobre as respostas obtidas.
Momento: Durao:
Apresentao do curso 10 min.
Atividade 1: Aplicao do questionrio e discusso 20 min.
Definio de Radiao e Radioatividade 20 min.
ATIVIDADE 1
Radiao / Radiotividade
Relacione as palavras abaixo com radiao e/ou radiotividade, de acordo com o seu
conhecimento:
Urnio
Infravermelho
Raios-x
Partculas alfa
Luz
Ultravioleta
Lquido para contraste
Ondas de rdio
Microondas
Raios gama
Csio 137
AULA 2
Objetivo:
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Dividir radiao eletromagntica de particulada;
Fazer uma breve apresentao histrica da evoluo do modelo atmico;
Definir a estrutura do tomo;
Giz e lousa.
Recursos:
Apresentao em PowerPoint 1 (gravado em cd).
Momento: Durao:
Apresentao comentada do PowerPoint 1 50 min.
Comentrio:
A apresentao em PowerPoint est preparada para que a aula seja dada
acompanhando-a, de forma a colocar a importncia da criao e validade dos
modelos cientficos. O trmino da aula se d com o modelo de Rutherford-Bohr.
AULA 3
Objetivo:
Definir radiao eletromagntica.
Recursos:
Texto 1: Radiao;
Apresentao em PowerPoint 1;
Questionrio 1;
Giz e lousa.
Momento: Durao:
Continuao do PowerPoint 1 30 min.
Aplicao e discusso do questionrio do texto 1 20 min.
Comentrio:
Continuando a apresentao em PowerPoint, explica-se a radiao
eletromagntica a partir da oscilao dos eltrons nos nveis de energia, chegando
ao espectro eletromagntico. O questionrio visa a verificao dos conceitos
apresentados.
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TEXTO 1 RADIAO
A estrutura do tomo
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O modelo atmico de Rutherford baseado nos resultados da experincia
que Rutherford e seus colaboradores realizaram: bombardeamento de uma lmina
muito fina (delgada) de ouro (Au) com partculas alfa (que eram positivas).
Rutherford e seus colaboradores verificaram que, para aproximadamente
cada 10.000 partculas alfa que incidiam na lmina de ouro, apenas uma era desviada
ou refletida. Com isso, concluram que o raio do tomo era 10.000 vezes maior que o
raio do ncleo. Comparando, se o ncleo de um tomo tivesse o tamanho de uma
azeitona, o tomo teria o tamanho do estdio do Morumbi. Surgiu ento em 1.911, o
modelo do tomo nucleado, conhecido como o modelo planetrio do tomo: o tomo
constitudo por um ncleo central positivo, muito pequeno em relao ao tamanho
total do tomo, porm, com grande massa e ao seu redor, localizam-se os eltrons
com carga negativa (compondo a "enorme" eletrosfera) e com pequena massa, que
neutraliza o tomo. Mas esse modelo tambm apresentava um problema.
J ouvimos a seguinte frase: Os opostos se atraem.
Partculas negativas e partculas positivas se atraem e partculas negativas
com negativas se repelem. Por que isso acontece?
Toda carga eltrica tem associada a ela um campo eltrico. Podemos
imaginar esse campo como a aura que envolve a carga. Esse campo uma
propriedade da carga. Um campo no pode ser separado de sua carga. Dessa
maneira duas cargas que esto no espao interagem. Assim como um im sente a
presena de outro im que esta distante dele. Pois o im tem um campo magntico
associado a ele, de forma que a interao entre ims se d atravs de seus campos.
Existe uma profunda relao entre magnetismo e eletricidade.
Na segunda metade do sculo XIX, o grande fsico escocs James Maxwell
mostrou teoricamente que, quando uma carga eltrica est em movimento d origem
a campos eltricos e magnticos que se propagam no espao, irradiando-se em todas
as direes e podendo alcanar grandes distncias.
Maxwell mostrou que esses campos, ao se propagarem, sofrem reflexes,
refraes e difraes, isto , se comportam como uma onda. No se trata, contudo,
de uma onda mecnica, pois as grandezas que oscilam so campos eltricos e
magnticos, que podem se propagar mesmo no vcuo. Por essa razo, esses campos
se propagando receberam a denominao de onda eletromagntica.
Um dos resultados de maior importncia obtidos por Maxwell, a partir de sua
teoria sobre as ondas eletromagnticas, foi a determinao do valor da velocidade
de propagao dessas ondas. Ele conseguiu deduzir que no vcuo, ou no ar, uma onda
eletromagntica deveria se propagar com a velocidade de 300.000 km por segundo.
Como naquela poca, a velocidade da luz no ar j havia sido determinada
experimentalmente com boa preciso, Maxwell percebeu, com grande surpresa, que
a velocidade de propagao de uma onda eletromagntica coincidia com a velocidade
da luz.
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Mas no h nada estranho? E a atrao das Cargas?
Se o tomo formado por partculas positivas chamadas prtons e por
partculas negativas chamadas eltrons, como os prtons no atraem os eltrons?
De acordo com o modelo atmico proposto por Rutherford, os eltrons ao
girarem ao redor do ncleo, com o tempo perderiam energia, e se chocariam com o
mesmo.
E onde esto as andas eletromagnticas?
O cientista dinamarqus Niels Bohr aprimorou, em 1913, o modelo atmico de
Rutherford, utilizando a teoria de Max Planck. Em 1900, Planck j havia admitido a
hiptese de que a energia no seria emitida de modo continuo, mas em pacotes. A
cada pacote de energia foi dado o nome de quantum. Surgiram assim, os chamados
postulados de Bohr:
Os eltrons se movem ao redor do ncleo em um nmero limitado de rbitas bem
definidas, que so denominadas em rbitas estacionrias.
Movendo-se de uma rbita estacionria, o eltron no emite nem absorve
energia;
Ao saltar de uma rbita para outra, o eltron emite ou absorve uma quantidade
bem definida de energia, chamada quantum de energia.
Explicando melhor essa emisso de energia:
Recebendo energia (trmica, eltrica ou luminosa) do exterior, o eltron
salta de uma rbita mais interna para uma mais externa, a quantidade de energia
recebida , porm, bem definida.
Porm, ao voltar de uma rbita mais externa para outra mais interna, o
eltron emite um quantum de energia, na forma de luz ou outra radiao
eletromagntica, como ultravioleta ou raios X. A esse quantum de energia emitido
dado o nome de fton.
Estes saltos se repetem milhes de vezes por segundo, produzindo assim uma
onda eletromagntica, que nada mais do que uma sucesso de ftons de energia.
Mas, ser que o movimento dos eltrons sempre igual?
Imagine um tomo com apenas um eltron. E esse eltron comeasse a se
mover de um nvel de energia para o outro, indo e voltando..., chamamos esse
movimento de oscilao. A quantidade de vezes que ele oscila em um segundo o
que chamamos de freqncia. Assim, se esse eltron oscilasse 100 mil vezes por
segundo emitira uma onda eletromagntica com uma determinada freqncia. E se
esse mesmo eltron aumentasse sua oscilao para 1013 vezes por segundo? Ele
emitiria uma onda eletromagntica em outra freqncia. Assim, a freqncia de
vibrao do eltron determina a freqncia da onda eletromagntica.
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A unidade de medida utilizada para freqncia o Hertz (Hz), em
homenagem ao fsico que gerou e detectou pela primeira vez as ondas de rdio.
Essa onda eletromagntica o salto do eltron de uma rbita para outra,
sucessivamente, gerando uma onda eletromagntica.
Mas, na natureza, h vrios tipos de materiais formados por diversos tipos
de tomo. Muitos desses tomos possuem diferentes quantidades de eltrons. Ou
seja, nesse processo de vibrao podem ser geradas ondas eletromagnticas com
diferentes caractersticas.
O conjunto de ondas eletromagnticas de diversas freqncias chamado
espectro eletromagntico. Esse espectro eletromagntico vai das ondas de rdio
at os raios gama, passando pelo visvel. Todas as ondas que compe o espectro
eletromagntico tm a mesma velocidade de propagao no vcuo. O que as difere
uma da outra so suas freqncias e comprimentos de onda.
Questionrio
AULA 4
Objetivo:
Apresentar o contexto histrico da radioatividade;
Definir radioatividade;
Diferenciar reaes qumicas e nucleares.
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Recursos:
Texto 2: Radiao por partculas e radioatividade I
Giz e Lousa.
Momento: Durao:
Leitura compartilhada do texto 2 50 min.
A descoberta da radioatividade
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O estudo da radioatividade recebeu um impulso extraordinrio com os
trabalhos do casal Curie (Pierre e Marie Curie) que mediante concentrao de
minerais de urnio, mediram a atividade dos elementos que estes continham.
Anteriormente, Madame Curie havia realizado um estudo sistemtico de varias
substancias radioativas, assim como de certos minerais de urnio.
Radioatividade
Por isso importante que voc perceba a diferena entre uma reao qumica
e uma reao nuclear.
J uma reao nuclear, por sua vez, provocar alteraes no ncleo do tomo,
fazendo-o com que se transforme em outros elementos e emita raios alfa, beta e
gama.
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Nos fenmenos qumicos, h quebra de ligaes, formao de ligaes, ento,
as chamadas alteraes eletrnicas. Nos processos qumicos os ncleos atmicos
permanecem inalterados, os elementos qumicos presentes so conservados.
Por outro lado, j no inicio do sculo XX, Rutherford e Soddy propuseram que
a emisso de partculas e era devido desintegrao espontnea de tomos
radioativos que se transformavam em um novo elemento. Essa hiptese foi bastante
combatida na poca, j que contrariava a idia da indestrutibilidade do tomo.
Tem-se, ento:
A reatividade qumica de um
A reatividade nuclear de um
elemento varia com o tipo de ligao
elemento independente das ligaes
da qual ele participa, com seu nmero
qumicas das quais ele participa
de oxidao, etc.
AULA 5
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Objetivo:
Definir as radiaes (alfa, beta e gama);
Definir atividade, meia-vida e as famlias radioativas.
Recursos:
Texto 3: Radiao por partculas e radioatividade II;
Apresentao em PowerPoint 2;
Applet 1:
http://ciencias.huascaran.edu.pe/modulos_brasil/quimica/radioatividade/Modul
o/activities/TempoMeiaVida/Activity3.html ;
Giz e lousa.
Momento: Durao:
Apresentao comentada do PowerPoint 2 40 min.
Apresentao do Applet 1 10 min.
Comentrios:
A apresentao contm imagens para a aula. O apllet 1, facilita a
compreenso do contedo aplicado. Caso haja a possibilidade da aula ocorrer em
uma sala de informtica, o ideal seria que cada aluno pudesse manipular o applet.
Caso o professor queira desenvolver uma atividade com coleta de dados sobre o
decaimento a utilizao do applet poder ser ampliada. O texto complementar
aula e pode ser utilizado para que os alunos o leiam em casa, a pedido do professor.
Considerando a diviso inicial de radiao eletromagntica de radiao
particulada, cabe ao professor explicar que a radiao gama eletromagntica,
porm tem origem no ncleo do tomo, diferentemente das demais radiaes
originadas na eletrosfera.
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O material radioativo colocado no
cilindro de chumbo emite radiaes.
As partculas (alfa) e (beta) so
desviadas em um campo eltrico (ou
em um campo magntico).
Quando um ncleo radioativo emite uma partcula alfa, seu nmero de massa
diminui 4 unidades e seu nmero atmico diminui 2 unidades.
X -----> (2 p e 2n) + Y(sem 2p e 2n)
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Outra forma de um ncleo atmico se estabilizar quando existe um
nmero bem maior de nutrons do que de prtons. Nesse caso poder ocorrer a
transformao de um nutron em um prton. Para esta transformao ocorrer, e a
quantidade de prtons aumentar em relao de nutrons, necessrio que ocorra
a liberao de um eltron pelo ncleo atmico. Ou seja, o ncleo atmico ir emitir,
ou seja, liberar, um eltron, ou melhor, uma sub-partcula carregada
negativamente, tambm conhecida como partcula beta, ou beta menos, -.
Por outro lado, quando o nmero de nutrons for insuficiente para estabilizar
a quantidade de prtons presentes no ncleo atmico, poder ocorrer a
transformao de um prton em um nutron. Para esta transformao ocorrer, ser
necessria a liberao de uma sub-partcula positiva do ncleo atmico. Ser
emitida uma partcula beta positiva, +, tambm, conhecida, como psitron.
Quando um ncleo radioativo emite uma partcula beta, seu nmero de massa
permanece constante e seu nmero atmico aumenta 1 unidade:
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microondas, luz visvel, etc.), apenas os raios gama so emitidos pelos ncleos
atmicos.
importante que seja observado que a radiao gama neutra, mas no tem
relao alguma com os nutrons, que tambm so neutros, ou seja, radiao gama
no nutron. Mesmo porque, quando um ncleo atmico emite nutrons, esta
radiao (de partculas) denominada de feixe de nutrons.
Medidas da radioatividade
Atividade
Meia-vida
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Assim, meia-vida o tempo (t) necessrio para que a atividade do
radioistopo fique reduzida metade.
Como visto nos exemplos acima, a meia-vida pode ser rpida ou muito longa, e
por isso que a questo do lixo atmico um grande problema, pois pode demorar
muitos anos para perder o efeito.
Famlias Radioativas
Em cada decaimento, os ncleos emitem radiaes dos tipos alfa, beta e/ou
gama e cada um deles mais "organizado" que o ncleo anterior. Essas seqncias
de ncleos so denominadas
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Alguns elementos radioativos tm meia-vida muito longa, como, por exemplo,
os elementos iniciais de cada srie radioativa natural (urnio-235, urnio-238 e
trio-232).
AULA 6
Objetivo:
Definir fisso e fuso nuclear.
Recursos:
Applet 2:
http://ciencias.huascaran.edu.pe/modulos_brasil/quimica/radioatividade/Modul
o/activities/Fusao/Activity5.html;
Applet 3: http://www.mocho.pt/Ciencias/Fisica/simulacoes/fisica_nuclear/ ,
acessando o segundo tpico Fsica Nuclear, inicia-se o download;
Atividade: Durao:
Definir fisso e fuso nuclear 30 min.
Apresentao dos applets 2 e 3 20 min.
Comentrio:
O texto de apoio contm imagens para o acompanhamento da aula. No
entramos no estudo da energia nuclear e suas aplicaes, por ser um tema muito
amplo e no condizente com o objetivo do mdulo, ficando a critrio do professor
acrescent-lo ou solicitar uma pesquisa aos alunos.
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TEXTO 4 REAES NUCLEARES
Fisso Nuclear
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atmico. Assim nasceu o projeto Manhattan, plano secreto de se construir a bomba
atmica, do qual Fermi foi um dos coordenadores.
Fuso nuclear
2
1 H + 12 H 13 H + 01H
2
1 H + 12 H 13 H + 01H
2
1 H + 13 H 24 He + 01 n
Onde:
1
1 H = 11 p , que o H ou o prton;
2
1 H = 12 D , que o deutrio;
3
1 H = 31T , que o trtio.
Essas reaes liberam, por unidade de massa, muito mais energia do que as
reaes de fisso.
Na Fuso Nuclear, dois ou mais ncleos atmicos se juntam e formam um
outro ncleo de maior nmero atmico. A fuso nuclear requer muita energia para
acontecer, e geralmente liberta muito mais energia que consome. Quando ocorre
com elementos mais leves que o ferro e o nquel (que possuem as maiores foras de
coeso nuclear de todos os tomos, sendo portanto mais estveis) ela geralmente
liberta energia, e com elementos mais pesados ela consome.
At hoje incio do sculo XXI, o homem ainda no conseguiu encontrar uma
forma de controlar a fuso nuclear como acontece com a fisso. O principal tipo de
fuso que ocorre no interior das estrelas o de Hidrognio em Hlio, onde dois
prtons se fundem em uma partcula alfa (um ncleo de hlio), liberando dois
psitrons, dois neutrinos e energia. Mas dentro desse processo ocorrem vrias
reaes individuais, que variam de acordo com a massa da estrela. Para estrelas do
tamanho do nosso Sol ou menores, a cadeia prton-prton a reaco dominante.
Em estrelas mais pesadas, predomina o ciclo CNO.
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Vale ressaltar que h conservao da energia, e, portanto, pode-se calcular a
massa dos quatro prtons e o ncleo de hlio, e subtrair a soma das massas das
partculas iniciais daquela do produto desta reao nuclear para calcular a
massa/energia emitida.
Utilizando a equao E=mc2, pode-se calcular a energia liberada, oriunda da
diferena de massa. Uma vez que o valor do "c" muito grande (aprox. 3.108 m/s),
mesmo uma massa muito pequena corresponde a uma enorme quantidade de energia.
este fato que levou muitos engenheiros e cientistas a iniciar projetos para o
desenvolvimento de reatores de fuso para gerar eletricidade (por exemplo, a
fuso de poucos cm3 de deutrio, um istopo de hidrognio, produziria uma energia
equivalente quela produzida pela queima de 20 toneladas de carvo).
AULA 7
Objetivo:
Definir radiaes no-ionizantes e ionizantes;
Iniciar a explorao das radiaes do espectro eletromagntico.
Recursos:
Texto 5 Radiaes no-ionizantes e ionizantes;
Texto 6 Aplicaes das Radiaes;
Vdeo 1 (gravado em cd)
Giz e lousa.
Momento: Durao:
Diferenciao das radiaes no-ionizantes e ionizantes 20 min.
Apresentao do Vdeo 1 10 min.
Iniciao da apresentao das radiaes eletromagnticas 20 min.
Comentrio:
Sugerimos que o vdeo seja apresentado antes da radiao infravermelha,
pois contm uma vasta apresentao desta. Embora o vdeo seja em ingls e no
possua legenda, de fcil compreenso do contedo, podendo substituir outra
apresentao.
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TEXTO 5 RADIAES INONIZANTES E NO IONIZANTES
Radiaes no-ionizantes
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convenientemente considerados como campos eltrico e magntico propagando no
espao e variando com tempo, num padro ondulatrio.
Por conveno, radiaes no ionizantes so aquelas que tm comprimento de
onda maior que 100 nm. Tais radiaes so incapazes de produzir ionizaes e seus
efeitos potencialmente prejudiciais, como o fazem os raios X e gama. Contudo, so
capazes de produzir efeitos biolgicos crnicos e agudos nos indivduos por outros
meios. Diferentemente das radiaes ionizantes, muitas das radiaes no-
ionizantes podem ser percebidas pela pessoa exposta e eventualmente evitadas
antes que danos ocorram. Muitos dos equipamentos que so usados diariamente e
que so importantes, alguns at vitais, qualidade de vida so fontes de radiao
no-ionizante. Assim, necessrio que tais equipamentos sejam projetados para
serem intrinsecamente seguros, como o caso de fornos de microondas domsticos,
ou que possam ser usados sob procedimentos que assegurem a segurana das
pessoas.
Radiaes Ionizantes
Energia e partculas emitidas de ncleos instveis so capazes de causar
ionizao. Quando um ncleo instvel emite partculas, as partculas so,
tipicamente, na forma de partculas alfa, partculas beta ou nutrons. No caso da
emisso de energia, a emisso se faz por uma forma de onda eletromagntica muito
semelhante aos raios-x: os raios gama.
Radiaes ionizantes possuem altos nveis de energia, so originadas do
ncleo de tomos, podem alterar o estado fsico de um tomo e causar a perda de
eltrons, tornando-os eletricamente carregados. Este processo chama-se
"ionizao".
Um tomo pode se tornar ionizado quando a radiao colide com um de seus
eltrons. Se essa coliso ocorrer com muita violncia, o eltron pode ser arrancado
do tomo. Aps a perda do eltron, o tomo deixa de ser neutro, pois com um
eltron a menos, o nmero de prtons maior. O tomo torna-se um "on positivo".
Radiao de Fundo
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Radiao de Nutrons
Ondas de Rdio
A regio das ondas de rdio estende-se desde comprimento de onda de
muitos quilmetros at mais ou menos 30 cm.
Estas ondas so habitualmente produzidas em circuitos eletrnicos e so
utilizadas para emisses de rdio e televiso, radares e pela polcia para medir a
velocidade dos automveis.
Microondas
Infra-Vermelho
Radiao eletromagntica invisvel, emitida por corpos aquecidos. A radiao
infravermelha geralmente medida por dispositivos que reagem variao de
temperatura provocada pela absoro de infravermelho por uma superfcie
escurecida
O Sol emite radiao infravermelha, que constitui cerca de metade da sua
energia irradiante. A maior parte desta radiao situa-se entre 0,25 mm e 2,5 mm,
enquanto a maior parte da que emitida pelos objetos terrestres se encontra
entre 4 mm e 24 mm. Os corpos quentes, tais como aquecedores elctricos e carvo
em brasa emitem abundantemente radiaes infravermelhas. Como todos os animais
de sangue quente, o ser humano radia no infravermelho. Esta emisso explorada
por dispositivos de viso noturna, bem como por alguns animais, como os mosquitos e
pernilongos, que conseguem detectar as radiaes infravermelhas emitidas por
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outros e persegui-los noite, bem como por algumas serpentes que habitualmente
esto ativas durante a noite.
Resumindo, as molculas de um corpo a uma temperatura superior zero
absoluto (-273.15 Celsius) radiam infravermelho ainda que com intensidade
reduzida.
As radiaes infravermelhas so utilizadas nos controles remotos dos
aparelhos de televiso, de portas de automveis, etc. Existem certas pelculas que
so sensveis a estas radiaes, sendo utilizadas para fotografar objetos no escuro.
Alguns satlites, em rbita da Terra, tiram fotografias de infravermelhos do nosso
planeta. Essas fotografias podem detectar movimentos de corpos e objetos, por
exemplo, o lanamento de msseis, bem como o movimento de nuvens que so uma
ajuda preciosa aos metereologistas. Existem msseis que se orientam em funo da
posio de fontes de calor e que so guiados por infravermelho ( IV ), lasers de IV
e telescpios de IV que procuram melhor conhecimento do cosmos. Os raios
infravermelhos so tambm utilizados no tratamento de doenas, devido ao seu
elevado poder trmico.
Radiao Visvel
a faixa de radiao que nos permite enxergar o mundo que nos cerca. A
decomposio da radiao visvel nos mostra que ela constituda por sete cores:
violeta, anil, azul, verde, amarelo, alaranjado e vermelho.
O detector humano olho-crebro percepciona o branco como uma vasta
mistura de freqncias normalmente com energias semelhantes em cada intervalo
de freqncias. este o significado da expresso "luz branca" - muitas cores do
espectro sem que nenhuma predomine especialmente. Muitas distribuies
diferentes podem parecer brancas uma vez que o olho humano no capaz de
analisar a luz em freqncia do mesmo modo que o ouvido consegue analisar o som.
A cor no uma propriedade da luz, mas sim uma manifestao eletroqumica
do sistema sensorial - olhos, nervos, crebro. Com rigor dever-se-ia dizer, por
exemplo, "a luz que vista como amarela" e no "luz amarela".
A radiao visvel vai aproximadamente de 384x1012 Hz (para o vermelho) at
cerca de 769x1012 Hz (para o violeta).
27
verde 577 - 492
azul 492 - 455
violeta 455 - 390
Ultravioleta
Parte importante da luz que o Sol envia para a Terra luz ultravioleta. Os raios
ultravioleta do Sol tm energia suficiente para ionizar os tomos do topo da
atmosfera, criando assim a ionosfera. A radiao ultravioleta no-ionizante muito
pouca radiao ultravioleta de menor energia e que chegam superfcie da Terra.
Devido ao seu intenso efeito qumico, esta radiao produz alteraes qumicas na
pele humana, levando ao seu escurecimento. Uma exposio excessiva luz
ultravioleta pode provocar o cncer da pele. Felizmente o oznio existente na
atmosfera absorve o que poderia constituir feixes letais de ultravioleta.
O olho humano no consegue ver facilmente no ultravioleta porque a crnea
absorve-o particularmente para pequenos comprimentos de onda, enquanto que o
cristalino absorve mais fortemente para comprimentos de onda maiores. Alguns
animais, como por exemplo as abelhas e os pombos, reagem aos ultravioletas.
A emisso de um fton ultravioleta por um tomo ocorre quando um eltron executa
uma transio a partir de um estado fortemente excitado.
A grande atividade qumica das radiaes ultravioletas confere-lhes poder
bactericida, sendo aproveitado na esterilizao de alguns produtos.
Algumas substncias quando sujeitas s radiaes ultravioletas emitem luz visvel.
Os tomos destas substncias, chamadas fluorescentes, absorvem a radiao
ultravioleta (invisvel), e irradiam radiao visvel para o ser humano. Os ponteiros
de alguns relgios contm vestgios dessas substncias para serem visveis noite.
Outras substncias, designadas fosforescentes, mantm a emisso de luz visvel
durante algum tempo depois de terem sido sujeitas a radiao ultravioleta.
28
Devido a estas propriedades de fluorescncia e fosforescncia, as radiaes
ultravioletas so utilizadas para detectar fraudes (notas ou bilhetes falsificados,
por exemplo).
Raios-X
Radiao Gama
Um nico fton de raios gama tem energia suficiente para poder ser
detectado; o seu comprimento de onda to pequeno que se torna extremamente
difcil observar o seu comportamento ondulatrio. Possuem elevado poder
penetrante, podendo mesmo atravessar a Terra de um lado ao outro.
A regio dos raios gama estende-se de comprimentos de onda desde os 6x10-12 m
at aproximadamente 3x10-14 m.
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A radiao gama provm de certos ncleos atmicos (so emitidas por
partculas que sofrem transies no interior do ncleo atmico).
AULA 8
Objetivo:
Continuar a explorao das radiaes do espectro eletromagntico.
Recursos:
Texto 6 Aplicaes das Radiaes;
Apresentao em PowerPoint 3;
Giz e lousa.
Momento: Durao:
Continuao da apresentao das radiaes eletromagnticas 35 min.
Apresentao do PowerPoint 3 15 min.
Comentrios:
A apresentao em PowerPoint para a sntese das aplicaes das radiaes.
Sugerimos que ao final desta aula, o professor solicite aos alunos uma
pesquisa simples sobre as aplicaes das radiaes ionizantes alfa, beta e gama.
Pesquisa a ser entregue na aula seguinte.
AULA 9
Tema: Aplicaes das radiaes ionizantes alfa (), beta (), gama () e raios-x
Objetivo:
Explorar as aplicaes das radiaes ionizantes.
Recursos:
Texto 7 Aplicaes das Radiaes Ionizantes...;
Vdeo 2 - http://br.youtube.com/watch?v=kRV4BKGzQIc;
Giz e lousa.
Momento: Durao:
Apresentao do vdeo 2 5 min.
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Discusso acerca do vdeo e das aplicaes 45 min.
Comentrios:
Caso a pesquisa tenha sido solicitada, o vdeo serve de complemento. Cabe na
discusso verificar o que os alunos encontraram de informao e o que
consideraram mais importante.
A) Sade
Radioterapia
Consiste na utilizao da radiao gama, raios X ou feixes de eltrons para o
tratamento de tumores, eliminando clulas cancergenas e impedindo o seu
crescimento. O tratamento consiste na aplicao programada de doses elevadas de
radiao, com a finalidade de atingir as clulas cancergenas, causando o menor
dano possvel aos tecidos sos intermedirios ou adjacentes.
Braquiterapia
Trata-se de radioterapia localizada para tipos especficos de tumores e em
locais especficos do corpo humano. Para isso so utilizadas fontes radioativas
emissoras de radiao gama de baixa e mdia energia, encapsuladas em ao inox ou
em platina, com atividade da ordem das dezenas de Curies. A principal vantagem
devido proximidade da fonte radioativa afeta mais precisamente as clulas
cancergenas e danifica menos os tecidos e rgos prximos.
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Aplicadores
So fontes radioativas de emisso beta, distribudas numa superfcie cuja
geometria depende do objetivo do aplicador. Muito usado em aplicadores
dermatolgicos e oftalmolgicos. O princpio de operao a acelerao do
processo de cicatrizao de tecidos submetidos a cirurgias, evitando sangramentos
e quelides, de modo semelhante a uma cauterizao superficial. A atividade das
fontes radioativas baixa e no oferece risco de acidente significativo sob o ponto
de vista radiolgico. O importante o controle do tempo de aplicao no
tratamento, a manuteno da sua integridade fsica e armazenamento adequado dos
aplicadores.
Radioistopos
Existem terapias medicamentosas que contm radiositopos que so
administrados ao paciente por meio de ingesto ou injeo, com a garantia da sua
deposio preferencial em determinado rgo ou tecido do corpo humano. Por
exemplo, istopos de iodo para o tratamento do cancro na tiride.
B) Diagnstico
Radiografia
A radiografia uma imagem obtida, por um feixe de raios X ou raios gama
que atravessa a regio de estudo e interage com uma emulso fotogrfica ou tela
fluorescente. Existe uma grande variedade de tipos, tamanhos e tcnicas
radiogrficas. As doses absorvidas de radiao dependem do tipo de radiografia.
Como existe a acumulao da radiao ionizante no se devem tirar radiografias
sem necessidade e, principalmente, com equipamentos fora dos padres de
operao. O risco de dano maior para o operador, que executa rotineiramente
muitas radiografias por dia. Para evitar exposio desnecessria, deve-se ficar o
mais distante possvel, no momento do disparo do feixe ou protegido por um biombo
com blindagem de chumbo.
Tomografia
O princpio da tomografia consiste em ligar um tubo de raios X a um filme
radiogrfico por um brao rgido que gira ao redor de um determinado ponto,
situado num plano paralelo pelcula. Assim, durante a rotao do brao, produz-se
a translao simultnea do foco (alvo) e do filme. Obtm-se imagens de planos de
cortes sucessivos, como se observssemos fatias seccionadas, por exemplo, do
crebro. No apresenta riscos de acidente pois operada por eletricidade, e o nvel
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de exposio radiao similar. No se devem realizar exames tomogrficos sem
necessidade, devido acumulao de dose de radiao.
Mamografia
Atualmente a mamografia um instrumento que auxilia na preveno e na
reduo de mortes por cncer de mama. Como o tecido da mama difcil de ser
examinado com o uso de radiao penetrante, devido s pequenas diferenas de
densidade e textura de seus componentes como o tecido adiposo e fibroglandular, a
mamografia possibilita somente suspeitar e no diagnosticar um tumor maligno. O
diagnstico complementado pelo uso da bipsia e ultrasonografia. Com estas
tcnicas, permite-se a deteco precoce em pacientes assintomticas e imagens de
melhor definio em pacientes sintomticas. A imagem obtida com o uso de um
feixe de raios X de baixa energia, produzidos em tubos especiais, aps a mama ser
comprimida entre duas placas. O risco associado exposio radiao mnimo,
principalmente quando comparado com o benefcio obtido.
Irradiao de Alimentos
No campo dos alimentos, uma aplicao importante a irradiao para a
conservao de produtos agrcolas, como batata, cebola, alho e feijo.
A irradiao de alimentos uma tcnica eficiente para eliminar ou reduzir
microorganismos, parasitas e pragas, sem causar qualquer prejuzo ao alimento ou
ao consumidor. Um processo que retarda o apodrecimento, reduz o grande volume
de perdas de produo, as transmisses que afetam a sade da populao e atende
s rgidas normas de exportao.
AULA 10
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Objetivo:
Explorar os efeitos das radiaes.
Recursos:
Texto 8 Efeitos biolgicos das radiaes.
Momento: Durao:
Leitura compartilhada do texto 8 50 min.
Comentrios:
Durante a leitura compartilhada do texto, vale ressaltar que haja
direcionamento a fim de que os alunos ponderem benefcios e malefcios da
aplicao das radiaes, bem como adquiram a concepo da responsabilidade do ser
humano na utilizao do conhecimento cientfico. Dependendo da discusso, podem
ser necessrias duas aulas para este tema.
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produzir catarata por processo trmico, o que pode ser evitado como uso de culos
de proteo apropriados. O principal risco para a pele devido a fontes intensas de
radiao visvel e IV, como o laser, a queimadura trmica.
Radiaes no ionizantes com comprimentos de onda mais curtos que alguns
centmetros tm uma capacidade limitada de penetrao no corpo humano e os
efeitos so geralmente limitados superfcie do corpo, pele e aos olhos. A
penetrao maior para comprimentos de onda maiores e continua a aumentar
medida que o comprimento de onda aumenta e a energia pode ento ser depositada
em tecidos e rgos mais profundos.
Os efeitos deletrios das radiaes no ionizantes conhecidos podem ser
classificados em trs tipos: fotoqumicos, trmicos e efeitos eltricos.
Efeitos fotoqumicos resultam de reaes qumicas no corpo iniciadas pela
absoro dos ftons. Para cada tipo de reao h uma energia (ou freqncia ou
comprimento de onda) limiar do fton abaixo da qual o efeito no ir se manifestar.
Efeitos fotoqumicos so predominantes nas regies de UV e visvel azul/verde.
Exemplos de efeitos fotoqumicos so queimaduras de sol induzidas por UV, sntese
de vitamina D e, principalmente, a viso.
medida que os comprimentos de onda aumentam, as energias dos ftons
tornam-se insuficiente para iniciar reaes fotoqumicas e o efeito dominante
torna-se o trmico (aquecimento). Leses trmicas resultam da quebra de ligaes
moleculares de protenas e enzimas. A probabilidade de quebras de ligaes
depende da magnitude e da durao do aumento da temperatura. Efeitos trmicos
so dominantes nas regies de IV e MO mas tambm podem ocorrer como resultado
de correntes eltricas induzidas no corpo por RF e ELF.
Os efeitos mais comumente associados com RF e ELF so choques e
queimaduras, podendo no ser mais srio que micro-choque sem qualquer leso, mas
sob condies de campos eltricos ou magnticos muito intensos, queimaduras por
RF ou choques mais severos podero ocorrer.
Corrente induzida por campos eltrico ou magntico externos pode interferir
no funcionamento normal de msculos e outras clulas do organismo. Dois exemplos
disso so, em baixos nveis de corrente induzida, cintilao na retina do olho, e em
altos nveis, contrao involuntria de msculos. Em nveis muito altos, pode ocorrer
fibrilao cardaca.
Uma das principais preocupaes, sobre a exposio radiao, o potencial
risco vida da clula. Se uma radiao ionizantes entrar numa clula viva, ela pode
ionizar os tomos que a compem. J que um tomo ionizado quimicamente
diferente de um tomo eletricamente neutro, isto pode causar problemas dentro da
clula viva.
35
Normalmente, estes problemas no so significantes. Uma grande
percentagem do nosso corpo feita de gua, e a chance da ionizao ocorrer na
gua muito grande.
Quando o dano feito a uma parte vital de uma clula, muitas vezes a
prpria clula pode reparar o problema atravs de mecanismos internos. Cada dano
aos cromossomos e ao DNA podem ser reparados. Cromossomos contm o DNA, que
so importantes para habilitar as funes do corpo. o DNA uma longa molcula
encontrada em cada uma das clulas. As molculas de DNA fornecem as instrues
de como cada clula deve agir. Se o DNA em uma clula for afetado, ela poder no
executar suas funes adequadamente. A clula poder morrer. Nosso corpo pode
corrigir problemas no DNA. De fato, diariamente so corrigidos cerca de 100.000
cromossomos danificados.
Muitos problemas podem surgir se as correes no forem feitas
rapidamente. Se os danos forem srios, a clula poder morrer. Tambm possvel
que os danos alterem as funes da clula e, em alguns casos, a clula se cria
rplicas de si mesma. Isto pode gerar um cncer.
Basicamente, podem ocorrer quatro situaes quando uma radiao entra em
uma clula:
1. A radiao pode atravessar a clula sem causar dano algum;
2. A radiao pode danificar a clula, mas ela consegue reparar o problema;
3. A radiao pode causar danos que no podem ser reparados e, para piorar
tudo, a clula cria rplicas defeituosas de si mesma;
4. A radiao causa tantos danos a clula que ela morre.
Quanto s doses de radiao, grandes doses recebidas durante um curto
perodo so mais perigosas do que as mesmas doses em um grande perodo. Quando
ficamos expostos, a certa dose radiao, num longo perodo de tempo, nosso corpo
tem tempo para reparar os danos. Porm, se o perodo for curto, os mecanismos de
defesa podem no conseguir corrigir o dano, e a clula morre.
Os danos, ao corpo, podem ser grandes se a clula se reproduzir. No caso
das clulas da medula, teremos um quadro de leucemia.
No caso de mulheres, o problema pode ser mais grave, pois se a exposio
ocorrer durante uma gravidez, existe o risco de mutaes no feto.
Radiao um fenmeno natural que pode ocorrer de muitas formas.
Dependendo da quantidade de energia, uma radiao pode ser classificada em
ionizante ou no-ionizante. Radiaes no-ionizantes possuem relativamente baixa
energia. De fato, radiaes no-ionizantes esto sempre a nossa volta. Ondas
eletromagnticas como a luz, calor e ondas de rdio so formas comuns de radiao
no-ionizantes. J as radiaes ionizantes podem alterar o estado fsico de um
tomo e causar a perda de eltrons, tornando-os eletricamente carregados. Este
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processo chama-se ionizao. Como exemplo, citamos as radiaes alfa, beta,
nutrons, gama ou raio-x.
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AULA 11
Objetivo:
Trazer a radiao para o cotidiano do aluno.
Recursos:
Atividade 2;
Texto 9 Todo corpo emite radiao;
Giz e lousa.
Momento: Durao:
Atividade 2 20 min.
Aula expositiva 30 min.
Comentrios:
A atividade desta aula reproduz a atividade da primeira, a fim de verificar as
possveis alteraes nas respostas e incluindo a verificao do conceito de
radiaes naturais e artificiais desenvolvido nos temas, no explcitas no mdulo
propositalmente. As palavras escolhidas para a atividade deixam margem para
discusso de todos os temas trabalhados e verificao destes.
O mais importante deste tema de concluso do bloco que o aluno perceba
que a radiao est presente no nosso dia-a-dia, colocando-o tambm como emissor
de radiao, o que provavelmente ir alterar uma viso de mundo que no distingue
radiao de radioatividade, tendo ambos como prejudiciais.
ATIVIDADE 2
Relacione as palavras abaixo com radiao e/ou radiotividade e com natural e/ou
artificial:
Decaimento do urnio
Infravermelho do controle remoto
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Mquina de raio-x
Partculas alfa
Luz solar
Lmpadas
Ultravioleta
Lquido para contraste
Ondas de rdio
Aparelho de microondas
Raios gama
Csio 137
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- A mxima intensidade em cada uma das curvas ocorre para comprimentos de onda
tanto maiores quanto menores forem as temperaturas - deslocamento de Wien,
traduzido pela expresso: lmx. = B/T B= 2,898 X 10-3 m K
O deslocamento de Wien permite explicar a cor das estrelas e por
conseqncia a sua idade, j que estas caractersticas esto diretamente
relacionadas com a temperatura superfcie das mesmas. Verifica-se, por exemplo,
para o Sol que a sua intensidade mxima de emisso situa-se na zona verde do
visvel (a temperatura da camada exterior do Sol cerca dos 5800 K).
J para o nosso planeta, que emite radiao a temperaturas muito mais
baixas, a sua mxima emisso situa-se na zona dos infravermelhos.
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