UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAU

CENTRO DE CINCIAS HUMANAS E LETRAS

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM HISTRIA DO BRASIL

PLANO DE ENSINO PERODO: 2017.2

Disciplina: TAH IV: Histria, Cultura e Arte no Brasil Contemporneo 60h

Professor: Dr. Fbio Leonardo Castelo Branco Brito

Ementa: Estudo histrico das manifestaes artstico-culturais no Brasil contemporneo de

meados do sculo vinte aos dias atuais, enfatizando a nova ordem comunicacional deflagrada
por manifestaes como a Tropiclia, o Cinema Novo, o Poema/processo, a gerao
mimegrafo, o concretismo e o cinema experimental.

Metodologia e Objetivos:

Em 1990, quando realizava uma conferncia no Colquio Cem anos de Repblica no Brasil:
idias e experincias na Universit de Paris IV Sorbonne, o historiador Carlos Guilherme
Mota, autor da renomada tese de livre-docncia Ideologia da cultura brasileira, para a qual
concorrera cadeira de professor de Histria Contempornea na Universidade de So Paulo,
indicava, a propsito do que afirmara o compositor Antonio Carlos Jobim em 1987, que o
futuro j era. No se tratava mais o Brasil de uma ilha cantante, espao luso-tropical de
relaes tnicas democrticas, tampouco um lugar onde a esperana da revoluo marxista se
efetivasse. Era, segundo ele, chegada a hora de enfrentar a Histria Contempornea,
impondo-se a necessidade de se realizar uma reviso crtica dessa cultura.1

A conferncia de Carlos Guilherme Mota, exemplo emblemtico dos intensos debates que se
travariam, entre as dcadas de 1920 e 1990, em torno de um polifnico objeto chamado cultura
brasileira, pode ser visto, alm disso, como um dentre os muitos documentos histricos que
emergiria, ao longo do sculo XX, a partir do desejo de delinear um local para a cultura
brasileira. Mais do que isso, se mostra tambm dentro de uma necessidade recorrente, da qual
participariam figuras marcantes do cenrio cultural nacional, tais como Mrio de Andrade,
Oswald de Andrade, Gilberto Freyre, Sergio Buarque de Holanda, Caetano Veloso, Torquato
Neto, Jomard Muniz de Britto, Jorge Mautner, Ariano Suassuna e tantos outros, de colocar essa
dita cultura dentro de uma pretensa linha evolutiva, canonizada e cristalizada como um telos
cultural. Por fim, tanto a conferncia acima citada quanto as propostas estticas, polticas e
ideolgicas dos intelectuais que elenquei buscaram definir o que seria o contemporneo na
cultura brasileira, conceito igualmente polifnico e problemtico.

Diante disso, a disciplina aqui proposta, crdito optativo do Programa de Ps-Graduao em

Histria do Brasil da Universidade Federal do Piau, tem por objetivo provocar em discentes
deste programa, bem como de outros Programas de Ps-Graduao desta e de outras
instituies, cujas discusses interseccionem-se com as questes aqui levantadas, tem por
objetivo acender o debate em torno das tentativas de demarcao da contemporaneidade da

1
MOTA, Carlos Guilherme. Cultura brasileira ou cultura republicana? Estudos Avanados, 4(8), p. 19-38.
cultura brasileira, bem como o lugar da arte como artefato de escrita da histria. No limite,
buscar abordar discusses a respeito de movimentos artstico-estticos tais como o
modernismo, em suas diversas vertentes no incio do sculo XX, os movimentos culturais de
esquerda, a Tropiclia, a demarcao de um lugar para a msica popular brasileira, as
vanguardas culturais no Brasil e no Piau, bem como as relaes, notadamente tensas, entre o
Cinema Novo e o cinema experimental, e, por fim, as relaes entre uma cultura brasileira
regionalizada e as profanaes de um ideal regionalista de cultura, a partir dos embates entre
Ariano Suassuna e Jomard Muniz de Britto.

Sesses:

1. A destruio da experincia ou como interrogar o contemporneo atravs dos

paradigmas: a sobrevivncia dos vagalumes e outras consideraes possveis para incio
de conversa
Referncias:
Plano de disciplina.
DIDI-HUBERMAN, Georges. Sobrevivncia dos vaga-lumes. Traduo: Vera Casa Nova
e Mrcia Arbex. Belo Horizonte: UFMG, 2011.

2. O que contemporneo na cultura brasileira: aproximaes entre a disciplina e as

propostas de estudo do(a)s aluno(a)s
Referncias:
AGAMBEN, Giorgio. O que contemporneo? In: ______. O que contemporneo? e
outros ensaios. Traduo: Vinicius Nicastro Honesko. Chapec: Argos, 2009. p. 55-73.
ANTELO, Ral. Tempos de Babel: anacronismo e destruio. So Paulo: Lumme Editor,
2007.
BHABHA, Homi K. Introduo Locais da cultura. In: ______. O local da cultura.
Traduo: Myriam vila, Eliana Loureno de Lima Reis e Glucia Renate Gonalves. Belo
Horizonte: UFMG, 2013. p. 19-42.

3. Cultura: um conceito em transe

Referncias:
CARVALHO, Luis Felipe. Antropofagia. In: ______. Intervenes antropofgicas. Rio de
Janeiro: Beco do Azogue; FAPERJ, 2017.
CASTRO, Eduardo Viveiros de. Perspectivismo. In: ______. Metafsicas canibais:
elementos para uma antropologia ps-estrutural. So Paulo: Cosac Naify; N-1, 2015. p. 33-
54.
GUATTARI, Flix; ROLNIK, Suely. Cultura: um conceito reacionrio? In: ______.
Micropoltica: cartografias do desejo. Petrpolis: Vozes, 2014.

4. Modernismos, vanguardas, retrocesso: experimentos estticos no Brasil dos anos 1920

e 1930
Referncias:
ANDRADE, Mrio. Macunama: o heri sem nenhum carter. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 1993.
ANDRADE, Oswald. Manifesto antropofgico. Revista de Antropofagia, 1(1), 1928.
 MICELI, Sergio. Vanguardas em retrocesso. In: ______. Vanguardas em retrocesso:
ensaios de histria social e intelectual do modernismo latino-americano. So Paulo:
Companhia das Letras, 2012.

5. Ideologias da cultura brasileira: desejos de identidade nacional

Referncias:
GOMES, Paulo Emlio Sales. Plataforma da nova gerao. In: CALIL, Augusto;
MACHADO, Maria Teresa (Org.). Paulo Emlio: um intelectual na linha de frente. So
Paulo: Brasiliense/Embrafilme, 1986. p. 82-95.
MOTA, Carlos Guilherme. Ideologia da cultura brasileira (1933-1974): pontos de partida
para uma reviso histrica. So Paulo: Editora 34, 2008.

6. CPC, vanguarda e desbunde: debates polticos e estticos em torno da cultura brasileira

Referncias:
GUARNIERI, Gianfrancesco. Eles no usam black-tie. Rio de Janeiro: Civilizao
Brasileira, 1995.
HOLANDA, Helosa Buarque de. Impresses de viagem: CPC, vanguarda e desbunde
(1960/70). Rio de Janeiro: Aeroplano, 2004.
NASCIMENTO, Francisco de Assis de Sousa. Por um teatro de vanguarda (?!): atores,
cenrios e produes culturais no Brasil. In: NASCIMENTO, Francisco de Assis de Sousa;
SILVA, Jaison Castro; CHAVES, Reginaldo Sousa (Org.). A forja do tempo: arte e
vanguardas diante do contemporneo. Teresina: EDUFPI, 2016. p. 157-170.

7. A inveno da Tropiclia: discursos em torno da fabricao do dito movimento

tropicalista
Referncias:
CASTELO BRANCO, Edwar de Alencar. Todos os dias de Paupria: Torquato Neto e a
inveno da Tropiclia. So Paulo: Annablume, 2005.
DUNN, Christopher. Brutalidade jardim: a Tropiclia e o surgimento da contracultura
brasileira. Traduo: Cristina Yamagami. So Paulo: UNESP, 2009.
HOLANDA, Helosa Buarque de. Poetas rendem chefes de redao. In: CASTELO
BRANCO, Edwar de Alencar; CARDOSO, Vincius Alves (Org.). Torquato Neto: um
poliedro de faces infinitas. Teresina: EDUFPI, 2016.

8. Enquanto se caminha contra o vento: juventude, censura e protestos no Brasil

Referncias:
CAVALCANTE JNIOR, Idelmar Gomes. 1968 em disputa: o ano que inventou o
movimento estudantil brasileiro. Parnaba: Sieart, 2014.
KUSHNIR, Beatriz. Ces de guarda: jornalistas e censores, do AI-5 Constituio de
1988. So Paulo: Boitempo, 2012.
SEM PALAVRAS. Direo: Aristides Oliveira. Teresina, 2009-2010. 86 min, son. color.

9. Que caminhos seguir na msica popular brasileira: a inveno da MPB

Referncias:
NERY, Emlia Saraiva. A imprensa cantada de Tom Z: entre o tropicalismo e uma linha
evolutiva da MPB (1964-1999). 2014. 274 p. Tese (Doutorado em Histria Social)
Instituto de Histria, Universidade Federal de Uberlndia, Uberlndia.
 VELOSO, Caetano; SOARES, Flvio Macedo; BARROS, Nelson Lins de; CAPINAM,
Jos Carlos; LEO, Nara; DAHL, Gustavo; GULLAR, Ferreira. Que caminhos seguir na
msica popular brasileira? In: COELHO, Frederico; COHN, Sergio (Org.). Tropiclia. Rio
de Janeiro: Beco do Azogue, 2008. p. 21-22.
VELOSO, Caetano. Verdade tropical. So Paulo: Companhia das Letras, 2008.

10. Cinema brasileiro moderno: debates em torno da imagem no Brasil contemporneo

Referncias:
LIMA, Frederico Osanan Amorim. Uma cmera na mo e uma ideia na cabea: Glauber
Rocha e a inveno do cinema brasileiro moderno. Curitiba: Prismas, 2015.
RAMOS, Alcides Freire. Terra em Transe (1967, Glauber Rocha): esttica da recepo e
novas interpretaes discursivas. Fnix Revista de Histria e Estudos Culturais,
Uberlndia, v. 03, ano III, n. 02, abr.-maio-jun. 2006. p. 01-11.
TERRA EM TRANSE. Direo: Glauber Rocha. 1967. 106 min, son., color.

11. Estticas do fragmento: o corpo como instrumento poltico na produo experimental

piauiense
Referncias:
BRITO, Fbio Leonardo Castelo Branco. Torquato Neto e seus contemporneos: vivncias
juvenis, experimentalismos e guerrilha semntica. Curitiba: Prismas, 2016.
MONTEIRO, Jaislan Honrio. Arte como experincia: cinema, intertextualidade e
produo de sentido. Teresina: EDUFPI, 2015.
O TERROR DA VERMELHA. Direo: Torquato Neto. Teresina, 1972, 28 min, son.
color.

12. Sagrao armorial: aventuras de Ariano Suassuna pela cantante Ilha Brasil
Referncias:
NOGUEIRA, Maria Aparecida Lopes. O cabreiro tresmalhado: Ariano Suassuna e a
universalidade da cultura. So Paulo: Palas Athena, 2002.
SUASSUNA, Ariano Vilar. A ona castanha e a Ilha Brasil: reflexes sobre a cultura
brasileira. Recife: Interativa/Projeto Virtus, 2003.

13. Um palhao degolado e sua luta mais v: Jomard Muniz de Britto e os confrontos
estticos e polticos no Recife
Referncias:
BRITTO, Jomard Muniz de. Encontros. Organizao: Sergio Cohn. Rio de Janeiro: Beco
do Azogue, 2013.
O PALHAO DEGOLADO. Direo: Jomard Muniz de Britto e Carlos Cordeiro. Recife,
1977. 9min22s, son. color.
SANTOS FILHO, Francisco Aristides Oliveira dos. Jomard Muniz de Britto e O Palhao
Degolado. Teresina: EDUFPI, 2016.

14. Bordel brasilrico bordel: profanaes da cultura brasileira

Referncias:
BRITO, Fbio Leonardo Castelo Branco. Visionrios de um Brasil profundo: invenes da
cultura brasileira em Jomard Muniz de Britto e seus contemporneos. 2016. 300 p. Tese
 (Doutorado em Histria Social) Centro de Humanidades, Universidade Federal do Cear,
Fortaleza.
CMARA, Mrio. Corpos pagos: usos e figuraes na cultura brasileira (1960-1980).
Traduo: Luciana di Leone. Belo Horizonte: UFMG, 2014.
CHAVES, Reginaldo Sousa. A Babel ideolgica de Jorge Mautner em Deus da Chuva e
da Morte (1956-1965). In: NASCIMENTO, Francisco de Assis de Sousa; SILVA, Jaison
Castro; CHAVES, Reginaldo Sousa (Org.). A forja do tempo: artes e vanguardas diante do
contemporneo. Teresina: EDUFPI, 2016. p. 217-232.

15. Discusso de pesquisas sobre histria, cultura e arte.

Sistemtica de Avaliao

A avaliao da disciplina se dar atravs de trs instrumentos:

1. Participao nas discusses dos textos;

2. Apresentao de seminrios ps-graduados;
3. Produo de texto, em formato de artigo, entre 15 e 20 laudas, que promova articulao
entre questes levantadas na disciplina e a pesquisa desenvolvida pelo(a) ps-
graduando(a).

Em relao s apresentaes, sero concedidos 120 minutos (duas horas) para a exposio oral,
qual se seguiro os debates. Como meio de uniformizar as apresentaes, facilitando a
interlocuo com toda a turma e, bem como, a apurao da nota, ser exigvel:

1. Apresentao em Power Point ou equivalente;

2. Breve exposio, por parte do(a)(s) seminarista(s), da sua problemtica de pesquisa,
articulando-a ao tema do seminrio.

No existe predeterminao quanto aos cortes e/ou recortes que os seminaristas faro aos
contedos que lhes foram responsabilizados. livre a escolha do que falar e do que silenciar,
mas obrigatria uma predefinio do contedo que ser efetivamente tratado e, em como, a
leitura de todo o material por todos os membros da turma, inclusive pelos que no sejam
responsveis pelo seminrio. Como forma de apurar a leitura dos no-seminaristas sero
escolhidos, a cada aula, aleatoriamente, aqueles ou aquelas que se responsabilizaro por um
comentrio geral sobre a exposio e emitiro um conceito sobre a pertinncia dos cortes e
escolhas feitos pelos seminaristas.

Em termos de pesos adotados para a apurao da mdia ponderada final ser concedida nota
varivel de 0 a 10 participao e assiduidade, de 0 a 10 ao seminrio e de 0 a 10 produo
do artigo. A mdia entre as trs avaliaes ser a nota obtida na disciplina.

Como bvio, no possvel reposio de seminrios.