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01

Artes
Da cor a cor inexistente

7A - Volume 02
Professor: Alexandro Lima
Artes
02

Professor: Alexandro Lima


Da cor a cor inexistente
Histria da arte
Artes
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Em terra de cego:
quem tem um olho
rei?
(Prof. Al)
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Bem-vindos aos novos encontros das aulas de Artes. A partir de agora vamos estudar
um dos elementos da linguagem visual que possivelmente seja o mais utilizado por
todos os artistas: a cor.

Esse elemento, que nos proporciona tantas emoes e sensaes, tem seus segredos,
e diversos artistas dedicaram suas vidas a pesquisar os mistrios da cor.

No tema Da cor a cor inexistente, vamos descobrir que existe mais de uma forma de
manifestao da cor, o que resulta de diferentes procedimentos realizados pelos
artistas. Perceberemos que tanto a cor luz como a cor pigmento so materiais que
podem ser utilizados na criao artstica, assim como outros elementos, tais como a
linha e o ponto.

Expresso atravs da cor outro tema em que abordaremos alguns artistas que se
tornaram mestres em manipular este elemento, a cor. Veremos que uma cor pode
significar um estado de esprito, uma emoo ou uma ideia.
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Existem diversas pginas na internet sobre artistas e suas composies cromticas.

Visite esses sites e pesquise em livros de pintura para perceber como o elemento cor
foi utilizado pelos artistas. Verifique se a cor auxilia no destaque de uma parte da
imagem ou se ela foi usada para fazer com que os olhos percorram sem parar a
superfcie da obra.

Seu olhar se tornar mais sensvel e o seu mundo ganhar novo colorido. Boa pesquisa!

Voc j parou para pensar o quanto a cor esta presente em nosso cotidiano e quantas
vezes nos encantamos por objetos, cenas ou situaes e no sabemos por que isso
nos atrai?

Desde sempre sabemos que em arte as cores possuem uma importncia


extremamente significativa, porm existem propostas de artistas em que a cor algo
to sublime que desaparece da obra.
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1. O que vocs podem


observar?

2. Quantas cores?

A variao de
O que voc podem observar?
cores imensa e
nossa percepo
no consegue
captar todas...
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Para iniciarmos este novo tpico, vamos recordar algumas informaes bsicas sobre
as artes visuais.

O que cor?

A radiao eletromagntica que varia de acordo com a intensidade do fluxo luminoso e


da composio espectral da luz, provocando no observador uma sensao subjetiva. As
pessoas se comportam de maneira distinta e percebem de forma diferente a mesma
cor, independentemente das condies espaciais ou temporais. Alm disso, a cor um
dos principais elementos de linguagem visual.

No quadro abaixo so apresentadas algumas caractersticas dos dois tipos de cores que
existem.
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COR LUZ COR PIGMENTO


Ocorre na televiso, no computador, no Ocorre em objetos dotados de cores,
cinema, no Sol e em objetos emissores como plantas, corpo humano, etc.
de luz.
Primrias: vermelho, azul e verde. Primrias: magenta, ciano e amarelo.
A soma de todas as dures resulta em A soma de todas as cores resulta em
branco. preto.
A ausncia de todas as cores resulta em A ausncia de todas as cores resulta em
preto. branco.
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Cor Luz e cor pigmento.


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Figura 01 Sem ttulo (1989), Dan Flavin.


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Figura 02 Number 1 (1948), Jackson Pollock.


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Tradicionalmente nas artes, de maneira geral, trabalha-se com a cor pigmento, porm,
alguns artistas tm, como objetos de sua pesquisa plstica, o uso das cores em forma
de luz; o caso do minimalista Dan Flavin (figura 01). possvel notarmos que as
intenes de Flavin estavam muito alm da representao ou do significado de algo. O
que ele propunha com os trabalhos de luz era uma experincia sensorial com a cor.

Havia um contexto artstico que criava um sentido para todas as obras produzidas
dentro do movimento minimalista, o qual buscava eliminar dos objetos artsticos
qualquer significado que no fosse exclusivo e intrnseco da arte, tal como a cor. Esse
desejo de esvaziar os objetos de arte dos excessos de significados marcaram as obras
minimalistas. Tais excessos podem ser observados em obras tais como Number 1
(figura 02), de Jackson Pollock.
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A apresentao das cores (pigmento),


de maneira tradicional, feita a partir
do que se convencionou chamar de
crculo das cores (figura 3). A leitura
deste diagrama deve ser feita
identificando primeiramente onde
esto localizadas as cores primrias:
magenta, ciano e amarelo. A partir da
combinao de duas dessas cores,
obtm-se outras cores, chamadas
secundrias, localizadas entre as duas
primrias e assim sucessivamente. No
lado direito ficam as denominadas
cores frias e do lado esquerdo as cores
quentes.
Figura 03 Crculo das cores.
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Mas, o que de fato interessa para quem aprecia arte so os efeitos que esse elemento
da linguagem visual proporciona em cada trabalho construdo.

A cor, em cada cultura, assume um carter prprio, podendo uma mesma cor ter
significados absolutamente contrrios em culturas diferentes, ou ainda, numa mesma
cultura, com o passar do tempo, a cor pode mudar de significada. Por exemplo, em
nossa cultura, as cores frias e as quentes so associadas muitas vezes aos gneros
(masculino e feminino), em que o azul (fria) est ligado ao masculino e o rosa
(quente) ao feminino. Mas nem sempre foi assim.

As cores frias, de maneira geral, proporcionam sensaes de tranquilidade, calma,


concentrao e equilbrio. J as cores quentes esto ligadas excitao, fora fsica,
ao vigor, ao, etc.
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Escreva no seu dirio de bordo:

Dois exemplos de marcas com cores frias. E dois


exemplos de marcas com cores quentes.
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Figura 04 A assuno da virgem, (1577),


El Greco. 4 x 2 m.
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Curiosamente, muitas pinturas em que a Virgem Maria representada, o manto que cobre seu
corpo da cor azul e, por baixo deste, ha uma pega de roupa vermelha. Uma das
interpretaes para essa forma recorrente de representao a ideia que podemos intuir, a
partir da pintura, que Maria, a me de Deus Filho, possui uma atuao passiva no plano
terrestre, representando compaixo, misericrdia e tolerncia, da o manto azul como pea de
sua vestimenta que esta mais em contato com o mundo. J no plano celestial, a me de Jesus
possui atuao firme e decidida para auxiliar na remisso dos pecados humanos, sua postura
ativa junto ao seu filho, o que representa a cor vermelha na roupa que esta por baixo do
manto azul.

A figura 04 serve como um bom exemplo: os personagens em vermelho chamam nossa


ateno, mas ao mesmo tempo conduzem nossa viso para o principal da cena, que a Virgem.
Note o quanto o vermelho a cor que se destaca mais na pintura. Por que ento no pintar a
Virgem na cor de destaque? Pois iria contra o modo como a me de Cristo deveria ser
reverenciada, segundo os ensinamentos da Igreja Catlica, assim como deve servir de exemplo
para outras mulheres. Passividade, complacncia e compaixo no se relacionam com cores
quentes, como o vermelho, mas sim com cores frias.
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Observem em livros de pintura e em sites na internet
que so poucos os reis e imperadores representados
com cores frias. Em quase todas as representaes, os
soberanos so mostrados como homens fortes, viris,
poderosos e ricos, caractersticas que no ficavam
bem- representadas com cores frias para o olhar da
poca (do sculo XV ao XVIII).

Figura Extra Retrato de D. Joo VI, (1817), Jean-Baptiste Debret. 60 x 42 cm.


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Curiosidade

Parece banal falarmos de cor, mas sua impotncia esta no cotidiano, desde simples escolhas,
como a cor de uma camiseta, at sofisticadas composies de fachadas de edifcios modernos,
passando pela cartela de cores que ser usada na prxima coleo de moda. Costumamos achar
que escolhemos a cor da roupa que usamos de acordo com nossa vontade. Tudo iluso! H uma
cena no filme O diabo veste Prada, em que a diretora de uma revista de moda d uma bronca
na sua assistente e explica subalterna que a cor, a qual esta julga ser comum, resultado de
uma pesquisa realizada por profissionais de moda, e a escolha do cliente feita dentro de uma
cartela de cores j pr-definidas. Ou seja, escolhemos cores que j foram escolhidas e por isso
esto no mercado venda.

Exibio da cena filme O Diabo veste Prada


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Figura 05 Quadro preto sobre fundo branco, (1913), Kasimir Malevich. 106,2 x 106,5 cm.
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Voc j pensou na cor como elemento nico de uma pintura?

Pois bem, essa ideia tem mais de 100 anos. Em 1913, Kasimir Malevich props a obra Quadro
preto sobre fundo branco (figura 05), que s foi apresentada ao pblico dois anos depois de sua
realizao. O trabalho era inconcebvel para a poca, pois no se podia pensar numa limpeza e
na reduo dos elementos da pintura de tal forma. Aps esse trabalho seguiram-se outras
obras. Anos depois, Malevich realizou a pintura: Quadro branco sobre fundo branco (1917). Essa
obra a anulao total da arte, a no-existncia da cor.

O que Malevich props era um dos caminhos que viria a ser seguido por outros artistas, no
necessariamente com trabalhos "branco sobre branco", mas pensando a cor como elemento
independente na arte.

Exibio de trechos do vdeo: Trabalho de Artes - Suprematismo


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A cor foi vista por Yves Klein como algo transcendente, em especial o azul-ultramarino
profundo, cor que ele e um amigo qumico conseguiram registrar e manter o uso exclusive em
suas obras. Essa cor chamada de IKB (International Klein Blue). A ideia de Klein era que essa
cor tornaria possvel, ou melhor, visvel as qualidades materiais e espirituais. O trabalho desse
artista no se limitou pintura tradicional sobre telas. Envolveu tambm performances com
modelos besuntadas com a cor IKB que em seguida se atiravam sobre superfcies brancas,
deixando o registro de seus corpos na tela. Essas obras, que foram realizadas por volta de 1950,
eram extremamente conceituais*.

*Conceitual: a arte que prioriza como resultado das aes artsticas a ideia, e no os objetos materiais construdos.
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Vimos at aqui o caminho da cor, no


apenas como elemento que serve para
revestir superfcies, mas como objeto de
linguagem, que comunica algo, ainda que
seja com a sua ausncia, como fez
Malevich. Devemos nos lembrar, no
entanto, de que essa estratgia j foi
usada h mais de 100 anos. O mundo
outro, a cor passou por reinterpretaes
que a tornaram at mesmo algo mental,
conceitual.
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Figura 06 Barco vela no Sena (1906), Maurice de Vlaminck.


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No sculo XX, a cor comeou a se liberar de significados e os artistas procuraram
trabalhar mais os aspectos sensoriais desse elemento e a forma como ele se
comporta diante da luz. Um dos movimentos artsticos que ficou amplamente
conhecido pelo uso das cores de maneira bastante intensa foi o Fauvismo. Esse nome
surgiu da palavra francesa fauve, que em portugus corresponde a "fera". Em
realidade, o nome foi dado ao grupo de artistas quase como uma forma de insulto,
para dizer que, segundo os costumes da poca, os trabalhos deles eram pouco
equilibrados.

O Fauvismo baseava-se no uso das cores de forma intensa, sem a preocupao de


representao naturalista. Veja a pintura de Maurice de Vlaminck, Barco vela no
Sena (figura 06). Esse artista aplicava a tinta na tela diretamente do tubo, sem o uso
de pincis ou preparo prvio. As cores aplicadas dessa maneira resultavam intensas,
vibrantes, selvagens: da o nome fauve, "fera".
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Possivelmente, o artista mais famoso desse grupo


de pintores foi Paul Gauguin, pintor francs que tem
sua imagem ligada ao mito do artista rebelde,
marginalizado e errante. Fugiu da agitao de Paris,
que para ele era sinnimo de tdio e foi para o
Tahiti, onde produziu boa parte de suas obras mais
conhecidas. As cores em seu trabalho, para os
padres do inicio do sculo XX, eram por demais
extravagantes e intensas (figura 07).

Figura 07 Lendas exticas (1902), Paul Gauguin. 131,5 x 90,5 cm.


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Figura 07 Lendas exticas (1902), Paul Gauguin. 131,5 x 90,5 cm.

Figura 08 Ramos de folhas (1953), Henri Matisse. 294 x 350 cm.


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Outro artista que trabalhou com


a cor de maneira surpreendente
no sculo XX foi Henri Matisse,
considerado o mestre da cor. Ao
final de sua vida, sem poder
utilizar tintas e pincis, passou a
realizar trabalhos com recortes
de papis coloridos, resultando
novamente em composies
inovadoras para a poca
(figura 08).

Figura 08 Ramos de folhas (1953), Henri Matisse. 294 x 350 cm.


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Figura 09 KSI(1959), Morris Louis, 264 x 438 cm.


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Durante os anos 60 do sculo passado, em torno do
expressionista abstrato de Jackson Pollock (figura
02), estavam diversos artistas que passaram a ter as
obras desse pintor como referncia, como Morris
(figura 09). Suas obras incorporam parte do acaso
adotado por Pollock na sua chamada action
paiting*, porm, com Morris, esse acaso era
controlado na medida em que a tinta era aplicada
sobre a tela preparada e, com leves movimentos,
deslizava sobre a superfcie. Essas obras tinham
como tema a prpria cor, que era explorada de
Figura 08 KSI(1959), Morris Louis, 264 x 438 cm. diversas maneiras.
Simultaneamente realizao dessas pinturas, um outro grupo de artistas realizava a produo
de obras que se ligavam diretamente ao mundo cotidiano e tudo o que dele sobressasse. Seus
trabalhos buscavam fazer uma critica/stira e ao mesmo tempo se aproveitavam do sistema
de mercado. Os artistas envolvidos nesse tipo de produo constituram o que hoje
conhecemos como Pop Art na Amrica e Nouveau Ralisme na Europa.

*Action paiting: pintura de ao.


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Exibio do vdeo
Pollock
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Trabalhos como os de Patrick
Caulfield (figura 11), em que
peas de cermicas so pintadas
na tela de maneira a parecer
uma imagem produzida por
mquinas, recebem cores
extravagantes
e nos do a impresso de
estarmos diante de uma feira de
artesanato.

Figura 09 Cermica (1969), Patrick Caulfield. 213,5 x 152,5 cm.


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Figura 14 Marilyn (1964), Andy Warhol. 101,6 x 101,6 cm.


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Os trabalhos de Andy Warhol provavelmente sejam os mais conhecidos
desse movimento artstico. A tcnica utilizada por Warhol na produo de
suas imagens era a serigrafia, o que lhe possibilitava criar obras em srie,
quase numa escala industrial, o que gerou o nome de seu atelier*: A
fbrica. O uso das cores no trabalho de Warhol resultou em obras como
Marilyn (figura 10), na qual a atriz de cinema representada com cores
berrantes, o que a torna mais parecida com a figura de um palhao do que
Figura 14 Marilyn (1964),
Andy Warhol. 101,6 x 101,6 cm. com a imagem glamorosa vendida pela mdia.
*Atelier: oficina de trabalho do artista.

A aventura da cor no universo da arte no encontra fronteiras. H sempre uma tentativa de


inovao do uso desse elemento, que se transforma com o passar do tempo, ganhando novos
significados e sendo utilizado das maneiras mais diversas possveis. Da cor a cor inexistente, a
distncia s pode ser medida pela sua criatividade.
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Sntese
Da cor a cor inexistente
Ao falarmos de cor, importante diferenciarmos os dois tipos existentes: cor luz e cor
pigmento. Ambos possuem cores primarias e diferentes. Para cor luz so: vermelho,
azul e verde. Para cor pigmento so: magenta, ciano e amarelo.

A cor o elemento da linguagem visual que percorre toda a histria da arte e chega
aos nossos dias com infinitas possibilidades de uso e de significados, podendo
mesmo existir obras que utilizam as cores como nico elemento de composio.
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Atividades

01) Cores e formas de Matisse

Escolha uma pintura de Henri Matisse com a qual voc se identifique, seja pelas formas,
pelas cores ou pelo tema.

Observe a pintura e anote que cores o artista utilizou. Perceba se as cores foram usadas
puras ou se houve alguma mistura, j que esse um recurso que muitos pintores utilizam ao
criarem suas obras.

Perceba quais elementos ele usou na composio da pintura, como pessoas, elementos da
natureza ou objetos. Observe se Matisse foi fiel a cor desses elementos ou se usou cores que
no correspondem as reais.

Com base nesse estudo, crie a sua prpria pintura. Antes da verso definitiva, faa vrios
esboos em papel sulfite, desenhando os elementos que usara, analisando de que maneira
os distribuir no espao do trabalho.
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Atividades

Quanto s cores, faa testes para ver quais as melhores combinaes (ou aproveite as dicas
de Matisse).

Depois de decidir como ser sua composio pictrica, selecione os materiais. Voc precisara
de uma tela de aproximadamente 30 cm x 50 cm, tinta acrlica para tela nas cores que voc
escolher, pincis de nmeros entre 8 e 20 e carvo vegetal.

Usando o seu esboo como ponto de partida, desenhe na tela, com o carvo vegetal, a sua
composio. Assim que o desenho estiver pronto, voc j poder comear a pintar.

No se esquea: A tinta acrlica a base de gua. Voc pode dilu-la para torn-la mais
transparente, dando um efeito de aquarela. Voc tambm pode misturar as cores, criando
novas tonalidades.

Divirta-se! No deixe de perceber que o ato de pintar pode ser prazeroso, Ver as formas
surgindo atravs das cores um frtil caminho para a sua imaginao.
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Atividades

02) Vrias tonalidades para uma mesma cor

Elabore um desenho figurativo com no mnimo cinco elementos; por exemplo, uma fruteira
com maa, banana e laranja sobre uma mesa, ou um vaso com algumas flores em frente a
uma parede. Faa o desenho em uma folha de papel canson A3 usando apenas o contorno
das figuras, no se preocupe em utilizar texturas ou fazer sombreamento.

Depois que o desenho estiver pronto, escolha uma cor de tinta guache (vermelho, por
exemplo). Divida a tinta em cinco ou mais recipientes, dependendo do numero de elementos
que voc usou em seu desenho. Divida a tinta e faca novas tonalidades da seguinte forma:

- no primeiro recipiente mantenha a tinta pura;

- no segundo recipiente misture 1/9 de tinta guache preta;

- no terceiro recipiente misture 1/4 de tinta guache preta;


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Atividades
- no quarto recipiente misture 1/9 de tinta guache branca;

- no quinto recipiente misture 1/4 de tinta guache branca.

Caso voc precise de mais tonalidades, faa outras misturas com diferentes propores de tinta.

Pinte cada elemento do desenho com uma das tonalidades que voc construiu. No se esquea de que
as cores so um recurso usado para dar profundidade a uma pintura, ou seja, elas podem proporcionar a
iluso de que um elemento esta na frente e outro atrs. Cores escuras do a impresso de que o objeto
esta atrs; cores claras, na frente. Por exemplo, no caso do desenho de um vaso de flores em frente a
uma parede, voc pode usar a tonalidade mais escura na parede e as mais claras no vaso e nas flores,
fazendo com que esses elementos estejam em destaque. Lembre-se: esse um recurso, mas no uma
regra!
Muitos artistas no se preocupam em dar a iluso de profundidade em seus trabalhos e usam as cores
para enfatizar outras questes (para destacar um objeto, por exemplo).

Mostre aos colegas o resultado de sua pintura e observe no trabalho deles como ficaram as misturas do
preto e do branco com as cores diferentes das que voc escolheu.
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Atividades

03) Abstrao com cores

Faa quatro desenhos abstratos em papel A4. Voc pode elaborar abstraes usando formas
geomtricas nos quatro desenhos, mudando apenas a ordem das figuras no espao do papel, para que
as composies fiquem parecidas. O prximo passo colorir os desenhos com lpis de cor.

No primeiro desenho use apenas as cores primrias: magenta, ciano e amarelo.

No Segundo, utilize cores secundarias. Cada cor secundaria formada pela mistura de duas
primrias.

No terceiro e no quarto desenho escolha, para cada um deles, um par de cores complementares.

Depois que os quatro desenhos estiverem prontos, monte um painel com eles e observe junto
aos seus colegas as combinaes de cores.
REFERNCIAS
COLGIO ENERGIA. Atitudes elementares. 7 ano volume 02. Florianpolis:
grfica ed. Energia., 2015.
GOMBRICH, Ernest H. A Histria da Arte. LTC Livros Tcnicos e Cientficos Editora
S.A. Rio de Janeiro, 2008.

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Obrigado!!!
Alessandro Lima
alessandrobem8@gmail.com
http://bonecosdasvirtudes.pancakeapps.com

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