UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA

CAMPUS JAGUARO
PESQUISA EM EDUCAO
DISCENTE: Santiago Bretanha Freitas
DOCENTE: Claudia Camerini

Resenha

O artigo de Rosemari Lorenz, Professora Doutora do Curso de Letras do Centro

Universitrio Feevale, intitulado A leitura em ambientes virtuais traz como tema
principal uma reflexo sobre dos impactos da internet e dos meios digitais no processo
da leitura e compreenso, adotando para isso uma viso holstica acerca de questes
psico-cognitivas e scio-histricas que as envolvem.
Partindo da premissa de que a internet surgiu em um momento em que os textos
escritos, por vrios motivos, estavam se tornando cada vez mais curtos ou estavam
sendo em parte substitudos por imagens, a autora discorre a respeito das convenes de
senso comum que foram previamente levantadas, como por exemplo, pensou-se que a
rede diminuiria a necessidade de leitura, o que, segundo Lorenz, no entanto, no est
ocorrendo, porque qualquer pesquisa sria exige muita leitura, mesmo na WEB, porque
dentre a infinidade de textos, necessrio fazer uma seleo do que ou no
importante.
Aps elucidar acerca dos pr-conceitos sobre a leitura e as implicaes do
virtual na mesma, a autora trata da relevncia da incorporao da realidade do
ciberespao no meio escolar, trazendo assim, de certa forma, a urgncia da
incorporao das TICs nas metodologias pedaggicas da rede bsica de ensino.
Nesse sentido, para a pesquisadora, a escola no pode ficar para trs, precisa
aproveitar esse novo espao, porque a leitura de textos no lineares leva o aluno a
desenvolver outras competncias cognitivas, j que exige conexo entre ideias e
Fichamento produzido por Santiago Bretanha Freitas na Disciplina de Pesquisa em Educao, no Curso
de Letras Portugus e Espanhol na Universidade Federal do pampa, ministrada pela Prof Cludia
Camerini , semestre 2013-I.
LORENZ, R. A leitura em ambientes virtuais. Disponvel em: <
http://www.unisc.br/portal/images/stories/mestrado/letras/coloquios/ii/leitura_ambientes_virtuais.pdf>.
Acessado em: 13 Set. 2013.
conceitos articulados em links, que interligam diferentes linguagens, pginas, gneros
textuais, etc., alm de promover o desenvolvimento da compreenso relacionada ao
campo semntico e produo de snteses.
Nota-se na obra de Lorenz uma relevante contribuio para uma perspectiva mais
ampla a respeito das metodologias que implicam o uso de tecnologias e o ambiente
virtual, bem como apresenta em especfico valiosas ponderaes para o ensino de lngua
materna, ainda mais no que tange prticas pedaggicas e no ensino de gneros
textuais.

Fichamento produzido por Santiago Bretanha Freitas na Disciplina de Pesquisa em Educao, no Curso
de Letras Portugus e Espanhol na Universidade Federal do pampa, ministrada pela Prof Cludia
Camerini , semestre 2013-I.
LORENZ, R. A leitura em ambientes virtuais. Disponvel em: <
http://www.unisc.br/portal/images/stories/mestrado/letras/coloquios/ii/leitura_ambientes_virtuais.pdf>.
Acessado em: 13 Set. 2013.