Iara L. Camaratta Anton psicologa, es-
Camaratta Anton
pecialista em psicologia clnica aplicada
em psicoterapia de orientao analtica
(PUCRS), com formao em terapia de ca-
sal e de famlia (Domus/POA) e com curso
de psicanlise de vincularidade (Instituto
Contemporneo/POA).
autora dos livros A escolha do cn
juge motivaes inconscientes (Sagra,
esgotado); A escolha do cnjuge um
entendimento sistmico e psicodinmico;
Homem e mulher seus vnculos secretos
(Ambos pela Artmed), e Cegonha vista!
(Editora EST.) psicoterapeuta individual,
de casais e de famlias. Na sociedade de
psicologia do RS, coordenou o comit de
terapia de casal, organizou e coordenou o
comit de psicoterapia de casal e de fam-
lia, assumiu a vice-presidncia (07-09) e a
presidncia (09-11). Tem escrito inmeros
artigos cientficos publicados em revistas
cientficas nacionais e internacionais e
professora convidada em terapia de casal
em cursos de especializao e de forma-
o no RS e em outros estados.
O casal diante do espelho.indd 1
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Iara L.
O livro reflete crenas, valores e
experincias clnicas da autora O casal diante do espelho: psicoterapia de
(com nfase em psicoterapia casal teoria e tcnica, da psicloga Iara
de casal), sintetiza seus mais L. Camaratta Anton, rene conceitos psico-
O casal diante do espelho Psicoterapia de casal - Teoria e tcnica
importantes referenciais tericos e dinmicos fundamentais, adaptando-os
tcnicos, ilustra com delicadeza, prtica da terapia de casal.
respeito e pertinncia algumas das A autora procura estabelecer uma ponte en-
propostas examinadas. Sua escrita tre abordagens sistmicas e psicodinmicas,
se faz em ambiente de dilogo, com nfase nestas, no intuito de fornecer
no qual o leitor , de certa forma, subsdios para situaes de impasse, nas
estimulado permanentemente a quais a compreenso de contedos incons-
interagir, a interpor a lembrana cientes mostra-se essencial elaborao
de suas prprias experincias de conflitos intrapsquicos e relacionais.
pessoais e profissionais leitura. Sob o aspecto didtico, segue uma linha
Convida intimidade intimidade crescente, que vai desde a deciso do casal
esta a ser experimentada no no sentido de buscar ajuda teraputica, o
primeiro contato para marcao de consul-
modo a, efetivamente, refletir-se a ta, a primeira sesso, at o estabelecimento
conjugalidade. Psicoterapia de casal
do contrato e da aliana de trabalho. Analisa
Teoria e tcnica indicaes e restries terapia de casal;
motivaes e resistncias; insights e elabo-
raes; transferncia, contratransferncia e
ressonncia; cuidados relativos a tcnicas
interpretativas em terapia de casal e outras
particularidades como, por exemplo, a an-
lise de sonhos compartilhados de acordo
com este modelo de setting teraputico.
30/9/2009 17:33:22
etnaid lasac O O casal diante
ohlepse od do espelho
Psicoterapia de casal
teoria e tcnica
etnaid lasac O O casal diante
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Psicoterapia de casal
teoria e tcnica

Iara L. Camaratta Anton

 2009 Casapsi Livraria, Editora e Grfica Ltda.
proibida a reproduo total ou parcial desta publicao, para qualquer finalidade,
sem autorizao por escrito dos editores.

1 edio
2009

Editores
Ingo Bernd Gntert e Jerome Vonk

Assistente Editorial
Aparecida Ferraz da Silva

Capa
Carla Vogel

Produo grfica
Fabio Alves Melo

Editorao Eletrnica
Laura Gillon

Preparao e reviso
Flavia Okumura Bortolon

Reviso Final
Vinicius Marques Pastorelli

Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)

(Cmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)
Anton, Iara Camaratta
O casal diante do espelho : psicoterapia de casal, teoria e tcnica /
Iara Camaratta Anton. -- So Paulo : Casa do Psiclogo, 2009.

Bibliografia.
ISBN 978-85-7396-634-3

1. Casamento - Aspectos psicolgicos 2. Cnjuges 3. Famlia -

Aspectos psicolgicos 4. Marido e mulher - Psicologia 5. Psicanlise
6. Psicoterapia de casal I. Ttulo.

09-02311 CDD-616.89156
ndices para catlogo sistemtico:
1. Psicoterapia de casal 616.89156

Impresso no Brasil
Printed in Brazil

Reservados todos os direitos de publicao em lngua portuguesa

Casapsi Livraria, Editora e Grfica Ltda.

Rua Santo Antnio, 1010
Jardim Mxico CEP 13253-400
Itatiba/SP - Brasil
Tel. Fax: (11) 4524-6997
www.casadopsicologo.com.br
 O casal diante do espelho | V

Sumrio

Prefcio, por David Zimerman XI

Apresentao XV

1. Crianas x terapia de casal 1

Questionamentos de uma psicoterapeuta de crianas 2

Revisando conceitos e preconceitos 7
A pequenina Sofia 10
Os mentirosos 13
Da psicoterapia infantil terapia individual de adultos,
de casais e de famlias 16

2. Indicaes e restries terapia de casal 19

Indicaes 20
Restries 23
Motivaes e objetivos 26
Indicao de abordagens teraputicas 28
Uma nova geografia: espaos psquicos 34
Encontro de subjetividades em terapia de casal 36
Um jogo de dominaes 40
Questes fundamentais 43
Aliana teraputica 44
VI

3. Contato telefnico para marcao de consulta no 47

atendimento a casais

Peculiaridades 48
Fantasias e acordos prvios 52
Contato telefnico e marcao de consulta 54
Whithaker ao telefone 59
Outra ilustrao de contato telefnico 62
Urgncias 66

4. Primeira sesso em terapia de casal 71

Controvrsias 72
Acolhida 73
Apresentaes iniciais 75
Informaes a respeito da formao, da tcnica e
da pessoa do terapeuta 83
Consideraes finais 87

5. Contrato Teraputico 89

Questionamentos e pareceres de Berenstein e Puget 91

Frequncia s sesses 93
Horrios 99
Honorrios 102
Procedimentos em relao a possveis ausncias e
a outras excees regra 105
 O casal diante do espelho | VII

6. Neutralidade em psicoterapia de casal 111

Neutralidade 112
Neutralidade em espao triangular 114
Neutralidade x humanidade e empatia 118
Neutralidade, terapia de casal e expectativa de mudanas 119
Quebra de paradigmas 122
Objetividade e subjetividade 124

7. O espelho teraputico e seus reflexos 129

sobre a conjugalidade

Terapia = tratamento de sade 130

Paciente ou cliente? 135
A funo especular em terapia de casal 137
Seleo do material a ser analisado 144
Terapia de casal x ampliao de leituras 147

8. Reconstruo em terapia de casal 153

Reconstruo e novas narrativas 154

Fragmentos e distores refletidos no espelho 154
Funo especular e terapia de casal 156
Reedio de histrias prvias 159
O acontecimento 162
Novas narrativas e reconstruo de significados 166
A linguagem na (re)construo de significados 170
VIII

9. Insights e mudanas vinculares 173

Insight: uma breve reviso conceitual 174
Discusso 175
Insight, elaborao e reconstruo 178
O processo de mudana em terapia de casal 179
Objetivos e intervenes teraputicas atuais 182
Metforas em palavras e aes 187

10. Interpretao e transferncia em terapia de casal 193

Espao conceitual 194
Interpretao em terapia de casal 197
Transferncia e interpretao em terapias combinadas 200
Particularidades interpretativas e transferenciais
em terapia de casal 205
Transferncia, contratransferncia e ressonncia 205
Intervenes teraputicas diversas 207
Interpretao em terapia de casal 210
Interpretao transferencial em terapia de casal 215
Interpretao de sonhos em terapia de casal 218
Transferncia paradoxal 225

11. Terapeuta de casais 233

Motivaes para ser terapeuta de casais 234
Funes, intervenes e significados 236
Identificaes com figuras parentais 239
O terapeuta e as conversaes teraputicas 241
Relao casal/terapeuta de casais 242
 O casal diante do espelho | IX

12. O casal diante do espelho: reflexos da terapia 245

de casal na vincularidade

A partir de um novo olhar 246

Jlio e Lurdinha 247
Camila e Soraya 250
Ana Maria e Fbio 251
Alex e Mariana 253
Fernando e Marlia 254

13. Prolas: coletnea de pareceres nacionais 257

contemporneos

O que os une? O que os separa? 258

Ada Pellegrini Lemos
Terapeuta de casal ou maestro? 260
Adriana Zilberman
Limites e angstias em terapia de casal 262
Ceneide Maria de Oliveira Cerveny
Posio dos terapeutas de famlia scios da Agatef sobre o 264
atendimento de casais homossexuais
Comit de Terapia de Casal da Agatef
Transgeracionalidade e psicoterapia de casal 267
Comit de Psicoterapia de Casal e Famlia da SPRGS
Era uma vez... Sobre psicoterapia de casal 269
Helena Centeno Hintz
A necessidade dos dois olhares 271
Inbia do Prado Duarte
X

Integrando diferenas 274

Laurice Levy
Atendimento a casais 276
Luiz Carlos Osorio e Maria Elizabeth Pascual do Valle

Indicaes e consideraes gerais 277
Lao conjugal: limites entre o desejo e o padecimento 280
Magda Mello
Terapia de casal, quantos so? So dois, so trs ou um? 282
Ou so no mnimo seis?
Marilene Marodin
Descompassos 285
Marli Kath Sattler
Casamentos 287
Nira Lopes Acquaviva
A intimidade e o vnculo conjugal 289
Maria Rita DAngelo Seixas
Casamento, intimidade e cumplicidade 293
Reges Chagas Gomes
Entre o EU e o TU: a criatividade, 294
da ento uma famlia
Sheyla Maria Borowski

Referncias Bibliogrficas 297

 O casal diante do espelho | XI

Prefcio

Mais de perto, conheci Iara L. Camaratta Anton por ocasio de uma

tarde de autgrafos, em 2001, na Feira do Livro, em Porto Alegre, em que
compartilhvamos uma mesma mesa no local reservado na Feira que, tradi-
cionalmente, realizada na Praa da Alfndega. Ela lanava e autografava
o seu bem sucedido livro A escolha do cnjuge um entendimento sistmico e
psicodinmico, enquanto eu fazia o mesmo com o meu Fundamentos psicana-
lticos. Teoria, tcnica e clnica, ambos publicados pela Editora Artmed.

No obstante o fato de que, durante o tempo todo, estivssemos ocupa-

dos com os respectivos autgrafos, Iara evidenciava uma maneira simptica
e emptica de se relacionar. Um pouco mais tarde, quando comecei a ler o
seu referido mais novo livro, at ento, fui sentindo maior admirao ainda
por Iara, tanto pela slida experincia clnica que demonstrava, quanto pelo
domnio das conceituaes tericas, ambas aliadas a uma maneira clara e
acessvel de expor suas ideias.

Decorridos alguns longos anos, fui privilegiado com o convite de Iara

para prefaciar o presente livro O casal diante do espelho: psicoterapia de casal -
teoria e tcnica. Ao final de minha atenta leitura da cpia que ela me cedeu,
intimamente, eu reiterei meus sentimentos, antes aludidos, acrescidos de
uma convico de que a autora est ainda mais amadurecida e segura no seu
domnio das distintas correntes tericas (psicanaltica e sistmica, cogniti-
vo-comportamental, entre outras mais) e, principalmente, no atendimento
clnico de indivduos, casais e famlias.

Destarte, a meu juzo, este novo livro de Iara se distingue por trs
pontos altos: o primeiro consiste na riqueza de convincentes vinhetas cl-
nicas que permeiam toda a obra, nas quais a autora tece uma costura, uma
XII | Prefcio

complementao e integrao de diferentes notveis autores e de correntes

tcnicas e tericas. O outro ponto alto alude ao fato de que Iara se colo-
ca de uma forma mais espontnea e corajosa, tomando posies diante de
fatos polmicos e expondo suas prprias ideias e condutas clnicas, sempre
fundamentadas em sua j longa prtica clnica, especialmente no atendi-
mento de casais. O terceiro ponto a ressaltar alude ao fato de que Iara d
uma nfase atualizada predominantemente fundamentada nos princpios
da psicanlise contempornea, principalmente na moderna concepo de
vnculos e de configuraes vinculares assim como tambm ela d um
especial realce ao importante fenmeno da especularidade, ou seja, a funo
de espelho (e que inspirou a autora para formular o ttulo deste seu mais
recente livro) que o terapeuta exerce no vnculo com seu paciente-casal, de
uma forma anloga quela que a me exerce com seu beb.

Deste modo, Iara segue um roteiro de captulos, mantendo uma certa

ordem cronolgica no surgimento dos fatos no campo teraputico, tanto
os essencialmente psicanalticos, ou no, como: as indicaes e restries
terapia com casais; os primeiros contatos (por telefone; a entrevista pre-
liminar; o contrato; a primeira sesso etc.); as tcnicas recomendadas por
Freud, especialmente a da neutralidade; as resistncias; a transferncia e a
contratransferncia; as interpretaes; a aquisio de insight; a reconstru-
o; o casal diante do espelho e os consequentes reflexos na conjugalidade;
a atitude contempornea do terapeuta de casais, que a autora sintetiza nessa
sua bela frase: uma nova forma de o terapeuta olhar e escutar etc.

Em resumo, to abrangente e ilustrado o leque de consideraes

acerca da tcnica e da prtica da terapia de casal, que eu considero que esta-
mos diante de um novo Manual, que pode e deve servir como um acessvel
livro didtico, dirigido no s para os colegas iniciantes, como tambm para
 O casal diante do espelho | XIII

os veteranos, e penso que tambm ser de grande valia para professores que
o adotem para estudos de seus alunos e discusses em seminrios clnicos, a
partir das instigantes vinhetas clnicas.

No posso encerrar esse prefcio sem parabenizar, agradecer e felicitar

a autora, Iara. Os parabns so para reconhecer seu flego e competncia
na feitura do livro; o agradecimento pela sua gestao de um compndio
que, certamente, ser de utilidade para todos ns; e os votos de felicidade
constituem uma forma de reconhecimento de que este livro merece uma
larga difuso e uma longa vida.

David Zimerman
 O casal diante do espelho | XV

Apresentao

A situao triangular, experimentada em terapia de casal, d margem

a algumas particularidades, que se refletem diretamente no vnculo casal
e terapeuta, e na aliana de trabalho necessria a um investimento de boa
qualidade. Inspirado em tais circunstncias, foi criado este livro no qual
encontram-se reunidos alguns contedos tericos e tcnicos que tm em
vista elementos fundamentais para o estabelecimento de uma boa aliana
teraputica em terapia de casal.

Conforme bem sabemos, na experincia esto as bases para a pesquisa

e o desenvolvimento cientfico. Nas teorias encontram-se importantes sub-
sdios, que no apenas organizam descobertas e reflexes passadas, como
tambm representam degraus que possibilitam novos olhares, novas escu-
tas, novos saberes e novas aes.

Pode ser oportuno lembrarmos tambm que nas inconsistncias e la-

cunas que, inevitavelmente, insinuam-se tanto entre as experincias e as
prticas quanto entre as mais qualificadas fundamentaes tericas, encon-
tram-se a oportunidade, o estmulo e as possibilidades de crescimento e
mudana.

No geral, ao descobrirmos inconsistncias e elaborarmos novas teorias

ou desenvolvermos novas tcnicas, apaixonamo-nos pela causa adotada e
perdemos boa parte da objetividade objetividade esta propositalmente
colocada entre aspas, pois, acontea o que acontecer, estaremos observando
os fatos a partir de nosso ngulo de viso.

A terapia de casal ganhou corpo a partir da sustentao dada pela teo-

ria geral dos sistemas, da teoria da comunicao e da ciberntica. Desde seus
primrdios, muito j se desenvolveu, corrigindo e aprimorando pontos de
XVI | Apresentao

vista, descortinando novos horizontes, enriquecendo-se sob aspectos teri-

cos e tcnicos. Os resultados so to efetivos e publicamente reconhecidos
que a demanda por terapia de casal e de famlia aumentou enormemente.

Apesar disso, um dos aspectos que mais me chamam a ateno rela-

tivo a lacunas o quase abandono, por parte de muitos terapeutas de casal,
de noes bsicas de psicologia e psicoterapia de origem psicodinmica.
(No sem razo que se observa uma infinidade de abandonos precoces por
parte de casais em terapia). e outro dado, no mnimo, curioso: alguns tera-
peutas decidem que o casal est bem, encorajando-o a dar por encerrado o
processo, e o mesmo casal busca imediatamente a ajuda de outro terapeuta,
por imagin-lo mais capacitado a aprofundar o trabalho aspirado. Alguns
depoimentos:

Judite e Carlos Henrique:

As sesses iam ficando cada vez mais vazias, parecendo que nada mais
havia a acrescentar. Emudecamos, e o terapeuta achou que j havamos
conquistado nossos objetivos. Nada havia mudado!

Madalena e Ruy:

Ns conquistamos algumas coisas e comunicamos a ele, muito felizes.

Ele comemorou conosco, ficou muito feliz. Na sesso seguinte, como conti-
nuvamos bem, dispensou-nos da terapia, alegando que as tcnicas da
terapia de casal so breves. S faltava dar-nos os parabns. Samos de l
irritados, com a sensao de que ele no tinha a menor ideia da dimenso
de nossos conflitos.
 O casal diante do espelho | XVII

Helenita e Adilson:

Ficamos muito tempo achando que poderamos melhorar, praticando

todos aqueles exerccios ridculos. Desenhos... Historinhas... Um dia mandar
um, um dia mandar outro... Um dia poder criticar e se queixar, outro dia
elogiar... Fizemos a nossa parte, mas nos sentamos cada vez mais aborre-
cidos, e ele nem sequer se deu conta. Ali, fomos obedientes, exatamente
como em toda a nossa vida: ns dois sempre fomos bem-mandados e isso
nos deixava completamente infelizes. Nosso terapeuta observava repeties,
analisando o genograma, mas nunca observou as repeties que apareciam
em nossa relao com ele. Ns achvamos que ele estava mais interessado
em nossas famlias do que em ns mesmos. E samos com a sensao de
termos perdido mais de ano em um investimento intil. Ainda bem que no
desistimos e voltamos a nos tratar!

Com certeza, qualquer modelo terico e tcnico tem suas falhas, e no

h terapeuta que no tenha apresentado pontos cegos e aprendido com suas
inconsistncias, incoerncias e outras dificuldades. O importante refletir-
mos sobre o vivido, para seguirmos crescendo com a vida. O importante
compartilharmos nossas observaes e reflexes, aprendendo uns com os
outros.

O casal diante do espelho. Psicoterapia de casal teoria e tcnica um li-

vro que tem exatamente esta inteno: compartilhar. Sua escrita s se tornou
possvel graas ao que outros, das mais diversas formas, j compartilharam.
Nele, abordam-se, com relativa simplicidade, alguns temas complexos, que
envolvem a vida de cada um de ns, com seus desafios, seus conflitos ntimos
e relacionais, acertos e erros, alegrias e derrotas. Procura-se demonstrar como
os sofrimentos vividos podem ter caractersticas e efeitos corrosivos ou, pelo
XVIII | Apresentao

contrrio, proporcionar novas conquistas e melhor qualidade de vida e de

vnculos. O livro discorre sobre algumas vicissitudes do processo psicotera-
putico, com nfase no casal. Com certeza, traz algumas respostas. Mas o que
talvez constitua a essncia desta proposta a descrio de cenas do cotidiano
trabalhadas no setting teraputico, o levantamento de hipteses, a exposio
de alternativas de entendimento e abordagens, a validao de dvidas e a
multiplicao das perguntas fontes de novas buscas, de novos saberes e de
novos patamares de desenvolvimento.

Algumas questes se destacam, e a elas que a nfase ser dada na

presente escrita. Trata-se da observao de fenmenos psquicos que se
apresentam na psicoterapia de casais, de uma forma, por vezes, mais simples
e clara e, por outras, mais complexa do que em atendimentos individuais,
favorecendo, perturbando ou at bloqueando o sucesso do investimento.
Preocupante e limitador se tornam, quando o psicoterapeuta ignora ou des-
considera esses fenmenos, levando a resultados efmeros ou duvidosos, a
tratamentos sem fim ou, pelo contrrio, a abandonos precoces.

A literatura dirigida a terapeutas de casais frequentemente insinua ou

declara crticas a teorias e a tcnicas diferentes das adotadas pelo autor e por
seus grupos, sendo que alguns jovens profissionais as adotam (identificados
com seus mestres), sem nunca terem parado para ir mais a fundo, na tentativa
de entenderem em que aspectos tais crticas podem ser razoveis e esto bem
fundamentadas, e quando no passam de manifestaes que denotam desco-
nhecimento, superficialidade, leviandade e at arrogncia. H a proposta de
analisar algumas dessas crticas ao longo do trabalho, mas o foco dirigir-se-,
especialmente, a teorias de efeito prtico, tais como as referentes aos meca-
nismos de adaptao e defesa, ao contrato de trabalho e aliana teraputica,
transferncia e s resistncias, sempre ligadas ao fenmeno conjugal, ao
 O casal diante do espelho | XIX

t ringulo e s conversaes teraputicas. Penso que compreender esses pro-

cessos, interpret-los e trabalh-los, constitui elemento essencial, mesmo
quando so empregadas outras tcnicas, que no as psicanalticas. Por qu?
Simplesmente porque qualquer tcnica empregada precisa levar em conta
no apenas os sintomas, mas aquilo que os origina e sustenta. No se tratando
de psicoterapia de orientao psicodinmica, no cabem determinadas inter-
pretaes, pois estas no fazem parte do mtodo e, por isso mesmo, poderiam
ser ineficazes ou at perniciosas. Mas o terapeuta deve tentar compreend-las,
tomando-as como base para suas intervenes e como inspiraes potencial-
mente teis ao dilogo teraputico.

Pretende-se abordar, neste livro, algumas das principais contribuies

psicanalticas ao tratamento que, para simplificar, poderia se chamar emocio-
nal das pessoas. Sim, pois a palavra emocional pode ter vrios significados
e mostrar-se muito abrangente, na medida em que inclui aspectos intraps-
quicos, fsicos e relacionais, perfeitamente integrados. Tenho percebido, em
grupos de estudo, em aulas, palestras, congressos e supervises, que muitos
limites e impasses na terapia de casais so devidos a desconhecimentos e
a desconsideraes relacionados a psicodinmica, entre os quais merecem
nfase o estabelecimento da aliana de trabalho, o reconhecimento acerca
de resistncias inconscientes, a ateno a fenmenos transferenciais e con-
tratransferenciais, a elaborao de conflitos e a existncia de mecanismos de
defesa compartilhados pelo casal.

A escrita deste livro, seguindo minhas tendncias anteriores, considera o

casamento a partir das principais contribuies da psicanlise e da sistmica.
Tarefa impossvel? Com certeza muitos profissionais srios e competentes
(de ambos os lados) pensam que sim: estamos diante de uma tarefa impos-
svel, como o casamento entre diferentes espcies de seres vivos uma ave e
XX | Apresentao

um peixe, por exemplo. Mas estou convencida do contrrio, alinhando-me

entre aqueles estudiosos que valorizam o reconhecimento e a valorizao da
alteridade, atentos complexidade da vida sobre a face da terra, dentro e fora
de cada um de ns.

Evidentemente, trata-se de uma sntese pessoal, originada de expe

rincias clnicas e consistentes fundamentaes tericas. Como acontece
com todo o ato de compartilhamento, ao expor-se tesouros, expem-se
tambm lacunas e inconsistncias. E por a que retorno aos primeiros
pargrafos da presente introduo, desejando que se trate de uma leitura
proveitosa, que d margem a reflexes e, inevitavelmente, a crticas, que
nos estimulam a seguirmos avanando em direo a nossos ideais. Gostaria
de receber seus retornos, para que possamos, de uma ou de outra forma,
aprendermos juntos.

Iara L. Camaratta Anton

iaracamaratta@gmail.com
 1

Crianas x terapia de casal

Crianas levadas terapia frequentemente esto refletin-

do conflitos mal resolvidos da parte de seus pais. A experincia
clnica tem demonstrado que os problemas que elas apresentam
expressam, na maior parte das vezes, os dilemas normais de um
ser humano em desenvolvimento. A criana e seus pais trocam
estmulos, continuamente. Que estmulos so estes e de que modo
se manifestam fator decisivo nos rumos da histria. O modo
como o casal parental lida com as manifestaes infantis est
arraigado em suas prprias vivncias e no contrato secreto, ou
seja, inconsciente, que caracteriza seu vnculo conjugal.
Por vezes, os adultos atribuem a seus filhos funes antina-
turais, projetam neles seus prprios conflitos, e os conduzem para
becos sem sada. Quanto mais os pais necessitam de uma criana
com problemas mesmo que acreditem no contrrio menos
chances ela tem de aproveitar bem uma terapia individual. A
abordagem familiar costuma ter resultados mais rpidos e consis-
tentes. A partir dessa experincia teraputica, muitos pais passam
a reconhecer as prprias dificuldades pessoais e vinculares, con-
cluindo que o filho os levou ao tratamento...
2 | Crianas x terapia de casal

Questionamentos de uma psicoterapeuta de crianas

Durante os anos 1970/1980, em nosso meio (sul do Brasil), posies
terico-tcnicas mais radicais exigiam pouco contato entre o analista ou
psicoterapeuta e os pais das crianas em atendimento, para evitar a contami-
nao do setting e para no prejudicar a to propagada neutralidade, pois o
trabalho consistia, principalmente, em interpretar o que o paciente expressava
por meio de suas atividades ldicas. Mas manter os pais distncia, conforme
o considerado ideal por tericos que norteavam a psicanlise e a psicoterapia
infantis, resultava em dificuldades extras, tanto para construir quanto para
manter uma boa aliana de trabalho. Em alguns casos, os pais sentiam-se
aliviados, ao projetarem no filho o que sentiam como ruim, entregando-o
aos cuidados de terceiros (real ou supostamente qualificados), e essa esp-
cie de entrega poderia dar a falsa ideia de adeso, de apoio ao tratamento,
ficando as dificuldades de se obter resultados consistentes colocadas sobre
a criana. A aliana no poderia ser s com o paciente, uma vez que ele era
encaminhado e mantido no tratamento a partir do interesse de seus pais. A
relao transferencial e contratransferencial tambm inclua aqueles que, na
prtica, estavam excludos do processo, mas eram seus mantenedores, e esse
consistia num ingrediente extra, num complicador, num tipo muito especial
de complexidade teraputica. E mais: o interesse infantil em seguir o processo
no era levado em conta, quando os pais julgavam que a terapia no estava
obtendo os resultados por eles desejados ou, pelo contrrio, quando os bons
resultados acabavam interferindo na dinmica familiar estabelecida.

1970. Carlos Henrique, aos dez anos de idade, beira ge-

nialidade, apesar de irrequieto, irritadio e mal-humorado.
Hoje, possivelmente, receberia rapidamente o diagnstico
de distimia, de bipolaridade ou de hiperatividade...
 O casal diante do espelho | 3

Seus pais diziam que ele nasceu assim e que, desde suas
primeiras consultas peditricas, recebeu o diagnstico de
disritmia. O neurologista sugeriu-lhes uma ludoterapia,
mas os pais julgavam tempo e dinheiro postos fora, uma
vez que o problema era orgnico. Quando o irmo nasceu,
os pais aumentaram a vigilncia sobre o primognito, que
contava, ento, quatro anos de idade. Este nunca pde, por
exemplo, ficar sozinho com o caula, pois, de acordo com o
casal, seria bem capaz de mat-lo. Todas as brigas de fam-
lia, todos os mal-estares por eles vividos eram atribudos
disritmia de Carlos Henrique.

Na escola, apesar de seus excelentes resultados pedaggicos,

tambm era, repetidas vezes, recomendado que ele se tratasse.
Em vo. Certo dia, Carlos Henrique envolveu-se em uma bri-
ga, atacando violentamente um menino paraplgico durante a
hora do recreio escolar. Quando a professora veio apart-los,
na tentativa de proteger aquele que estava em posio mais
indefesa, foi perfurada por um canivete, vtima da fria insana
do aluno disrtmico. A escola decidiu dar um basta, exigin-
do o tratamento psicolgico imediato, sob pena de expulso,
com exposio oficial e clara do motivo. Nesse contexto, sem
opo, os pais procuraram ajuda.

Carlos Henrique mostrava-se, em sua terapia individual,

consciente de suas inadequaes, cheio de sentimentos de
culpa e sensao de total impotncia. Principalmente por
meio de desenhos e da elaborao de contos, expressava suas
vivncias psquicas e ia deixando mais claro a cada dia que
fora criado para ser o bode expiatrio da famlia. O foco,
porm, estava em suas fantasias, em seus impulsos, em sua
enorme dificuldade de se conter. Compreendendo e elabo-
rando seus conflitos, mudou rapidamente o comportamento
4 | Crianas x terapia de casal

social e escolar, recebendo s elogios, que os pais menospre-

zavam, por meio da permanente colocao de senes: Boas
notas?... Mas porque oferecemos todos os recursos para que
ele as obtenha. Gentil e bem educado?... Est enganando bem
o menino! Colaborador?... Em casa, s atrapalha. Amigo de
seus amigos?... Voc tem que ver que horror ele com o pr-
prio irmo!

Carlos Henrique aprendeu a evadir-se das armadilhas fa-

miliares, afastando-se hbil e sistematicamente das ocasies
de conflito. A me comeou a apresentar crises de raiva,
indispondo-se com vizinhos e familiares. O pai passou a
apresentar dificuldades em sua carreira profissional. O irmo
acentuou seus trejeitos efeminados, vindo a ser ridiculari
zado pelos colegas de escola. A famlia toda se desequilibrou.
E assim, de um dia para o outro, sem que fosse permiti-
da sequer uma sesso de despedida, a me deixou o ltimo
pagamento sob a soleira da porta do consultrio do tera-
peuta com um bilhete: Ele est muito bem, obrigada! No
precisa mais de terapia. E o casal recusou-se a atender os
telefonemas do terapeuta, que desejava propor-lhes, ao me-
nos, um ltimo encontro com o menino.

Muitos anos depois, a me ligou para o terapeuta, com voz

emocionada, dizendo:

Eu lhe devo uma explicao. Estava demais para ns.

Carlos Henrique mudou muito, e voc merece saber que ele
segue muito bem. Devemos isso a voc, mas ns o odiva-
mos, apesar de tudo. Hoje, ele completa 23 anos. Est se
formando na universidade, e sempre se mostrou um exce-
lente aluno, uma excelente pessoa. Parabns.

E este foi o ltimo contato, tendo a me deixado o terapeuta,

mais uma vez, sem palavras e sem alternativas.
 O casal diante do espelho | 5

As crianas, a ss com o terapeuta na sala reservada terapia infan-

til individual, frequentemente conseguem expressar bem seus impulsos,
sentimentos e fantasias inconscientes, ouvir interpretaes, inclusive trans-
ferenciais, e elaborar alguns conflitos. Resistncias podem ser facilmente
observveis, bem como algumas das motivaes para que elas ocorram. Boa
parte das resistncias se justifica pela adaptao dinmica familiar, sendo
que diversos sintomas (ansiedade de separao, fobias generalizadas asso-
ciadas ao medo de ficar na escola e de sair de casa, agressividade excessiva,
desobedincia sistemtica etc.) esto a servio de dificuldades parentais.

Observa-se, em diversas circunstncias, que a mudana do filho em

uma terapia individual acompanhada por mudanas na dinmica da fam-
lia, ainda que essas mudanas nem sempre sejam para melhor. Um exemplo
disso est na simples troca de bodes expiatrios. Tambm se observa que
algumas crianas parecem mudar consistentemente dentro da sala de terapia
e no ambiente escolar, mas no no ambiente familiar. E que outras fazem uma
dissociao entre o bom pai ou a boa me terapeuta e os maus pais ou mes
de famlia. Que alguns pais e mes sentem-se enciumados ou invejosos em
relao ao terapeuta. E que vrias crianas, uma vez esbatidos os sintomas,
so retiradas precocemente da terapia, porque j no causam incmodo ou
porque a mudana de um se reflete nos demais, desorganizando o ambiente
familiar e exigindo uma melhor distribuio de lugares e de funes.

Pode ser muito difcil trabalhar sem incluir os pais no processo. Mas, nos
idos dos anos 1970 e 1980, qualquer terapeuta jovem recearia ser criticado
e excludo se assim o fizesse, criando-se, ento, um conflito tico: deveria o
terapeuta se enquadrar passivamente em certas orientaes tericas e tcnicas
ou seria mais positivo fazer adaptaes e incluir os pais no processo?
6 | Crianas x terapia de casal

De minha parte, ousei buscar um meio-termo: pelo menos uma vez

por ms, realizava sesses s com os pais ou sesses de famlia, com resul-
tados altamente favorveis.

Percebia que, assim, os pais apresentavam-me o que de fato (segundo

suas prioridades e verses da histria) estava ocorrendo em seu dia a dia, e
podamos trabalhar em parceria aspectos importantes da dinmica familiar,
pois diferentes ngulos de viso podem enriquecer o conjunto, permitindo
conversaes mais teraputicas. Mudanas, nesses casos, so menos abrup-
tas e tambm menos lentas, portanto, mais confiveis, efetivas e duradouras.
Percebi tambm a diminuio de conflitos relativos a cimes e inveja, pois
qualquer progresso ficava claramente associado a um empenho conjunto, e
no apenas a habilidades por parte do terapeuta. Boicotes e abandonos torna-
vam-se bem menores; conflitos de lealdade ocorriam com menos intensidade
nas crianas. Resultados positivos, portanto. Assumi, definitivamente, que
tica no significa adeso total e irrestrita aos ensinamentos daqueles que to-
mamos como mestres. Significa cuidar de ns mesmos e de nossa formao;
podermos olhar para cada paciente (individual, casal ou famlia) como nico
e sermos capazes de fazer as adaptaes necessrias ao sucesso teraputico.

Uma das coisas que mais passou a me chamar a ateno foi a ntima
relao entre as dificuldades (disfunes, sintomas, patologias) infantis e
as dinmicas do casal e da famlia. Ento, num primeiro momento, come-
cei a estabelecer paralelos entre a psicodinmica individual e aquela que se
evidenciava por meio dos principais vnculos estabelecidos. A percepo,
em alguns momentos, acentuava-se tanto, que bem se poderia vaticinar o
futuro, prevendo as tendncias, se algo no fosse feito a tempo, de modo
a romper determinadas tendncias homeostticas, que atribuam lugares e
funes inadequados aos diferentes membros das famlias.
 O casal diante do espelho | 7

Parecia-me, portanto, impossvel dissociar a psicoterapia infantil do

atendimento ao casal-parental. E evidenciava-se, cada vez mais, que a crian-
a pea essencial de uma engrenagem que envolve a famlia tanto sob um
ponto de vista horizontal (aqui e agora) quanto vertical (passado, presente e
futuro, envolvendo diferentes geraes), sem esquecermos a cultura na qual
todos esses elementos encontram-se inseridos e tm vivido sua histria.

Revisando conceitos e preconceitos

As experincias clnicas vividas, apoiadas em estudos que ganharam

destaque em todo o mundo, nas ltimas dcadas, levaram-me a dar prefe-
rncia ao atendimento individual (adultos) e de casais. Em menor nmero,
atendo crianas, mas sob uma condio: que seja em psicoterapia familiar.

Minha nfase na pesquisa e em publicaes a respeito da psicodinmica

e da psicoterapia de casais deve-se ao fato de v-los numa encruzilhada, na
qual passado e futuro se encontram. Sem dvida, suas escolhas e o contrato
secreto que os une so inspirados (quando no, determinados) por experi-
ncias infantis. E os filhos que tero so frutos no apenas da gentica, mas
tambm de fatores conjugais, familiares, socioeconmicos e culturais, por
exemplo, de fundamental importncia.

Em nosso meio (POA/RS), alguns profissionais tornaram-se referncia

em suas reas, por sua postura tica, cientfica, questionadora e flexvel. Um de
nossos principais cones David Zimerman (1997, p. 128), que assim escreve:

Particularmente, ainda conservo e utilizo os principais

fundamentos da escola kleiniana, no entanto, sem aque-
la conhecida rigidez que a caracterizou em certa poca, ao
mesmo tempo adotei uma linha pluralista de referenciais
8 | Crianas x terapia de casal

provindos de outras escolas e, acima de tudo, fui sofrendo

transformaes na forma de entender e trabalhar psicanali-
ticamente com grupos, medida que fui aprendendo o que
os pacientes me ensinavam na clnica privada.

Dessa forma, incorporo-me queles que pensam que a

problemtica atual vai mais alm da conflitiva bsica das
pulses e defesas, fantasias e ansiedades, agresso destrutiva
e culpas etc. O aspecto predominante da atualidade consiste
em que se reconhea em cada indivduo e no grupo como
um todo, alm da habitual presena dos sintomas e traos
caracterolgicos, o desempenho de papis, posies, valores,
modelos, ideais, projetos, atitudes, configuraes vinculares,
presses da realidade exterior, sempre levando em conta que
a subjetividade permanentemente acompanha e inseparvel
dos processos da cultura e da vida social contempornea. De
modo algum, isso implica subordinar a terapia psicanaltica
s condies da cultura atual, mas, sim, em ajudar as pessoas
do grupo a se harmonizarem com ela, a partir da aquisio
de uma liberdade interna. Os limites da pessoa se estendem
ao do grupo e da sociedade na qual esto inseridos.

Aqui vale uma associao de ideias, que pode ser aplicada a mudanas al-
mejadas pelos pacientes em terapia, e pelos prprios terapeutas: Bonder (1998,
p. 47), rabino e escritor, reescreve a Travessia do Mar Morto, episdio bblico
que retrata os conflitos do povo hebreu, ao deixar o Egito (cuja etimologia
lugar estreito), smbolo de um lugar que j foi bom, mas deixou de ser. Consi-
dera este um evento paradigmtico do momento de encontro dos interesses do
corpo e da alma. Completa: Todos ns deparamos com lugares que se tornam
estreitos em determinados momentos. Estes lugares, que outrora serviram para
nosso desenvolvimento e crescimento, se tornaram apertados e limitadores.
 O casal diante do espelho | 9

Analisa os quatro acampamentos hebraicos como expresses das dife-

rentes posies diante de situaes conflitivas: um quer recuar, outro deseja
lutar, um terceiro pretende jogar-se ao mar, e o quarto se mobiliza em ora-
es. Nenhum dos acampamentos representa a sada. E surge a ordem
divina, anunciada por Moiss: Diga a Israel que marche. Completa Bon-
der (Ibid., p. 49): Marchar, dar andamento, a qu? Para onde?

Estas so algumas das questes que se reapresentam permanente-

mente dentro de cada um de ns. Na prtica clnica, no h lugar para
acampamentos semelhantes aos dos que se formaram diante do Mar Morto.
Solues so continuamente colocadas em prtica, reavaliadas e adaptadas,
e tais medidas colocam em marcha no apenas cada psicoterapia em parti-
cular, mas o prprio desenvolvimento da profisso, desde suas bases tericas
at suas aplicaes clnicas.

Bonder (Ibid., p. 51) reproduz o poeta e filsofo Gabirol, dizendo

que ele
... menciona quatro estgios distintos no reconheci-
mento da estreiteza de um lugar. H os que:
1) sabem e sabem que sabem;
2) sabem, mas no sabem que sabem;
3) no sabem e sequer sabem que no sabem;
4) no sabem, mas presumem que sabem.

A questo do saber bastante complexa e pode se tornar extremamente

limitadora em qualquer uma das posies elencadas, inclusive na primeira.
Por qu? Porque, ao sabermos que sabemos, podemos presumir que sabemos
bem mais do que realmente sabido. Neste momento, enchemo-nos de cer-
tezas e paramos de buscar e de crescer. Razes como estas justificam o fato
10 | Crianas x terapia de casal

de que, quanto maior e melhor a experincia clnica que se adquire, mais se

tende a adotar posies semelhantes s descritas por Zimerman.

Atenta a questes introduzidas a partir de relaes teraputicas de

muitos anos atrs, justifico a nfase terapia de casais, a partir de algu-
mas vinhetas clnicas selecionadas para o presente trabalho, pois os filhos
facilmente tornam-se porta-vozes dos casais que os levam para a terapia,
sem perceberem quanto e como os processos individuais e familiares esto
profundamente ligados entre si. O comportamento sintomtico pode fun-
cionar, simultaneamente, como uma denncia e como um pedido de ajuda.

A pequenina Sofia
A garotinha estava com cinco anos na poca em que sua me
procurou terapia, preocupada com a permanente recusa da
menina em ficar na escola. Ela era filha nica, extremamente
apegada pessoa materna e casa da famlia. Recusou-se
a fazer a escola maternal, mas agora, em vsperas da pri-
meira srie, a me preocupava-se em socializ-la. Na grande
famlia, no havia primos. Nas redondezas, no habitavam
crianas de sua faixa etria. Em praas, ela recusava-se a se
afastar da me e a brincar com outros. Em frias, os pais de
Sofia preferiam viajar, hospedando-se em hotis nos quais
no havia tempo para que ela se familiarizasse com ambien-
te e se enturmasse com outras crianas. A pequena e sua me
eram infinitamente ss, e o pai, ausente.

Na sala de ludoterapia, a garota reunia os bonecos criando

situaes nas quais se reproduzia o cenrio familiar tpico e
a eterna sensao de que, se ela se afastasse, alguma tragdia
poderia acontecer.
 O casal diante do espelho | 11

Preocupada consigo mesma? Sim, evidentemente. Mas a pre-

ocupao residia na desunio entre os pais e na certeza de que
ela era a nica pessoa a mant-los vivos e casados. Expressa-
va claramente a percepo das tendncias esquizides do pai.
Sentia-se responsvel pela sobrevivncia emocional de ambos
e pela preservao do casamento. Sofia e sua terapeuta cria-
vam, juntas, diferentes cenrios e inventavam histrias. E ela
acabava por expressar algo mais do que a fragilidade individual
de seus pais, o tnue lao que os unia, a raiva silenciosa que os
minava, o fogo que ameaava destruir seu lar. Acentuava-se a
pergunta: como sair de perto, como aprender a voar?

Em determinada sesso, Sofia ergueu uma floresta, dando

especial ateno a uma rvore. Era uma rvore oca, no alto
da qual papai-passarinho e mame-passarinho construram
seu ninho.

Aqui, ! Bem aqui. Eles eram fracos, estavam exaustos de-

pois da longa viagem. Coitadinhos, como sofreram. Passaram
pelo frio e pelo calor. Tiveram fome.

E por que escolheram este lugar?

Eles eram de turmas (bandos) diferentes e foi nesta flo-

resta que se encontraram. A comearam a namorar, e logo,
logo chegou a hora do nen nascer. Eles nem tinham tempo
de construir um ninho melhor. Ento acharam que este bura-
co na rvore estava muito bom. A o nen-passarinho nasceu.

A garotinha seguia brincando quase silenciosa. Emitia sons,

piados, trinados e gemidos. De repente, comeou a imitar o
som de uma tempestade, com muito vento. Pediu terapeuta
que dirigisse o foco do ventilador para sua floresta, sacudindo
todas as rvores que agrupara. E disse:
12 | Crianas x terapia de casal

Oh, oh, meu Deus! Onde foram o papai-passarinho, a

mame-passarinho? Ser que se perderam? Ser que esto
feridos?

Colocou as mos sobre seus olhinhos, como quem procura:

Mame! Papai! Por favor! Como esto vocs?

A terapeuta ouvia e observava. Em dado momento, perguntou:

O que est acontecendo com o nen-passarinho?

Ele est chamando, voc no ouviu?

Sim, ouvi. Mas onde ele est? Ele est bem?

Ele ficou no ninho. Ele pequeno e esperto. Quando

percebeu a tempestade, ele se agachou, se grudou com fora
no fundo do ninho. O vento no o levou. Agora ele chama
os pais que foram levados para longe. Mas, ouvindo o filhote
piar, os pais encontram o caminho de volta.

Como que voc sabe?

Porque eu sei, ora!

Voc sabe o que sente um passarinho?

Eu sei! s ele no sair do ninho que o papai e a mame

acabam voltando.

Como acontece em sua casa? Papai e mame voltam por-

que voc est l?

...

E se voc sair?

Eu tenho medo de me perder. Eu tenho medo de no

encontrar o papai e a mame! Nunca mais!
 O casal diante do espelho | 13

Ansiedade de separao, por si s, perfeitamente normal na infncia,

e por alguns momentos, tambm nas fases posteriores da vida. Ela tende
a ocorrer diante de situaes novas, nas quais o indivduo sente-se relati-
vamente desamparado, inseguro com relao a seus recursos pessoais para
enfrentar possveis riscos, reais ou fantasiados Quando excessiva, como na
vinheta clnica anterior, indica conflitos maiores do que os usuais. Estes, em
grande parte, esto fundados na histria e na dinmica familiar. No caso,
Sofia percebia o que se passava e assumia o lugar, o papel e a funo a ela
designados. Podia perceb-lo em sua psicoterapia infantil. Mas teria ela
fora para mudar, quando o sintoma estava fundado nas suas necessidades
e nas limitaes de seus pais? Caso mudasse, em que outro lugar, ou de que
outra forma reapareceriam os sinais de conflito e as defesas em relao s
ameaas experimentadas?

Sofia comeou a perceber os elos entre seus medos, suas defesas auto-
limitadoras e suas funes no casamento de seus pais. Precisou de que eles
se dessem conta disso e trabalhassem seus dilemas pessoais e conjugais para,
finalmente, poder sair da casa para a escola e para o mundo.

Os mentirosos

A vinheta a seguir permite-nos ilustrar o exato momento em que uma manobra

teraputica possibilitou a observao de algo antigo, como se fosse um fato
inteiramente novo, e tambm a dinmica conjugal espelhada no relaciona-
mento familiar e denunciada pela espontaneidade infantil. Outras, semelhantes
a esta, aconteceram inmeras vezes. Parece-me bem ilustrativa, pois marcou
uma importante mudana no processo teraputico e, seguramente, na vida da
famlia em cena. Permito-me narr-la em linguagem de histria de fadas:
14 | Crianas x terapia de casal

Era uma vez uma linda famlia, composta por um pai, uma
me, um menino de doze anos, e uma garotinha de oito.
Discutiam muito, em alto e bom-tom. Seguramente, mal
e mal se ouviam, pois todos se ocupavam, continuamente,
em rebater as acusaes alheias, interessados em cativarem
a confiana e a simpatia da terapeuta. Uma expresso era
usada repetidas vezes, em absolutamente todas as sesses:

Mentiroso! Mentirosa! Ele est mentindo! Por favor, no

acredite nela!

Certo dia, a terapeuta convidou a menina para sentar-se

pertinho dela e todos ficaram surpresos. Ento, a terapeuta
perguntou:

O que voc est vendo ali?

E a garotinha respondeu:

Um relgio!

E a terapeuta:

Sim, sim, um relgio. Mas que parte do relgio voc

est vendo?

Estou vendo a frente. So 10h15.

Muito bem, e voc? dirigindo-se ao menino.

Eu vejo o lado esquerdo do relgio. Aparece parte do

maquinrio dele. O apoio dele na mesa bem interessante.
Parece um jota.

E voc, mame?

Eu vejo a parte de trs do relgio. Ele meio transpa

rente, e percebo que j so 10h16.
 O casal diante do espelho | 15

E voc, papai?

O lado direito do relgio e parte da frente dele, pois ele

est meio inclinado. Mas, daqui, no consigo ver as horas.

A terapeuta voltou-se para a menina:

O que ser que eu quis, fazendo a vocs essas perguntas?

E ela, imediatamente:

Voc quis nos mostrar que todos ns temos razo. A gente

v o mesmo relgio a partir de diferentes ngulos de viso.

No ser preciso dizer que, a partir desta sesso, eles come-

aram a ouvir o que o outro tinha a dizer.

Esta uma famlia diante do espelho. O que eles puderam perceber,

naquele momento, clareou tudo, ou melhor, quase tudo, e gerou uma mudana
substancial nessa histria vincular. Mas convm lembrar que ambos os filhos
s desenvolveram esse padro de comportamento porque estavam inseridos
num contexto que os convidou e os ensinou a reproduzirem os desencontros
parentais. Podemos imaginar quo limitados seriam os resultados de um tra-
tamento infantil individual quando os conflitos em pauta eram plenamente
sustentados pelo modelo fornecido, e quando os pais, at ento, mostravam-se
incapazes de conversar com ateno e respeito, seja entre si, seja na relao com
seus filhos. Este casal poderia ter buscado ajuda teraputica antes de se tor-
narem pai e me, ou ao perceberem que no conseguiam se entender perante
seus filhos, enquanto estes se encontravam no incio do desenvolvimento. No
sem razo que inmeros cnjuges, na atualidade, iniciam terapia familiar em
funo de um filho sintomtico e depois (s vezes, muito em breve) passam
terapia de casal, declarando que ele nos trouxe terapia.
16 | Crianas x terapia de casal

Da psicoterapia infantil terapia individual de adultos,

de casais e de famlias

Com certeza, algumas crianas apresentam dificuldades emocionais

importantes e, at mesmo, quadros que indicam severa patologia. Como tal,
precisam de tratamento psicolgico e, muitas vezes, medicamentoso.

Mesmo assim, atualmente, a partir da experincia clnica pessoal, de

grupos de estudo tericos e tcnicos e de outras fontes de informao/for-
mao, minha tendncia seria no aceitar crianas em terapia estritamente
individual, na medida em que as entendo como fruto de um sistema que as
gera e nutre fsica e emocionalmente. Potenciais genticos e outros podem
ou no se manifestar e ganhar corpo, o que depende de uma srie de fatores
colaterais. Um deles, de vital importncia, diz respeito ao meio ambiente
favorvel ecloso e ao desenvolvimento da sade ou da doena.

Todas as crianas apresentam comportamentos potencialmente

perturbadores, ainda que fazendo parte das expectativas normais de desen-
volvimento. Um exemplo simplssimo est nas crises de birra ao longo da
fase que Freud denominou anal. Elas podem desencadear perplexidade e
mal-estar entre os adultos, bem como acusaes mtuas, constrangimento
e dificuldade em impor limites adequados. Avaliaes incorretas geram difi-
culdade em entender que o negativismo, acompanhado pelas referidas crises
de birra, fazem parte da descoberta do eu e do desenvolvimento da autono-
mia pessoal. Assim, facilmente os pais se excedem nas tentativas de controle
ou, pelo contrrio, submetem-se aos caprichos infantis, por no suportarem
qualquer tipo de confronto. O que era para ser simplesmente um importante
passo na evoluo egoica passa a ser fonte de conflitos e pode resultar num
permanente desequilbrio nas relaes conjugais e familiares, bem como na
 O casal diante do espelho | 17

formao de sintomas. Quando o casal atingir certo grau de maturidade e de

capacidade de lidar com suas prprias emoes, melhor saber lidar com estes
e outros desafios do ciclo evolutivo, e a criana ir experiment-los saudavel-
mente, crescendo e aprendendo a viver bem, etapa aps etapa.

Em terapia de casal, mesmo quando esta procurada a partir de algum

conflito do qual a criana apresenta-se como causa ou porta-voz, a tendncia
que eles venham a perceber como, quando, por que e para que envolvem o
filho em seus problemas. Uma vez que conseguem administrar melhor a si
mesmos, como indivduos e como par, a tendncia que os pequenos respon-
dam com significativa mudana nos comportamentos at ento considerados
perturbadores. Entre as inmeras razes para as respostas positivas, esto o
desenvolvimento de uma maior capacidade de lidar com os conflitos ntimos e
relacionais e o desenvolvimento de melhor capacidade de comunicao.