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TEMATIZAO DA PRTICA
IBIRAPU-BA
2017
Gleidiane Oliveira Rocha
Coordenao Pedaggica
TEMATIZAO DA PRTICA I
OBJETIVOS:
- Refletir sobre os principais desafios enfrentados no processo de alfabetizao
de crianas em defasagem escolar, propondo alternativas metodolgicas para
potencializar a aprendizagem destas.
ESPECFICOS
- Conhecer os principais mtodos para a alfabetizao de crianas;
- Diferenciar termos utilizados, como: Teoria x mtodos x metodologia x
estratgias x sons x fonemas;
- Perceber a importncia da conscincia fonolgica para a aquisio da leitura
e escrita;
- Perceber a distino e relao entre alfabetizao e letramento.
PBLICO ALVO:
- Professores alfabetizadores do 3 ano do Ensino Fundamental, classe
especial.
DESENVOLVIMENTO:
RECURSOS:
- Apostilas;
- Data show;
- Computador;
- Cartazes ilustrados.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
Mtodo fnico
O mtodo baseado no ensino do cdigo alfabtico de forma dinmica, ou seja, as relaes entre
sons e letras devem ser feitas atravs do planejamento de atividades ldicas para levar as crianas
a aprender a codificar a fala em escrita e a decodificar a escrita no fluxo da fala e do pensamento.
O mtodo fnico nasceu como uma crtica ao mtodo da soletrao ou alfabtico. Primeiro so
ensinadas as formas e os sons das vogais. Depois so ensinadas as consoantes, sendo, aos poucos,
estabelecidas relaes mais complexas. Cada letra aprendida como um fonema que, juntamente
com outro, forma slabas e palavras. So ensinadas primeiro as slabas mais simples e depois as
mais complexas.
Visando aproximar os alunos de algum significado que foram criadas variaes do mtodo fnico.
O que difere uma modalidade da outra a maneira de apresentar os sons: seja a partir de uma
palavra significativa, de uma palavra vinculada imagem e som, de um personagem associado a
um fonema, de uma onomatopia ou de uma histria para dar sentido apresentao dos
fonemas. Um exemplo deste mtodo o professor que escreve uma letra no quadro e apresenta
imagens de objetos que comecem com esta letra. Em seguida, escreve vrias palavras no quadro e
pede para os alunos apontarem a letra inicialmente apresentada. A partir do conhecimento j
adquirido, o aluno pode apresentar outras palavras com esta letra.
Os especialistas dizem que este mtodo alfabetiza crianas, em mdia, no perodo de quatro a seis
meses. Este o mtodo mais recomendado nas diretrizes curriculares dos pases desenvolvidos que
utilizam a linguagem alfabtica.
TEMATIZAO DA PRTICA II
OBJETIVOS:
PBLICO ALVO:
DESENVOLVIMENTO:
RECURSOS:
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS: