SISTEMA DE AVALIAO DA REDE MUNICIPAL DE ASSAR III SARMA

DISCIPLINA: PORTUGUS 5 ANO

MODALIDADE: ENSINO FUNSAMENTAL I
ETAPA: III (NOVEMBRO DE 2017)

QUESTO 01- D13

Leia o texto abaixo.

Receita de Po de queijo
Ingredientes
1 prato de queijo curado ralado
1 kg de polvilho doce
8 ovos
2 copos (cada copo de aprox. 200 ml) de leite
1 colher de margarina
1 copo de leo
2 colheres de ch de sal.

Modo de preparo

Coloque o polvilho em uma tigela e misture o sal. Reserve, ferve o leite, com a
margarina e o leo. Adicione a mistura fervente ao polvilho. Misture bem e deixe
esfriar. Quando a massa estiver fria acrescente os ovos gradativamente. Amasse
bem. Adicione o queijo e amasse at que a massa se torne homognea. Unte suas
mos com leo e faa bolinhas. Coloque-as em uma forma e leve ao forno. Sirva o
po de queijo preferencialmente quente.

Os itens da lista abaixo so ingredientes da receita de po de queijo. Exceto:

(A) forno.
(B) leite.
(C) queijo.
(D) ovos.

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QUESTO 02 D14

Leia o texto abaixo.

O espetculo indito do Circo Doce Mel vai iniciar

(A) de madrugada.
(B) noite;
(C) tarde.
(D) pela manh.

QUESTO 03 D15

Leia o texto abaixo:

Maurcio de Souza.As melhores tiras da Mnica. So

Paulo: Globo, 2006.

A expresso CHUAC! reproduz

(A) o desejo realizado por um prncipe.
(B) o som do beijo da personagem no sapo.
(C) o susto que o sapo levou ao ser beijado.
(D) o surgimento de uma ideia repentina.

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QUESTO 04 D23

Leia o texto abaixo e responda as questes 04 e 05.

A aposta
Amlia uma velhinha muito ativa e trabalhadeira. Um dia
ela entrou no nibus carregando uma cesta. O cobrador ouviu um barulho e
perguntou-lhe:
A senhora est levando uma galinha na cesta?
Amlia pensou, pensou e respondeu:
Hum, galinha? No... No h galinha nenhuma na cesta.
O cobrador insistiu tanto que Amlia resolveu fazer
uma aposta:
Senhor cobrador, se for galinha, eu deso agora do nibus... Se no for, eu viajo
de graa.
Muito bem!Disse o cobrador confiante.
Concordo!
Amlia,e ento,levantou a tampa da cesta e um galo de crista bem
vermelhinha cantou satisfeito:
Cocoroc!!! ...
Viu s? Eu no disse que no era galinha?!.
O cobrador riu e deixou velhinha viajar de graa.
(Luciana M. M. Passos. Adaptao de conto popular).

Onde se passa a histria?

(A) Em um galinheiro.
(B) Em um nibus.
(C) Em um quintal.
(D) Em uma escola.

QUESTO 05 D23

A personagem principal do texto :

(A) o cobrador.
(B) o galo.
(C) a galinha.
(D) a velhinha.

QUESTO 06 D20

Leia o texto abaixo.

A raposa e as uvas

Uma raposa passou por baixo de uma parreira carregada de lindas uvas. Ficou
logo com muita vontade de apanhar as uvas para comer.
Deu muitos saltos, tentou subir na parreira, mas no conseguiu.
Depois de muito tentar foi-se embora, dizendo:
Eu nem estou ligando para as uvas. Elas esto verdes mesmo...

ROCHA, Ruth.Fbula de Esopo. So Paulo, FTD, 1992.

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O motivo por que a raposa no conseguiu apanhar as uvas foi que:
(A) a parreira era muito alta.
(B) a raposa no quis subir na parreira.
(C) as uvas ainda estavam verdes.
(D) as uvas eram poucas.

QUESTO 07 D18

Leia o texto abaixo.

O texto trata de uma menina que:

(A) brincava de amarelinha.
(B) gostava de festas.
(C) subia e descia escadas.
(D) tinha medo de tudo.

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QUESTO 08 D22

Leia o texto abaixo e responda as questes 08 e 09.

O texto tem a finalidade de:

(A) dar uma informao.
(B) fazer uma propaganda.
(C) registrar um acontecimento.
(D) transmitir um ensinamento.

QUESTO 09 D19

No final da histria, pode-se entender que:

(A) as ovelhas fugiram do pastor.

(B) os vizinhos assustaram o rebanho.
(C) o lobo comeu todo o rebanho.
(D) o jovem pastor pediu socorro.

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QUESTO 10 D28

Leia o texto abaixo.

Continho

Era uma vez um menino triste, magro e barrigudinho. Na soalheira danada de

meio - dia, ele estava sentado na poeira do caminho, imaginando bobagem, quando
passou um vigrio a cavalo.
Voc, a, menino, para onde vai essa estrada?
Ela no vai no: ns que vamos nela.
Engraadinho duma figa! Como voc se chama?
Eu no me chamo, no, os outros que me chamam de Z.

MENDES CAMPOS, Paulo, Para gostar de ler - Crnicas. So Paulo: tica, 1996, v. 1 p. 76.

H trao de humor no trecho:

(A) Era uma vez um menino triste, magro. (. 1)
(B)ele estava sentado na poeira do caminho.(. 3)
(C) quando passou um vigrio. (. 4)
(D) Ela no vai no: ns que vamos nela. (.7)

QUESTO 11 D16

Leia a tirinha abaixo e marque o certo:

Chico Bento diz que est plantando uma rvore de esperana. Por qu?
(A) Na natureza existem muitas rvores.
(B) Esperana planta que cresce rpido.
(C) Tem esperana de resolver o problema do desmatamento;
(D) H muitas rvores ele quer plantar mais uma.
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QUESTO 12 D21

Leia o texto abaixo.

Pipoca

2 xcaras de milho de pipoca

1 colher de manteiga ou leo
Sal a gosto
Coloque a manteiga ou leo numa panela grande e leve ao fogo forte. Junte o
milho e mexa sem parar.
Quando o milho comear a estourar tampe a panela e abaixe o fogo para no
queimar.

OBS: Se gostar de pipoca doce faa uma calda de acar em ponto de fio e jogue
as pipocas que j devem estar prontas. Misture bem, esfrie e sirva.

REIS, Emanoel de Carvalho. Mesa do Pimpolho. Paran: Pimpolho, s/d.(Coleo A Turminha do

Pimpolho).

Esse texto :
(A) um bilhete
(B) um classificado
(C) uma notcia.
(D) uma receita

QUESTO 13 D25

Leia o texto abaixo e responda as questes 13 e 14.

A pipa Pepita

Zezito era o dono de Pepita, uma pipa verde e rosa, de carinha graciosa.
Zezito preparou Pepita para concorrer no grande campeonato de pipas. Fitas
coloridas saam de suas pontas.
O dia amanheceu. O Sol estava forte e o cu azul. De toda parte chegava
gente grande, gente pequena, com suas pipas de todos os jeitos. Tinha pipa-estrela,
pipa-bicho, pipas de todos os jeitos.
Um apito deu o sinal e as pipas voaram no cu. Ele ficou colorido, como um dia
de carnaval.
Pepita foi subindo... Passou por vrias nuvens e deixou as outras pipas para
trs. L no alto, Pepita gritou:
At um dia, Zezito! Vou fazer um grande vo.
Se voc olhar para o cu nas noites estreladas, ver Pepita, com seus cabelos
de fita.

GOES, Lcia Pimentel. A pipa Pepita. So Paulo: Scipione, 1988.

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No trecho Ele ficou colorido, como um dia de carnaval (...), a palavra destacada
pode ser substituda por:
(A) apito.
(B) cu.
(C) dia.
(D) sol.

QUESTO 14 D26

No final dessa histria, Zezito

(A) ficou olhando as pipas no cu.
(B) ganhou o campeonato.
(C) perdeu sua colorida pipa.
(D) preparou a pipa para o campeonato.

QUESTO 15 D20

Leia o texto abaixo.

Covardia
Passeavam dois amigos numa floresta, quando apareceu um urso feroz e
selanou sobre eles.
Um deles trepou numa rvore e escondeu- se, enquanto o outro ficava no
caminho. Deixando-se cair ao solo, fingiu-se morto.
O urso aproximou-se e cheirou o homem, mas como este retinha a respirao,
julgou-o morto e afastou-se.
Quando a fera estava longe, o outro desceu da rvore e perguntou, a
gracejar, ao companheiro:
Que te disse o urso ao ouvido?
Disse-me que aquele que abando no seu amigo no perigo um covarde.

TAHAN, Malba. Lendas do cu e da terra. 23ed.Rio de Janeiro: Record, 1998.

O amigo que estava na rvore desceu por que:

(A) achou melhor tambm fingir-se de morto.
(B) observou do alto um lugar melhor para esconder-se.
(C) queria ajudar o amigo a livrar-se do urso.
(D) viu que o urso j estava distante.

QUESTO 16 D22
Leia o texto abaixo.
Feijoada
Nasceu nas senzalas que abrigavam os escravos no Rio de Janeiro no final do
sculo XIX. Quando os nobres matavam um porco, os restos indesejados ps,
orelhas, rabo e tripas eram dados aos escravos. Eles misturavam tudo isso ao
feijo durante o cozimento e colocavam farinha assada por cima antes de comer.

DUARTE, Marcelo. O guia dos curiosos. Companhia das Letras.

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A finalidade desse texto :
(A) convidar para uma feijoada
(B) divulgar uma feijoada
(C) ensinar a fazer uma feijoada.
(D) informar sobre a origem da feijoada.

QUESTO 17 D18

Leia o texto abaixo:

Elevador cai do 4 andar e fere 8 em So Carlos SP

Um elevador despencou ontem do 4. Andar de um edifcio em So Carlos, no
interior paulista, com 11 pessoas dentro. O Corpo de Bombeiros socorreu dez
vtimas do acidente, sendo que cinco foram levadas Santa Casa da cidade, mas
apenas com ferimentos leves. Outras trs pessoas tiveram escoriaes. O
elevador, que tinha sado do 7. Andar, tem capacidade para seis pessoas, cinco a
menos que a lotao no momento do acidente.
Funcionrios da Polcia Cientfica do municpio fizeram hoje a vistoria do
elevador do Edifcio Ana Paula, no bairro Vila Nery. Moradores j reclamavam a
substituio do antigo elevador e pagaram nos ltimos meses uma taxa de
condomnio para que fosse feita a troca. A Polcia Cientfica investiga se a causa do
acidente foi mesmo o excesso de pessoas.

Agncia Estado. Disponvel em: http://

www.globo.com> (P050017A9_SUP)

Qual o assunto desse texto?

(A) Uma briga no elevador.
(B) Uma morte dentro do elevador.
(C) Um acidente com um elevador.
(D) Um incndio no elevador.

QUESTO 18 D29
Leia o texto:

O pulo
A Ona encontrou o Gato e pediu:
- Amigo Gato, voc me ensina a pular?
O Gato ficou muito desconfiado, mas concordou.
Nas ltimas aulas, a Ona pulava com rapidez e agilidade, parecia um gato gigante.
- Voc um professor maravilhoso, amigo Gato! Dizia a Ona, agradando (...).
Fonte: Francisco Marques. Contos e lendas populares.
Neste texto, quem disse que a ona parecia um gato gigante foi o:

(A) gato
(B) leitor
(C) professor
(D) narrador

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QUESTO 19 D18

Leia o texto abaixo.

gua: uma questo de sobrevivncia

Ao mesmo tempo em que precisamos evitar a poluio dos mananciais,

devemos tambm economizar a gua tratada. Deixar a torneira aberta, enquanto
escovamos os dentes, nos coloca no rol dos responsveis. Atitudes de respeito e
preservao do meio ambiente, em particular o uso racional da gua, podem ser
desenvolvidas a partir de atitudes em sala de aula. Monitorar o hidrmetro (medidor
do consumo de gua), calcular o consumo de gua por pessoa e promover
campanhas de reduo de gasto so caminhos interessantes para atingirmos tais
objetivos.
Revista Nova Escolamaro/2007,pg. 17

Qual o principal assunto desse texto?

(A) A importncia de atitudes em sala de aula.

(B) A poluio do planeta Terra.
(C) O consumo racional da gua.
(D) O monitoramento do hidrmetro.

QUESTO 20 D14
Leia o texto.

PREVISO DO TEMPO

Antes de sair de casa, Rebeca ligou a TV.

Rebeca viu a previso do tempo na TV e pensou que

era melhor levar o guarda-chuva.

Revista Nova Escolamaro/2007,pg. 17

A previso do tempo na TV mostrou que pode

(A) chover.

(B) fazer bom tempo.

(C) ser um dia seco.

(D) ventar.

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QUESTO 21 D27
Leia o texto.
O hbito da leitura
A criana o pai do homem. A frase, do poeta ingls William Wordsworth,
ensina que o adulto conserva e amplia qualidades e defeitos que adquiriu quando
criana. Tudo que se torna um hbito dificilmente deixado. Assim, a
leitura poderia ser uma mania prazerosa, um passatempo.
Voc, coleguinha, pode descobrir vrias coisas, viajar por vrios lugares,
conhecer vrias pessoas,eadquirirmuitasexperinciasenquanto l um livro, jornal,
gibi, revista, cartazes de rua e at bula de remdio. Dia 25 de janeiro foi o dia do
Carteiro. Ele leva ao mundo inteiro vrias notcias,
intimaes,saudades,respostas,mastudoisso s existe por causa do hbito da
leitura. E a, vamos participar de um projeto de leitura?

CORREIO BRAZILIENSE, Braslia, 31 de janeiro de 2004, p. 7.

No trecho Ele leva ao mundo inteiro(. 8) a palavra sublinhada refere-se ao:

(A) carteiro.
(B) jornal.
(C) livro.
(D) poeta

QUESTO 22 D18

Leia o texto.

O que as plantas carnvoras fazem?

Elas capturam insetos. A maior parte vive em locais onde falta

nutrientes no solo, por isso a alimentao com insetos. Com suas cores e
seu cheiro forte, atraem as presas para armadilhas que variam em cada
espcie. Algumas agarram os insetos com folhas em forma de concha.
Outras prendem as presas com substncias adesivas.

(Provinha Brasil 2 - 2008)

Qual o assunto desse texto?

(A) Como as plantas carnvoras capturam insetos.

(B) Locais onde vivem os insetos.

(C) Pessoas que colecionam plantas carnvoras.

(D) Tipos diferentes de insetos noturnos.

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