Coordenativas

CONJUNES COORDENATIVAS
Em princpio, ligam orae o! "ermo in"a"icamen"e in#epen#en"e $
A DI T I V A S A D V ER S A T I V A A % T ER N A T I V A C ON C % U S I V A E&' %I CATI VA
In#icam e encialmen"e !ma i#eia E(primem
#e i#eia #e e(cl! *o,
a#/er i#a#e, opo i*o, con"ra "e5 "am0)m al"erna"i/a 1op*o8e col9a2,
E( pr i m e mi #e i a# e om a ,a c r ) c i m o,a # i * o$ E( pr i m e mi #e i a# ec onc l ! * oo!c on e +! n ci a $ E(primem i#eia #e e(plica*o, -! "i;ica"i/a5
re al/a, +!e0ra #e e(pec"a"i/a, compen a*o,
al"ern:ncia 1a*o o! re !l"a#o normalmen"e / m ap3 /er0o no impera"i/o$
re "ri*o5 ela realam o con"e6#o #a ora*o#e
+!e al"ernar2, incl! *o,
in"ro#!7em$ re"i;ica*o e"c$
(exprime
e outros
valores:
adversidade/concluso/consequncia) mas (no pode ser deslocado na 'rase) ou* poi 1 epara#a por /rg!la1 DE'OIS
2, #o /er0o o! no ;im que
#a ;ra e2
no)
nem
e(= por m nem!!!nem**
(raro") logo poi 1ANTES
1ANTES#o /er0o < e+!i/ale a por+!e2
nem!!!nem antes ou!!!ou assim porque
mais(coloquialoumatemtica) seno(=massim) -.$$$-. ento por+!an"o
"ampo!co agora quer!!!quer portanto
#emcomo contudo ora!!!ora por
isso
tanto!!!quanto "o#a/ia se$a!!!se$a por con eg!in"e
tanto!!!como entretanto talve%!!!talve% emvista
disso
nos&!!!mas(tam# m)* s&que umasve%es!!!outras ve%es demodoque*
no
s&!!!mas
(ainda)* no
entanto maneira
de que*
no
s&!!!(#em)
como* ainda
assim 'orma
de que*
no s&!!!como (tam# m)* n*o o0 "an"e 1 eg!i#a
eg!i#a /er0o in#ica"i/o2 de sorte que*
s&!!!como
no (ainda)* desse
modo**
n*o 3$$$ en*o 1"am0)m24 dessa maneira**
n*o 3$$$ en*o 1ain#a24 dessa 'orma**
*(Pode ter mati%es de sentido:
e(cl! *o, incl! *o8a#i*o,
* lguns gramticos como +ama Cur, -acconi e .n'ante di%em que #e
* s parnteses indicam que tais palavras po#em o! n*o re"i;ica*o, s con$un 0es explicativas TA>?@> 'ODE> SER
mo#o +!e, #e maneira +!e, #e ;orma +!e e #e or"e podem
preci *o8 inonima, e(cl! *o= +!e ser CAUSAIS$
aparecer! locu 0es con$untivas coordenativas conclusivas!
con#i*o8e(cl! *o=
con e+! ncia)
o lugar de no s& po#e aparecer n*o omen"e o! n*o **2x: o sei nem se 'ico nem ** s express0es #e e mo#o, #e a maneira e #e a ;orma so
apena nas con$un 0es correlativas aditivas! 2x: N*o omen"e se parto! (= o sei se 'ico o! se inegveis conectivos de valor conclusivo dentro do discurso como alista o
estudo en*o ain#atra#al3o! parto)! s#io t3on 4oac,r +arcia!

o pode 3aver com#ina o de

correlatas di'erentes! 2x: -e$a
3omem ou mul3er todos gostam
de m5sica! (errado) / -e$a
3omem se$a mul3er todos
gostam de m5sica! (certo)

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 -u#ordinativa Parte .

CONJUNES SU?ORDINATIVAS 1'ARTE I2

Em princpio, li gam orae in"a"icamen"e #epen#en"e $
I N T E R A N T ES A DV ER?I A I SC A U S A I S A DV ER ?I A I SC O> ' A RA T I V A S A DV ER?I A I SC ON C E S S I V A S A DV E R?I A I SC O N DI C I ON A I S

In"ro#!7em orae !0or#ina#a

!0 "an"i/a 5 conec"am !ma ora*o E ( pr i m e m
caa! araa, 7 *#o!em
e ; e i " o$ E(primem compara*o, analogia, "an"o
E(primem con"rarie#a#e, re al/a, opo i*o a !ma
E( pi#eia
r ime m
co n#i * o9,i p 3" e e$
incomple"a a !ma ora*o +!e, por +!ali"a"i/amen"e como +!an"i"a"i/amen"e$ SE> in/ali#.=la$
!a /e7, /ai comple".=la$

que pois qual Posto (no usual) se

se que como -uposto (ou suposto que) 7 no usual caso
como* (=visto que) 7 S no in8cio da ora o qual
tal em#ora no)
se
sem
que
(=
porque qual
e tal m a l g r a #o a l /eo
por+!an"o tal como con+!an"o desde que (seguido de su#$untivo)
$ que tanto!!!como nem que e(ce"o e
poi +!e(uso mais literrio) (to)!!!como/quanto mesmoque contanto
que
+ !#ea # o ceo m o po "o +!e 8 #a#o +!e 1normalmen"e
m+ !een oacom /er0o no
!0-!n"i/o2
visto
que assim
como no o#stante (seguida ver#o su#$untivo) uma ve% que ( seguido de su#$untivo)
sendo
que (mais)!!!
(do)
que* ainda
que/
quando no
aser
que
/i "o como (menos)!!! (do) que* em +!e 1pe e2(=ainda que) se e somente se ( = desde que / contanto que)
uma
ve%
que (maior)!!!(do)
que* e 0em +!e Se ca o 1r e#!n#:ncia < INADEBUADO2
Se aca o 1con "r!*o CORRETA < e
3a$a vista que (=pois porque visto que $ que etc!) (menor)!!!(do)que* apesardeque con-!n*o con#icional por/en"!ra a#/)r0io
#e #6/i#a2
na me#i#a em +!e (mel3or)!!!(do)que* pormaisque(indicagrau)
na me#i#a +!e = loc!*o ine(i "en"e na lng!a c!l"a<
(pior)!!!(do)que* pormenosque(indicagrau)
CUIDADO
'or ca! a +!e 8 por ca! a #e +!e < CO%OBUIA%IS>O <
que nem** por mel3or que (indica grau)
EVITE
'eito** por pior que (indica grau)
antes!!!(do)que*** pormaiorque(indicagrau)
por menor que (indica grau)
por muito que (indica grau)
me mo e n*o ) loc!*o con-!n"i/a conce i/a =
CUIDADO
locu o c on$untiva sem que pode indicar uma
rela o de mo#o, conce *o, con#i*o o!
con e+! ncia! -aiu em +!e se despedisse!
-& 3 duas con$un 0es integrantes e
(modo) / Sem +!e estudasse passou!
elas so as 5nicas que * ver#o ap&s o como causal pode 'icar no in#ica"i/o ou * s con$un 0es comparativas em si so as que no esto
(concesso) / Sem +!e estude di'icilmente
tradicionalmente no carregam um menos usualmente no pre")ri"o imper;ei"o #o !0-!n"i/o
! 2x: entre parnteses9 os termos entre parnteses s&
passar! (condi o) / o sai em +!e leve um
sentido em#utido apesar de 3aver Como estudamos/estudssemosdia e noite alcan amos o participam da correla o! utra coisa: lem#re se de que o
uma sutil mudan a de sentido nestas xito! do ;ac!l"a"i/oantes do que!
casaco! (consequncia)! o entanto eg!n#o
ora 0es introdu%idas por que e por se!
Sacconi ;as ora 0es iniciadas por sem que
classi'icam mel3or entre as concessivas ou entre
as condicionais! (<) %e/emo a #!a /er#a#e
para a pro/a$

-o#re a con$un o condicional

se ec3ara e 4aria >! de
4! eves di%em que pode apresentar sentidos
neme feitoso vistos como conectivos coloquiais ca! a 1com /er0o
su#$acentes ? condi o quais se$am:
N*o con;!n#a porque, que, porquanto e pois causais com **Que feito
no in#ica"i/o2, conce *o, "empo e ;ac"!ali#a#e$ 1$$$2J.
mas Cegalla os alista entre as comparativas sem 'a%er
explicativas! -empre que vier um /er0o no impera"i/o
antes 7 o!"ro gram."ico , como Cegalla e Sacconi, *o mai
ressalva alguma portanto c!i#a#o com a a#ordagem das Fra#icai G ao #i7erem +!e ose ) !ma con-!n*o
no respire" tais con$un 0es sero SE>'RE e(plica"i/a!
#ancas! ca! al o! conce i/a ! -acconi vai al m dos valores
do se mas no nos ca#e aqui di%er tudo o que verdade
para tal gramtico!

N*o con;!n#ao como causal com o aditivo comparativo e

con'ormativo! Como 'i%esse 'rio pus um casaco! (causa) / N*o con;!n#a a constru o tanto...quanto
tanto...quanto
@anto nado como pedalo! (adi o) / Como age o pai age o comparativa com aditiva: 2la "an"o ri +!an"o c3ora!
'il3o! (compara o) / Como $ dissemos acalmem se" (adi o) 2la c3ora "an"o +!an"ori! (compara o)
(con'ormidade)
*** ideia de !periori#a#epode representar uma
pre'erncia com a constru o ;antes!!!(do) queA: apelo
das cidades seria an"e social +!e econBmico!

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 -u#ordinativa Parte ..

CONJUNES SU?ORDINATIVAS 1'ARTE II2

Em princpio, ligam orae in"a"icamen"e #epen#en"e $
A D V E R ? I AI S C O N H O R > AT I V AS AD VE R ? I AI SC O N SE C U T I VAS AD VE R ? I AI SH I N AI S AD V E R ? I AI S ' R O ' O R C I O N AI S AD V E R ? I AI S T E > ' O R AI S

E(primem ;inali#a#e, o0-e"i/o, in"!i"o,

E(primem proporcionali#a#e, im!l"anei#a#e,
E( pr i me ma c or # o,m a n e i r a ,c o n ; o r mi #a # e $ E ( pr i me mr e ! l "a #o ,e ; e i "o ,c on e +! n c i a $ E ( p r i me m" e mpo $
prop3 i"o, ;im$ concomi":ncia$

con'orme (equivalendo a ? medida que/ ao passo

con'orme tal!!!que por+!e (=para que9 no usual) mal (=logo que)
que)
como
con'orme)
(= to!!!que para
que propor
? o
que quando
con'orme tanto!!!que demodo
que(=paraque9
nousual) me#i#a +!e enquanto
segundo taman3o!!!que demaneiraque(=paraque9nousual) ao pa o +!e apena (= logo que9 no usual)
+!an"o
con oan"e(no usual) #e or"e +!e4 de
'orma
que(=para
que9
no
usual) mai 8meno 8menor8maior8mel9or8pior
!!!*(tanto)
atque
mais/menos/menor/maior/mel3or/pior
de modo que* de sorte que (=para que9 no usual) enquanto* depois que
'orma
deque* que
de
'ima antes
que
maneira
que*
de sempre
que
assim!!!que
tanto que
logo
modotal de que
assim
maneira
tal!!!que
de agora
que
ponto!!!que
tala desde
ver#o
que
( indicativo)
ca#a$$$+!e < CO%OBUIA%4 primeiro que (= antes que9 no usual)
cada ve% que
todas as ve%es que
ao mesmo tempo que
no +!e 1 a im +!e2 < CO%OBUIA%4

N*o con;!n#apara +!e (preposi o exigida

por algum nome D con$un o integrante) com
o con'unda como con'ormativo com* a linguagem coloquial a correla o de cadapara que (locu o con$untiva 'inal)! 2x: * s locu 0es con$untivas iniciadas por quanto
comparativo! a compara o preciso 3aver preserva o da Eloresta ma%Bnica (quanto mais/quanto menos!!!) esto em correla *oo que ele saiu come ou a c3over!
pelo menos dois seres sendo comparados Doque comum: Ealouca#a coisa de min3aimportante para +!e se manten3a o equil8#riocom as express0es que as seguem (tanto mais C F GH. F.-4 7 o 3 registro na l8ngua
que no ocorre com a con'ormidade! 2x: me +!e merecia uma surra! ecol&gico mundial! (preposi o D con$un otanto menos!!!)! 2x: B!an"o meno es'or o 'i%er culta!
l!"a#orluta como o me "re! integrante) / @emos de preservar a Eloresta"an"o mel9orser!
ma%Bnica para +!e se manten3a o equili#rio
ecol&gico mundial! (locu o con$untiva 'inal)!

*En+!an"o al m detemporal segundo o gramtico

con$un o conforme tam# m pode ser
Celso Cun3a e 4aria >! Ie 4! eves e os con$un o +!an#o pode indicar mati%
proporcional segundo o dicionrio >ouaiss e
dicionrios ulete e >ouaiss "am0)mcondicional e concessivo ! 2x: B!an#o o
4aria >! Ie 4! eves equivalendo a * s locu 0es #e or"e +!e, #e mo#o +!e, #e
proporcional: 2x: En+!an"ouns se decepcionaramsen3or quer algo de mim gentil! (condi o) /
me#i#a +!e 8 ao pa oque! 2x: Con'orme os;orma +!e, #e maneira +!e
so sinBnimas!
outros aplaudiram! .ndica Jive saindo +!an#o deveria estar estudando!
normalmente
convidados iam c3egando iam acomodando
simultaneidade: Iesliguei a @Jen+!an"o ela me(concesso)!
se nas cadeiras!
#ei$ava! 2quivale a ;ao passo queA!

-ai#a que nas correla 0es s& o que a

con$un o consecutiva!
s express0es que 'ormam a correla o com a
con$un o que podem virimplci"a ! 2x: 2ssa
mul3er #e#e (tanto) +!e aca#a xingando todo
mundo!
ormalmente nas correla 0es "*o adv r#io
de intensidade "an"o adv r#io de
intensidade ou pronome inde'inido "aman9o
e
e "al so pronomes inde'inidos

Pgina
 +eral

CONJUNES COORDENATIVAS
AD I T I V AS AD V E R S AT I V A A% T E R N A T I V A C ON C % U S I V A E & ' % I C A T IV A
e (exprime outros valores: poi 1 epara#a por /rg!la1 DE'OIS
2, #o /er0o o! no ;im
mas (no pode ser deslocado na 'rase) ou que
adversidade/concluso/consequncia) #a ;ra e2
no)
nem
e(= por m nem!!!nem
(raro") logo poi 1ANTES
1ANTES#o /er0o < e+!i/ale a por+!e2
nem!!!nem antes ou!!!ou assim porque
mais(coloquialoumatemtica) seno(=massim) -.$$$-. ento por+!an"o
"ampo!co agora quer!!!quer portanto
#em
como contudo ora!!!ora por
isso
tanto!!!quanto "o#a/ia se$a!!!se$a por con eg!in"e
tanto!!!como entretanto talve%!!!talve% emvista
disso
nos&!!!mas (tam# m) s&
que umas ve%es!!!outras ve%es de
modoque
no
s&!!!mas
(ainda) entanto
no maneira
de que
no
s&!!!(#em)
como ainda
assim 'orma
de que
no s&!!!como (tam# m) n*o o0 "an"e 1 eg!i#a /er0o in#ica"i/o2 de sorte que
s&!!!como
no (ainda) desse
modo
n*o 3$$$ en*o 1"am0)m2 dessa maneira
n*o 3$$$ en*o 1ain#a2 dessa 'orma
CONJUNES SU?ORDINATIVAS 1'ARTE I2
IN T E R A N T E S AD V E R ? I AI SC AU S AI S AD V E R ? IA ISC O> ' AR AT IV AS AD V E R ? I AI SC ON C E S S I V AS AD V E R ? I AISC ON D IC ION AIS
que pois qual Posto (no usual) se
se que como -uposto (ou suposto que) 7 no usual caso
como* (=visto que) 7 S no in8cio da ora o qual
tal em#ora sem
no)
que
se
(=
porque qual
etal mal gr a#o a l /eo
por+!an"o tal como con+!an"o desde que (seguido de su#$untivo)
$ que tanto!!!como nem que e(ce"o e
poi +!e(uso mais literrio) (to)!!!como/quanto mesmoque contanto
que
po "o +!e 8 #a#o +!e 1normalmen"e com /er0o no
# a!#eo
+ c oem o m+e n
!ao
e
!0-!n"i/o2
visto
que assim
como no o#stante (seguida ver#o su#$untivo) uma ve% que ( seguido de su#$untivo)
sendoque (mais)!!!
(do)
que ainda
que/
quando no
aser
que
/i "o como (menos)!!! (do) que em +!e 1pe e2(=ainda que) se e somente se ( = desde que / contanto que)
umave%que (maior)!!!(do)que e 0em +!e Se ca o 1re#!n#:ncia < INADEBUADO2
3a$a vista que (=pois porque visto que $ que etc!)
(menor)!!!(do)que apesardeque
Se aca o 1con "r!*o CORRETA < e con-!n*o
con#icional por/en"!ra a#/)r0io #e #6/i#a2

na me#i#a
me#i#aem+!e+!e = loc!*o INE&ISTENTE(mel3or)!!!
na (do)que por mais que(indicagrau)
(pior)!!!(do)que pormenosque(indicagrau)
lng!a c!l"a< CUIDADO
por ca! a +!e 8 por ca! a #e +!e <
que nem por mel3or que (indica grau)
CO%OBUIA%IS>O < EVITE
'eito por pior que (indica grau)
antes!!!(do)que pormaiorque(indicagrau)
por menor que (indica grau)
por muito que (indica grau)
me mo e NKO ) loc!*o con-!n"i/a conce i/a = CUIDADO
CONJUNES SU?ORDINATIVAS 1'ARTE II2
AD V E R ? IAI SC ON H OR >A T I V AS AD V E R ? I AISC ON S E C U T I V AS AD V E R ? I AISH I N AI S AD V E R ? I AI S' R O' OR C IO N AIS AD V E R ? I AI ST E >' OR AIS
con'orme tal!!!que por+!e(=para que9 no usual) con'orme (equivalendo a ? medida que/ ao passo que) mal (=logo que)
como
con'orme)
(= to!!!que para
que propor
? que
o quando
segundo tanto!!!que de
modo
que(=para
que9
nousual) me#i#a +!e enquanto
con oan"e(no usual) taman3o!!!que demaneiraque( =paraque9nousual) ao pa o +!e apena (= logo que9 no usual)

#e or"e +!e de
'orma
que(=para
que9
nousual)
+!an"o mai 8meno 8menor8maior8mel9or8pior
!!!*(tanto)
atque
mais/menos/menor/maior/mel3or/pior
de modo que de sorte que (=para que9 no usual) enquanto depois que
'orma
que
de que
de'im a antes
que
maneira
quede sempre
que
assim!!!que
tanto que
logo
modo tal de que
assim
maneira
tal
!!!que
de agora
que
ponto!!!que
tala desde
ver#o
que
(indicativo)
ca#a$$$+!e < CO%OBUIA% primeiro que (= antes que9 no usual)
cada ve% que
todas as ve%es que
ao mesmo tempo que
no +!e 1 a im +!e2 < CO%OBUIA%

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