Crescimento e desenvolvimento

Crescimento e desenvolvimento
aplicado Educao Fsica e ao Esporte
Dartagnan Pinto GUEDES* *Centro de Educao
Fsica e Esporte, Uni-
versidade Estadual de
Londrina.

Resumo
Crescimento refere-se essencialmente s transformaes progressivas de cunho quantitativas que
ocorrem nas dimenses do corpo humano, enquanto desenvolvimento engloba simultaneamente trans-
formaes quantitativas e qualitativas, sendo resultante de aspectos associados ao prprio processo de
crescimento fsico, maturao biolgica e, especificamente no caso da Educao Fsica e do Esporte,
ao desempenho motor. Profissionais de Educao Fsica e Esporte se encontram em posio privilegiada
para acompanhar indicadores de crescimento e desenvolvimento, considerando seu envolvimento com
aspectos educacionais e de promoo da sade na populao jovem. O objetivo deste estudo de reviso

reas de atuao e investigao em Educao Fsica e Esporte

foi apresentar conceitos bsicos e atual estado-da-arte associado ao tema crescimento e desenvolvimento
aplicado pesquisa e prtica profissional na rea de Educao Fsica e Esporte.

UNITERMOS: Crescimento fsico; Maturao biolgica; Desempenho motor; Crianas; Jovens.

Introduo
O ser humano no biologicamente esttico. e sistemas do organismo humano que induzem
Desde o momento da concepo at a morte, por ao aperfeioamento de suas complexas funes.
demais conhecida a ocorrncia de transformaes Desse modo, o crescimento refere-se essencialmente
quantitativas e qualitativas, quer no sentido evolu- s transformaes quantitativas, enquanto o
tivo quer no involutivo. Durante as duas primeiras desenvolvimento engloba simultaneamente tanto as
dcadas de vida, a principal atividade do organismo transformaes quantitativas quanto as qualitativas e
humano crescer e desenvolver-se, fenmenos resultante de aspectos associados ao prprio processo
simultneos e condicionados maior ou menor de crescimento fsico, maturao biolgica e s
velocidade do processo maturacional e de sua inte- experincias vivenciadas no atributo considerado:
rao com indicadores do ambiente. desempenho motor, emocional, social, cognitivo,
Por conta da existncia de forte interao entre etc. (ROCHE & SUN, 2003).
o crescimento e o desenvolvimento, muitas vezes Por consequncia, considera-se que desenvol-
ambos os conceitos vm sendo empregados de forma vimento apresenta conceito mais abrangente que
indiscriminada com o mesmo significado. Todavia, crescimento; contudo, com base em pressupostos
crescimento e desenvolvimento referem-se a pro- associados s inter-relaes entre atributos morfo-
cessos que, embora indissociveis e cuja ocorrncia lgicos e funcionais, verifica-se que indicadores de
isolada impossvel, so fenmenos diferentes que crescimento fsico definem-se como pr-requisitos
sempre demonstram correspondncia direta entre si. para a otimizao do processo de desenvolvimento
Por definio, crescimento corresponde ao processo no organismo jovem; sobretudo no que se refere
resultante da multiplicao e da diferenciao celular ao desempenho motor. Portanto, a monitorao
que determina alteraes progressivas nas dimenses do do crescimento fsico em crianas e adolescentes
corpo inteiro ou de partes e segmentos especficos, em torna-se consensualmente aceita como sensvel
relao ao fator tempo, do nascimento idade adulta. instrumento de utilizao singular na aferio das
Em contrapartida, o desenvolvimento caracteriza-se condies predisponentes voltadas maximizao
pela sequncia de modificaes evolutivas em rgos do desenvolvimento orgnico.

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GUEDES, D.P.
A influncia de componentes genticos na deter-
minao dos nveis de crescimento fsico parece ser
indiscutvel. Entretanto, faz-se necessrio considerar
que fatores ambientais como alimentao, atividade
fsica, estmulos psicossociais, patologias debilitantes e
aspectos bsicos de sade pblica podem modificar des-
favoravelmente o que o patrimnio gentico estabeleceu
como predeterminante (EVELETH & TANNER, 1990).
Em vista disso, para a Organizao Mundial
da Sade, nveis de crescimento fsico de jovens
podem ser considerados importantes indicadores
de sade e qualidade de vida individual e coletiva
de uma comunidade (WHO, 1995). Em vista
disso, um programa regular de acompanhamento
Monitorao do crescimento fsico
A antropometria, tcnica sistematizada utilizada para
medir dimenses corporais, o recurso empregado na
monitorao do crescimento fsico. A tcnica antropo-
mtrica caracteriza-se como metodologia originalmente
desenvolvida por antropologistas fsicos; hoje, no entan-
to, vem sendo utilizada e aprimorada tambm por pro-
fissionais vinculados a vrias outras reas. Tecnicamente,
as medidas antropomtricas devem ser realizadas com
instrumentos especficos e procedimentos rigorosamen-
te padronizados e preferencialmente determinados nos
limites de erros de medidas conhecidos.
As opes de medidas antropomtricas possveis
de serem realizadas no corpo de um jovem so quase
ilimitadas. Para escolha das medidas, contudo, devem-se
levar em considerao fundamentalmente os propsitos
da monitorao do crescimento fsico. Por exemplo, o
biologista humano, preocupado com a relao causa-
efeito dos fatores fisiolgicos e ecolgicos, dever
estar interessado em determinada srie de medidas; o
engenheiro de design, preocupado com a construo
de equipamentos ou vestimentas, dever estar
interessado em outra srie de medidas; e o profissional
de Educao Fsica e Esporte, preocupado com a
interao de fatores ambientais no desenvolvimento
de atributos biolgicos no organismo jovem, dever
interessar-se por uma terceira srie de medidas. Por
consequncia, em determinados momentos algumas
medidas antropomtricas podem ser comuns a
diferentes tipos de anlise do crescimento fsico; outras
medidas antropomtricas, porm, podem ser especficas
de determinada rea de atuao (CAMERON, 1998).
Por questo de convenincia, para o profissional
de Educao Fsica e Esporte o crescimento fsico
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de indicadores associados ao crescimento fsico
poder auxiliar na deteco de eventuais agresses
relacionadas sade de crianas e adolescentes. Nesse
particular, os profissionais de Educao Fsica e de
Esporte se encontram em posio privilegiada para a
funo, vista de seu significativo envolvimento com
aspectos educacionais e de promoo da sade na
populao jovem. Longe de diagnosticar problemas
relacionados aos distrbios de crescimento fsico, as
informaes coletadas por esses profissionais podero
auxiliar na identificao de fatores ambientais que,
possivelmente, venham, na sequncia, induzir
a alguma disfuno relativa sade (DOBBINS,
DECORBY, ROBESON, HUSSON & TIRILIS, 2009).
pode ser visualizado e analisado com base em um
grupo restrito de medidas antropomtricas que
apresentam alguma relao entre si, considerando
a similaridades de seus aspectos biolgicos. Em
relao ao tamanho corporal, aquelas dimenses
obtidas com base no eixo longitudinal do corpo
so as mais indicadas, considerando-se a estatura
como principal medida, apesar de outras medidas
antropomtricas serem tambm frequentemente
utilizadas, como o caso da altura de diferentes
segmentos; sobretudo a altura tronco-ceflica.
O crescimento fsico relacionado ao tamanho
corporal tambm pode ser analisado com indicadores
da largura do corpo. Trata-se, nesse caso, de medidas
realizadas no plano perpendicular ao eixo longitudinal.
Dimetros biacromiais e bicrista-ilacos so as medidas
antropomtricas mais empregadas para esse fim por
refletirem alteraes internas muito complexas na ar-
quitetura da regio dos ombros e dos quadris. Quando
se deseja obter informaes sobre a estimativa do cres-
cimento de ossos especficos, devem-se tambm incluir
medidas de comprimento e dimetros das extremidades
dos ossos envolvidos. Nesse particular, com relao aos
membros inferiores, destacam-se o comprimento da
coxa e da perna e os dimetros biepicondilar do fmur
e bimaleolar. A respeito dos membros superiores, tm
primazia os comprimentos do brao e do antebrao
e os dimetros biepicondilar do mero e biestilide.
Outro grupo de medidas antropomtricas com
caractersticas biolgicas bem diferentes das anteriores
so aquelas relacionadas aos permetros. Com exceo
do permetro ceflico, comumente utilizado no
acompanhamento do desenvolvimento das estruturas
 Crescimento e desenvolvimento

cerebrais em crianas nos primeiros meses de vida, as
demais medidas de permetros devem ser empregadas
com alguma cautela em razo de inclurem participao
simultnea de dimenses associadas tanto ao tecido
sseo como muscular, circundada por camada de
gordura subcutnea. Ou seja, no apresentam definio
clara com relao participao de um nico tecido das quando da interpretao de seus valores tendo
por si s em suas dimenses. No entanto, considerando
que nos casos das medidas de permetros realizadas
em determinados pontos anatmicos localizados nos
membros superiores e inferiores, o tecido muscular
pode apresentar importante participao em suas
dimenses, ocasionalmente tem-se recorrido aos
permetros do brao, do antebrao, da coxa e da perna
como indicadores do crescimento fsico associado ao
tecido muscular.
Espessuras de dobras cutneas so medidas
antropomtricas que tambm podem oferecer
importantes informaes sobre o crescimento fsico
de crianas e adolescentes. Suas dimenses procuram
apresentar indicaes sobre a disposio da gordura
corporal localizada nas regies subcutneas. As
duas medidas de espessura de dobras cutneas
mais comumente empregadas na monitorao
do crescimento fsico so destacadas nas regies
tricipital e subescapular.
A principal medida do crescimento fsico com
base na massa corporal , naturalmente, o peso
corporal. No entanto, precaues devem ser toma-
em vista que, diferentemente das demais medidas
antropomtricas consideradas, as dimenses do
peso corporal so resultantes da participao de
diferentes constituintes corporais como ossos,
msculos, gorduras e tecidos residuais. Portanto,
para se obterem informaes mais precisas sobre o
crescimento fsico em relao massa corporal, os
valores do peso corporal devem vir acompanhados
de outras informaes que procurem identificar a
proporo dos diferentes constituintes corporais.
Alm de considerar cada informao isolada-
mente, algumas medidas antropomtricas podem
ser relacionadas umas com as outras mediante
determinao dos chamados ndices corporais, que
fornecem informaes adicionais de considervel
importncia para anlise do crescimento fsico.

Anlise das medidas antropomtricas

Apesar de ser possvel estabelecer quase ilimitada sem agresses ambientais significativas que possam
sequncia de medidas antropomtricas na tentativa interferir negativamente nesse processo.
de traduzir o crescimento fsico, especialistas da O que tem sido observado, portanto, a utilizao
rea apontam com unanimidade a estatura e o peso de resultados estatsticos provenientes de levanta-
corporal como principais indicadores. Essa posio mentos de populaes que, em princpio, tiveram as
justifica-se considerando que a estatura e o peso melhores oportunidades de alcanar todas as possi-
corporal, mesmo admitindo-se suas limitaes para bilidades genotpicas de crescimento, como o caso
tais finalidades, caracterizam-se como principais das populaes sadias de regies desenvolvidas ou de
indicadores antropomtricos associados s variaes grupos populacionais pertencentes a estratos socioe-
das dimenses lineares e massa de todo o corpo. conmicos elevados de pases em desenvolvimento.
Em vista disso, para a maioria dos interesses volta- Outro aspecto importante a ser levado em conta
dos monitorao do crescimento fsico sugere-se a respeito dos referenciais normativos voltados
a utilizao de informaes sobre o peso corporal monitorao do crescimento fsico que estes podem
para idade e sexo (peso corporal//idade), a estatura sofrer variaes com o decorrer do tempo por causa
para idade e sexo (estatura//idade) e o peso corporal das mudanas nas condies de vida da populao.
para estatura e sexo (peso corporal//estatura). Nesse particular, evidncias disponibilizadas na
Com relao anlise das medidas antropomtricas literatura sugerem que, em pases desenvolvidos
associadas ao crescimento fsico, informaes a ou em desenvolvimento, crianas e adolescentes
respeito da estatura e do peso corporal devem ser tm crescido mais rapidamente durante as ltimas
interpretadas com referenciais normativos. Nesse dcadas e atingem, para cada idade, medidas de
particular, referenciais normativos so propostos estatura e de peso corporal sucessivamente maiores
com base em levantamentos populacionais graas ao fenmeno da acelerao secular do
cujos sujeitos tm oportunidade de desenvolver crescimento fsico (ULIJASZEK, 1998). Enquanto a
plenamente todo o potencial de crescimento fsico ao de tendncias como esta estiver sendo registrada

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GUEDES, D.P.
em determinada populao, recomenda-se que os
referenciais normativos associados ao crescimento
fsico sejam redefinidos a cada 10 ou 15 anos.
Estudos com crianas e adolescentes de dife-
rentes regies do mundo tm procurado mostrar a
possibilidade de utilizao de um nico referencial
normativo para monitorao do crescimento fsico.
Existem evidncias de que jovens saudveis de mes-
ma idade e sexo, quando submetidos a condies
adequadas de vida, mesmo pertencentes a diferen-
tes origens tnicas, podem apresentar medidas de
estatura e de peso corporal similares. Comparaes
de dados antropomtricos provenientes de pases
industrializados com os de pases subdesenvolvidos
mostram que as diferenas das condies socioeco-
nmicas podem ser responsveis por variaes de
crescimento fsico em maior grau (12% de variao
para as medidas de estatura e 30% para as medidas
de peso corporal) que diferenas tnicas (variaes
de 3 a 5% respectivamente para as medidas de esta-
tura e de peso corporal) (EVELETH & TANNER, 1990).
Estudo de grande porte elaborado com finali-
dade de propor referenciais normativos voltados
monitorao do crescimento fsico vem sendo
desenvolvido periodicamente pelo National Center
for Health Statistics (NCHS). Em seu delineamento,
inicialmente utilizou-se amostragem nacional norte-
americana, em que foram analisadas mais de 20 mil
crianas e adolescentes entre um e 18 anos de idade.
Para tanto, optou-se por envolver trs ciclos de co-
leta de dados: um tero das crianas (seis a 11 anos)
foi analisado entre 1963 e 1965; outro tero (12 a
17 anos) em 1966-1970; e o restante (um a 17 anos)
entre 1971 e 1974 (HAMILL, DRIZD & JOHNSON,
REED, ROCHE & MOORE, 1979). Mais recentemente
processou-se a atualizao dessas informaes na
tentativa de propor novos referenciais normativos.
Esses novos estudos, desenvolvidos pela Organizao
Mundial da Sade (OMS), incluem dados de jovens
norte-americanos e de vrios outros pases obtidos
mediante levantamentos populacionais realizados
Acompanhamento da maturao biolgica
Desde o nascimento at a idade adulta, o organismo
jovem passa por uma srie de estgios, o que implica
grau crescente de maturao e caracteriza o processo
evolutivo da espcie humana. Por definio, a
maturao biolgica refere-se s sucessivas modificaes
que se processam em determinado tecido, sistema ou
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nos anos 1990 (DE ONIS, 2011; DE ONIS, ONYANGO,
BORGHI, SIYAM, NISHIDA & SIEKMANN, 2007).
No Brasil, a nica tentativa de proposio de
referencias normativos voltada monitorao do
crescimento fsico foi desenvolvida no incio da
dcada de 70 com base no Projeto Santo Andr,
envolvendo a populao jovem do municpio
homnimo, na Grande So Paulo. O estudo foi
realizado inicialmente com crianas com at 12 anos
de idade (MARCONDES, BERQU & YUNES, 1970), e
posteriormente com adolescentes de 10 a 19 anos
(MARQUES, MARCONDES, BERQU, PRANDI & YUNES,
1982). A populao estudada foi classificada em
quatro estratos socioeconmicos, mas apenas um
deles, o de maior poder aquisitivo, foi utilizado para
definio dos referenciais normativos.
No entanto, considerando-se que na comparao
dos valores encontrados entre os jovens classificados
no estrato socioeconmico mais elevado do estudo
brasileiro com aqueles apresentados no levantamen-
to realizado pelo NCHS, so constatadas medidas
de estatura e peso corporal muito similares para
todas as idades em ambos os sexos, o Ministrio
da Sade vem adotando informaes produzidas
recentemente pela OMS como referenciais norma-
tivos para a monitorao do crescimento fsico da
populao brasileira. Como adendo, os referenciais
normativos provenientes do Projeto Santo Andr
podem estar se tornando inadequados depois de 15
anos do levantamento realizado, admitindo-se que
o fenmeno da acelerao secular ainda possa estar
presente entre os jovens brasileiros.
Com relao interpretao das dimenses antro-
pomtricas voltadas monitorao do crescimento
fsico, as medidas de estatura e peso corporal devem
ser confrontadas com valores representativos de
pontos especficos da distribuio de percentis con-
siderada como referncia para anlise; ou ainda, por
intermdio de estimativas associadas ao escore z,
com informaes sobre mdia e desvio-padro da
populao de referncia, de acordo com sexo e idade.
funo at que seu estgio final seja alcanado. Portanto,
a maturao deve ser entendida como o processo de
amadurecimento mediante o qual se atinge o estado
maduro, ou seja, a maturidade (TANNER, 1973).
Embora o processo de amadurecimento possa
estar associado evoluo do organismo ainda

jovem - diferentemente do que ocorre com o
crescimento, quando a caracterstica principal a
hiperplasia e/ou a hipertrofia celular (aumento do
nmero e/ou do tamanho celular) - na maturao
so envolvidos processos de especializao e de
diferenciao celular. por isso que informaes
apenas quantitativas com relao s dimenses de
atributos biolgicos considerados podem no refletir
os reais estgios de maturao.
Todo indivduo atinge o estgio adulto, ou seja,
maduro biologicamente nos diferentes tecidos, siste-
mas ou funes, pode, porm, apresentar diferentes
nveis de crescimento fsico. De maneira geral, essa
a distino fundamental entre evoluo em direo maes sobre os estgios de maturao biolgica
maturidade (maturao) e dimenses corporais
finais (crescimento fsico).
Se, por um lado, a dinmica dos diferentes
estgios de maturao dos sistemas biolgicos
Idade cronolgica versus idade biolgica
A idade cronolgica refere-se aos anos de vida
do jovem em relao ao calendrio civil; logo,
pode ser estabelecida mediante diferenas entre
determinada data e sua data de nascimento. Em
contrapartida, a idade biolgica corresponde ao
estgio em que determinado indicador biolgico se
encontra em seu continuum maturacional; logo,
oferece informaes sobre sua maturao biolgica.
Desse modo, pode-se estimar a idade biolgica pela
anlise comparativa entre caractersticas quantitativas
e qualitativas observadas no jovem sobre o indicador
biolgico considerado e as caractersticas esperadas
em cada idade cronolgica para esse mesmo indicador
biolgico. Idade cronolgica e idade esperada para
ocorrncia de caractersticas maturacionais especficas
no necessariamente devero coincidir. As variaes
observadas quando da confrontao das caractersticas
observadas e esperadas com relao idade cronolgica
real e a idade cronolgica em que a caracterstica
esperada do indicador biolgico considerado dever
ocorrer definem o estgio maturacional do jovem.
Recursos utilizados para estimativa da idade biolgica
Dentre os inmeros aspectos que se manifestam
no organismo jovem e que podem traduzir diferen-
tes estgios de maturao biolgica, os indicadores
utilizados devem satisfazer cinco condies:
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Crescimento e desenvolvimento
semelhante em todos os indivduos jovens, por outro
podem ocorrer variaes individuais significativas
em relao poca em que os estgios maturacionais
mais avanados so atingidos. Consequentemente,
torna-se possvel distinguir jovens, de mesmo sexo,
com maior ou menor grau de maturao que outros
de mesma idade cronolgica, o que leva a algumas
dificuldades quando da necessidade de desenvolver
anlises mais confiveis sobre o processo evolutivo
das caractersticas biolgicas antes de o indivduo
alcanar o estgio adulto.
Em vista disso, para o profissional de Educao
Fsica e Esporte, alm da idade cronolgica, infor-
podem definir-se como de fundamental importncia
quando do desenvolvimento de anlises de atributos
associados aos aspectos morfolgicos e funcionais de
indivduos jovens.
Na eventualidade de a idade cronolgica
apresentada pelo jovem ser inferior idade esperada
para que a caracterstica do atributo biolgico
considerado seja observada, considera-se que
este apresenta estgio maturacional avanado.
Pelo contrrio, se a idade cronolgica do jovem
for superior idade esperada para ocorrncia do
fenmeno biolgico, considera-se que este apresenta
estgio maturacional tardio. No caso do estgio
maturacional esperado, dever ocorrer coincidncia
entre a idade cronolgica do jovem e a idade
esperada para ocorrncia do fenmeno biolgico:
Informaes sobre a idade biolgica, se no to
simples e imediatas quanto s da idade cronolgica,
tornam-se de fundamental importncia na anlise
de atributos considerados para acompanhamento
dos jovens pelos profissionais de Educao Fsica e
Esporte, na medida em que so identificadas relaes
de causa e efeito extremamente elevadas entre estgios
de maturao biolgica e indicadores morfolgicos,
funcionais e motores nas primeiras duas dcadas de vida.
a) refletir mudanas em caracterstica biolgica
especfica;
b) alcanar o mesmo estgio final em todos os
jovens;
GUEDES, D.P.
c) mostrar contnua evoluo quantitativa e/ou
qualitativa, de maneira que discretos estgios nesse
continuum possam ser identificados;
d) ser aplicvel durante todo o processo de ma-
turao orgnica; e
e) ser independente de tamanho.
Ao rever literatura especializada na rea (CAME-
RON, 1998), verifica-se que os indicadores mais co-
mumente utilizados na identificao da maturao
biolgica incluem:
a) idade de erupo dos dentes temporrios e
permanentes - maturao dental;
b) idade de aparecimento das caractersticas
sexuais secundrias - maturao sexual;
c) idade de ossificao e fuses epifisiais - matu-
rao ssea; e
d) idade de alcance de diferentes propores em
relao estatura adulta - maturao morfolgica.
Estimativas sobre a maturao dental so realiza-
das com o acompanhamento de eventos associados
ao processo de ossificao dos dentes temporrios e
permanentes. Em regra, at a sua formao completa
so identificados trs estgios de desenvolvimento
da dentio: a) nvel de calcificao da cspide; b)
erupo no nvel do rebordo alveolar; e c) erupo
clnica altura da gengiva. Assim, com o auxlio de
indicadores previamente estabelecidos para cada
idade cronolgica, ao identificar em que estgio
de desenvolvimento da dentio temporria e/ou
permanente o jovem se encontra, torna-se possvel
estabelecer sua idade dental.
Os indicadores utilizados na identificao dos
estgios de maturao sexual esto estreitamente
associados s manifestaes hormonais e s mu-
danas fisiolgicas direcionadas ao estgio adulto
e, portanto, caracterizam-se como importante
instrumento de medida envolvido com estimativas
da idade biolgica. Seus procedimentos baseiam-se
na observao das caractersticas sexuais secundrias:
desenvolvimento mamrio e menarca em moas;
desenvolvimento escrotal e da genitlia em rapazes;
e desenvolvimento da pilosidade pubiana tanto em
moas como em rapazes.
O recurso mais indicado para anlise da maturao
biolgica a estimativa da idade ssea, considerando
que suas informaes podem ser identificadas desde
os primeiros meses de vida at por volta dos 17-18
anos de idade e apresentam elevado nvel de preciso
e exatido associado coleta dos dados. As estimativas
da maturao ssea baseiam-se no pressuposto de que
cada osso inicia sua evoluo biolgica como centro
primrio de ossificao que sucessivamente vai-se
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calcificando e se remodelando at adquirir sua forma
final, com fuso das epfises com o corpo do osso. A
sequncia e a cronologia das fuses epifisrias podem
ser detectadas com recursos radiogrficos de segmentos
especficos do corpo. Desta forma, ao se radiografar
uma regio ssea os ossos cartilaginosos que ainda no
se calcificaram devero refletir imagem mais clara, e
medida que cada osso cartilaginoso vai avanando
no processo de ossificao e se tornando mais denso,
sua imagem vai-se apresentando mais opaca quando
refletida. Como a dimenso da rea ossificada do osso
em questo aumenta com a maturao ssea, quanto
maior a rea mais opaca apresentada na radiografia,
mais elevado o estgio maturacional diagnosticado.
Portanto, a anlise da maturao ssea est alicerada
em dois indicadores esquelticos: a) quantidade de
ossificaes apresentadas pelos ossos; e b) nmero de
fuses epifisirias ocorridas (GUEDES & GUEDES, 2006).
Observaes quanto maturao morfolgica im-
plicam necessariamente o envolvimento de medidas
antropomtricas que procurem oferecer informaes
relacionadas ao crescimento fsico, particularmente
no que se refere estatura. Associaes estatsticas
entre indicadores de maturao biolgica e medidas
de estatura se apresentam to acentuadas que a pr-
pria idade ssea pode ser utilizada como importante
preditora na identificao do comportamento do
crescimento estatural. Neste particular, sob o ponto
de vista esqueltico, quanto mais avanado o estgio
maturacional, mais prximo da estatura adulta se en-
contra o jovem. A anlise dos aspectos maturacionais
com os recursos da maturao morfolgica torna-se
mais atrativa em razo de o acesso s medidas antro-
pomtricas ser relativamente mais simples e menos
invasivo que outros indicadores.
Registros na literatura apresentam trs opes em
que as medidas da estatura podem ser empregadas
como indicadores de maturao morfolgica. A
primeira, mediante verificao da idade, em anos e
meses, com que a estatura observada do jovem se
iguala estatura esperada para sua idade cronolgica
e sexo, indicada por tabelas de referncia normativa
relacionada ao crescimento fsico. A identificao da
idade cronolgica com que ocorre o pico mximo de
velocidade de crescimento da estatura (PVE) tem-se
caracterizado como outra opo associada maturao
morfolgica. Para tanto, torna-se necessrio envol-
ver o jovem em sucessivas medidas de estatura por
vrios anos, em intervalos de tempo regulares, com
o fim de estabelecer a curva de velocidade individual
direcionada definio do incio, da intensidade e
da durao do crescimento mximo da estatura. A

terceira opo empregada para anlise da maturao
morfolgica refere-se determinao da proporo da
medida da estatura presente do jovem, estabelecida em
determinada idade cronolgica, em relao prpria
medida da estatura final adulta predita. Esta tcnica
obviamente requer conhecimento quanto medida
da estatura final adulta predita do jovem, a qual pode
ser estimada mediante anlise radiogrfica de epfises
sseas ou por intermdio de modelos matemticos que
envolvam informaes quanto estatura dos pais (RO-
CHE, WAINER & THISSEN, 1975). Neste caso, chama-se
ateno para o fato de que todo processo de predio
dever gerar erro de estimativa associado; portanto,
na determinao da estatura final adulta predita no
se pode deixar de reconhecer eventual presena desses
erros de estimativa de alguma magnitude.
Em relao interdependncia dos indicadores
de maturao biolgica utilizados, no se pode
ignorar que nem todos os indicadores apresentam
Desempenho motor
Infncia e adolescncia so perodos crticos,
extremamente importantes, associados aos aspectos
de conduta e de solicitao motora. Nessa fase do
desenvolvimento humano, alm das implicaes
de cunho fisiolgico relacionadas aos aspectos de
maturao biolgica, o organismo jovem encontra-se
especialmente sensvel influncia de fatores ambientais
e comportamentais tanto de natureza positiva como
negativa. Assim sendo, o acompanhamento dos ndices
de desempenho motor de crianas e adolescentes poder
contribuir de forma decisiva na tentativa de promover a
prtica de atividade fsica no presente e para toda a vida.
Modelos de classificao das capacidades motoras
Por meio das informaes disponveis na literatu-
ra, percebe-se a existncia de variadas formas de clas-
sificao e ordenamento das capacidades motoras.
Apesar de as diferentes propostas procurarem buscar
fundamentao em princpios fisiolgicos similares
e, portanto, no apresentarem divergncias concei-
tuais notveis entre si, considerando a inter-relao
entre os atributos motores, a proposio de rotinas
de monitorao do desempenho motor depende
fundamentalmente do modelo de classificao das
capacidades motoras considerado.
Rev. bras. Educ. Fs. Esporte, So Paulo, v.25, p.127-40, dez. 2011 N. esp. 133
Crescimento e desenvolvimento
ritmo maturacional na mesma velocidade. Por
exemplo, at o final da primeira dcada de vida
o fenmeno biolgico relacionado erupo dos
dentes permanentes j est bem avanado; contudo,
caractersticas sexuais secundrias apresentam-se,
nesse momento, em fase de franca imaturidade,
muito mais distante do estgio adulto que a dentio.
Assim, por apresentarem origens embrionrias
diferentes, a maturao dental e a maturao ssea
so substancialmente independentes uma da outra.
Por outro lado, identificam-se outros indicadores de
maturao biolgica que podem se associar entre si;
sobretudo na puberdade. Nesse particular, estgios
mais avanados sobre as caractersticas sexuais
secundrias (maturao sexual), idade com que
vrias propores da estatura adulta so alcanadas
(maturao morfolgica) e idade com que diferentes
fuses epifisiais so completadas (maturao ssea)
esto fortemente relacionados (TANNER, 1986).
O acompanhamento dos ndices de desempenho
motor em adultos no est totalmente descartado;
contudo, em razo do perfil biolgico apresentado,
oferece informaes extremamente limitadas
e de menor aplicabilidade quando de anlises
das capacidades motoras. Recomenda-se que
provveis indicaes dos atributos relacionados
ao desempenho motor sejam estabelecidas o mais
precocemente possvel, com o fim de assegur-los
em nveis esperados at que o processo de maturao
biolgica possa completar todo o seu potencial de
desenvolvimento.
Os modelos tradicionalmente empregados na
classificao das capacidades motoras procuram
reunir as informaes em dois segmentos clara-
mente definidos: aquelas pertencentes ao grupo
das capacidades motoras condicionantes e as que se
identificam com o grupo das capacidades motoras
coordenativas. O primeiro grupo constitudo pelo
conjunto de capacidades motoras que apresenta
como fator primordial as caractersticas da ao
muscular, a disponibilidade de energia biolgica e,
por conseguinte, as condies orgnicas do jovem.
GUEDES, D.P.
No segundo grupo, o das capacidades motoras co-
ordenativas, o ponto central refere-se aos processos
de controle motor, responsvel pela organizao e
formao dos movimentos.
Desse modo, as capacidades motoras condicionan-
tes identificam-se com atributos associados resistn-
cia, fora, velocidade e s suas combinaes. Por especificamente direcionados aptido fsica rela-
outro lado, as capacidades motoras coordenativas se
fundamentam na assuno, na elaborao e no pro-
cessamento de informaes e no controle da execuo
dos movimentos por meio dos analisadores tteis,
visuais, acsticos, esttico-dinmicos e cinestsicos.
Por vezes, os atributos relacionados velocidade
podem ser considerados como capacidade motora
intermediria e no propriamente condicionante,
tendo em vista que, quando solicitados, pode no
existir predomnio de fatores energticos limitantes,
seno estreita relao e influncia de mecanismos
regulativos e, portanto, coordenativos. Os atributos
decorrentes da flexibilidade tambm no devem ser
caracterizados unicamente por fatores condicionantes
ou coordenativos, mas sim pela participao de ambos.
Partindo da suposio de que o desempenho mo-
tor caracteriza-se por elevada especificidade de cada
uma das capacidades motoras isoladamente e subs-
tituindo a noo de desempenho motor geral pelo
conceito de que cada jovem apresenta desempenho
especfico em cada uma das capacidades motoras,
mais recentemente surgiu outra proposio.
Esse novo modelo baseia-se no paradigma da
aptido fsica e classifica as capacidades motoras em
componentes da aptido fsica relacionada sade
e em componentes da aptido fsica relacionada ao
desempenho atltico. Por essa abordagem, a aptido
fsica refere-se s condies que permitem ao jovem
ser submetido a situaes que envolvem esforos
fsicos. Portanto, em relao capacidade motora
podem ser identificados oito componentes: resistn-
cia cardiorrespiratria, fora/resistncia muscular,
flexibilidade, velocidade, potncia, agilidade, co-
ordenao e equilbrio (CORBIN & LINDSEY, 1997).
Pela ptica da aptido fsica, aqueles componen-
tes necessrios prtica mais eficiente dos esportes
- levando em considerao que cada especialidade
esportiva pode apresentar exigncias especficas
- devem ser tratados como componentes da apti-
do fsica relacionada ao desempenho atltico. A
aptido fsica relacionada sade envolve aqueles
componentes que, em questes motoras, podem
ser creditados alguma proteo ao surgimento e
ao desenvolvimento de disfunes degenerativas
induzidas pelo estilo de vida sedentrio.
134 Rev. bras. Educ. Fs. Esporte, So Paulo, v.25, p.127-40, dez. 2011 N. esp.
Nesse contexto, a resistncia cardiorrespiratria,
a fora/resistncia muscular e a flexibilidade so
componentes que caracterizam a aptido fsica
relacionada sade. Por outro lado, em adio aos
componentes relacionados sade - que tambm so
fundamentais na rea esportiva - os componentes
cionada ao desempenho atltico incluem velocidade,
potncia, agilidade, coordenao e equilbrio.
As capacidades motoras associadas aos compo-
nentes da aptido fsica relacionada sade podem
diferir consideravelmente das capacidades motoras
identificadas com componentes relacionados ao
desempenho atltico, pois esses apresentam acen-
tuada dependncia gentica e demonstram elevada
resistncia s modificaes do ambiente, enquan-
to aqueles da aptido fsica relacionada sade
caracterizam-se por apresentar forte influncia do
nvel de prtica habitual de atividade fsica. Com-
ponentes especficos da aptido fsica relacionada ao
desempenho atltico esto tambm estreitamente
relacionados s habilidades exigidas na prtica de
grande variedade de esportes.
Quando da elaborao das rotinas de monitorao
do desempenho motor, torna-se extremamente
importante diferenciar os componentes da aptido
fsica relacionada sade e ao desempenho atltico,
considerando que a extenso de participao com
que cada um desses componentes se apresenta dever
influenciar na interpretao de seus resultados. Desse
modo, quando do envolvimento de jovens no-atletas,
independentemente de sua idade, torna-se aconselhvel
envolver itens do desempenho motor que se relacionem
com os trs componentes da aptido fsica relacionada
sade e apenas com alguns componentes de maior
representatividade associados ao desempenho atltico.
No caso de jovens atletas, pelo contrrio, os itens
de desempenho motor abordados devero estar
relacionados com todo o rol de componentes que se
identificam com o desempenho atltico.
Testes motores
De modo geral, o principal propsito de
acompanhar o desempenho motor procurar
obter informaes do tipo quantitativo que possam
propiciar comparaes inter e intra-jovens com o
objetivo de identificar comportamento relacionado
aos aspectos de conduta e de solicitao motora.
Dessa forma, em relao s estratgias de coleta das
informaes tem-se disponvel uma nica opo: a
administrao de testes motores.

Os testes motores caracterizam-se pela realizao de
uma tarefa motora conduzida em situao que procure
solicitar predominantemente uma capacidade motora
especfica. Desse modo, um aspecto importante a
considerar quando da utilizao dos testes motores
refere-se necessidade de tentar estabelecer a varivel
fisiolgica que dever melhor relacionar-se com os
resultados a serem alcanados. No entanto, essa relao
no dever ser considerada como causa e efeito, pois
os resultados dos testes motores devero envolver uma
multiplicidade de fatores que no podem ser explicados
apenas pelos aspectos fisiolgicos.
Por sua vez, os testes motores, pelas suas caracte-
rsticas, no devem ser empregados como instrumen-
to que possa determinar componentes fisiolgicos
que influenciam diretamente a capacidade motora
envolvida, mas apenas para servir como indicador
daquele fator fisiolgico presumivelmente solicitado
naquelas circunstncias previamente elaboradas.
Em vista disso, a seleo e a administrao dos
testes motores devero ser restritas queles que so
mais sensveis e podem responder s variaes dos
fatores fisiolgicos desejados. Esse mtodo exige,
portanto, que estudos prvios sejam desenvolvidos
a fim de serem evidenciados quais fatores fisiolgicos
os testes motores possam solicitar prioritariamente.
Se, por um lado, os testes motores apresentam
maior facilidade quando de sua administrao e tm
como principal vantagem o fato de no exigirem
equipamentos sofisticados e com eles ser possvel
obter informaes com menor demanda de tempo,
por outro, seu ponto fraco reside no fato de que
os aspectos culturais, motivacionais e ambientais
podem facilmente contaminar seus resultados.
Dessa forma, os testes motores passam a apresentar
maior aplicao prtica quando utilizados em avalia-
es comparativas de resultados de um mesmo jovem
em diferentes momentos ou entre jovens que apre-
sentem aspectos culturais e de motivao similares.
Devem, portanto, ser evitadas avaliaes comparativas
entre resultados de testes motores administrados em
jovens pertencentes a diferentes realidades em relao
aos hbitos de prtica de atividade fsica.
Ademais, quando da administrao de um teste
motor admite-se que a capacidade motora suposta-
mente envolvida com esse teste apresenta interfe-
rncia decisiva em sua resposta. Ao examinar seus
resultados, porm, torna-se necessrio ponderar que
a tarefa motora definida pode demandar habilida-
des especficas do jovem e exigir, portanto, alguma
experincia motora anterior. Consequentemente, a
anlise confivel da funo fisiolgica que possa vir constructo multifatorial resultante do comportamento
Rev. bras. Educ. Fs. Esporte, So Paulo, v.25, p.127-40, dez. 2011 N. esp. 135
Crescimento e desenvolvimento
a interferir na capacidade motora envolvida no teste
pode ficar prejudicada.
Por intermdio das tarefas motoras, por vezes
torna-se impossvel isolar a participao de deter-
minadas capacidades motoras, o que torna os resul-
tados de alguns testes motores dependentes de mais
de uma capacidade motora. Em vista disso, testes
motores tm sido projetados de modo que, pela sua
natureza, alguns deles podem requerer maior nme-
ro de capacidades motoras que outros. No entanto,
com relao abrangncia do desempenho motor,
esta situao no deve tornar esses testes motores
mais relevantes que os demais, tendo em vista a
possibilidade de a menor especificidade de um teste
motor comprometer um diagnstico mais preciso
dos nveis de desempenho motor apresentados.
No tocante sua interpretao, os resultados pro-
venientes dos testes motores podem ser analisados,
em relao aos propsitos de anlise do desempenho
motor, em valores relativos e/ou absolutos. Quando a
anlise dos resultados for realizada com base em valores
expressos em razo da prpria unidade de medida,
como distncia, tempo, nmero de repeties etc.,
diz-se que a anlise est sendo realizada em termos
absolutos. No entanto, quando os resultados dos testes
motores forem corrigidos por relaes matemticas,
por alguma varivel morfolgica (peso corporal, esta-
tura, comprimento do membro inferior etc.), diz-se
que anlise est sendo realizada em termos relativos.
Por conseguinte, torna-se possvel que a anlise
do desempenho motor em relao ao sexo e idade
cronolgica possa refletir comportamento especfico
ao se utilizarem os resultados dos testes motores
em termos absolutos, mas, ao se considerarem os
resultados desses mesmos testes motores em termos
relativos, pode-se obter anlise significativamente
diferente da anterior, em razo de as variveis mor-
folgicas se apresentarem como fator de influncia
direta em seus valores. Em vista disso, sugere-se que,
quando da realizao de anlises comparativas em
relao ao desempenho motor, as diferenas entre
valores absolutos e relativos devem ser consideradas.
Bateria de testes motores
Cada teste motor dever apresentar informaes
com relao a grupo especfico de fatores associados
determinada solicitao motora e se constituir,
portanto, em uma unidade totalmente independente
dentro do rol das capacidades motoras. Por outro
lado, o desempenho motor dever ser visto como um
GUEDES, D.P.
apresentado pelo conjunto das capacidades motoras.
Dessa forma, no que se refere sua avaliao, parece
impossvel obter viso mais abrangente sobre o
desempenho motor por meio da administrao de um
nico teste motor. Em vista disto, tradicionalmente tem-
se recorrido utilizao de baterias de testes motores para
reunir em uma mesma sequncia diversos testes motores,
em que cada um deles dever oferecer informaes sobre
uma capacidade motora em particular, e, o seu conjunto,
sobre o desempenho motor.
Grande variedade de baterias de testes motores tem
sido idealizada e est disponvel na literatura, o que per-
mite grande nmero de opes quando da avaliao do
desempenho motor. Todas elas apresentam em comum
a preocupao em envolver um nmero mnimo de
testes motores e uma sequncia, em sua administrao,
em que o desgaste funcional induzido pela realizao
de um teste motor possa interferir minimamente nos
resultados dos testes motores subsequentes. Neste par-
ticular, sugere-se que o nmero ideal que deve compor
uma bateria de testes motores dever estar restrito a
3-4 itens quando esta envolve componentes de apti-
do fsica relacionada sade, e entre seis e oito itens
quando procura privilegiar componentes de aptido
fsica relacionada ao desempenho atltico.
Caso a bateria de testes motores seja idealizada para
ser administrada em um nico dia, os testes motores
que procuram oferecer informaes sobre a capacidade
motora flexibilidade devero iniciar a sequncia.
Depois, pela ordem, os testes motores que exigem
participao da potncia, da velocidade, da agilidade
e da fora/resistncia muscular. Deve-se completar essa
srie com os testes motores que envolvem a resistncia
cardiorrespiratria. Caso, porm, a bateria de testes
motores seja planejada de maneira que os testes motores
possam ser administrados em dois dias separadamente,
sugere-se que, no primeiro dia, se concentrem os testes
motores que possam ser administrados indoor, como
o caso daqueles testes motores que procuram envolver
as capacidades motoras associadas flexibilidade,
potncia e fora/resistncia muscular, e, no dia
seguinte, os testes motores administrados em ambiente
outdoor, como os testes de caminhada/corrida de
curta e longa distncia.
Essa sequncia para administrao dos testes
motores justifica-se em razo de as capacidades motoras
flexibilidade, potncia, velocidade e agilidade serem
mais bem testadas no incio de uma srie de esforos
fsicos seguida por testes motores que procuram
envolver fora/resistncia muscular, tendo em vista as
implicaes fisiolgicas que envolvem essas capacidades
motoras. Alm disso, aps a administrao dos testes
136 Rev. bras. Educ. Fs. Esporte, So Paulo, v.25, p.127-40, dez. 2011 N. esp.
de caminhada/corrida de longa distncia recomenda-se
prolongado tempo para recuperao, e, por esse motivo,
sempre estes devero ser administrados no final da
sequncia de testes motores de uma bateria.
Entre as baterias de testes motores localizadas na
literatura, verifica-se que praticamente todas as pro-
postas disponveis tm em comum o fato de serem
seguras contra a ocorrncia de eventuais acidentes e
simples na administrao dos testes motores, exigirem
mnimo de equipamento, permitirem a sua utilizao
em ambos os sexos e se ajustarem a ampla faixa etria.
Infelizmente, em razo de as baterias dependerem
em grande parte do protocolo com que os testes
motores so administrados e considerando que seus
idealizadores introduzem diferentes procedimentos
na administrao de alguns desses testes motores,
h dificuldade, seno impossibilidade, de realizao
de comparaes entre seus resultados, ainda que
aparentemente apresentem testes motores similares.
Outro aspecto que pode comprometer compa-
raes entre resultados de testes motores de jovens
submetidos a diferentes baterias de testes refere-se s
diferenas culturais entre os povos. Neste particular,
o princpio bsico na administrao de qualquer teste
motor a tentativa de o jovem oferecer o melhor re-
sultado possvel na tarefa motora proposta. Entretan-
to, quando a bateria de testes motores for conduzida
e no houver o devido interesse em obter os melhores
resultados, a anlise do desempenho motor poder ser
irreal. Alm disso, em determinados testes motores os
resultados so fortemente influenciados pelos hbitos
de prtica de atividade fsica que envolve movimentos
exigidos no prprio teste motor.
Com relao reprodutibilidade das baterias de
testes motores, deve-se descartar a hiptese de que, se
a reprodutibilidade de cada teste motor que compe a
bateria satisfatria, a reprodutibilidade de toda a bate-
ria de teste motor aceitvel. Com base no pressuposto
de que as baterias de testes motores so compostas
por vrios itens destinados a fornecer informaes
bem distintas sobre o desempenho motor, e de que,
por sua vez, as baterias de testes motores constituem
instrumento nico dependente tanto da disposio
como da inter-relao entre os testes motores que as
compem, a reprodutibilidade das baterias de testes
motores como unidade to importante quanto
reprodutibilidade de cada teste motor isoladamente.
A reprodutibilidade de uma bateria de testes
motores tem como principal vantagem o fato
de fornecer informaes sobre a ocorrncia de
eventuais variaes nos resultados encontrados em
consequncia da disposio de cada um dos testes

(variao inter-testes), embora sua magnitude seja
tambm afetada pela inconsistncia dos prprios
resultados dos testes individualmente (variao
intra-teste). Variaes inter-testes tornam-se fator
importante a se considerar, na medida em que cada
teste motor que compe a bateria no administrado
independentemente do outro. Assim, o resultado de
um teste motor pode influenciar o resultado de um
segundo teste motor em proporo tal que este pode
no ser semelhante se for administrado como se no
fizesse parte integrante da bateria.
Como informao adicional, a reprodutibilidade
associada variabilidade entre rplicas de administra-
o de bateria de testes motores pode ser estimada por
meio de procedimentos de correlao cannica. Ape-
sar de esse recurso estatstico ser bastante complexo
em valores matemticos, pode oferecer importantes
informaes sobre a utilizao de uma bateria de testes
motores, como: a) a reprodutibilidade teste-reteste
tima da bateria de testes motores; b) a variabilidade
inter e intratestes entre duas administraes da bateria
de testes motores; e c) a contribuio da variao dos
resultados de cada teste motor na reprodutibilidade
de toda a bateria (WOOD & SAFRIT, 1987).
Infelizmente, apesar da existncia de inmeras
baterias de testes motores idealizadas com inteno
de avaliar o desempenho motor, verifica-se alguma
dificuldade em identificar a reprodutibilidade de
qualquer uma delas, numa mostra de que, quando
de suas proposies, foi levada em considerao,
entre outros aspectos, apenas a reprodutibilidade
Anlise dos resultados de testes motores
Resultados de testes motores administrados com
o fim de desenvolver inferncias sobre o desempe-
nho motor de jovens tm sido tradicionalmente
analisados e interpretados pela confrontao com
dados normativos, envolvendo referenciais idealiza-
dos com base em distribuio de percentis. Parece
evidente que avaliaes com essas caractersticas
tornam-se extremamente teis quando a inteno
desenvolver anlises intra e interavaliados, o que
permite a visualizao precisa da magnitude de
eventuais alteraes que possam ocorrer.
Abordagens desse tipo acarretam inferncias sobre
localizao dos resultados alcanados nos testes motores
diante de pontos especficos da distribuio de percentis
estabelecida com base em amostras representativas de
subgrupos populacionais. Contudo, diferentemente
Rev. bras. Educ. Fs. Esporte, So Paulo, v.25, p.127-40, dez. 2011 N. esp. 137
Crescimento e desenvolvimento
de cada teste motor individualmente e no a repro-
dutibilidade dos testes motores quando estes so
administrados em conjunto com os demais.
Dentre as baterias de testes motores disposio
na literatura, com relao s capacidades motoras
direcionadas aptido fsica relacionada sade, trs
delas, de origem norte-americana, vm recebendo
maior aceitao: a Physical Best, idealizada pela American
Alliance for Health, Physical Education, Recreation and
Dance (AAHPERD, 1988); a NCYFS (National
Children and Youth Fitness Study), preconizada pelo
U.S. Department of Health and Human Services
(ROSS & GILBERT, 1985; ROSS & PATE, 1987); e a
Fitnessgram, proposta pelo Cooper Institute for Aerobics
Research (MEREDITH & WELK, 2010). No que se
refere s capacidades motoras identificadas com a
aptido fsica relacionada s capacidades atlticas,
nos Estados Unidos e no Canad destacam-se as
baterias de testes motores preconizadas pela American
Alliance for Health, Physical Education, Recreation
and Dance (AAHPERD, 1976) e pela Canadian
Association for Health, Physical Education and Recreation
(CAHPERD, 1980). Em pases europeus tem-se
oferecido maior ateno bateria de testes motores
sugerida pelo programa Eurofit (COMMITTEE FOR THE
DEVELOPMENT OF SPORT, 1988). Aps estudos para
conciliar aspectos associados reprodutibilidade e
garantia de qualidade das informaes, idealizou-se
uma bateria de testes motores direcionada avaliao
do desempenho motor de jovens brasileiros (GUEDES
& GUEDES, 2006).
do que se preconiza quando da anlise de indicadores
associados ao crescimento fsico - em razo da
significativa participao de aspectos relacionados
interao entre fatores culturais, habilidade motora
e hbitos de prtica da atividade fsica nos resultados
dos testes motores - indubitavelmente a transferncia
de referncias normativas de uma realidade para outra
se torna muito temerosa.
Nesses casos, a situao indicada dispor de refe-
renciais estabelecidos com base em levantamentos que
procuram atender s caractersticas especficas de cada
subgrupo populacional para que, fundamentalmente,
os jovens, ao terem seus resultados confrontados com
algum referencial, venham a apresentar caractersticas
motoras bem similares s da amostra sobre a qual os
referenciais normativos foram idealizados. Em vista
GUEDES, D.P.

disso, diferentes opes relativas proposio de re- fsica relacionada sade baseia-se na premissa de
ferenciais normativos esto disponveis na literatura. que, para ocorrer reduo na incidncia de disfunes
Apesar de ser possvel reunir importantes in- orgnicas, torna-se necessrio alcanar nveis desej-
formaes com a anlise dos resultados dos testes veis de resistncia cardiorrespiratria, fora/resistncia
motores mediante envolvimento de referenciais muscular e flexibilidade que possam conter eventual
normativos atualizados e adequados realidade do processo degenerativo induzido por hbitos de vida
jovem em questo, seus procedimentos no con- inadequados com relao prtica de atividade fsica.
seguem oferecer subsdios que possam contribuir Em oposio ao enfoque oferecido anlise refe-
com o fim de esclarecer se os resultados dos testes renciada por norma - em que o objetivo apresentar
motores efetivamente evidenciam nveis satisfatrios resultados equivalentes aos mais elevados valores de
em relao aptido fsica relacionada sade. percentis - os jovens que no alcanam pontos de
Em princpio, mesmo admitindo-se importante corte previamente estabelecidos como indicadores
associao entre os indicadores mais elevados de da aptido fsica relacionada sade devero apre-
aptido fsica e as condies satisfatrias de sade em sentar maior predisposio aos sintomas crnico-de-
populaes jovens, anlises equivalentes s posies generativos, enquanto os que alcanam ou excedem
mais elevadas na distribuio de percentis podem os pontos de corte estabelecidos demonstram menor
no garantir necessariamente condies satisfat- risco neste sentido. Assim, o importante no com-
rias de sade, na medida em que as caractersticas parar os resultados apresentados por um jovem com
da amostra da qual a distribuio de percentis foi outros resultados mediante valores normativos, mas
derivada devero afetar de maneira significativa a sim verificar se seus resultados alcanam os pontos
capacidade de deteco das diferenas. de corte estabelecidos em relao sade.
Assim, as posies de resultados individuais Neste particular, a maior dificuldade encontrada
podem localizar-se no extremo superior da dis- pelos especialistas da rea se concentra na determinao
tribuio de percentis desenvolvida em segmento de resultados associados aos indicadores de desempenho
especfico da populao que possivelmente venha motor que possam ser utilizados como ponto de corte,
a apresentar hbitos de prtica de atividade fsica garantindo nveis desejados e absolutos necessrios
inadequados para garantir condies satisfatrias de melhor condio de sade. Infelizmente, tudo indica
sade, e, ao mesmo tempo e de forma antagnica, que na atualidade no existe nenhum mecanismo
idnticos resultados podem situar-se no extremo confivel direcionado proposio de pontos de corte
inferior quando confrontados com a distribuio de que possam assegurar, com alguma convico, nveis
percentis derivada com base em segmento da popu- mnimos requeridos reduo dos riscos de disfunes
lao que apresenta comportamentos favorveis ao degenerativas mediante indicadores de aptido fsica.
desenvolvimento de melhores condies de sade. Diante dessa situao incmoda, com base em
Com a introduo dos novos conceitos relaciona- pesquisas experimentais, achados clnicos e desig-
dos aptido fsica e sade, admite-se que, quando naes arbitrrias baseadas em dados normativos
as diferenas entre os jovens deixam de ser impor- observam-se algumas iniciativas direcionadas
tantes, as anlises referenciadas por critrios devero proposio de pontos de corte relacionados aos
apresentar vantagens em relao s confrontaes com indicadores de desempenho motor associados
dados normativos. Nestes casos, os critrios devero aptido fsica relacionada sade. Dois dos princi-
representar pontos de corte identificados com indica- pais programas de diagnstico e acompanhamento
dores de aptido fsica consistentes com as condies dos nveis de aptido fsica relacionada sade em
satisfatrias de sade, independentemente da posio populao jovem so o Physical Best (AAHPERD,
em que se encontram na distribuio de percentis. 1988) e o Fitnessgram (MEREDITH & WELK, 2010).
Dessa forma, ao recorrer s anlises referenciadas Se, por um lado, existe consenso entre ambas as
por critrios interessante identificar se cada jovem, propostas quanto s estratgias de ao empregadas
individualmente, se torna capaz de alcanar pontos na proposio dos pontos de corte, por outro se
de corte previamente estabelecidos em relao aos constata que escores associados aos pontos de
indicadores de aptido fsica que possam assegurar corte sugeridos na tentativa de atender idnticos
algum grau de proteo diante do aparecimento e testes motores no so similares. Essa discrepncia
do desenvolvimento de disfunes hipocinticas. ocorre em razo de discordncias entre as duas
A essncia da teoria que procura justificar a propo- propostas de ajustes necessrios correo da
sio de pontos de corte para indicadores de aptido influncia dos indicadores de crescimento fsico e

138 Rev. bras. Educ. Fs. Esporte, So Paulo, v.25, p.127-40, dez. 2011 N. esp.
 Crescimento e desenvolvimento

de maturao biolgica nos resultados dos testes
motores. Portanto, ao interpretar os resultados dos
testes motores mediante anlise referenciada por
critrio, faz-se necessrio levar em conta que um
mesmo valor, produzido por um mesmo jovem em
um mesmo momento, pode receber julgamento
diferente se analisado frente a uma ou a outra
proposta de ponto de corte.
Apesar do avano nesse campo, desconhece-se
qualquer tentativa de validao dos pontos de corte at
ento sugeridos. Em vista disso, deve-se levar em conta
que anlises de escores provenientes de testes motores
mediante pontos de corte relativos aos indicadores
de desempenho motor associados aptido fsica
relacionada sade, at ento disponibilizadas na
literatura, devero ser realizadas com alguma reserva.

Consideraes finais
Nos dias atuais, existe maior conscientizao
visando a abandonar o conceito tradicionalmente
empregado para definir sade, e desse modo, pro-
cura-se incorporar um significado mais abrangente,
que permite exprimir de maneira mais adequada
a multiplicidade de aspectos que a envolve. Neste
sentido, sade deve ser entendida no somente
como ausncia de doenas ou enfermidades, mas,
sobretudo, como um estado favorvel de bem-estar.
Assumindo essa concepo de sade, evidente
que no basta apenas no estar doente; preciso
apresentar evidncias, atitudes e comportamentos
que afastem ao mximo possveis fatores de risco que
possam induzir ao aparecimento e ao desenvolvimen-
to de doenas. Ao admitir que algumas doenas se
manifestam no organismo muito antes de ser possvel
o seu diagnstico, e seus sintomas so consequncia
de estgios mais avanados de agentes agressivos,
no se pode considerar, por exemplo, que jovens ao
apresentarem ndices de crescimento fsico aqum do
esperado, ou quantidades de gordura corporal no
compatveis com os limites admissveis, ou ainda,
alguma deficincia em relao ao desempenho motor,
possam demonstrar estado de sade satisfatrio ape-
nas porque, no momento, no estariam apresentando
nenhum sintoma de qualquer tipo de doena.
Com isso em mente, informaes relacionadas
com atributos que procuram evidenciar caractersticas
de crescimento fsico, maturao biolgica, desem-
penho motor e suas interaes, podem se constituir,
reconhecidamente, em importantes indicadores do
estado de sade de uma populao jovem. Logo,
dentre as muitas razes que estimulam estudiosos
de todo o mundo a desenvolverem estudos nesta
rea, inequivocadamente esto aquelas vinculadas
preocupao de preveno primria e promoo da
sade de crianas e adolescentes. Por esse motivo,
em alguns pases no surpresa encontrar grande
variedade de estudos epidemiolgicos que procuram
documentar, analisar e compreender aspectos rela-
cionados ao trinmio crescimento fsico - maturao
biolgica - desempenho motor, fazendo com que,
nessas realidades, j exista uma notvel tradio no
desenvolvimento de aes com essa finalidade.

Abstract
Growth and development applied to Physical Education and Sport

Growth refers essentially to progressive transformation of quantitative nature that occur in human
body dimensions, while development involves both quantitative and qualitative changes, resulting from
aspects related to process itself of physical growth, maturation and, specifically in the case of physical
education and sport, motor performance. Professional physical education and sport are uniquely posi-
tioned to monitor indicators of growth and development, considering its involvement with educational
aspects and health promotion among young people. The objective of this review study was present basic
concepts and current state of the art associated with growth and development applied to research and
professional practice in the area of physical education and sport.

UNITERMS: Physical growth; Maturation; Motor performance; Children; Youth.

Rev. bras. Educ. Fs. Esporte, So Paulo, v.25, p.127-40, dez. 2011 N. esp. 139
GUEDES, D.P.

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140 Rev. bras. Educ. Fs. Esporte, So Paulo, v.25, p.127-40, dez. 2011 N. esp.