- Ateno;

- Agilidade;
- Percepo auditiva;
MBILE DIVERTIDO - Reflexos rpidos.

MOSAICO
IDADE = A partir dos 4 anos

MATERIAL = Cabide, fichas com as letras do alfabeto, revistas,

jornais, cartolina, cola, tesoura, fio de nilon e furador. IDADE = A partir dos 7 anos

ATIVIDADE MATERIAL = Papis coloridos, tesoura, cola e papel canson.

A professora apresentar a classe uma ficha com uma letra do alfabeto,
as crianas devero procurar nas revistas figuras ou palavras que ATIVIDADE
comecem com a letra determinada, a criana dever recortar e colar em O professor dever pedir para os alunos cortarem tiras com os
um pedao de cartolina, furar e pendurar na letra, e ir pendurando por papis coloridos e depois transform-los em quadrados. O
todo o cabide, formando um mbile alfabtico ilustrado. professor deve ter em mos um mosaico j pronto, para que eles
possam ter idias de como fazer, explicar que com os quadrados
OBJETIVO podero fazer diversos desenhos, flores, casas, animais,
- Percepo visual; personagens, etc...
- Percepo auditiva;
- Ateno; OBJETIVO
- Observao; - Integrar a sala;
- Pensamento crtico; - Imaginao;
- Aquisio de vocabulrio; - Criatividade;
- Separao no vocabulrio; - Coordenao motora;
- Destreza manual. - Percepo visual;
- Destreza manual.
MORTO-VIVO
NEGA MALUCA

IDADE = A partir dos 4 anos

IDADE = 3 a 6 anos
MATERIAL = Nenhum
MATERIAL = Nenhum
ATIVIDADE
ATIVIDADE
O condutor ir dispor as crianas enfileiradas na horizontal, cada vez que
O condutor dever formar duplas e cada dupla na sua vez dever ir
o condutor falar MORTO, as crianas devem se agachar e quando ele
ao centro do crculo, um dos dois dever ser o boneco de pano, ou
falar VIVO eles devem se levantar, o condutor dever ir falando cada vez
seja, ele dever fazer o com o corpo o que o colega quiser, para
mais rpido para que as crianas se confundam, quem errar sair da
isso dever deixar o corpo mole como se fosse um boneco.
brincadeira at que fique apenas o vencedor, depois a brincadeira
Exemplos: deit-lo no cho, coloca-lo sentado com pernas aberta e
recomea novamente.
mos para cima, coloc-lo para dormir, etc...
OBJETIVO
OBJETIVO
- Integrar a sala;
- Integrar o grupo;
- Observao;
- Percepo visual;
- Ateno; outro grupo escolher entre eles um jogador que desenhe bem,
- Observao; quando tudo estiver certo o jogador da equipe 2 ir at a equipe 1 e
- Orientao espacial; l ficar sabendo a palavra que dever ser desenhada, ele voltar ao
- Esquema corporal. seu grupo e no poder emitir sons e fazer mmicas, s poder
desenhar. Seus colegas tero 1 minuto para descobrir a palavra, se
acertarem ganharo um ponto, se no conseguirem daro o ponto
ao grupo adversrio. A equipe que fizer mais pontos ganhar a
O DESAPARECIDO brincadeira.

OBJETIVO
IDADE = A partir dos 4 anos - Integrar o grupo;
- Percepo visual;
MATERIAL = Uma venda para os olhos - Ateno;
- Observao;
ATIVIDADE - Coordenao motora;
Esta atividade tem que ser feita com uma quantidade grande de - Imaginao;
crianas. Em uma sala o condutor escolher uma criana que sair - Concluso.
da sala de olhos vendados e a colocar em outra sala, quando
retornar escolher uma outra criana que ficar escondida, depois O ESCOLHIDO VOC
que j tiver escondido a criana o condutor voltar com a criana
que est de olhos vendados e escolher uma terceira criana que
ser a intermediria, ela ter que dar pistas da criana que est IDADE = 9 a 13 anos
escondida, ou seja, caractersticas como : moreno, usa culos, alto,
sero no mximo 3 pistas e o intermedirio ir perguntar: Quem MATERIAL = Nenhum
esta pessoa? Se a criana acertar ganhar um ponto, se errar pagar
uma prenda e o condutor escolher outras crianas, um para ser ATIVIDADE
vendado, outro para ser escondido e outro par ser o intermedirio. O grupo escolher um colega que sair do local, para que os outros
possam escolher entre eles um colega que ser descrito por eles
OBJETIVO atravs de perguntas que o colega que foi retirado vai fazer, por
- Integrar a sala; exemplo: Gosta de participar de brincadeiras ?, inibido ?
- Observao; Se fosse um animal, qual seria ?. As respostas tem que ser dadas de
- Ateno; acordo com as caractersticas fsicas, com a personalidade, como o
- Percepo visual; colega se apresenta no convvio com o grupo, etc.... O colega que
- Pensamento crtico; tem que adivinhar poder fazer quantas perguntas quiser, porm, s
- Aquisio de linguagem. ter uma chance para acertar. Caso ele erre ter que pagar uma
prenda escolhida pelo colega dono de tais adjetivos.
O DESENHISTA
OBJETIVO
- Integrao do grupo;
IDADE = A partir dos 10 anos - Memorizao;
- Capacidade em concentrar dados;
MATERIAL = Papel e lpis - Imaginao;
- Ateno;
ATIVIDADE - Capacidade de observar.
Os jogadores devem se dividir em 2 grupos, o primeiro grupo
dever escolher uma palavra para ser desenhada, enquanto isso o
O JOGO DO PIM - Ateno;
- Discriminao auditiva;
- Coordenao visual e manual.
IDADE = A partir dos 8 anos
O MESTRE MANDOU
MATERIAL = Nenhum

ATIVIDADE IDADE = A partir dos 4 anos

As crianas escolhero uma tabuada, por exemplo, a tabuada do 7 e
comearo o jogo do nmero 1 at o 70, o primeiro aluno MATERIAL = Nenhum
comear e a brincadeira continuar at chegar no nmero 70,
porm os alunos devem falar PIM todas as vezes que for mltiplos ATIVIDADE
de 7 ou nmeros que tem 7, como 17,37, etc.... Os alunos que Um aluno ser o mestre e dar as ordens para os demais integrantes
errarem sairo at que comece a prxima rodada. que devero obedece-lo. O mestre dever dizer:
- Eu sou o mestre !
OBJETIVO - E vocs devem me obedecer, fazendo tudo o que eu mandar.
- Integrar a sala; - Sim, mestre.
- Ateno; - O mestre mandou:
- Rapidez; Dancem!
- Compreenso; Imitem cobras!
- Seqncia; E assim por diante at que seja escolhido outro mestre.
- Mltiplos;
- Tabuada. OBJETIVO
- Integrar o grupo;
O JOGO DOS OBJETOS - Aquisio de linguagem;
- Coordenao motora;
- Orientao espacial;
IDADE = 4 a 6 anos - Ateno.

MATERIAL = Papel canson, objetos, cola. O PASTOR E SUA OVELHA

ATIVIDADE
O professor deve pedir para cada criana 2 objetos diferentes de
cada letra do alfabeto (dependendo do nmero de alunos, divida a
turma em grupos e pea objetos de diferentes letras para cada
criana). Com o material em mos, cole os 2 objetos de uma
determinada letra em uma folha de canson e embaixo escreva a
letra que comea o nome do objeto, em um carto a parte escreva a
mesma letra. Faa isso com todas as letras do alfabeto e depois
brinque de achar o par de cada letra.
OBJETIVO
- Integrao do grupo;
- Percepo visual;
- Reconhecimento do alfabeto;
- Memorizao;
IDADE = A partir dos 6 anos
MATERIAL = Giz de lousa
ATIVIDADE
O condutor far um crculo no cho bem grande escolher um
aluno que ser a ovelha este ficar agachado, o condutor escolher
outro aluno que ser o pastor da ovelha e tomar conta para que
ningum toque nela. As demais crianas ficaro em volta do
crculo e tentaro tocar na ovelha, a criana que conseguir tocar a
ovelha dever dar uma volta completa no crculo, carregando-o nas
costas. Se o pastor tocar em algum este ser a nova ovelha e a
ovelha ser o pastor.
OBJETIVO ATIVIDADE
- Integrar a sala; O condutor dever traar uma linha no cho que ser o limite entre
- Rapidez; a terra e o mar, escolher dentre os integrantes um que ser o
- Coordenao; capito, essa criana dar ordens todos os marinheiros que
- Agilidade; estaro sobre a linha demarcada, por exemplo:
- Percepo visual; - Marinheiros pulem ao mar!
- Ateno; - Marinheiros arrastem-se pela terra!
- Observao. E assim sucessivamente at escolherem outro capito.

O LTIMO SOBREVIVENTE OBJETIVO

- Integrar o grupo;
- Percepo auditiva;
IDADE = A partir dos 4 anos - Coordenao motora ampla;
- Orientao espacial;
MATERIAL = Bexiga e barbante - Linguagem;
- Ateno.
ATIVIDADE
A professora dever iniciar a aula explicando o que o ar e a OBJETO ESCONDIDO
importncia dele em nossas vidas, dever dizer que no podemos
v-lo, mas que h formas de percebermos sua existncia, atravs
do vento, quando enchemos uma bexiga, etc.... Para diverti-los um IDADE = A partir dos 5 anos
pouco faremos a experincia da bixiga, a professora dar uma
bixiga para cada um e vai pedir para que eles a encham, depois a MATERIAL = Um tanque de areia uma argola e varetas na
professora ir dar um n em cada uma delas e eles podero quantidade de crianas.
visualizar o ar contido em cada uma, para dar entusiasmo a aula a
professora amarrar em cada bixiga um barbante que ATIVIDADE
posteriormente ser amarrado no tornozelo esquerdo das crianas, Uma criana ser requisitada para esconder a argola dentro do
a brincadeira consiste em estourar a bola do colega com o p tanque de areia, enquanto isso os outros alunos ficam de costas
direito no se esquecendo de defender a sua que est no outro p, para no verem onde o colega est escondendo. Ao sinal do
quando um aluno perder sua bexiga, dir bem alto condutor um aluno por vez vai entrar dentro do tanque e espetar
"MORRI"( porque sem o ar no sobrevivemos) e sentar em um uma s vez a vareta na areia e tentar pegar a argola, o aluno que
canto at que sobre um jogador que ento ser o vencedor. conseguir ser o prximo a esconder.

OBJETIVO OBJETIVO
- Integrar contedo e brincadeira; - Integrar o grupo;
- Ateno; - Percepo ttil;
- Equlibrio; - Imaginao;
- Percepo visual. - Estimativas;
- Comparaes.
OBEDEAM AS ORDENS
OBSERVAO DO SENSO CRTICO

IDADE = A partir dos 4 anos

IDADE = A partir dos 3 anos
MATERIAL = Nenhum
MATERIAL = Televiso, videocassete.
 Dentro de um ambiente fechado uma criana determinada pelo
ATIVIDADE condutor vai observar e escolher apenas um objeto, as outras
O condutor deve separar um tempo para assistir um programa, tentaro adivinhar qual o objeto atravs de perguntas e a criana
filme ou desenhos com as crianas, seria importante se houvesse escolhida s poder dizer "sim ou no". A criana que acertar ter o
comerciais, pois, aps assisti-los o condutor ir fazer perguntas direito de escolher outro objeto.
para as crianas se esto gostando ? Por que ? Que mensagem est
trazendo aquela programao ? importante sabermos sobre isso? OBJETIVO
Nos comerciais verdadeiro o que se fala ? Estas perguntas far - Integrar o grupo;
com que as crianas pensem no que viram e comecem a refletir. - Capacidade de observar;
- Memorizar dados;
OBJETIVO - Discriminar objetos;
- Integrar a sala; - Percepo visual;
- Ateno; - Ateno;
- Observao; - Capacidade de coletar dados;
- Percepo visual e auditiva; - Imaginao.
- Senso crtico;
- Aquisio de lingagem. OBSTCULOS COM GARRAFAS

OBSERVANDO A CLASSE
IDADE = 3 a 6 anos

IDADE = A partir dos 4 anos MATERIAL = Garrafas de 2 litros de Coca-Cola, gua, anelina,
glitter.
MATERIAL = Nenhum
ATIVIDADE
ATIVIDADE O professor dever pedir para cada aluno trazer de casa uma
A professora ir pedir para os alunos ajudarem ela a fazerem uma garrafa de Coca-Cola, juntos enchero a garrafa de gua, colocaro
lista de tudo o que h dentro da sala de aula, depois dos alunos j anelina e glitter. As garrafas ficaro coloridas e brilhantes, servir
terem feito lista, iro classificar em diferentes caractersticas, se tambm para trabalhar cores com as crianas, mas o objetivo delas
duro, mole, spero, liso, grande, pequeno, cores, etc... fazer de obstculos. O professor colocar as garrafas na
disposio que quiser em zig-zag ou formando uma reta dando um
OBJETIVO espao entre elas para que as crianas possam passar por elas. Uma
- Integrar a sala; de cada vez elas devero andar desviando dos obstculos, depois
- Selecionar; correrem, aps isso o professor deve formar duplas que iro correr
- Classificar; de mos dadas e por ltimo formar um trem que passar pelo
- Ateno; mesmo caminho que fizeram ora sozinhos, ora acompanhados.
- Observao.
OBJETIVO
OBSERVANDO AO NOSSO REDOR - Integrar o grupo;
- Percepo visual;
- Observao;
IDADE = A partir dos 4 anos - Ateno;
- Coordenao motora ampla;
MATERIAL = Nenhum - Orientao espacial.

ATIVIDADE
OLHO MGICO PALAVRA CHAVE

IDADE = A partir dos 3 anos IDADE = 3 a 6 anos

MATERIAL = Papel carto, figuras de animais objetos, MATERIAL = Nenhum

brinquedos, etc.
ATIVIDADE
ATIVIDADE O professor dever falar uma palavra chave, ele contar uma
A professora dever fazer um buraco bem pequeno no centro do histria, todas as vezes que est palavra for dita as crianas
papel carto, em seguida colocar a figura embaixo do papel devero bater palmas ou outro som a ser determinado pelo
carto, deixando a mostra s uma parte, as crianas tentaro condutor.
adivinhar o que o nome do que est debaixo do papel, ou seja,
conseguir adivinhar a figura atravs do buraco. OBJETIVO
- Integrar a sala;
OBJETIVO - Ateno;
- Percepo visual; - Percepo auditiva;
- Coordenao visual e manual; - Lingagem oral.
- Destreza manual;
- Observao; PALAVRA SURPRESA
- Imaginao;
- Fazer comparaes;
- Reconhecimento de formas. IDADE = 9 a 12 anos

ORDENS CONTRRIAS MATERIAL = Nenhum

ATIVIDADE
IDADE = A partir dos 6 anos O professor deve colocar um aluno para fora da sala. Os que
permanecerem vo escolher uma palavra (concreta ou abstrata),
MATERIAL = Nenhum depois que todos souberem qual a palavra o aluno que estava fora
da sala deve entrar e fazer perguntas aos colegas para poder
ATIVIDADE adivinhar qual a palavra escolhida, porm, os alunos s podero
O condutor deve colocar as crianas enfileiradas na posio responder "sim ou no". O aluno ganhar um ponto se acertar a
horizontal e dar ordens para as crianas, porm as crianas devem palavra e retornar ao seu lugar se aps 3 tentativas ele no
fazer exatamente o contrrio que o condutor mandar, se alguma descobrir a palavra secreta.
criana obedecer a ordem ser eliminada. OBS: Se a classe for muito numerosa o aluno s poder perguntar
uma vez para cada aluno, mas se a classe for pequena o professor
OBJETIVO deve conduzir o final das perguntas.
- Integrao da sala;
- Ateno; OBJETIVO
- Rapidez; - Integrao do grupo;
- Agilidade; - Imaginao;
- Compreenso; - Concentrao;
- Percepo auditiva. - Habilidade em memorizar dados;
- Capacidade de deduo.
 - Ateno;
- Anlise.

PALAVRAS AO VENTO PALAVRAS NA SEQNCIA

IDADE = A partir dos 9 anos IDADE = 6 a 10 anos

MATERIAL = Nenhum MATERIAL = Nenhum

ATIVIDADE ATIVIDADE
Um aluno escrever uma palavra bem lentamente no ar, os outros As crianas devem estar dispostas da maneira que quiserem. Uma
alunos devero descobrir que palavra ele escreveu. Quando ele criana falar o nome de um objeto, a seguinte fala o mesmo e
terminar, cada aluno na sua vez dir o que ele escreveu, para cada acrescenta mais um e assim consequentemente, elas no podem
aluno que acertar marcar um ponto, se caso ningum acertar, o alterar a ordem da palavras e nem repeti-las, se isso ocorrer a
aluno no passa a sua vez e continua a escrever, mas se algum criana que errar sai do jogo e espera o fim para retornar.
acertar ele passar sua vez para o prximo.
OBJETIVO
OBJETIVO - Integrar o grupo;
- Integrar a sala; - Ateno;
- Observao; - Memorizao;
- Ateno; - Percepo auditiva;
- Percepo visual; - Seqncia.
- Imaginao.
PALAVRAS PROIBIDAS
PALAVRAS ESCONDIDAS

IDADE = 9 a 12 anos
IDADE = 5 a 7 anos
MATERIAL = Nenhum
MATERIAL = Nenhum
ATIVIDADE
ATIVIDADE O professor deve falar a classe quais so as palavras proibidas que
O professor dever pedir aos alunos que pensem em uma palavra e ser: no, sim e porque. Vai escolher um aluno que vai ser
que dentro dela contenha outra, por exemplo: interrogado pelos demais colegas, que iro fazer perguntas que
MAMO - MO induzir a criana interrogada a falar as palavras proibidas, quando
CARVALHO - ALHO este errar dever pagar uma prenda e dar a vez a outro colega.
METALRGICO - METAL.
O professor dever estipular 2 minutos para eles pensarem, para os OBJETIVO
alunos que acertarem 1 ponto, os que no conseguir pagaro uma - Integrao do grupo;
prenda. - Ateno;
- Observao;
OBJETIVO - Elaborao de perguntas;
- Integrar a sala; - Raciocnio;
- Percepo auditiva; - Percepo auditiva;
- Pensamento crtico; PSSAROS EM FUGA
- Aquisio de linguagem.

PARA QUE SERVE IDADE = 5 a 9 anos

MATERIAL = Nenhum
IDADE = 4 a 7 anos
ATIVIDADE
MATERIAL = Nenhum O condutor deve dispor as crianas em crculo, deixando 5
integrantes dentro do crculo, que sero os pssaros. As crianas
ATIVIDADE devem rodar cantando uma msica, quando esta terminar os
O professor dever imaginar um objeto e fazer a seguinte pergunta: pssaros devero tentar fugir e os integrantes da roda no podem
Este objeto serve para pintar ? As crianas devero tentar adivinhar deixar, os pssaros tentaro sair por debaixo dos braos de seus
dizendo os objetos que lhe vier a mente: canetinha, lpis de cor, giz colegas. Quando todos estiverem livres a brincadeira recomea
de cera, pincel, etc. O professor dever fazer vrias perguntas, com outros pssaros.
dificultando na medida do possvel. O aluno que acertar ganhar
um ponto, vencer o que tiver mais pontos. OBJETIVO
- Integrar o grupo;
OBJETIVO - Ateno;
- Integrar o grupo; - Coordenao motora ampla;
- Imaginao; - Orientao espacial;
- Lingagem oral. - Agilidade.

PASSAGEM PELOS VOS

PASSEIO HISTRICO
IDADE = A partir dos 6 anos

MATERIAL = Garrafas de plstico vazias e uma bola. IDADE = A partir dos 5 anos

ATIVIDADE MATERIAL = Papel, material coletado em um passeio.

O condutor dever colocar as garrafas de plstico a uma boa
distncia uma da outra (dependendo da habilidade dos jogadores), ATIVIDADE
em uma reta paralela. Os jogadores devero jogar a bola rastejando O professor antes do passeio dever pedir para que as crianas
no cho e tentar no atingir as garrafas de plstico, as crianas que coletar objetos(papis, ingressos, embalagens de doces, sorvetes).
conseguirem mais vezes passar pelos vos das garrafas ganharo o No dia seguinte, o professor dever trazer revistas ou fotos com
jogo. meio de transportes e montar com as crianas um livro contando a
histria do passeio. Procurar nas revistas o meio de transporte que
OBJETIVO foi utilizado para o passeio, se houve outro tipo de meio de
- Integrar o grupo; transportes, quais os alimentos que comeram, colar os ingressos, as
- Coordenao visomotora; embalagens de produtos ou alimentos adquiridos nos passeios,
- Coordenao motora; etc....
- Ateno;
- Orientao espacial; OBJETIVO
- Preciso no arremesso. - Integrar a sala;
- Observao;
- Ateno aos fatos; ocupar o lugar do cantor.
- Imaginao;
- Pensamento crtico; OBJETIVO
- Reconhecimento de palavras a primeira vista; - Integrar o grupo;
- Escolher e classificar; - Coordenao;
- Ateno. - Percepo auditiva;
- Observao;
PASSO A PASSO - Destreza manual;
- Seqncia.

IDADE = A partir dos 4 anos SACO SURPRESA

MATERIAL = Nenhum
IDADE = De 6 a 8 anos
ATIVIDADE
A professora colocar os alunos sentados no cho e depois ela MATERIAL = Saco de pano, caneto preto, papel canson, contact
marcar no cho um sinal e pegar um aluno por vez e far com e tesoura.
que ele d passos at um ponto visvel para todos como por
exemplo: um banco, uma rvore, o bebedouro, etc..., cada aluno ATIVIDADE
dever contar quantos passos deu at chegar no local indicado, O professor dever recortar quadrados de 5cm por 5cm e dento
depois a professora dever fazer um comentrio por que alguns deles escrever em letras grandes os encontros consonantais: bl, br,
alunos deram mais passos que os outros? Por que o mesmo aluno cl, cr, dr, fl, fr, gl, gr, pl, pr, tl, tr, vr e os dgrafos: ch, lh, nh, rr, ss,
deu mais ou menos passos quando mudou do local indicado, etc... gu, qu, sc, s, xc. Aps isso passar contact em cima dos quadrados
e coloc-los em um saco. O professor ir passar o saco e cada
OBJETIVO criana dever pegar um carto, ela dever dizer uma palavra que
- Seqncia; tenha ou o encontro consonantal ou o dgrafo. Se acertar marca um
- Contar; ponto, se erra no marcar nada.
- Analisar distncias;
- Observao; OBJETIVO
- Concentrao; - Integrar a sala;
- Pensamento lgico. - Ateno;
- Percepo auditiva;
RODANDO O SAQUINHO - Percepo visual;
- Imaginao;
- Aquisio de lingagem.
IDADE = 3 a 7 anos
SELECIONANDO INFORMAES
MATERIAL = Um saquinho de areia

ATIVIDADE IDADE = A partir dos 3 anos

O condutor vai dispor as crianas em roda, uma delas ficar com o
saquinho de areia e uma outra ficar fora da roda e de costas para
as outras, essa cantar uma msica e a criana que est com o
saquinho comear a passar o saquinho para o seu colega seguinte
e assim sucessivamente at que a msica termine, a criana que
terminar com o saquinho na mo dever pagar uma prenda e
MATERIAL = Cartolina, cola, revista e tesoura.
ATIVIDADE
A professora ir elaborar uma vez por semana com as crianas
cartazes diferentes, classificando-os de acordo com a necessidade
do seu planejamento, ela poder pedir em um dia que eles A professora far com as crianas colares de contas alternando as
procurem por frutas, na outra por tipos de flores, em outra vez cores. Por exemplo: uma vermelha e uma branca, dependendo da
tipos de pessoas diferentes. uma atividade que d para variar de idade a professora poder fazer com miangas e com mais cores.
vrias formas ampliando a viso das crianas.
OBJETIVO
OBJETIVO - Alternar cores;
- Integrar a sala; - Observao;
- Coordenao motora; - Percepo visual;
- Percepo visual; - Contagem;
- Pensamento crtico; - Ateno;
- Separao; - Padres;
- Classificao; - Coordenao visual e manual.
- Observao;
- Ateno. STOP

SEM TERRA
IDADE = A partir de 9 anos

IDADE = A partir dos 5 anos MATERIAL = Papel e caneta

MATERIAL = Fita crepe ATIVIDADE

Cada aluno dever ter em mos uma folha de papel e uma caneta.
ATIVIDADE Devero fazer 10 colunas, cada uma com o seguinte item: nome,
O condutor far um retngulo grande no cho, colocar as crianas cor, carro, flor, cidade, pas, cigarro, animais, frutas e marcas. Um
sentadas de costas uma pra outra dentro do crculo, ao sinal as aluno dever dizer uma letra e todos tentaro achar palavras com
crianas tentaro colocar os colegas para fora da demarcao de essa letra que se encaixe em todos os itens do papel, quando
retngulo que se denominar terreno as crianas que sarem do algum terminar deve dizer "STOP", aps isso ningum mais
limite marcado sairo do jogo e o ltimo que ficar ser o dono do poder escrever. Todos devero dizer as palavras que escreveram
terreno. se no houver palavras de um item repetidas os jogadores somaro
10 pontos e a cada palavra repetida 5 pontos. Para recomear outro
OBJETIVO aluno escolher outra letra, nunca poder ser repetida uma letra. O
- Integrar a sala; jogador que somar mais pontos ganhar o jogo.
- Reconhecer formas;
- Fora; OBJETIVO
- Ateno; - Integrar o grupo;
- Coordenao. - Memria;
- Rapidez;
SEQNCIA - Vocabulrio.

T QUENTE E T FRIO
IDADE = A partir dos 4 anos

MATERIAL = Bolas para fazer colar 2 cores (grandes) e fio de IDADE = A partir dos 4 anos
naylon.
MATERIAL = Objetos variados
ATIVIDADE
ATIVIDADE
O condutor deve pedir aos participantes que saiam da sala ou que MATERIAL = Nenhum
fechem os olhos, quando tudo estiver ok, o condutor deve esconder
o objeto sem que eles vejam, aps ter escondido deve pedir para ATIVIDADE
que todos retornem e procurem o objeto o condutor vai ficar O condutor deve formar uma fila, a primeira criana deve falar
observando o grupo e dizer se esto quente (perto do objeto) ou uma frase no ouvido do colega do lado e esse deve fazer o mesmo
frio (longe o objeto). Quem achar ganha o direito de esconder o e assim sucessivamente at que chegue no ltimo da fila. Quando
objeto novamente. chegar no ltimo da fila o primeiro deve falar a frase que ele disse
e o ltimo falar o que chegou at ele. Est frase sempre se modifica
OBJETIVO durante o caminho.
- Integrar o grupo;
- Percepo auditiva; OBJETIVO
- Percepo visual; - Integrao do grupo;
- Ateno; - Percepo auditiva;
- Observao; - Ateno;
- Motricidade ampla; - Desenvolvimento da fala.
- Chegar concluses.
TELEVISO ENGRAADA
TEATRO DOS SACOS

IDADE = A partir dos 5 anos

IDADE = A partir dos 4 anos
MATERIAL = Caixa de papelo, tesoura, cabos de vassoura,
MATERIAL = Saco de papel, canetas hidrocor, lantejoulas, l, tampas de garrafa e cola.
cola, tesoura e papis coloridos.
ATIVIDADE
ATIVIDADE O professor dever construir a televiso. Corte um retngulo para
As crianas devero confeccionar suas prprias mscaras, usando ser a tela, dos lados da caixa faa 2 buracos (um em cima e o outro
muito a criatividade, depois de todas feitas as crianas devero embaixo), para colocar os cabos de vassoura. Pea para as crianas
fazer um teatro (com a orientao da professora), se a classe for desenharem uma histria, cada folha dever ter uma imagem que
numerosa dever se dividir em grupos. As histrias devem ser ser seqncia das anteriores, depois da histria montada com a
curtas e elaboradas pelas prprias crianas, a professora deve ajuda do professor a criana ir colar as folhas na seqncia e
apenas orientar. depois col-las firmemente Nos cabos de vassoura(as pontas da
histria), que serviro como manivelas para rodar a histria
OBJETIVO interessante que cada criana produza sua histria e que a conte
- Imaginao; para os colegas.
- Integrar a sala;
- Desenvolve a pintura e o desenho; OBJETIVO
- Aquisio de linguagem; - Estimula a criatividade;
- Motricidade fina; - Imaginao;
- Pensamento crtico. - Percepo visual;
- Percepo auditiva;
TELEFONE SEM FIO - Ateno;
- Aquisio de linguagem;
- Seqncia.
IDADE = 4 a 8 anos
TEMAS DE DESENHOS TRABALHANDO O SENTIDO DA AUDIO

IDADE = A partir dos 6 anos IDADE = 4 a 7 anos

MATERIAL = Nenhum MATERIAL = Uma venda para olhos, um toca fita, uma fita
gravada com vrios sons e vrios objetos.
ATIVIDADE
O professor escolher uma criana e pedir para que ela faa a ATIVIDADE
mmica de um desenho animado, as outras crianas devero Uma criana ficar de olhos vendados, o condutor ligar o som que
adivinhar qual o nome do desenho que a criana est tentando poder ter os sons da natureza como: vento, chuva, trovo, etc.;
representar. A criana que adivinhar ganhar um ponto e ser a som de muitas vozes, batidas de instrumentos, etc.; ou ento dentro
prxima a fazer a mmica. do prprio ambiente o professor poder bater palmas, derrubar
objetos como: lpis, bola, moeda, livro, etc.. Se a criana acertar
OBJETIVO ganhar um ponto e dar a vez a outra criana, se errar dar a vez a
- Integrar a sala; outro do mesmo jeito, porm no ganhar ponto.
- Observao;
- Ateno; OBJETIVO
- Percepo visual; - Integrar o grupo;
- Imaginao; - Percepo auditiva;
- Compreenso. - Linguagem oral;
- Ateno.
TIRO NO ESCURO
TRABALHO EM GRUPO

IDADE = A partir dos 7 anos

IDADE = A partir dos 3 anos
MATERIAL = Bola
MATERIAL = Cartaz de pregas, figuras de crianas fazendo
ATIVIDADE tarefas, cartes com todos os nomes de alunos e cartes com os
As crianas devero se dispor da maneira que quiserem, uma dias da semana.
criana ficar de costas para o restante da turma e com a posse da
bola, ao sinal do condutor ela arremessar a bola aos colegas, um ATIVIDADE
deve pegar a bola e imediatamente tanto ele como todos os outros O professor trar j pronto o cartaz de pregas, os cartes com os
colegas devero colocar as mos para trs para confundir o dias da semana e os nomes dos alunos e as ilustraes. O professor
arremessador e ele tentar adivinhar quem est com ela, se acertar montar de acordo com a quantidade de alunos e tarefas a serem
ganha um ponto, se errar paga uma prenda. realizadas, as tarefas podem ser: recolher as agendas, distribuir
folhas com atividades, distribuir material (canetinha, giz, lpis),
OBJETIVO limpar as mesas, recolher os lixos, entre outras tarefas. As crianas
- Integrar o grupo; adoraro esta atividade e se sentiro teis em fazer algo. Todos os
- Coordenao motora ampla; dias o professor dever mudar as tarefa e os alunos para que no se
- Coordenao visomotora; cansem do seu trabalho e aprendam a realizar os outros.
- Observao;
- Ateno. OBJETIVO
- Integrar a sala;
- Percepo visual;
- Identificao das tarefas; - Integrar a sala;
- Reconhecimento do prprio nome; - Reconhecer as formas;
- Importncia de sua ajuda; - Percepo ttil;
- Observao; - Ateno.
- Ateno;
- Reconhecimento dos dias da semana. VAMOS S COMPRAS

IDADE = 6 anos em diante

TRANSPORTANDO CONFETES
MATERIAL = Nenhum

IDADE = A partir dos 7 anos ATIVIDADE

Uma criana deve comear a brincadeira dizendo que ela precisa
MATERIAL = Confetes, pratos e canudos fazer compras e todas coisas que ela tem que comprar deve
comear com uma determinada letra, por exemplo: preciso
ATIVIDADE comprar peixe, a criana seguinte tem que falar outra palavra que
O professor colocar em cada mesa 2 pratos, um com 10 confetes e comece com a letra p (pregos, pasta, porca, etc...) e assim
outro vazio, distribuir entre as crianas os canudinhos, ao sinal do consequentemente. A criana que no conseguir continuar, ser
professor as crianas devero sugar os confetes com os canudinhos eliminada.
e transport-los para o outro prato, quem conseguir transportar
mais rpido todos os confetes ganhar a competio. OBJETIVO
- Integrao do grupo;
OBJETIVO - Reconhecimento das letras do alfabeto;
- Integrar a sala; - Discriminao auditiva;
- Coordenao; - Memria;
- Ateno; - Ateno;
- Capacidade de sugar e segurar; - Imaginao.
- Habilidade.
VARETAS
UTILIZANDO O TATO PARA RECONHECER FIGURAS

IDADE = A partir de 6 anos

IDADE = A partir dos 4 anos
MATERIAL = Um saco de pano grande, vrios tamanhos das
figuras geomtricas bsicas (tringulo, crculo, retngulo,
quadrado).
ATIVIDADE
A professora colocar todas as figuras dentro do saco e pedir para
cada criana em sua vez apalpar a figura dentro do saco e dizer
qual figura que , se acertar ganhar um ponto, se errar pagar uma
prenda escolhida pelos colegas.
OBJETIVO
MATERIAL = 40 palitos de churrasco e durex colorido.
ATIVIDADE
O condutor dever encapar os palitos com os durex da seguinte
forma: 20 vermelhos, 12 amarelos, 5 verdes, 3 laranjas e 3 azuis.
Depois de todos encapados, um jogador dever segurar todos os
palitos em p, no centro da mesa, logo aps dever soltar todos os
palitos para que caiam em desordem. Cada jogador em sua vez
tentar retirar uma vareta, sem mexer nas restantes, se isso
acontecer, o jogador passar a vez para o seguinte, at que no
sobre nenhuma vareta. Depois s contar os pontos para ver quem
ser o vencedor. Os vermelhos valem 3 pontos, os amarelos 5
pontos, os verdes 10 pontos, os laranjas 15 e os azuis 20 pontos. colocar todas as peas para baixo e pedir aos alunos que tentem
achar as figuras de um mesmo grupo vivo ou no-vivo.
OBJETIVO
- Integrar o grupo; OBJETIVO
- Ateno; - Integrar a sala;
- Coordenao; - Assimilar o contedo dado;
- Cores; - Coordenao;
- Destreza; - Ateno;
- Pacincia. - Observao;
- Pensamento crtico;
VIGIANDO OS COLEGAS - Separao e classificao;
- Resoluo de problemas.

IDADE = A partir dos 4 anos

MATERIAL = Papel e lpis

ATIVIDADE
A professora vai fazer uma lista com os nomes dos alunos da sala e
vai pedir para que eles vigiem seus colegas contando e anotando
(simbolicamente: com bolinhas ou tracinhos) quantas vezes cada
um conseguir fazer determinada tarefa que a professora
determinar, por exemplo: bater a bola seguidamente, pular corda.
Esta uma atividade tima para relacionar os nmeros com a
quantidade.

OBJETIVO
- Integrar a sala;
- Contar;
- Recolher e anotar dados;
- Representar em algarismo a quantidade indicada.

VIVOS E NO-VIVOS

IDADE = Dos 4 a 8 anos

MATERIAL = Papel carto, revistas, cola, tesoura e contact.

ATIVIDADE
O professor introduzir com a aula se seres vivos e no-vivos, aps
a explicao o professor pedir as crianas que procurem nas
revistas seres vivos e no vivos, aps acharem devero recortar e
colar no papel carto e com auxlio da professora (dependendo da
idade) escrevero em baixo se um ser vivo ou no-vivo. Depois
que todos j tiverem achado bastante a professora passar contact e