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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Eletricidade Aplicada

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-

aprendizagem desenvolvido por meio de supervisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem.

e

um

conjunto

de etapas

programadas

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto aprendizado.

Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.

Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual.

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica.

Atuar em equipes multidisciplinares.

Avaliar o impacto das atividades da Engenharia no contexto social e ambiental.

Avaliar a viabilidade econômica de projetos de Engenharia.

Produção Acadêmica

• “Relatório 1”, com os resultados das atividades realizadas nas Etapas 1 e 2.

• “Relatório 2”, com os resultados das atividades realizadas nas Etapas 3 e 4.

Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:

• organizar-se, previamente, em equipe conforme a orientação do professor;

• entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina.

Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT, com o seguinte padrão:

• em papel branco, formato A4;

• com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

• fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

• espaçamento de 1,5 entre linhas;

• se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

• com capa, contendo:

Nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

Nome e RA de cada participante;

Título da atividade;

Nome do professor da disciplina;

Cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

DESAFIO

A transmissão e distribuição de energia elétrica é um problema bastante presente em todos

os segmentos da Engenharia. Desde a geração até a distribuição ao consumidor final, passando por transformadores, retificadores, entre outros, identificando as diversas funcionalidades. Portanto, é essencial reconhecer e compreender os princípios da corrente alternada, dos

circuitos monofásicos, o conceito de potência e fator de potência, bem como sua correção, identificação, ligação, partida e manutenção de geradores e motores de corrente alternada

e de transformadores, sistemas trifásicos, potência em cargas trifásicas equilibradas e equipamentos de manobra, proteção e medição.

e equipamentos de manobra, proteção e medição. Figura 1 - Transformador de Distribuição Fonte:

Figura 1 - Transformador de Distribuição

Fonte: Disponível em: <https://docs.google.com/file/d/0B7hs5suTq5PdNEhaWkR4OTJPTFk/edit?usp=sharing>. Acesso em: 30 abr. 2013.

Objetivo do Desafio

O objetivo desta ATPS é fazer com que você e sua equipe possam avaliar os sistemas

elétricos em nosso país, por meio de relatórios reflexivos, que deverão ser entregues ao

final desta atividade.

ETAPA 1

Tema: Sistemas Elétricos.

Esta atividade é importante para você conhecer as principais vantagens do uso do sistema trifásico, explicando porque é a forma mais prática de se fazer a transmissão e distribuição

de energia elétrica.

fazer a transmissão e distribuição de energia elétrica. Figura 2 - Sistema de Transmissão Fonte: Disponível

Figura 2 - Sistema de Transmissão

Fonte: Disponível em: <https://docs.google.com/file/d/0B7hs5suTq5Pdazg1OUszaHYyN2M/edit?usp=sharing>. Acesso em: 29 abr. 2013.

PASSOS

Passo 1 Elaborar e explicar um mapa conceitual sobre os sistemas de transporte de energia elétrica das unidades geradoras para as unidades consumidoras, pelos seguintes sistemas:

1. Sistema de geração de energia.

2. Sistema de transmissão.

3. Sistema de distribuição industrial/comercial.

4 Sistema de distribuição residencial.

Passo 2 Definir quais são as vantagens na transmissão e distribuição de energia elétrica pelo sistema trifásico descrevendo como se dá a defasagem entre as ondas senoidais.

Passo 3 Pesquisar sobre o sistema de distribuição de energia no Brasil, mostrando como está regularizado e quais são os órgãos reguladores. Articular esta pesquisa com uma resenha crítica, que fará parte do Relatório 1, ao final desta ATPS.

Passo 4 Consolidar as informações para elaboração da primeira parte do Relatório 1.

ETAPA 2

Tema: Princípios de Corrente Continua e Alternada.

Esta atividade é importante para que você conheça as principais diferenças entre as correntes alternada e contínua, mostrando as aplicações, vantagens e desvantagens quanto

à adoção de cada modalidade.

e desvantagens quanto à adoção de cada modalidade. Figura 3 - Sistema de Distribuição Fonte: Disponível

Figura 3 - Sistema de Distribuição

Fonte: Disponível em: <https://docs.google.com/file/d/0B7hs5suTq5Pdazg1OUszaHYyN2M/edit?usp=sharing>. Acesso em: 19 abr. 2013.

PASSOS

Passo 1 Pesquisar sobre as diferenças entre corrente alternada e corrente contínua, e quais são os geradores que podem dar esta funcionalidade à corrente elétrica.

Passo 2 Montar um quadro explicativo sobre a frequência de operação das diversas correntes alternadas entre vários países do mundo. Citar no mínimo 3 países.

Passo 3 Listar as vantagens e desvantagens em utilizar as transmissões elétricas em corrente alternada.

Passo 4 Consolidar as informações para elaboração da segunda parte do Relatório 1.

REDAÇÃO FINAL E ENTREGA DO RELATÓRIO 1

Entregar documento impresso E enviar arquivo em formato Word ou PDF por e-mail.

Data de entrega: 23/09/2016