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Livro de Mórmon, Religião 121

Estudo Independente
Lição 11 Mosias 18–29
As seguintes designações incluem várias atividades de • Qual é a nossa parte do convênio batismal
aprendizado tais como perguntas, listas, dissertações, conforme delineada nesses versículos?
gráficos, comparações, contrastes e pesquisas. Para • Que promessas recebemos do Senhor em
receber crédito por essa lição, você precisa completar o troca de guardarmos o convênio batismal?
número de designações indicadas abaixo e enviá-las ao
seu instrutor ou administrador do S&I. Você pode • Qual era o desejo do coração de Alma em
enviar o seu trabalho eletronicamente ou em papel, preparação para fazer a obra do Senhor?
escrito à mão ou impresso. • Porque a condição de seu coração
determina o quanto você é influenciado
Cada lição deve tomar aproximadamente 60-90 pelo Espírito de Deus?
minutos para ser completada, a mesma quantidade de
c. Estude Mosias 18:17–30 e escreva uma visão
tempo que você despenderia tipicamente em uma
geral do conselho de Alma sobre como “andar
classe semanal do Instituto. Visto que a leitura do
retamente diante de Deus.”
bloco de escrituras relacionado no cabeçalho da lição é
esperada de todos os alunos do Instituto antes da aula, 2. Mosias 19:1–24. Profecia Cumprida
o tempo estimado para cada designação não inclui o
Revise as profecias de Abinádi sobre o Rei Noé e
tempo que você precisa para ler o bloco de escritura.
seu povo em Mosias 12:2-3. Depois leia Mosias
19: 1-24. Escreva um breve parágrafo para cada
Complete a designação 1 ou 3 e três das outras
uma das seguintes referências explicando como se
designações de sua escolha:
aplicam à experiência acima: Doutrina e
Convênios 1:37–38; Alma 30:60; 41:10.
1. Mosias 18:1–3. A Expiação e os
Convênios Batismais 3. Mosias 21–24. Libertados pela Mão do
a. Mosias 18:2 registra seis aspectos da Expiação Senhor
de Jesus Cristo: ressurreição, poder, Tanto o povo de Lími (ver Mosias 21–22) como o
sofrimento, morte e ascenção. De qualquer povo de Alma (ver Mosias 23–24) orou
parte das Obras Padrão encontre e escreva uma poderosamente para ser libertado do cativeiro
escritura que ajuda a definir cada aspecto. Lamanita; entretanto, o Senhor auxiliou cada grupo
Escreva um resumo doutrinário de cada uma de modos diferentes. Estude Mosias 21–24 e
de suas referências cruzadas das escrituras. preencha as respostas para as situações de ambos
os grupos e responda as seguintes perguntas.
b. Leia Mosias 18:8–16 procurando por
Escreva as referências das escrituras ao lado de
elementos do convênio batismal e os
suas respostas. A primeira fileira está preenchida
sentimentos do povo de Alma ao ser batizado. como exemplo.
Ao aplicarmos esses princípios aos nossos
dias, responda as seguintes perguntas:

Situação Grupo de Lími (Mosias 21–22) Grupo de Alma (Mosias 23–24)


Posto em cativeiro Povo de Lími foi posto em cativeiro com Povo de Alma foi posto em cativeiro sem
pelos Lamanitas muito derramamento de sangue (ver derramamento de sangue (ver Mosias
Mosias 21:5–12). 23:35–38; 24:9).

A reação deles por


estar no cativeiro

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Lição 11 Mosias 18–29
Situação Grupo de Lími (Mosias 21–22) Grupo de Alma (Mosias 23–24)
A resposta de Deus
às aflições deles e a
atitude deles para
com a Sua bondade

A fuga—a libertação
deles e a chegada em
Zaraenla

4. Mosias 26:1–6. Efeitos da Apostasia • Que promessas o Senhor deu ao Rei


Sobre a Igreja Mosias referente aos esforços missionários
Leia Mosias 26:1–6 e escreva suas respostas para de seus filhos?
as seguintes perguntas: 7. Mosias 29. Princípios de um Bom
Governo
• Que razões Mórmon deu para a apostasia
a. Mosias recomendou um sistema de governo
de alguns jovens da geração de Alma?
para substituir o governo de reis após a sua morte.
• Qual foi o resultado da apostasia da nova Estude Mosias 29:11–24 e escreva suas respostas
geração? para as seguintes perguntas:
5. Mosias 27:8–37. Arrependimento
• Que conselhos Mosias deu a seu povo
a. Leia Mosias 27:8–17 e escreva o que o anjo
sobre ter reis?
disse a Alma e aos filhos de Mosias.
• Que dois homens Mosias descreveu como
b. Leia Mosias 27:23–31 e o comentário do Manual exemplos diferentes de reis?
do Aluno do Instituto sobre Mosias 27:25, “Nascer • Como Mosias descreveu as consequências
de Novo” (p. 69-70). Escreva os pontos chave que de se ter um líder iníquo?
Alma o Filho aprendeu enquanto ele estava
b. Mosias sugeriu que o povo estabelecesse um
desacordado.
sistema de juízes para substituir o governo de reis.
c. Leia Mosias 27:32–37 e anote as evidências de Leia Mosias 29:11–14, 27, 32–39 e o comentário
que as conversões de Alma o Filho e dos filhos do Manual do Aluno do Instituto sobre Mosias
de Mosias eram sinceras. Quem você conhece 29:32–39, “O Livre-Arbítrio e a Responsabilidade”
que é convertido ao Senhor e cuja vida mostra (p. 70) e escreva suas respostas para as seguintes
evidências dessa conversão? Escolha uma perguntas:
dessas evidências de conversão e explique por
escrito como você se esforçará para fazê-la • Que qualidades Mosias disse que esses
uma parte de sua própria vida. juízes devem ter?
• Qual era o alicerce para as leis que
6. Mosias 28. Os Filhos de Mosias Desejam governam o povo?
Pregar o Evangelho • O que Mosias fez que deveria acontecer se
Leia Mosias 28:1–9 escreva suas respostas para as a maioria do povo escolhesse a iniquidade?
seguintes perguntas: Quais são algumas maneiras pelas quais você
pode fazer uma diferença justa em seu
• Porque os filhos de Mosias e seus
governo? (ver também Regras de Fé 1:12)
companheiros queriam pregar o evangelho
entre os Lamanitas?
• Como isso se compara com as razões pelas
quais você e seus amigos servem missões
hoje em dia?
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