FACULDADE ADVENTISTA PARANAENSE

Instituição Adventista Sul Brasileira de Educação

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ESPECIALIZAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO ANO
E GESTÃO EDUCACIONAL 2018

Carga EAD ATIVIDADES TCC Total Turma

Horária 308h - 60 368h Única
Coordenador (a) do Curso: Ms. Alexandre Marcelo Coutinho Guedes
MBA GESTÃO ESTRATÉGICA EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO

1) CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESPECIALIZAÇÃO:
Nos últimos anos, mudanças significativas têm ocorrido no contexto educacional. A economia globalizada altamente
competitiva, têm afetado o mercado de modo geral, e consequentemente, as instituições educacionais, que passam a
lidar com novos desafios, mas também, com novas oportunidades. De forma mais específica, o contexto sócio-
econômico indica um crescimento no mercado educacional no Brasil, especialmente no setor privado. Isto porque as
diversas crises econômicas, sociais e políticas têm limitado os recursos para novos investimentos do setor público. E
para garantir o direito à educação escolar, que é uma dimensão fundante da cidadania, reconhecida em diversos
documentos de caráter nacional e internacional, como no artigo 6º combinado com o artigo 205 da Constituição Federal
de 1988 e nos artigos 4º e 5º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), e, em âmbito
internacional, no artigo XXVI da 77 Declaração Universal dos Direitos do Homem de 1948, no art. 13 do Pacto
Internacional dos Direitos Econômicos, Sociais e Culturais de 1966 e, mais recentemente, na Declaração Mundial sobre
Educação para Todos de Jomtien, a tendência é a ampliação do setor privado.

2) JUSTIFICATIVA:
A educação Adventista tem sido reconhecida pela qualidade e seriedade. No entanto, faz-se necessário um alinhamento
às novas demandas no mercado. O domínio de ferramentas de gestão propicia os meios necessários para que os
desafios e oportunidades sejam tratados com profissionalismo e competência. Apenas instituições que estiverem
preparadas para atuar nesse mercado competitivo estarão aptas para lograr êxito nesse contexto. Por esse motivo, as
instituições educacionais necessitam de gestores capazes de criar e implementar estratégias eficazes, que saibam
identificar, atrair e reter clientes, e que saiba lidar com seus recursos humanos, potencializando suas entregas e
desenvolvendo suas competências. Além disso, obter formação de qualidade viabilizada pelo ambiente virtual (EAD)
estruturada e idealizada por meio da parceria entre o IAP e a USB, é um diferencial a ser considerado, tendo em vista a
possibilidade de customização do curso especificamente para atender as demandas da Rede Educacional da região Sul.

3) OBJETIVOS:
 Dar uma formação de gestão mercadológica, em nível de especialização, para gestores e coordenadores
educacionais da Rede Adventista de Educação da região sul do Brasil.
 Contribuir com o projeto de formação continuada, extrapolando as áreas orientadas pelo contexto pedagógico, e
alcançando as áreas de conhecimentos administrativas e de gestão.
 Propiciar aos gestores o domínio de ferramentas e recursos que favoreçam o exercício de boas práticas dos
processos de planejamento e controle estratégico, bem como das ferramentas de marketing e gestão de pessoas.

4) FORMA DE INTEGRAÇÃO DA DISCIPLINA COM A FILOSOFIA INSTITUCIONAL

Considerando todo o conteúdo programático declarado neste documento a disciplina tem por missão promover o
desenvolvimento harmônico das capacidades dos alunos para o exercício pleno e consciente do papel social,
profissional e espiritual, de modo que suas influências alcancem a plena prática do bem. Toda estruturação das
disciplinas é norteada pelos princípios bíblico-cristãos, estando alinhados com a filosofia Adventista de educação.

5) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

1. MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DA GESTÃO ESCOLAR ADVENTISTA (VIDEOAULAS E LEITURAS) 28h

1.1. História da Educação Adventista 4h
1.2. Filosofia e teoria da Educação Adventista 8h
1.3. Gestão escolar em Ellen G. White 8h
1.4. Perspectiva Contemporânea da Educação Adventista 8h

2. MÓDULO 2: ADMINISTRAÇÃO DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO (VIDEOAULAS E LEITURAS) 56h

2.1. Fundamentos da Gestão 8h
2.2. Gestão de Serviços em Escolas (Diferenciais no Atendimento) 12h
2.3. Finanças em Instituições de Ensino 8h
2.4. Fundamentos de Governança e Controladoria 8h
2.5. Gestão de Projetos 8h
2.6. Direito do Consumidor Aplicado a Instituições de Ensino 8h
2.7. Ferramenta de Gestão Aplicada a Instituição de Ensino (passo a passo na construção do CANVAS, 4h

3. MÓDULO 3: ESTRATÉGIA EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO 52h

3.1. Estratégia em Instituições de Ensino 8h
3.2. Vantagens Competitivas em Escolas 8h
3.3. Planejamento Estratégico e Análise SWOT (Passo a Passo) 8h
3.4. Balanced Scorecard e Mapa Estratégico 12h (Livro: A Estratégia em Ação: Balanced Scorecard)
3.5. Plano de Ação: Construção e Implementação 8h
3.6. Instrumentos e Práticas de Avaliação Estratégica 8h

4. MÓDULO 3: MARKETING E COMUNICAÇÃO 64h

4.1. Marketing Escolar 8h
4.2. Marketing de Serviços e Relacionamentos (Fidelização) 8h
4.3. Comunicação e Mídia Digital 8h
4.4. Psicologia de Consumo e Comportamento do Consumidor 8h
4.5. Publicidade, Propaganda e Marca 8h
4.6. Pesquisa de Marketing 8h
4.7. Gerenciamento de Ações de Marketing - 8h
4.8. Jogos de Negócio em Marketing 8h

5. ADMINISTRAÇÃO DE PESSOAL (VIDEOAULAS E LEITURAS) 64h

5.1. Liderança no Ambiente Escolar 8h
5.2. Gestão de Gerações – BB, X, Y e Z 8h
5.3. Comunicação Interna e Externa 8h
5.4. Construção de Equipes em Escolas (Definição do Perfil, ferramenta DISC) 8h
5.5. Recrutamento e Seleção (Conceitos, Técnicas, Melhores Práticas) 8h
5.6. Treinamento e Desenvolvimento da Equipe (Diagnóstico, Formação e Avaliação de Resultados) 8h
5.7. Acompanhamento do Desempenho Profissional (Expectativa de Desempenho, Acompanhamento,
Avaliação e Feedback) 8h
5.8. Legislação Trabalhistas 8h

6. GESTÃO ESTRATÉGICA DE PESSOAS 44h

6.1. Ferramentas Motivacionais: Reconhecimento, Incentivos e Premiações atreladas à Metas da Instituição de
Ensino 8h
6.2. Gestão do Conhecimento (Capital Intelectual e Humano) 8h
6.3. Gestão de Conflitos 8h
6.4. Construção de Carreira em Instituição de Ensino 8h
 6.5. Planejamento da Aposentadoria 8h
6.6. Encerramento do Vínculo (Desligamento de Colaboradores, Cuidados e orientações) 4h

7. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 60

7.1. Artigo Acadêmico – 60h

TOTAL: 368 horas

6) METODOLOGIA DE TRABALHO DO PROFESSOR NA DISCIPLINA:

A metodologia de ensino adotada pela Faculdade Adventista Paranaense está fundamentada na Pedagogia Adventista,
entendendo que o homem é um ser que requer um trabalho de formação voltado para os diversos aspectos de sua
individualidade. As atividades de ensino estão pautadas nos métodos e procedimentos investigativos dos diferentes
domínios de conhecimento e da pesquisa e embasadas na filosofia adventista de educação. As atividades de ensino-
aprendizagem no ambiente ensino a distância (EAD) procurarão combinar aulas expositivas, interações via fóruns,
atividades de leitura e discussão de texto; pesquisas e trabalhos individuais, “jogos de negócio”, entre outros.

INVESTIMENTO

Valor total por aluno: R$ 4.500,00 – dividido em 18 parcelas de R$ 250,00

Cálculo estimado para uma turma com no mínimo 40 alunos

11) CRONOGRAMA DO PLANO DE ENSINO: A DEFINIR

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Ms. Alexandre Marcelo Coutinho Guedes
Coordenador (a) do Curso