Resumo e

Resenha

Prof. M.Sc. Alexandre Nojoza Amorim

Resumo
• Resumir é apresentar de forma breve, concisa e seletiva
um certo conteúdo.

• Isto significa reduzir a termos breves e precisos a parte

essencial de um tema.

• Saber fazer um bom resumo é fundamental no percurso

acadêmico de um estudante em especial por lhe permitir
recuperar rapidamente ideias, conceitos e informações
com as quais ele terá de lidar ao longo de seu curso.
Resumo
• Em geral um bom resumo deve ser:

Breve e conciso

Resumo

Não conter
Ser logicamente
comentários ou
estruturado
avaliações
Resumo
• De acordo com a ABNT NBR 6028:2003:

• O resumo deve ressaltar o objetivo, o método, os

resultados e as conclusões do documento.
• A ordem e a extensão destes itens dependem do tipo de
resumo (informativo ou indicativo) e do tratamento que
cada item recebe no documento original.
• O resumo deve ser precedido da referência do
documento, com exceção do resumo inserido no próprio
documento.
Resumo
• De acordo com a ABNT NBR 6028:2003:

• O resumo deve ser composto de uma sequência de frases

concisas, afirmativas e não de enumeração de tópicos.
• Recomenda-se o uso de parágrafo único.
• A primeira frase deve ser significativa, explicando o
tema principal do documento. A seguir, deve-se indicar a
informação sobre a categoria do tratamento (memória,
estudo de caso, análise da situação etc.).
Resumo
• De acordo com a ABNT NBR 6028:2003:

• Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do

singular.
• As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo,
antecedidas da expressão Palavras-chave:, separadas
entre si por ponto e finalizadas também por ponto.
Resumo
• De acordo com a ABNT NBR 6028:2003:

• Devem-se evitar:
• Símbolos e contrações que não sejam de uso corrente;

• Fórmulas, equações, diagramas etc., que não sejam

absolutamente necessários; quando seu emprego for
imprescindível, defini-los na primeira vez que aparecerem.
Resumo
• De acordo com a ABNT NBR 6028:2003:

• Quanto a extensão:

• De 150 a 500 palavras os de trabalhos acadêmicos (teses,

dissertações e outros) e relatórios técnico-científicos;
• De 100 a 250 palavras os de artigos de periódicos;
• De 50 a 100 palavras os destinados a indicações breves.
Modelo de Resumo
• Título
• Autor
• Resumo
• Palavras-chaves

• Resumo de artigo científico:

• Objetivo
• Metodologia
• Conclusão
Exemplos
• Título:
• UMA ABORDAGEM CONCEITUAL-REFLEXIVA SOBRE A
RELAÇÃO DA COMUNICAÇÃO COM O TURISMO
• Autora:
• Rosana Eduardo Leal
• Resumo:
O presente artigo busca realizar um estudo preliminar sobre a relação da
comunicação com o turismo, a partir da contextualização do
desenvolvimento teórico-científico da comunicação turística. Busca
também compreender a influência dos recursos comunicacionais na
construção da imagem, na divulgação dos destinos turísticos e nas
experiências de viagens.
Palavras-chave: comunicação, turismo, desenvolvimento teórico-
científico, imagem.
Resumo de Monografia
• Apresentação do estudo, sua localização, importância e
objetivo(s).

• Referencial teórico – autores & citações

• Metodologia

• Conclusão
Resumo
Este trabalho aborda a importância do turismo sustentável como fator de
preservação dos patrimônios ecológicos e culturais da Colônia de Pescadores
Z3 / Pelotas / RS / Brasil, e de oportunidade na diversificação da economia local
através de uma atividade socioeconômica alternativa. Localizada as margens da
Laguna dos Patos, na cidade de Pelotas, a Colônia de Pescadores Z3 se
caracteriza por uma relação muito particular entre cultura e meio ambiente,
porém com uma grande problemática socioeconômica, como êxodo de jovens,
baixa estima e falta de perspectivas. Esses elementos estão presentes em um
território, onde as atividades cotidianas de trabalho, lazer e cultura, configuram-
se através da relação entre diversidade cultural e biodiversidades em equilíbrio,
pois se registram a presença de diversas espécies da fauna e da flora brasileira,
bem como manifestações culturais como culinária, artesanato, folclore, música,
paisagem, entre outros aspectos num cenário sócio - ambiental em particular.
Nessa forma, apresentamos uma análise do potencial local, utilizando uma
metodologia baseada em entrevistas com moradores locais através da técnica da
história oral, pesquisas de campo com orientação de professores especializados,
levantamento de dados acerca da região, discussão com a comunidade e
apresentação do trabalho em diversos eventos acadêmicos. Nesta perspectiva,
este presente trabalho sugere que o turismo sustentável pode ser uma alternativa
viável para a reversão da situação sócio – econômica, assim como para a
preservação dos patrimônios e melhoria da qualidade de vida da Colônia de
Pescadores Z3.
Fichamento
FICHAMENTO
• Recurso utilizado quando não se tem acesso à
obra ou quando o pesquisador encontra-se na
fase de levantamento de material;
• O ideal é que o pesquisador, a partir do
fichamento, não necessite voltar mais ao texto
original;
• Se bem organizado, facilita a redação final do
trabalho.
FICHAMENTO
• Fichamento resumo ou ficha de citações? – vantagens
e desvantagens.

• Você inicia com a referência bibliográfica completa e

depois começa o fichamento.
CORPO DO FICHAMENTO
• ECO, Umberto: Como se faz uma tese em ciências
humanas. Trad. Gilson César Cardoso de Souza. São Paulo:
Perspectiva, 1997
Informações mais
importantes do texto.
• Ex.:
Mais exemplos de texto. Mais exemplos de texto. Mais
exemplos de texto. Mais exemplos de texto. Mais exemplos
de texto. Mais exemplos de texto. Mais exemplos de texto.
Mais exemplos de texto. Mais exemplos de texto. Mais
exemplos de texto. Mais exemplos de texto. Mais exemplos
de texto. Mais exemplos de texto. Mais exemplos de texto.
RESUMOS
• Segundo a NBR 6028:2003, da ABNT, resumo é

“Apresentação concisa dos pontos relevantes de um

documento.”

• Instrumento valioso de estudo e na elaboração final do

trabalho.
RESUMOS
• CONTEÚDO:

• Assunto do Texto
• Objetivo do Texto
• A articulação das idéias
• As conclusões do autor do texto
RESUMOS
• Respeitar a ordem em que as ideias ou fatos são
apresentados

• Não se deve apresentar juízo valorativo ou crítico, salvo

no resumo crítico.

• Deve ser compreensível por si mesmo, ou seja, dispensar

a consulta do original, salvo no resumo indicativo.
RESUMOS
• DEVEM SER REDIGIDOS EM LINGUAGEM
OBJETIVA
• DEVE-SE EVITAR A REPETIÇÃO DE FRASES
INTEIRAS (nessa hipótese, seria melhor um fichamento).
• Deve-se evitar o uso de parágrafos no meio do resumo.
Portanto, o resumo é constituído de um só parágrafo.
RESUMOS
• Segundo a ABNT, classificam-se em:

• Resumo Crítico
• Resumo Indicativo
• Resumo Informativo
RESUMO Indicativo
• Indica apenas os pontos principais do documento, não
apresentando dados qualitativos, quantitativos etc. De
modo geral, não dispensa a consulta ao original.

ROCCO, Maria Thereza Fraga. Crise na linguagem: a redação no

vestibular. São Paul: Mestre Jou, 1981. 184p.
Estudo realizado sobre redações de vestibulandos da FUVEST.
Examina os textos com base nas novas tendências dos estudos da
linguagem, que buscam erigir uma gramática do texto, uma teoria do
texto. São objeto de seu estudo a coesão, o clichê, a frase feita, o “não-
texto” e o discurso indefinido. Parte de conjecturas e indagações,
apresenta os critérios para análise, informações sobre o candidato, o
texto e farta exemplificação.
RESUMO Informativo
• O resumo informativo é também conhecido como
analítico.

• Pode dispensar a leitura do texto original.

• Deve salientar objetivo da obra, métodos e técnicas

empregadas, resultados e conclusões.

• Evitem-se comentários pessoais e juízos de valor.

RESUMO Informativo
ROCCO, Maria Thereza Fraga. Crise na linguagem: a
redação no vestibular. São Paul: Mestre Jou, 1981. 284p.

Examina 1.500 reduções de candidatos a vestibulares

(1978), obtidas da FUVEST. O livro resultou de uma tese de
doutoramento apresentada à USP em maio de 1981.
Objetiva caracterizar a linguagem escrita dos
vestibulandos e a existência de uma crise na linguagem
escrita, particularmente desses indivíduos.
RESUMO Crítico
• Resumo redigido por especialistas com análise
crítica de um documento.

• Também chamado de resenha.

• Quando analisa apenas uma determinada edição

entre várias, denomina-se recensão.
Resenha
ESTRUTURA DA RESENHA
1) Referência Bibliográfica
2) Informações sobre o autor
3) Resumo da Obra
4) Conclusões da autoria
5) Metodologia da autoria
6) Referencial Teórico
7) Crítica do resenhista
8) Indicação do resenhista
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
• Autor; título da obra, Elementos de Imprensa, número de
páginas, formato:

Exemplo:
ANDRADE, Mário de. Querida Henriqueta: cartas de
Mário de Andrade a Henriqueta Lisboa. Rio de Janeiro: José
Olympio, 1991. 214 p.
CREDENCIAIS DO AUTOR
• Informações sobre o autor, nacionalidade,
formação universitária, títulos, livro ou artigo
publicado.
Exemplo:
Já foram publicadas cartas de Mário de Andrade a Manuel Bandeira, a
Oneyda Alvarenga ( Mário de Andrade: um pouco), a Álvaro Lins, a
Fernando Sabino ( Cartas a um jovem escritor), a Carlos Drumond de
Andrade ( A lição do amigo), a Prudente de Morais Neto, a Pedro Nava
( Correspondente contumaz), a Rodrigo de Melo Franco, e Anita
Malfatti. Em todas elas, é possível verificar a surpreendente revelação
da personalidade de Mário de Andrade, seus conhecimentos, suas
preocupações, sua dedicação à arte, o entusiasmo com que tratava os
escritores iniciantes.
Resumo da obra
• Resumo do conteúdo da obra resenhada

Ex.:
... No primeiro capítulo, o autor.... . No segundo..... No
terceiro.... Finalmente expõe que ...
CONCLUSÕES DO AUTOR
• Quais as conclusões a que o autor chegou?

Exemplo:

• Nessa obra, o autor chegou à conclusão que é possível

verificar a surpreendente revelação da personalidade de
Mário de Andrade, seus conhecimentos, suas
preocupações, sua dedicação à arte, o entusiasmo com
que tratava os escritores iniciantes.
METODOLOGIA DO AUTOR
• Que métodos utilizou?
• Dedutivo?
• Indutivo?
• Histórico?
• Comparativo?
• Estatístico?

• Que técnicas utilizou?

• Entrevista?
• Questionários?

Exemplo:
• A obra segue o método indutivo, sendo extraídas as conclusões a
partir do material empírico particular observado.
REFERENCIAL TEÓRICO
• Que teoria serve de apoio ao estudo apresentado?
• Qual o modelo teórico utilizado?

Exemplo:
• [...] A obra do autor segue o referencial teórico
da retomada neoliberal no campo do Direito do
Trabalho, que se desenvolveu no final do século
passado.
CRÍTICA DO RESENHISTA
• Julgamento da obra.
• Qual a contribuição da obra?
• As ideias são originais?
• Como é o estilo do autor?
• Conciso?
• Objetivo?
• Simples?
• Idealista?
CRÍTICA DO RESENHISTA
• Julgamento da obra.

Exemplo:

Em Querida Henriqueta, reunião de cartas de Mário à

poetisa Henriqueta Lisboa, Mário é tão generoso quanto o
fora em A lição do amigo, tão competente quanto o fora nas
cartas a Manuel Bandeira. A exposição é sempre franca, os
temas abordados variados e a profundidade e o valor
humano notáveis. Para alguns, as cartas de Mário, em seu
conjunto, estão no mesmo nível que suas criações literárias.
INDICAÇÕES RESENHISTA
• A quem é dirigida a obra?
• A obra é endereçada a que disciplina?
• Pode ser adotada em algum curso?

Exemplo:
• As cartas foram escritas de 1939 a 1945, quando Mário
veio a falecer. E são mais do que uma fonte de
informação ou depósito de ideias estéticas: são um
retrato de seu autor, com suas angústias e expansões de
alegria, e de emoção e de rigidez comportamental.
 LEMBRETES
ÀS VEZES NÃO É POSSÍVEL
INSERIR-SE TODOS OS ITENS
VISTOS, PORQUE NÃO É
POSSÍVEL RESPONDER A ... A RESENHA NÃO
TODAS AS INTERROGAÇÕES PODE SE LIMITAR A
FEITAS... APRECIAÇÕES
IMPRESSIONISTAS:
GOSTEI DISSO, NÃO
GOSTEI DAQUILO, ETC.
CLAREOU?
Obrigado.